基础语法初中语法复习大全名词 1.docx

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基础语法初中语法复习大全名词1

初中语法复习大全

英语基础语法知识介绍·名词

一、定义与分类

名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词。

根据名词的词汇意义，通常可将其分为专有名词和普通名词。

专有名词表示人、地方、组织、机构等的专有名称，专有名词的第一个字母通常大写；普通名词表示人、物、概念等的一般名称。

普通名词根据其语法性质可分为个体名词、物质名词、集合名词和抽象名词四类。

二、名词复数的构成方法

1.在一般情况下，加词尾–s；而以s,x,z,sh,ch等结尾的名词，通常加词尾–es。

如：

desk/desks课桌class/classes班，课

box/boxes盒子dish/dishes盘子

注：

stomach/stomachs（胃）是例外。

2.以y结尾的名词，其复数构成要分两种情况：

以“辅音字母+y”结尾的名词，将y改为ies；以“元音字母＋y”结尾的名词，直接加词尾-s；以f或fe结尾的名词，也有两种可能：

即有些直接加词尾-s，有些则把f/fe改为ves：

family/families家key/keys钥匙

thief/thieves贼wolf/wolves狼

注：

在中学英语范围内，要改f/fe为ves的只有以下10个词（它们都是日常生活中的常用词）：

wife（妻子），life（生命），knife（小刀），leaf（树叶），thief（贼），half（一半），self（自己），shelf（架子），loaf（面包），wolf（狼）。

（from）

3.以o结尾的名词，有些加词尾-s，有些加-es，有些加-s或-es均可：

kilo/kilos公斤hero/heroes英雄 zero/zero（e）s零

注：

在中学英语范围内，加词尾-es的主要有以下4个：

tomato（西红柿），potato（土豆），hero（英雄），Negro（黑人）。

三、单数与复数同形的名词

sheep绵羊fish鱼

deer鹿Chinese中国人

Japanese日本人Portuguese葡萄牙人

Swiss瑞士人 aircraft飞行器

means方法series系列

head（牛等的）头数works工厂

注：

fish有时也用fishes这样的复数形式，尤其是表示种类时；head若不是表示牲口的“头数”，而是表示“人的头”或“人数”，则要用heads这样的复数形式。

四、不规则的复数名词

man/men男人woman/women女人

child/children小孩tooth/teeth牙齿

foot/feet脚goose/geese鹅

mouse/mice老鼠ox/oxen公牛

五、名词的可数性

名词根据其可数性可分为可数名词和不可数名词。

这两类名词的主要特点如下：

1.可数名词的用法特点：

可以有复数形式；可直接在其前使用不定冠词或数词；可受these,those,few,afew,many,agood[great]many,agreat[good]numberof等修饰。

如：

Therearefiveroomsintheapartment.公寓里有五间房。

Thereweremanythingstobedone.有很多事情要做。

AlargenumberofstudentsareAsians.很多学生是亚洲人（from）。

2.不可数名词的用法特点：

通常没有复数形式；其前不可直接用不定冠词或数词；可用（a）little,much,agreatdeal,alotof,plentyof,alargeamountof,alargequantityof,some,any等修饰；要表示数量不可在前面直接加数词，而要用apieceof之类的结构。

如：

Knowledgeispower.知识就是力量。

Theyhaven'tmuchfurniture.他们没有多少家具。

Helostagreatquantityofblood.他大量失血。

六、不可数名词与可数名词的转化

有的不可数名词在某些特殊情况下可转化为可数名词，如：

1.有些物质名词表示不同种类或表示“一杯/罐/瓶”等数量意义时，可用作可数名词。

如：

Itwasaspecialtea.这是一种特别的茶。

Shebroughtusthreecoffees.她给我们端来三杯咖啡。

2.有些抽象名词表示具体的事物时，可用作可数名词。

如：

Thepartywasagreatsuccess.晚会非常成功。

3.有些由动词思转化来的名词，表示“一场/阵/件…”时，可受不定不定冠词的修饰（此时通常有形容词或of短语修饰）。

如：

Aheavysnowwasfalling.下着一场大雪。

I’dbettergoandhaveawashnow.我还是现在去洗个澡。

七、名词的所有格

名词的所有格表示所属关系，它分-’s所有格和of所有格两种形式。

1.-’s所有格的构成方法为：

对于单数名词和不带词尾-s的复数名词，直接在其后加-’s构成；对于带词尾-s的复数名词只加省字撇（’）。

如：

Jim’sparents吉姆的父母men’sclub男子俱乐部

theteachers’office教师办公室

注：

用and连接的并列名词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列名词后加-’s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-’s：

Jack’sandMike’srooms杰克和迈克（各自）的房间

JackandMike’sroom杰克和迈克（共同）的房间（from）

2.-’s所有格的用法：

-’s所有格通常用于有生命者，但有时也可用于无生命的东西，如用于表时间或距离的名词后，用于表示国家、城市、组织机构等的名词后等。

如：

Where’retoday’spapers?

今天的报纸在哪里?

What’syourgovernment’spolicy?

你们政府的政策是什么?

Itisthecountry’sbiggestcity.它是这个国家最大的城市。

3.of所有格即指在名词后使用of短语来表示所有关系，它既可用于有生命的人或物，也可用于无生命的东西。

如：

WealllikethesonofMrGreen.我们都喜欢格林先生的儿子。

I’llneverforgetthebeautyofthelake.我永远不会忘记那座湖的美丽。

注：

of所有格有时可以与-’s所有格互换。

如：

（from）

Thatman’snameisinteresting.=Thenameofthatmanisveryinteresting.那个人的名字很有趣。

4.双重所有格。

双重所有格就是指同时既使用-’s所有格又使用of所有格。

如：

afriendofmyfather’s我父亲的一位朋友

aphotoofMrSmith’s史密斯先生的一张照片

注：

被双重所有格修饰名词前有指示代词时，通常带有一定的感****彩（如赞赏、不满、厌恶等）。

如：

Thatlittledaughterofyourcousin’sisreallylovely.你表哥的那个小女儿真是可爱。

（表赞赏）

Thatdaughterofyourcousin’sisconstantlycomplaining.你表哥的那个女儿老是在报怨。

（表厌恶）

另外，有时是否使用双重所有格会导致意义的变化。

比较：

aphotoofMrSmith’s史密斯先生收藏的一张照片

aphotoofMrSmith史密斯先生照的一张照片

●专项训练●

1.Thecommandersaidthattwo________wouldbesenttotheIraqifrontthenextday.

A.women’sdoctorB.womendoctors

C.women’sdoctorsD.womendoctor

2.“Look!

Thepolice________heretokeeporder!

Goawayquickly,”oneofthemshouted.

A.iscomingB.comes

C.arecomingD.hascome

3.ShecouldnotspeakEnglish,butmadeherwishesknownbymeansof_____.

A.signsB.sighsC.movementsD.words

4.Inmyopinion,whathetoldusjustnowabouttheaffairsimplydoesn’tmakeany_____.

A.ideaB.meaningC.senseD.point

5.ShellyhadpreparedcarefullyforherEnglishexaminationsothatshecouldbesureofpassingitonherfirst_____.

A.intentionB.attemptC.purposeD.desire

6.________foodiskeptinhisnewcave,butatlastSaddamwasstillarrested.

A.LargequantitiesofB.Agreatdealof

C.AlargenumberofD.Quiteafew

7.––Let’stryoperatingthemachinerightnow.

––Wait.Betterreadthe_____first.

A.instructionsB.explanations

C.informationD.introduction

8.Therestofthemagazines________withinhalfanhour.

A.issoldoutB.wassoldout

C.weresoldoutD.aresoldout

9.You’dhavemore_____ofcatchingthetrainifyoutookabustothestationinsteadofwalking.

A.opportunityB.chanceC.timeD.energy

10.Thenumberofdeer,mountainlionsandwildroses________muchifpeopleleavethings________theyare.

A.doesn’tchange;asB.aren’tchanged;like

C.don’tchange;likeD.don’tchange;as

11.IknewIshouldn’tacceptanythingfromsuchaperson,butIfounditdifficulttoturndownhis_____.

A.offerB.suggestionC.requestD.plan

12.________itistogatherwithPresidentBushatsuchaspecialThanksgivingDayinIraq!

A.whatafunB.whatfunC.howfunD.whatjoy

13.Oh.,John________yougaveus!

A.HowagreatsurpriseB.howpleasantsurprise

C.whatapleasantsurpriseD.whatpleasantsurprise

14Heis________asaleaderbuthehasn’t________inteaching.

A.success;manyexperiencesB.asuccess;muchexperience

C.greatsuccess;anexperience D.agreatsuccess;alotofexperiences

15—Whodidyouspendlastweekendwith?

—________.

A.Palmer’sB.ThePalmers’

C.ThePalmersD.ThePalmer’s

●参考答案●

1.B。

复合名词的复数中含有构词成分man/woman时，将变为men/women,且所修饰的名词也要变成复数。

2.C。

特殊类群体名词police/cattle做主语时，谓语动词用单数。

警察个体用policeman/policewoman；牛的个体用aheadofcattle。

3.A。

signs指“手势”，还可用ourexpressions和gesture等bodymovements来表达思想。

sigh意为“叹息”，words与前半句矛盾。

4.C。

makesense是习语，意为“有道理”、“意义清楚”（from）。

5.B。

比较：

attempt=尝试，企图；intention=意图；purpose=目的；desire=欲望。

6.B。

记住：

alarge/great/goodquantity/amountof+复数名词或不可数名词，谓语动词用单数；large/great/goodquantities/amountsof+复数名词或不可数名词，谓语动词用复数。

7.A。

instructions说明书（常用复数），explanation解释、说明。

8.C。

Mostof/Halfof/Partof/partof+名作主语,谓语与of后面的名词保持一致。

本题中magazines是可数名词复数，故谓语动词用复数（from）。

9.B。

表示“机会”时，opportunity和chance两者均可；但表示“可能性”时，只能用chance。

10.A。

Thenumberof+名词复数，谓语常用单数；A.numberof+名词复数，谓语常用复数。

11.A。

表示主动提供的东西，用offer。

12.B。

抽象名词表泛指时一般不与冠词连用。

13.C。

抽象名词有前置或后置修饰语时，前面用不定冠词，使之具体化;如：

A.happylife/agoodeducationinthatuniversity/awideknowledgeofnature

14.B。

表具有某种特性、状态、特点、情感、情緒的人和事;如：

Sheisasuccessincausebutafailureinmarriage.（成功者、失败者）（from）

15.C。

表示Palmer一家人，指一家人时常用the+姓氏的复数。

名词其他面面观：

名词作定语的几点说明

1.通常用单数名词作定语

cottongoods棉织品inquiryoffice问事处

historyteacher历史老师paperfactory纸厂

telephonenumber电话号码testpaper考卷

weatherforecast天气预报welcomespeech欢迎辞

Alldifficultiesarealsopapertigers.一切困难也都是纸老虎。

Heisoneofthemostsuccessfulnewspaperwritersinthecity.他是市里最成功的记者之一。

【说明】“数词+名词”作定语时，其中的名词也要用单数形式。

如：

Hehasan11-year-olddaughter.他有一个11岁的女儿。

Iwastoldtowritea5000-wordarticleinanhour.要我在1小时内写一篇5000字的文章。

2.有时用复数名词作定语

（1）man,woman用于名词前作定语时，其单复数形式与所修饰的名词的单复数形式一致。

如awomanwriter/somewomenwriters（女作家）。

注意：

用man和woman不同，boy和girl用作定语时，总是用单数。

如boy（girl）friends男（女）朋友。

（2）有些名词只有复数形式，没有单数形式，或者用于某一意义时，习惯上要用复数形式，此时它们用作定语显然只能用复数。

如goodstrain（货车），customsofficer（海关人员），clothesline（凉衣绳），salesplan（销售计划），等。

（3）名词定语与名词所有格定语的比较：

名词作定语主要表示被修饰名词的特征、性别、用途、功能、内容等，而名词所有格作定语则主要表示事物间的关系（如所属关系，主谓关系，动宾关系等）。

英语名词的格及其用法

1.名词格的三种形式

名词的格包括主格、宾格和所有格三种形式。

原则上说，主格用作主语，宾语用作宾语，但由于名词的主格和宾格形式相同，所以它们被统称为通格，它们在句中可用主语、宾语、表语等。

名词的所有格表示所属关系，它有两种构成方式，即-’s所有格和of所有格。

如：

Jackboughtacar.杰克买了辆小汽车。

（Jack为主格，Mary为宾格）

Jim’sroomisbigger.吉姆的房间大些。

（Jim’s为所有格）

Thegateoftheschoolisbeautiful.学校的大门很美丽。

（ofthegate为所有格）

2.所有格词尾-’s的加法

（1）在多数情况下，直接在名词加-’s，但若名词已带有复数词尾-s，则只加撇号。

如：

Thisisourteacher’sroom.这是我们老师的房间。

Thisistheteachers’reading-room.这是教师阅览室。

（2）如果复数名词不带词尾-s，则要加-’s。

如：

TodayisChildren’sDay.今天是儿童节。

It’snexttothePeople’sCinema.它在人民电影院隔壁。

（3）如果是带词尾-s的单数名词，通常仍加–’s构成所有格。

如：

Bass’swordshadasoothingeffect.贝斯的话有安慰的作用。

Wedon’tbelievetheboss’spromise.我们不相信老板的承诺。

（4）如果是带词尾-’s的专有名词，其所有格既可在末尾加-’s，也可在只加撇号。

如：

ThisisMr.Jones’s[Jones’]car.这是琼斯先生的车。

（5）用and连接的并列连词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列连词后加-’s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-’s：

Tom’sandJim’scompanies汤姆和吉姆（各自）的公司

TomandJim’scompany汤姆和吉姆（共同）的公司

【说明】名词所有格词尾-’s的读音与名词复数词尾的读音大致相同。

对于已带词尾-s而只加撇号构成的所有格，其读音为[iz]。

3.–s所有格的用法

-s所有格主要用于表示所有关系，但除此之外，它还可以表示主谓关系、动宾关系、类别关系、来源关系等。

如：

Ateacher’spraisehasgreateffectonhisstudents.老师的赞扬对学生的影响很大。

（表主谓关系）

ThePresident’smurderrockedthenation.总统遇刺震惊了全国。

（表动宾关系）

Itwasawomen’smagazinethathegaveme.他给我的是一本女性杂志。

（表类别关系）

4.两种所有格的用法比较

（1）-’s所有格主要用于有生命的东西，而of所有格则可用于有生命的东西，也可用于无生命的东西。

如：

Idon’tlikeMrsGreen’schildren.=Idon’tlikethechildrenofMrsGreen.我不喜欢格林夫人的孩子。

Heplayedtheroleoftheoldkingintheplay.他在剧中扮演老国王。

Thescoreofthegameistwoall.比赛结果是二比二平。

（from）

【说明】-s所有格有时也可用于无生命的东西，主要用于表时间、国家、城市、组织机构、车辆船只以及某些集合名词或度量衡等的名词后。

如：

Haveyouseentoday’spaper?

你看到今天的报纸了吗？

Ilikethecar’sdesign.我喜欢这辆车的设计。

Which’sthecountry’sbiggestcity?

这个国家最大的城市是哪个?

Thenewmedicineistheharvestof20years’research.这种新药是20年研究的成果。

（2）表示类别、来源等时，通常要用-’s所有格；表示同位关系时，通常要用of所有格。

如：

“男厕所”、“女厕所”可说成men’sroom,women’sroom，但通常不说theroomofmen,theroomofwomen，因为其中的“男”和“女”表示的是类别；而“长沙市”通常说成thecityofShangsha，而不会说成Shangsha’scity，因为“长沙”与“市”是