河南省商丘市高二语文下学期期末考试试题扫描版新人教版.docx

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河南省商丘市2012-2013学年高二语文下学期期末考试试题(扫描版)新人教版

 

商丘市2012-2013学年度第二学期期末考试参考答案

高二语文

一、(9分,每小题3分)

1.D(形神皆散和形神皆不散的散文,只是较为特殊的表达方式,它与是不是好散文没有关系。

2.A(B.对散文“形”与“神”进行充分了解与辨析,只是能发挥散文“自然”之长,回避“随意”之短的第一步,下面还需要有成熟的写作技巧、深刻的思想等。

C.不能把散文“形”与“神”放在浅显、深刻这这一层面上来比较,它们是散文的不同角度,两者相互结合。

D.用“必须”过于绝对,还有形神皆散的散文。

3.C(“在行文笔法上收拢”不正确)

二、(36分)

(一)(19分)

4.D(戚:

忧心。

5.C

6.D(最后是病危,不是“无疾而终”。

7.

(1)(5分)如今刀锯已架在臣的脖子上,臣怎敢为刁嘉隐瞒,自取灭亡,成为对君王不忠之鬼呢!

(“何敢”“隐讳”“夷灭”各1分,句子通顺2分。

(2)(5分)假使人们都像是仪一样,哪里还用得着科条法令呢?

(“使”“尽如”“安用……为”各1分,句子通顺2分。

(二)(11分)

8.(5分)两句使用了拟人手法,写出了柳的婀娜多姿。

(1分)起句不写春风轻拂柳枝,偏要反说是垂柳有意在撩逗春风,别具柔情。

(2分)第二句运用反问句,问“世间有什么敢与柳树一比轻盈飘逸呢?

”暗含柳树自夸的拟人色彩,赞扬之情溢于言表。

(2分)(意思对即可)

9.(6分)

江畔垂柳只是楚王“无端”所种,可宫女们却揣摩君意,竞相束腰以致饿死。

诗人托物寄兴,表达了对当朝官僚逢迎谄媚皇帝的讽刺。

(3分)

借楚宫美人“饿损纤腰学不成”,反衬垂柳的婀娜多姿,是“贬美人而咏柳”的写法。

(3分)(意思对即可)

(三)(6分)

10.(6分)

(1)甲光向日金鳞开塞上燕脂凝夜紫

(2)醉里挑灯看剑八百里分麾下炙

(3)则其负大舟也无力则其负大翼也无力

(每空1分。

与答案不一致该空不得分)

三、(25分)

11.

(1)(5分)DE(D.“既给主人公带来了许多快乐,也给他带来过烦恼”在文中没有显现。

E.“妻儿难产而死”在文中没有显现。

)(答对D得3分,答对E得2分;答案多于两个不得分)

(2)(6分)

深爱自己的妻子。

认为妻子的名字是“所知道的名字中最美丽的一个”,婚后常一起去欣赏歌剧。

感情真挚细腻,对往事充满眷恋之情。

面对人生的痛苦与失意,不消极退缩,能够调整心态,乐观积极地面对。

(每一点2分。

意思对即可)

(3)(6分)最后一段写到了房客面对不幸最终的态度,即从悲伤中解脱出来,重新乐观地面对未来,并为曾经拥有的幸福而感到自豪。

而这正是作者想通过小说要表达的主旨:

珍惜过去美好的一切;让不幸和痛苦随时光流逝;把握现在,积极迎接美好的未来。

(意思对即可)

(4)(8分)

增加作品的容量。

两年的生活用画面剪接的形式呈现,内容十分丰富。

给读者留下丰富的想象空间。

每一个生活事件以及事件与事件之间,都留下了许多空白,尽可以让读者去填充。

给小说设置了一条清晰的线索。

用半张纸上的只言片字做线索,串起文章结构,使全文内容上看似枝蔓,但结构上又十分清晰。

构思巧妙。

借助电话机旁的半张纸来反映平凡的人生以及人生背后的思考,起到了窥斑见豹的效果。

(每点2分,意思对即可)

四、语言文字运用(20分)

12.(3分)B.(A.明日黄花:

比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。

B.鳞次栉比:

多用来形容房屋等密集。

C.呱呱坠地:

指婴儿出生,比喻新生事物问世。

D.计日程功:

可以数着日子计算进度,形容在较短期间就可以成功。

13.(3分)B(A.语义重复,把“重点”去掉。

C.不构成因果关系。

D.主谓搭配不当,应是“资金短缺的问题”“可以逐步解决”。

14.(3分)D

15.(6分)

(1)(认可)示例:

“跪父母免门票”是对中国传统孝道的张扬,是向社会传递一种正能量。

当前社会普遍缺失孝道,或者中国人性格内敛,不善于把对父母的孝用行动直接表露出来。

这样的活动给大家提供了一个表达孝道的平台,值得赞扬。

(3分,言之成理即可)

(2)(反对)示例:

为省张门票,就跪地磕头。

是门票太贵,还是磕头太廉价呢?

这种形式上的磕头,无疑有些哗众取宠,是一种“伪孝”,是以孝为名义所做的商业上炒作的话题。

真正的尽孝,还应该落实在日常的实际行动中。

(3分,言之成理即可)

16.(5分)示例:

驼行大漠那是壮观蜻蜓立荷那叫静雅花托露珠那叫轻盈小溪潺潺那是柔美(每一句句式正确1分。

全诗语意顺畅1分。

五、写作(60分)

17.参照2012年高考作文评分标准。

以45分为基准分进行评分。

附文言文参考译文:

是仪字子羽,北海营陵县人。

孙权继承掌管东吴大政之后,优待文人,征召是仪。

见面后予以亲信任用,专门负责机密事务,拜官为骑都尉。

吕蒙图谋袭击关羽,孙权向是仪咨询,是仪很赞同吕蒙的主张,劝孙权予以采纳。

随同大军征讨关羽,拜为忠义校尉。

是仪面陈孙权谢恩。

孙权对他说:

“我虽然不是赵简子,爱卿怎么不自己委屈些做周舍呢?

”(注:

赵简子是春秋时晋国的卿,周舍是他的家臣,能直言进谏。

平定荆州之后,东吴定都武昌,拜是仪为裨将军,后又封为都亭侯,任守侍中。

孙权欲授给他兵权,是仪认为自己不是带兵的人才,坚决推辞,拒不接受。

黄武年间,派是仪到皖城刘邵那里,设计引诱曹休前来。

曹休来到后,遭到惨败,是仪因功迁升为偏将军,回朝负责尚书事务,对外总领评定官员们的成绩,兼任辞讼之事,还受命教各位公子书学。

东吴向东迁都之后,太子孙登留下镇守武昌,孙权命是仪辅佐太子。

太子对他非常敬重,有事都先征询他的意见,然后再去施行。

典校郎吕壹诬告前江夏太守刁嘉诽谤国家政策,孙权大怒,将刁嘉逮捕入狱,彻底追查审问。

当时与刁嘉一起在座的人都惧怕吕壹,同声说刁嘉曾有过此事,只有是仪说没听到过。

当时追究深查,诘问数日,诏令愈来愈严厉,群臣吓得连大气都不敢出。

是仪回答说:

“如今刀锯已压在臣的脖子上,臣下怎敢为刁嘉隐瞒,自取灭亡,成为对君王不忠之鬼!

但是知与不知当有始末。

”他据实回答,毫不改口。

孙权只好把他放了,刁嘉也因此而免遭处罚。

蜀汉丞相诸葛亮去世,孙权留心西部事务,派是仪出使蜀汉,重申固守盟约,双方和好。

是仪奉命出使,很合孙权之意,后拜为尚书仆射。

他不治自家产业,不受人恩惠,所居的房子刚够自家居住。

他有位邻居盖起大宅院,孙权外出时看见了,便问这所大宅院的主人是谁,左右随从回答说:

“大概是是仪的家。

”孙权说:

“是仪很俭朴,肯定不是。

”一询问,果然是别人的房子。

是仪就是这样被孙权所了解信任。

是仪从不穿华贵的衣服,不吃讲究的饭菜,能够忍受清贫,家中没有储蓄。

孙权听说后,亲到他的家中,来看看他们吃的饭菜,并亲口尝过,非常感叹,当即增加他的俸禄和赏赐,扩大他的田地、宅邸。

是仪多次推辞,把得到恩宠当作忧心的事。

是仪经常向孙权提出建议,从不谈论他人的短处。

孙权常责备是仪不谈论时事,是非不明,是仪回答说:

“圣明的君主在上,臣下尽忠职守,唯恐不能称职,实在不敢以臣下愚陋的言论,干扰圣上的视听。

他为国家服务数十年,未曾有过过错。

吕壹普遍告发将相大臣,有些人,一个人便有三、四项过错,唯独没告发过是仪。

孙权感叹说:

“假使人们都像是仪一样,还用得着法令科条吗?

”及至病危,留下遗嘱要用素棺,以平时所穿的衣服下葬,务必要减省节约。

八十一岁时去世。

 

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