新概念英语二册 lesson3 教师版讲义.docx
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新概念英语二册lesson3教师版讲义
新概念英语二册lesson3教师版讲义
辅导课题：
新概念2lesson3
提分第一阶段：
复习上节课内容和遗忘知识点
单词短语听写
提分第二阶段：
梳理本节课知识要点，查漏补缺
3Pleasesendmeacard请给我寄一张明信片
【课文】
Postcardsalwaysspoilmyholidays.Lastsummer,IwenttoItaly.Ivisitedmuseumsandsatinpublicgardens.AfriendlywaitertaughtmeafewwordsofItalian.Thenhelentmeabook.Ireadafewlines,butIdidnotunderstandaword.EverydayIthoughtaboutpostcards.Myholidayspassedquickly,butIdidnotsendcardstomyfriends.OnthelastdayImadeabigdecision.Igotupearlyandboughtthirty-sevencards.Ispentthewholedayinmyroom,butIdidnotwriteasinglecard!
【课文翻译】
明信片总搅得我假日不得安宁。
去年夏天，我去了意大利。
我参观了博物馆，还去了公园。
一位好客的服务员教了我几句意大利语，之后还借给我一本书。
我读了几行，但一个字也不懂。
我每天都想着明信片的事。
假期过得真快，可我还没有给我的朋友们寄过一张明信片。
到了最后一天，我作出了一项重大决定。
我早早起了床，买来了37张明信片。
我在房间里关了整整一天。
然而竟连一张明信片也没写成!
【生词和短语】
send（sent，sent）v.寄，送
postcardn.明信片
spoilv.（spoiledorspoilt）v.使索然无味，损坏
museumn.博物馆
publicadj.公共的
friendlyadj.友好的
waitern.服务员，招待员
lend（lent,lent）v.借给
decisionn.决定
wholeadj.整个的
singleadj.唯一的，单一的
提分第三阶段：
考试考点例题讲解，掌握解题思路
★sendv.寄,送
sendaletter寄信
sendsth.tosb./sendsb.sth.给某人送（寄）什么东西
send/takechildrentoschool：
take强调某人亲自送；send则是通过第三人去送,如美国的校车
takeflowerstohiswife自己送
sendflowerstohiswife叫店里的人送
★postcardn.明信片
两个爆破音在一起，前者失去爆破音。
这里/t/和/k/前者失去爆破音
namecard/visitingcard名片
Hereismynamecard.（口语常用,同时伴随着递出的动作）
IDcard身份证（ID身份）
creditcard信用卡
cashcard现金卡,储蓄卡,工资卡（不能透支的那种）
★spoil（spoiled，spoilt）v.使索然无味,损坏
①vt.弄坏，损坏，糟蹋
Thesadnewsspoiledourweekend.这不幸的消息使我们没能过好周末。
Therainspoiledtheschoolsports.这场雨把学校运动会弄得一团糟。
Thisspoiledmyday.
Whatyousaidspoiledme.
Hisarrivalspoiledmyholiday.
②vt.宠坏，惯坏，溺爱
Don’tspoilyourchildren.不能太惯孩子。
Hisparentsspoiledtheboy.
spoil:
把东西的质量变得不好;生活中不顺心的事;宠坏,溺爱
break:
打破;breakthewindows打破玻璃
damage:
破坏,程度不一定很重
destroy:
破坏,彻底摧毁
以上三个是指物理上的破坏,而spoil主要指精神上的
★museumn.博物馆
PalaceMuseum故宫
★publicadj.公共的
①adj.公共的，公众的，社会的
Thereisapubliclibraryinthistown.
IalwayssitinpublicgardensonSundays.
②adj.公开的，众人皆知的
Theirsecretmeetingwasmadepublic20yearslater.他们的秘密会晤20年以后才被公开。
publichouse（酒吧）简称pub
publicplace公共场所
inpublic公开的；inprivate私下里的
Let’shaveaconversationinprivate.让我们私下谈谈?
Whynothaveaconversationinpublic?
为什么不公开谈呢?
（当面说呢?
）
③n.公众，群众，大众
Thepublicis/arepleasedwithhisexplanation.公众对他的解释很满意。
ThemuseumisopentothepubliconSunday.
★friendlyadj.友好的
friendly是形容词，单独使用时一般做定语；作为状语表示这个人做什么事情很友好,用短语inafriendlyway
HeisnotveryfriendlytoJohn.
Shegavemeafriendlygreeting.
Healwaysgreetsmeinafriendlyway.
以-ly结尾的形容词还有lovely，brotherly，fatherly，manly，motherly
★waitern.服务员,招待员
waiter（男服务员）,waitress（女服务员）,只出现在餐馆里
chiefwaiter领班
Iwanttoseethechiefwaiter.我要见你们的领班。
shopassistant商店里的店员
attendantn.（其他公共场所的）服务员
★lendv.借给
lendto（借出）：
lendsth.tosb/lendsb.sth.
Canyoulendme$20please?
I’llpay/giveitbacktomorrow.
borrowfrom（借进）：
borrowsth.fromsb./borrowsth.（borrow不能用borrowsbsth.）
Heborrowedmypenyesterday.Hehasn’tgivenmeityet.
★decisionn.决定
make/takeadecision作出决定
Itwasnoteasyformetomake/takethisdecision.
Areyoumade/takenadecision?
makeabig/greatdecision（big：
重大；great：
伟大,更重大）
decidev.决定
★wholeadj.整个的
awholebottleofmilk一整瓶牛奶
thewhole…，thewholeday整天，twowholeweeks整整两星期
allth…，alltheday（the可省略）整天
allof后面如果加代词,代词前面不需要修饰词；一旦要加名词,前面一定要加the
allofus；allofthestudents
★singleadj.唯一的,单一的
反义词:
double双倍的
提分第四阶段：
拓展延伸，思路方法总结，纵横考场
【课文讲解】
1、Lastsummer,IwenttoItaly.
last：
①adj.上一个
lastsummer里的last表示“上一个”
②adj.最后一个，表示“最后一个”时要加冠词the
thelastday最后一天（具体到一天及一天的早中晚都要用on）
2、AfriendlywaitertaughtmeafewwordsofItalian.
Italian[]于Italy[]:
注意重读音的位置不同
teachsb.sth.教某人做某事
HeteachesourEnglish.（错）
HeteachesusEnglish.（对）
语言不可数,所以要用alittleItalian或afewwordsofItalian
IcanspeakalittleEnglish/afewwordsofEnglish.
afew可与复数可数名词连用，表示肯定，含有some，asmallnumberof（一些，少数几个）的意思。
Thepolicewouldliketoaskhimafewquestions.警察要问他一些问题。
3、EverydayIthoughtaboutpostcards.
thinkabout/of考虑,思考，指某一段时间一直在想/考虑某事,thinkof还可指想到
Whatdoyouthinkof?
WhatdoyouthinkofTVprogramlastnight?
Whatdoyouthinkoftheweathertoday?
你觉得天气怎么样?
thinkover仔细考虑，反复思考
What’stheweatherliketoday?
cold,chilly（非常非常冷）,freeze
4、Ispentthewholedayinmyroom,butIdidnotwriteasinglecard!
spend与表示时间的词或短语连和时，意思为“花（时间）”、“度过”
spend+时间+地点:
在什么地点我花费/度过了多少时间
Ispendthreehoursinthesea.
Ispendmyweekendatmymother's.
Ispendthreehoursintheclassroomeveryday.
Ispendalotoftimeintrafficjam.（交通堵塞）
spend还可以表示“花钱”
Ifwespendallthemoney,we’llbepooragain.
Ican’tspendanymoreonthiscar.
提分第五阶段：
总结本节课内容，温故而知新
【Keystructures】
一般过去时
一般过去时通常表示过去发生的而现在已经结束的事件、动作或情况。
它通常指动作何时发生，而不指动作持续多久。
Doyouevercatchacoldinthewinter?
Yes,Icaughtacoldlastwinter.
【SpecialDifficulties】
直接宾语与间接宾语
双宾语：
直接宾语（表示动作结果，动作所涉及的事物）和间接宾语（动作目标，动作是谁做的或为谁做的，通常是人）。
间接宾语大多数情况下置于直接宾语之前，如果间接宾语在后，间接宾主前必须加“to”（表示动作对什么人做）或“for”（表示动作为什么人而做）。
givesb.sth./givesthtosb
间接宾语在后面时,其前必须加to（对……而言）或for（为……而做）。
可以翻译为“给”、“替”、“为”的，就用for；如果只能翻译为“给”的,就用to
与to相连的give,take,pass,read,sell,buy，pay，hand，bring，show，promise，offer，owe
takeflowerstomywife.
与for相连的buy,order,make,find
Ibuyabookforyou.
makeacakeforyou
findsth.forsb.
dosb.afavor帮某人一个忙
Domeafavorplease./Doafavorforme?
帮我一个忙
Idosomethingforyou.
CanIordersomethingforyou?
CanIbuyyouabottleofbeer?
意为我请你喝杯酒的意思
【Multiplechoicequestions】
4 ___a___himafewwordsofItalian?
Thewaiter.
a.Whotaughtb.Whodidteachc.Whatdidheteachd.Whomdidheteach
人做主语提问——who对宾语提问——whom
who既可以对主语提问也可以对宾语提问,而whom只能对宾语提问
如果对主语提问,则句子的语序和陈述句语序一样；如果对非主语来提问,则句子要使用特殊疑问词+一般疑问句的语序
Who/WhomdidthewaiterteachafewwordsofItalian?
5 Hewasafriendlywaiter.Hespoketothewriter___d___.
a.friendb.asfriendsc.likefriendsd.inafriendlyway
Hespoketothewriterlikeafriend.
in...way:
以...方式
作为状语表示这个人做什么事情很友好,用短语inafriendlyway
7 Hespentthewholedayinhisroom.Hewasinhisroom___c___day.
a.theholeb.theallc.alld.allof
all（the）day
allof后面如果加代词,代词前面不需要修饰词allofus；一旦要加名词,前面一定要加the
allofthefriendsallofmyfriendsallofthestudents
10 Onthelastdayhemadeabigdecision.Itwasthe___a___dayofhisholiday.
a.finalb.endc.latestd.bottom
final——形容词end——名词/动词latest——形容词bottom——名词
latestadj.最新的
latestnews；lateststyle新款
11 Hemadeabigdecision.He___b___.
a.thoughtaboutitb.madeuphismindc.changedhismindd.madeawish
thinkabout:
考虑、思考、想makeupone'smind:
下定决心
changeone'smind:
改变主意makeawish :
许个心愿,愿望,许愿
课后记
本节课教学计划完成情况：
照常完成□提前完成□延后完成□
学生的课堂表现：
很积极□比较积极□一般□不积极□
学生上次作业完成情况：
数量____%完成质量____分存在问题______________________________
课后作业：
学生对本次课的评价：
○一般○满意○特别满意学生签字：
教学主管签字：
________校长签字：
_________日期
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