初三化学08考1复习资料答案.docx
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初三化学08考1复习资料答案
初三化学月考复习资料
第一单元、走进化学世界
一、物理变化和化学变化
物理变化：
没有生成新物质的变化。
如：
三态变化、物质形状的改变、灯泡放光、轮胎爆炸等。
化学变化：
生成新物质的变化。
如：
燃烧、铁生锈、食物的腐败等。
例1：
在铝箔燃烧实验中，最能说明该变化是化学变化的是（）
A、铝箔变小 B、放出大量的热 C、发出耀眼的强光 D、生成白色固体
例2：
下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（）
A、轮胎爆炸 石蜡熔化B、食物腐败 干冰升华
C、分离空气制氧气 高炉炼铁 D、实验室制取氧气 冰雪融化
二、物理性质和化学性质
物理性质：
不需要化学变化就表现出来的性质。
如色、态、味、熔沸点、硬密度、溶解性、挥发性等。
化学性质：
在化学变化中变现出来的性质。
如：
可燃性、氧化性、酸碱性等。
例1．下列物质的性质中，属于化学性质的是（）
A、胆矾是蓝色晶体B、硫酸能与铁锈反应
C、硝酸钾易溶于水D、二氧化硫有刺激性气味
三、蜡烛燃烧的探究
蜡烛和酒精灯的火焰均分为外焰、内焰、焰心，其中外焰温度最高，酒精灯内酒精不能超过其容积的2/3。
石蜡的密度比水小，点燃蜡烛时，它先是熔化，后燃烧，且燃烧时能发光放热。
旧时人们利用它能发光常做照明用，至今它仍有用武之地。
问题一：
怎样证明蜡烛燃烧火焰是分层的以及各层温度的高低？
如何检验蜡烛燃烧的产物？
将火柴梗迅速平放入火焰中，约1s后取出，观察火柴梗在火焰不同部位被烧的情况，发现位于外焰部位的火柴梗最先变黑，位于焰心部位的火柴梗变黑最慢，说明蜡烛火焰的外焰部位温度最高，焰心部位温度最低。
取一个干冷小烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯分别罩在蜡烛火焰上方，发现干冷小烧杯的内壁出现白雾，澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧的产物是水和二氧化碳。
问题二：
天然气燃烧的产物也是水和二氧化碳，如何证明？
取一个干冷小烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯分别罩在天然气燃烧的火焰上方，发现干冷小烧杯的内壁出现白雾，澄清石灰水变浑浊，说明天然气燃烧的产物是水和二氧化碳。
四、呼出气体和空气的比较实验
例1、通过“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究活动，得到的下列结论中，不正确的是（）
A、证明呼出气体含CO2多的证据是：
呼出的气体使澄清石灰水更浑浊
B、判断呼出气体含有N2的依据是：
空气中含有N2，且N2化学性质不活泼
C、证明呼出气体含水蒸气多的依据是：
呼出的气体在玻璃上结下白雾
D、证明呼出气体含O2少的证据是：
呼出的气体使木条燃烧更旺
五、实验基本操作
1、药品取用的三原则：
不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，不得尝任何药品的味道。
2、取用粉末药品用药匙或纸槽，块状固体用镊子；固体药品应存放在广口瓶中。
液体药品存放在细口瓶中。
取用一定量的液体药品用量筒和胶头滴管，量取液体时，量筒必须放平，视线与液体凹液面的最低处相平。
3、实验室加热药品用酒精灯，在使用时，需要注意的是绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精；绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯；熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不可用嘴吹。
加热液体时，液体容积不能超过试管容积的1/3；用酒精灯外焰加热，加热时试管与水平面成45度角。
例1．下列实验操作中，不正确的是（）
取用固体粉末
加热液体
检验装置气密性
滴加液体
ABCD
例2．下列仪器中，不能用做化学反应容器的是（）
A、试管
B、烧杯
C、量筒
D、锥形瓶
例3．实验室用试管盛放固体物质并加热，试管固定在铁架台上，应该（）
A、试管竖直放置B、试管水平放置
C、试管口略向下倾斜D、试管口略向上倾斜
第二单元我们周围的空气
一、法国化学家__拉瓦锡____在前人工作的基础上，通过实验得出了空气是由氧气和氮气组成的结论。
二、空气的成分按体积计算，大约是_氧气___占21％，__氮气___占78％，__稀有气体___占0.94％，__二氧化碳__占0.03％，其他气体和杂质占0.03%。
三、稀有气体指的是_氦、氖、氩、氪、氙_____等气体，它们常被用作保护气，这是因为__它们的化学性质非常不活泼____。
四、因为氧气具有助燃性，供给人们呼吸，所以氧气可以用于潜水，医疗急救，炼钢，气焊，宇宙航行等。
五、氮气的化学性质不活泼，可以用于保护气，食品充氮防腐，制造硝酸和化肥，医疗冷冻，制造低温环境等。
六、稀有气体化学性质非常不活泼，可以用于保护气，霓虹灯，闪光灯，航标灯，激光技术，医疗麻醉，制造低温环境等。
七、空气是一种重要的自然资源，随着工业的发展，排放到空气中的 有害气体 和
烟尘对空气造成了污染。
当今世界三大环境问题是 温室效应 、 酸雨 、 臭氧空洞。
八、目前计入空气污染指数的项目主要为二氧化硫、 一氧化碳 、二氧化氮、
可吸入颗粒物 和臭氧等。
例1、成年人每分钟大约吸入氧气8L，大约需要空气40L，在这些空气中氮气约为
32L。
例2、为了让灯泡通电发热时，消耗灯泡内的氧气，达到保护钨丝的目的，通常在白炽灯泡里的玻璃柱上涂有一层物质，该物质是（）
A、红磷 B、氧化汞 C、二氧化锰 D、氯化钾
例3、做空气中氧气含量测定的实验装置如图。
下列说法正确的是（）
A、燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
B、燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高
C、选用红磷是因为反应可以消耗O2，生成固态P2O5
D、本实验可证明空气含有Ｎ2、O2、CO2和稀有气体
例4、夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（ ）
A、二氧化硫 B、稀有气体 C、二氧化碳 D、水蒸气
例５、北京市已经实施“绿色爆破”——通过炸房也炸水的方式，在被炸物周围形成水雾降尘。
这样做主要是为了减少下列哪种物质对空气的污染 （ ）
A、一氧化碳B、二氧化氮C、可吸入颗粒物D、二氧化硫
九、氧气的性质
氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能和许多可燃性的物质发生化学反应。
写出氧气与下列物质反应的文字表达式、符号表达式及实验现象。
（文字表达式、符号表达式见笔记）
磷+氧气
现象：
①红磷燃烧发出黄色火焰，放出大量热，产生大量白烟。
②打开弹簧夹后，水顺着导管流入集气瓶中，约占集气瓶容积的1/5。
硫+氧气
现象：
在空气中
在氧气中
微弱的淡蓝色火焰
放热
生成有刺激性气味的气体
蓝紫色火焰
放热
生成有刺激性气味的气体
碳+氧气
现象：
在空气中
在氧气中
红热
发出白光
放热
生成的气体能使澄清石灰水变浑浊
铁+氧气
现象：
在空气中
在氧气中
红热
剧烈燃烧，火星四射
放出大量热
生成黑色固体
镁+氧气
现象：
发出耀眼的白光，生成白色粉末
这些反应中，都是由几种物质生成一种物质，我们称这种反应为化合反应，由于有氧参加，所以也属于氧化反应。
例1、下列物质在氧气中燃烧，能观察到大量白烟的是（）
A、氢气B、木炭C、红磷D、铁丝
例2、下列物质在氧气中燃烧，火星四射的是（）
A、红磷 B、铁丝 C、木炭 D、氢气
例3、下列实验中，不能观察到的现象是（）
A、红磷在空气中燃烧产生大量白烟B、铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体
C、将盛有饱和石灰水的试管放入热水中，石灰水变浑浊
D、木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体
例4、下列有关实验现象的描述正确的是（）
A、木炭燃烧生成二氧化碳B、木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光
C、铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体D、白磷在空气中燃烧生成白色气体
例5、以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中不合理的是（）
序号
化学反应事实
影响化学反应的因素
A
铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧
反应物浓度
B
碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应
反应温度
C
双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解
催化剂
D
铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧
反应物的种类
十、氧气的制法
实验室用过氧化氢制氧气常用二氧化锰做催化剂，催化剂能够改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变。
实验室用高锰酸钾或过氧化氢制取氧气，写出反应的文字表达式和符号表达式。
（文字表达式、符号表达式见笔记）
例1
、根据下图回答问题。
ABCDE
⑴写出标有序号的仪器名称：
①试管。
⑵实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置为A（填序号）。
收集装置为
C,E（填序号）。
用排水法收集氧气完毕后的操作顺序是：
先将导管从水槽中取出，然后熄灭酒精灯，以防止水倒吸进热的试管中，造成试管破裂。
（3）采用分解过氧化氢溶液制取氧气的优点（填序号）。
①产物无污染②不需加热③需加热④生成物只有氧气
（4）某同学选择A装置用高锰酸钾为原料制取氧气，并用排水法收集氧气，实验结束他发现水槽中的水变成红色，请你帮助他分析原因试管口没有放棉花，加热时高锰酸钾粉末顺着导管进入水槽，导致水槽中的水变红。
（5）实验室用高锰酸钾制取氧气主要实验步骤有：
①加热②向试管中装药品③检查装置气密性④用排水法收集氧气⑤停止加热⑥将导管从水槽中取出⑦连接仪器。
正确的实验操作顺序是_⑦③②①④⑥⑤_（填序号）。
其中检查装置气密性的方法是_将导管口浸入水面下，双手紧握容器壁，_若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好_。
例2、下列说法正确的是（）
A、分解双氧水的催化剂只有二氧化锰B、双氧水只有加入了二氧化锰才会分解
C、高锰酸钾受热分解后的剩余固体中的二氧化锰是催化剂
D、向上排空气法收集氧气时，用带火星的木条放在集气瓶口来检验集气瓶中是否收集满氧气
例3、下列反应属于分解反应的是（D），属于化合反应的是（B）。
A、碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
B、铜+水+氧气+二氧化碳→碱式碳酸铜
C、酒精+氧气→二氧化碳+水
D、高锰酸钾→锰酸钾十二氧化锰+氧气
例4、将一种无味的液体A装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。
①写出它们的名称
A：
过氧化氢B：
二氧化锰C：
氧气D：
水
E：
铁F：
四氧化三铁
②黑色粉末B在A的分解反应中起 催化作用，是这个反应的催化剂。
例5、科学实验证明：
空气中的微量臭氧可抵抗阳光中紫外线对人体的损害。
空调和冰箱的制冷剂“氟利昂”是一种氯氟烃（以M代替其化学式），它可破坏臭氧层，其反应过程可以表示为：
M+O3→MO+O2；MO+O3→M+O2。
根据所学知识可知氯氟烃在反应过程中的作用是（）
A、氧化剂 B、还原剂 C、催化剂 D、稳定剂
例6、某同学取用一定量的过氧化氢溶液与一定量的二氧化锰混合制取氧气，下列有关氧气的体积（V）、二氧化锰的质量（m）与时间（t）关系的图示中正确的是（）
ABCD
例7、某气体能用排水法又能用向下排空气法收集，则该气体应具有（）
A、易溶于水，密度比空气小 B、难溶于水，密度比空气小
C、易溶于水，密度比空气大 D、难溶于水，密度比空气大
例8、用向上排空气法制氧气时，验满的方法是（）
A、看集气瓶周围是否有气泡冒出
B、用燃烧的木条伸入集气瓶中，看燃烧是否更旺
C、用带火星的木条伸入集气瓶中，看是否复燃
D、用带火星的木条接近集气瓶口，看是否复燃
例9、某无毒气体的密度约是空气密度的5/9，且极难溶于水，那么收集该气体的方法是（）
①向上排空气法②向下排空气法③排水法
A、①②B、①③C、②③D、①②③
第三单元课题1水的组成
一、选择题：
1．电解水实验中与电源正极相连的一端生成的气体检验方法是，用带火星的木条接触该气体，使带火星的木条复燃，证明该气体是（）
A、氢气B、氧气C、氮气D、空气
2．关于水的组成正确的是（）
A．水是同氢气和氧气混合而成的混合物
B．水由水元素组成
C．水是由氢元素和氧元素组成的化合物
D．水是由氢元素和氧元素组成的混合物
3．下列物质，不属于化合物的是（）
A、水B、过氧化氢
C、二氧化碳D、氢气
4．下列物质前者是纯净物，后者是单质的是（）
A、空气、氮气B、二氧化硫、硫
C、加碘盐、二氧化锰D、矿泉水、液态氧
5．检验氢气纯度时，能说明氢气较纯的现象是（）
A、听到尖锐的爆鸣声B、发生爆炸
C、氢气与氧气反应生成了水D、听到轻微的“噗”声
6．电解水时，若与电源负极相连的一端产生的气体体积为2L，则与正极相连的一端产生的气体体积约为（）
A、1LB、2LC、3LD、4L
7．下列物质中能在一定条件下与氧气反应生成水的单质是（）
A、木炭B、硫C、蜡烛D、氢气
8、一次性就能鉴别氢气、氧气、空气和氮气的最简单方法是（）
A、它们的气味
B、测定同温同压下相同体积的气体的质量
C、用带火星的木条分别伸入到四种气体的集气瓶中
D、将燃烧的木条分别伸入到四种气体的集气瓶中
二、填空题：
9．下列物质中属于纯净物的有ABDEFG；属于化合物的有ADF；属于单质的有BEG；属于氧化物的有ADF；属于混合物的有C。
（填序号）
A、冰B、液态氮C、糖水D、二氧化碳E、铁F、四氧化三铁G、红磷
10．纯净的氢气在空气或氧气中点燃现象是：
安静燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色液体，不纯的氢气在空气中点燃时现象是：
发出尖锐的爆鸣声，有关反应的文字表达式是：
氢气+氧气水，该反应的化学反应类型是：
化合反应（氧化反应）。
检验氢气纯度方法：
用向下排空法收集一试管气体，用拇指堵住，移近酒精灯火焰，松开拇指，若听到尖锐的爆鸣声则氢气不纯。
11．下列物质属于纯净物的是（）
A、氧气和臭氧混合B、冰和水混合C、盐和水混合D、铁粉与铁块混合
12．由一种元素组成的物质（）
A、一定是一种单质B、可能是化合物
C、可能是混合物D、可能是一种单质和一种化合物组成的混合物
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