江西省崇仁县第二中学学年高二上学期期中考试历史试题.docx
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江西省崇仁县第二中学学年高二上学期期中考试历史试题
一、单选题（本大题共25小题，共50分）
1.孔子的政治理想是：
“远人不服，则修文德以来之。
既来之，则安之。
”孟子曾批判春秋战国时代连绵的战火为“春秋无义战”。
这反映出
A.儒家学派成为当时蔚然大宗 B.孔孟政治理想不符合时代要求
C.仁政成为当代的核心价值观 D.儒学已成为传统文化主流
【答案】B
【解析】
试题分析：
本题主要考察的是运用所学知识解决问题的鞥努力。
根据所学知识可知，A项材料中无法体现；春秋战国时期诸侯争霸，孔子和孟子的政治理想不符合新兴地主阶级的要求，故B项正确；春秋战国时期最受欢迎的是法家思想，仁政并没有成为当代的核心价值观，故C项错误；D项是西汉武帝时期的确立的。
所以答案选B。
考点：
中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·儒家思想
2.教育部长周济在解读十七大报告时强调“儒学等一些传统的好的方面，以爱国主义为核心的民族教育，用社会主义荣辱观来引领风尚，也是德育教育中的很重要的部分。
”儒家思想中在当今仍有继承和发扬价值的有（ ）
①“仁”的学说 ②“己所不欲，勿施于人” ③“视天下为一家，中国犹一人” ④“父为子纲”“夫为妻纲”
A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①②④
【答案】A
【解析】
试题分析：
本题考查儒家思想的精华部分。
依据所学，儒家的“仁”、“己所不欲，勿施于人”、“大一统”的思想都对于今天的国家统一，社会稳定起着积极的作用。
④项属于三纲五常内容，是维护封建统治秩序的，是儒家思想的糟粕，故排除。
故选A。
考点：
中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·春秋战国儒家思想的形成与发展
3.无论“焚书坑儒”，还是“罢黜百家，表章‘六经’”，其本质都是（）
A.为加强中央集权制造舆论 B.剔除不适应当时社会需要的思想
C.为削弱诸侯（王国）势力提供理论依据 D.加强对人民的思想控制
【答案】D
【解析】
试题分析：
本题主要考查古代中国的思想。
依据所学可知，无论“焚书坑儒”还是“罢黜百家”都是思想专制的体现，只是具体的方式不同而已，故D项正确；A项包含在D项之中；B项错误；C项不符合“焚书坑儒”。
所以应选D。
考点：
中国传统文化主流思想的演变·“罢黜百家，独尊儒术”·儒家思想的演变
4.明代哲学家王阳明认为：
“天下之物本无可格者，其格物之功只在身心上做。
”从这句话中可以推测下列人物的观点与王阳明相近的是（ ）
A.陆九渊 B.李贽 C.朱熹 D.程颐
【答案】A
【解析】
试题分析：
本题主要考察的是对材料的理解分析能力。
从王阳明这句话可以看出，他强调的是“心”的重要性，这显然与陆九渊的“心学”一脉相承，故A项正确；B项是批判程朱理学；CD项是程朱理学的代表人物。
所以答案选A。
考点：
中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·心学
5.明末“经世致用”思想形成的社会背景不包括（ ）
A.政局动荡，统治腐败，社会危机严重
B.商品经济发展，“重商”思想占统治地位
C.一些士大夫努力寻求改革社会的方案，将学术与现实相结合
D.明朝内外交困，危机四伏
【答案】B
【解析】
试题分析：
本题主要考察的是对知识的识记能力，比较简单。
根据所学知识可知，重农抑商政策是明朝一直奉行的经济政策，故B项错误，符合题意；ACD项正确，但不符合题意。
所以答案选B。
考点：
中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·“经世致用”思想形成的社会背景
6.明清之际著名思想家黄宗羲的观点中，最能体现其“民主性”的是（）
A.认为君主专制是“天下之大害” B.主张“天下为主，君为客”
C.提出“工、商皆民生之本” D.认为“天子之所是未必是”
【答案】B
【解析】
试题分析：
本题主要考察的是对材料理解分析能力。
A项反映的是黄宗羲对君主专制的批判，未涉及推翻君主专制的具体措施；C项是经济上工商皆本的主张，适应了当时资本主义萌芽的发展；D项主要是对君主权威的否定；只有B项最符合题中要求，强调的是“民贵君轻”。
所以答案选B。
考点：
中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·黄宗羲
7.顾炎武在《日知录》中说：
“人君之于天下，不能以独治也。
独治之以刑繁矣，众治之而刑措（弃置）也。
”这实质上是主张（）
A.天下兴亡，匹夫有责 B.民主共和
C.限制君权 D.民为邦本
【答案】C
【解析】
试题分析：
本题考查明清之际的批判思潮。
明清之际产生了黄宗羲、顾炎武、王夫之等一批反封建的民主思想家。
顾炎武认为“人君之于天下，不能以独治也”，君主治理国家，不能一人独治，独治会用严苛的刑法，而君臣共治则会使法律废弃不用。
由此可见，顾炎武反对“独治”，主张限制君权，反对君主专制，故C项符合题意；A与材料不符；B是资产阶级革命派的主张；D百姓是国家的根本是先秦的儒学思想。
所以答案选C。
考点：
中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·顾炎武
8.明清时期，取材于法律文献中的案例与史书中的清官循吏传记的公案小说兴起。
其中，具有代表性的是清代的《三侠五义》。
这折射出
A.商品经济的繁荣 B.民众对理想杜会的诉求
C.市民阶层的扩大 D.官民价值观念的趋同化
【答案】B
【解析】
试题分析：
本题主要考查明清小说。
小说是社会现实的反映，显然，清官循吏类公案小说的兴起折射出当时民众对理想社会的诉求，故B项正确；AC项材料中没有体现出；D项“趋同化”之说明显错误。
故选B。
考点：
古代中国的科学技术与文学艺术·文学成就·明清小说
9.英国科学院院士李约瑟博士在《中国科学技术史》中所说：
“中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态，在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平。
”下列能够佐证这一说法的是
①《武经总要》②泥活字版③转轮排字盘④架火战车
A.①② B.②④ C.①③ D.①②③
【答案】A
【解析】
试题分析：
本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。
根据所学知识可知，①是北宋官修的一部军事著作；②是北宋毕昇发明的；③是由元代王祯发明；④是明代发明的；因此①②符合“中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态”；③④不符合。
所以答案选A。
考点：
古代中国的科学技术与文学艺术·科技成就·宋代的科技成就
10.中国古代戏曲与古希腊戏剧、印度梵剧并成为“世界三大古老戏剧”。
但是，中国戏曲一直到12世纪末才走向成熟，比其他两者晚了很长时间。
其主要原因是
①社会上层人士和知识分子对戏曲文化不感兴趣
②直到宋代城市商品经济才发展成熟，市民阶层壮大
③科举考试占据中心位置阻碍了戏曲的发展
A.①②③ B.②③ C.①③ D.①②
【答案】B
【解析】
试题分析：
本题以戏曲切入考查古代中国的经济和文化的发展，考查说明历史事物的原因能力。
艺术的发展离不开经济与文化的发展。
①中的“对戏曲文化不感兴趣”说法错误；②是戏曲文化发展的经济与阶级基础，符合题意；③说法正确，是主要原因之一，符俣题意，故B项正确。
考点：
古代中国的科学技术与文学艺术·京剧等剧种的产生和发展·中国戏曲的发展
11.隋唐是诗歌的王国，同样也是书法的盛世，下列关于隋唐书法艺术的评述，不正确的是（）
A.隋唐书法艺术在风格上呈现多样性
B.随着隋唐盛世的出现，书法艺术达到新高峰
C.柳公权、颜真卿的书法为狂放不羁的草书
D.注重法度和规范是此时期书法的特征之一
【答案】C
【解析】
试题分析：
本题主要考察的是对知识的识记能力，比较简单。
根据所学知识可知，隋唐时期，国家统一，经济发达，书法艺术达到新的高峰，既有张旭、怀素狂放不羁的草书，也出现了柳公权、颜真卿注重规范法度的楷书，故C项错误，符合题意；ABD项正确，不符合题意。
所以答案选C。
考点：
古代中国的科学技术与文学艺术·汉字的起源演变和书画的发展·隋唐书法
12.成书于明朝中叶的《西游记》糅合了佛、道、儒等思想文化，成功刻画了具有反抗精神的大英雄孙悟空以及有很多毛病、缺点但又憨厚的猪八戒等经典艺术形象。
书中或神或人或怪的故事反映了（ ）
A.明朝时佛、道、儒开始融合 B.崇儒抑佛思想得到普遍认同
C.市民阶层的多样价值观 D.中外不同的文化体系
【答案】C
【解析】
试题分析：
本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。
根据所学知识可知，魏晋南北朝时期佛、道、儒开始融合，故A项错误；材料未体现崇儒抑佛思想，故B项错误；《西游记》中塑造的孙悟空、猪八戒等世俗化形象，迎合了市民阶层的趣味，反映出市民阶层的价值取向，故C项正确；佛、道、儒均属于中华文化体系，故D项错误。
所以答案选C。
考点：
古代中国的科学技术与文学艺术·文学成就·明清小说
13.中国古代有一朝代在社会诸多方面都出现了新气象，是中国历史上一个重要时期，如“市”已经不再被封闭在政府规定的墙垣之内，而是分散于宅屋之间。
该朝代的“新气象”还有
A.转轮排字盘的发明和使用 B.长沙铜官窑首创釉下彩绘技术
C.设立内阁以辅助皇帝处理国政 D.人们在井水饮处吟唱柳永歌词
【答案】D
【解析】
试题分析：
本题考查了宋代的社会状况。
根据所学知识可知，转轮字盘的发明和使用是在元朝，故A项不符合题意；长沙铜官窑首创釉下彩绘技术是在唐代，故B项不符合题意；设立内阁辅助皇帝处理国政是在明代，故排除C项；柳永为宋代著名词人，故D项正确。
所以答案选D。
考点：
古代中国的科学技术与文学艺术·文学成就·宋词
14.1902—1906年，京师大学堂师范馆只有学生512人，其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人。
这表明此时（）
A.传统教育制度稳定发展 B.新式学堂教育得到普及
C.学生以求取功名为目的 D.教育制度处于转型时期
【答案】D
【解析】
试题分析：
本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中京师大学堂是维新办法时期创建的近代新式学堂，教学内容包含有近代自然科学知识，但学生成员中却有大量科举士子，这说明近代中国教育的产生中任然保留了大量传统教育因素，这体现出中国近代教育制度在制度转型中的突出特征，故D项正确；ABC三项合义，材料无法直接表现。
故答案选D。
考点：
古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·科举制度
15.林则徐在鸦片战后给朋友的一封信中说：
“……徐尝谓剿匪八字要言，器良技熟，胆壮心齐是已。
第一要大炮得用，今此一物置之不讲，真令岳、韩束手，奈何奈何！
”这表明他（ ）
A.认为维护统治依赖军事剿匪 B.强调提高军备即可打败外敌
C.未能找出战争失败根本原因 D.传统夷狄观念没有丝毫改变
【答案】C
【解析】
试题分析：
本题主要考察的是对材料的理解分析能力。
材料中林则徐强调剿匪成功要“器良技熟”“大炮得用”。
材料没有涉及他军事剿匪的目的，故A项错误；林则徐强调打败外敌除了提高军备外，还要“胆壮心齐”，故B项错误；材料中他认为清政府主要是军事落后，没有看到更重要的政治制度的差距，故C项正确；林则徐“师夷长技”的主张，改变了“鄙夷”的传统夷狄观念，故D项错误。
所以答案选C。
考点：
思想解放的潮流·向西方学习·林则徐
16.有学者认为“西方化不可能是一个彻底的过程，要么完全照抄，要么完全否定。
工具方面的西方化必然导致思想和制度上的西方化。
因此，西方的科学不可能用来维护儒家文明，相反，必将削弱这一文明”。
以下最符合材料原意的是（）
A.批判洋务派中体西用的思想 B.西方的科学必将削弱儒家文明
C.批判康有为托古改制的做法 D.向西方学习应该全面而且彻底
【答案】A
【解析】
试题分析：
本题主要考察的是对材料的理解分析能力。
由“西方化不可能是一个不彻底的过程”、“工具方面的西方化必然导致思想和制度上的西方化”、“西方的科学不可能用来维护儒家文明”等信息可知作者对洋务运动期间只学习西方技术，而不学习制度和思想的批判，故A项正确，B项错误；A项维新派的主张；D项是新文化运动。
故选A。
考点：
经济结构的变动与资本主义的曲折发展·晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起·洋务运动
17.陈独秀认为：
“科学者何？
吾人对於事物之概念，综合客观之现象，诉之主观之理性，而不矛盾之谓也。
”这里的“科学”是指
A.自然科学 B.理性精神 C.事实规律 D.普遍真理
【答案】B
【解析】
试题分析：
本题主要考察的是新文化运动。
自然科学是研究无机自然界和有机自然界的各门科学的总称，材料没有体现，故A项错误；从材料中“诉之主观之理性，而不矛盾之谓也”，可知文中的科学是指用理性来表述一切，故B项正确；事实规律与材料中“综合客观之现象”相符，但体现不出材料的主旨，故C项错误；普遍真理是反映各种事物或一类事物的普遍规律的真理，与材料不符，故D项错误。
所以答案选B。
考点：
思想解放的潮流·新文化运动·科学
18.马克思主义在中国开始得到广泛传播，是在
A.鸦片战争后 B.维新变法后 C.辛亥革命后 D.五四运动后
【答案】D
【解析】
试题分析：
本题主要考察的是对知识的识记能力，比较简单。
根据所学知可知，五四运动后，马克思主义在中国开始得到广泛传播，故D项正确；A项开始向西方学习；BC项是学习资产阶级思想。
所以答案选D。
考点：
思想解放的潮流·马克思主义在中国的传播·马克思主义在中国的传播
19.1919年9月，上海《劳动界》刊登的《一个工人的宣言》：
“……将来的中国，要使他变个工人的中国……俄国已经是工人的俄国……这个潮流，快到中国来了。
我们工人就是这个潮流的主人翁，就要产生工人的中国。
”材料主要反映了
A.上海成为当时中国工人运动的中心 B.中国工人阶级即将登上政治舞台
C.中国共产党积极创办工人补习学校 D.马克思主义推动工人运动的发展
【答案】D
【解析】
试题分析：
本题考查马克思主义在中国的传播。
解题关键在于注意时间：
1920年，这时期AC两项内容还没有成为现实，而中国无产阶级在1919年已经登上了历史舞台，故B项错误；材料中强调的是马克思主义推动工人运动的发展，故D项正确。
所以答案选D。
考点：
思想解放的潮流·马克思主义在中国的传播·马克思主义在中国的传播
20.孙中山三民主义思想的核心是：
（）
A.民族主义 B.民生主义 C.民权主义 D.扶助农工
【答案】C
【解析】
试题分析：
本题主要考察的是对知识的识记能力，比较简单。
根据所学知识可知，孙中山三民主义思想的核心是民权主义，故C项正确；A项是三民主义的前提；B项是三民主义的补充；D项是三大政策的内容。
所以答案选C。
考点：
20世纪以来中国重大思想理论成果·孙中山的三民主义·民权主义
21.进入20世纪20年代后，孙中山提出一系列新的主张，如：
“唤起民众，导之以奋斗”；“农民缺乏田地沦为佃户者，国家当给以土地”……这些新主张表明孙中山（）
A.满足了农民的土地要求
B.确立了“联俄，联共，扶助农工”的三大政策
C.改变了革命的奋斗目标
D.对过去革命的失败进行了深刻的反思
【答案】D
【解析】
试题分析：
本题主要考察的是对材料的理解分析能力。
孙中山代表资产阶级利益，故A项与史实不符；当时孙中山还没有确立“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，故可排除B项；孙中山没有改变奋斗目标，故C项错误；“唤起民众”说明孙中山认识到了工农群众力量的重要性，与D项表述一致。
所以答案选D。
考点：
20世纪以来中国重大思想理论成果·孙中山的三民主义·三民主义
22.美国史学家费正清对毛泽东的一篇文章发表评价指出，“他仿效列宁‘工农民主专政’的说法，提出了与列宁主义颇为不同的观点，认为新政府应当是共产党领导下的民主联合政府”。
费正清所评价的是（）
A.《星星之火，可以燎原》 B.《新民主主义论》
C.《论人民民主专政》 D.《论十大关系》
【答案】C
【解析】
试题分析：
本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。
根据所学知识可知，《星星之火，可以燎原》是探索革命道路，建立井冈山根据地，与题目中的“工农民主专政”不符，故A项错误；《新民主主义论》是1940年发表的关于中国的民主革命纲领，与题意不符，故B项错误；《论人民民主专政》提倡民主联合执政，与题意相符，故C项正确；《论十大关系》是关于新中国经济建设的，与题意不符，故D项错误。
所以答案选C。
考点：
20世纪以来中国重大思想理论成果·毛泽东思想·《论人民民主专政》
23.毛泽东思想被确立为中国共产党的指导思想是在（）
A.中共一大 B.国民党一大 C.遵义会议 D.中共七大
【答案】D
【解析】
试题分析：
本题主要考察的是对知识的识记能力，比较简单。
根据所学知识可知，在中共七大上，毛泽东思想被确立为中国共产党的指导思想，故D项正确；A项标志着中共的诞生；B项提出新三民主义；C项确立毛泽东的领导地位。
所以答案D。
考点：
20世纪以来中国重大思想理论成果·毛泽东思想·中共七大
24.“三个代表”重要思想主要解决的课题是（）
A.中国社会性质 B.中国怎样革命
C.中国怎样建设社会主义 D.如何建设中国共产党
【答案】D
【解析】
试题分析：
本题主要考察的是对知识的识记能力，比较简单。
根据所学知识可知，“三个代表”重要思想主要解决的课题是如何建设中国共产党，故D项正确；AB项是毛泽东思想的内容；C项是邓小平理论的内容。
所以答案选D。
考点：
20世纪以来中国重大思想理论成果·“三个代表”重要思想·“三个代表”重要思想
25.在1992年“南方谈话”中，邓小平说：
“证券、股市，这些东西究竟好不好，有没有危险，是不是资本主义独有的东西，社会主义能不能用？
允许看，但要坚决地试。
看对了，搞一年对了，放开；错了，纠正，关了就是了。
”这段话体现的思想是
A.“市场经济不等于资本主义” B.“摸着石头过河”
C.“中国要警惕右，但主要是防‘左” D.“改革也是解放生产力”
【答案】B
【解析】
试题分析：
本题主要考察的是对材料的理解分析能力。
从材料“允许看，但要坚决地试。
看对了，搞一年对了，放开；错了，纠正，关了就是了”可以看出B项正确；ACD项材料中没有体现。
所以答案选B。
考点：
20世纪以来中国重大思想理论成果·邓小平理论·南方谈话
二、材料解析题（本大题共3小题，共50分）
26.阅读材料，请回答：
（16分）
材料一：
（唐朝）进士及第，只是取得了做官的资格，并不能直接为官，还得通过吏部选官考试。
吏部选官标准有四条：
“一曰身，体貌丰伟；二曰言，言辞辩正；三曰书，楷法遒美；四曰判，文理优长。
”
——摘自人教版《高中历史必修一》
材料二：
宋代之前，往往以政显者拙于文，学术精者词彩乏，能文学者则大都专擅一体，或以诗著，或以文名，兼美者则不常见。
唐代大家如李、杜、韩、柳，李白称“诗仙”，杜甫为“诗圣”，韩愈和柳宗元乃以古文家流芳艺林。
在中国古代史上，他们只是以文学家垂青后世，其于史事、学术往往建树无多。
宋代作家尤其是名家，其知识结构大多为综合型、多层化、多能化，呈通才型特点，这也是时代发展和社会进步的必然产物。
宋代品评人物极重德、学、才、干，即品行、学问、辞章和能力。
——摘编自《语文读本必修4》
材料三：
清朝同治、光绪年间，一部分官僚推行洋务运动，创办了一些新式企业，如招商局、电报局等。
这些企业是要用西方的生产技术和管理方法来经营管理的，出身于科举的举人秀才对这些东西十分陌生，无法胜任工作。
西方的学校正是培养这方面人才的，它们有小学、中学、大学，各种专门齐全，这显然比我们的科举制度优越。
——摘自XX网
请回答：
（1）唐代选官标准反映了什么？
（4分）
（2）依据材料二归纳作者的观点，举例说明宋代“名家其知识结构大多为综合型”的原因。
10分
（3）据材料三说明科举制被废除的原因。
（2分）
【答案】
（1）标准：
重视被选者的道德、仪表气质和语言表达、书法、文字表达等方面的能力。
反映了当时国家和社会对官员基本素质的要求很高。
（2）观点：
宋代之前的名家才能单一，宋代及以后的名家知识结构大多为综合型。
原因：
宋廷推行崇文国策和宋代社会浓厚的文化氛围；科举选官立足点放在选拔具有经纶济世之志和真才实学，使宋代许多知识分子成为集学者、显宦、文学家于一身；理学发展要求知识分子高度自觉的历史责任感和社会责任心。
例如：
苏轼既是文学家，又是显宦。
或者欧阳修、王安石、辛弃疾、文天祥等任举一例说明。
（3）原因：
科举选出的人员无法胜任现代生产技术和管理方法。
【解析】
试题分析：
（1）本题主要考察的是对材料的理解分析概括能力。
从材料“一曰身，体貌丰伟；二曰言，言辞辩正；三曰书，楷法遒美；四曰判，文理优长。
”可以得出唐代选官标准反映了重视被选者的道德、仪表气质和语言表达、书法、文字表达等方面的能力。
反映了当时国家和社会对官员基本素质的要求很高。
（2）本题主要考察的是对材料的理解分析概括能力。
从材料“宋代之前，往往以政显者拙于文，学术精者词彩乏，能文学者则大都专擅一体”“宋代作家尤其是名家，其知识结构大多为综合型、多层化、多能化，呈通才型特点”可以归纳出作者的观点。
根据所学知识可以得出第二小问的答案。
（3）本题主要考察的是对材料的理解分析能力。
从材料“这些企业是要用西方的生产技术和管理方法来经营管理的，出身于科举的举人秀才对这些东西十分陌生，无法胜任工作”中可以得出科举制被废除的原因是科举选出的人员无法胜任现代生产技术和管理方法。
考点：
古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·科举制
27.阅读下列材料：
（18分）
材料一：
材料二：
“西洋人因为拥护德、赛两先生闹了许多事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引向光明世界。
我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。
”
请回答：
（1）图一的作者是谁？
它的思想核心是什么？
（2分）
（2）图二所示的这本著作的作者是谁？
属于哪一派别？
这一派别的代表人物还有哪些？
他们的政治主张是什么？
（8分）
（3）图三刊物反映当时中国思想界兴起什么运动？
这场运动的主要内容有哪些？
它对近代中国思想解放有何影响？
（8分）
【答案】
（1）魏源。
师夷长技以制夷。
（4分）
（2）康有为。
资产阶级维新派。
梁启超、谭嗣同、严复他们主张变法、在中国实行君主立宪制、发展资本主义。
（10分）
（3）新文化运动。
主要内容：
前期：
提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧和迷信；提倡新文学，反对旧文学；提倡新道德，反对旧道德。
后期：
宣传马克思主义。
影响：
新文化运动是一次伟大的思想解放运动，冲击了封建思想的统治地位，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
（11分）
【解析】
（3）本题主要考察的是获取和解读图片信息的能力。
图三是《新青年》，根据所学知识可知，图三刊物反映当时中国思想界兴起的是新文化运动。
新文化运动的主要内容是三个提倡三个反对；影响是新文化运动是一次伟大的思想解放运动，冲击了封建思想的统治地位，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
考点：
思想解放的潮流·思想解放的潮流·思想解放的潮流
28.孙中山、毛泽东、邓小平三位为人站在时代前列，领导中国人民在革命和建设中取得重大成就。
阅读材料，回答问题。
（16分）
材料一孙中山不是“资产阶级革命家”，可以把孙中山定性为“平民知识分子革
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