幼儿园中班鲸鱼的教案.docx
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幼儿园中班鲸鱼的教案
幼儿园中班鲸鱼的教案
【篇一：
中班教学内容】
2013.08.15----2013.12.15幼名中心幼儿园上学期教学内容（中班）
字宝宝：
要求幼儿熟读儿歌。
1《猜一猜》.2《小小的船》.3《静夜思》.4《国旗红红的》.5《美丽的梦》.6《小蜡笔》.7《树医生》.8《蚊子》.9《打针》.10《猜一猜》.11《风儿在哪里》.12《比耳朵》.13《比尾巴》.14《我做的事也不少》.15《好孩子》.16《大海失火了》.17《你知道吗？
》.18《圣诞节的礼物》
生字：
幼儿能认读一下汉字宝宝。
猜一山刀小星天明上旗红高心中天.安.门白飞北太三花鸟木蚊人巴它闭嘴树花水云和铃起筝比耳朵长短马兔尾巴松鼠孔雀也找扫桌椅妈爸孩子火波波豚鲸鱼大烧伤上保护礼物玩具幸福
数学
1写数字1.2.3.4.5.6.7.8.9.10
2学习数字1至10的顺序
3学习5以内的加法
4学习比较多少
5学习比较高矮
6学习比较粗细
7学习比较厚薄
8学习辨别空满
9学习图形配对
10学习按规律排序
11学习事情的先后顺序
12学习6以内的相邻数
13学习不同的平面图形（三角形、圆形、正方形）
英语：
幼儿能看到实物并说出相应的英语单词。
你好吗？
houareyou?
早上好？
goodmorning？
晚上好？
goodeverning?
蛇snake青蛙frog肩膀shoulders蚂蚁ant蜗牛snail膝盖knees小鸟bird猴子monkey脚趾toes胳膊arms手指fingers肚皮timmy橘黄色orange紫色purple灰色gray棕色brown粉色pink白色white水water咖啡coffee茶tea果汁juice牛奶milk酸奶yogurt冷的cold热的hot饿的hungry饱full渴的thirsty圣诞老人santaclaus圣诞树christmastree铃声bell长袜stocking礼物gift雪橇sleigh7seven8eight9nine10ten11eleven12twelve
弟子规
要求幼儿能熟读第三页至二十七页
diy
绘画《沙画恐龙》创意制作《小发卡》纸质《高高的长颈鹿》彩泥《汉堡》绘画《彩色沙蛋》创意制作《小太阳》木质《陀螺》彩
泥《青萝卜》绘画《海底世界》木质《不一样的面具》创意制作《小手绢》彩泥《飞机》纸质《圣诞树》创意制作《小雪人》eva《葡萄》
综合课（六本书）：
学习六大领域包括健康、语言、数学、科学、社会、艺术，让孩子自发地去追寻、去发问、去思考、讲学习和经验联系起来，建立自我意识和价值观。
舞蹈：
《聪明的一休》《中国功夫》《我的好妈妈》《感恩的心》《咚巴拉》《快乐崇拜》《奶牛歌》《我爱洗澡》《十二生肖》《桃花朵朵开》《两只老虎》《数鸭子》《爱我你就抱抱我》《哈巴狗》《向前冲》《虫儿飞》
附：
我们希望家长在假期里陪孩子按以上各科教学要求复习巩固本学期所学内容，愿孩子们能度过一个愉快的寒假。
【篇二：
小老鼠和大鲸鱼】
尊敬的各位家长：
您们好！
首先对你们各位家长的到来表示热列的欢迎。
有很多家长对我都比较熟悉。
有个别家长我们还不太认识。
自我介绍一下，我姓任，大家可以叫我任老师，有什么事情我们多联系，多沟通。
本学期由我担任大班的班主任，班里的教学及保育工作由我负责。
借此机会，感谢各位家长能从百忙中抽出时间来参加这次的家长会。
望今后能像今天一样继续支持配合我的工作。
会议内容：
（一）安全教育
（二）培养良好行为习惯（三）教育方面的工作
（一）安全教育
首先，我们讲一下安全方面的问题。
长期以来，我园都把安全放在首位，每位老师每天都认认真真的工作，做到周到、细致。
让每一位孩子来到幼儿园学得开心、玩得高兴、在快乐中学习知识。
但由于孩子是一个特殊的个体，所以，有时候避免不了孩子之间的摩擦和磕碰。
在这里，也希望家长能理智对待孩子之间的矛盾。
（二）培养幼儿良好行为习惯
1、正确的坐姿及书写姿势
2、培养幼儿的自我保护能力
3、培养幼儿的爱清洁讲卫生，不乱扔垃圾。
讲到行为习惯，我园这学期增加了“描红”这本书，这本书很好，能便捷的提高孩子的书写姿势及线条的流畅性，培养孩子的握笔能力及手眼的协调性。
还有就是培养幼儿的独立性，从小事做起，让孩子真正的明白去理解，自己的事情自己做，克服依赖性，培养他们的自理能力。
（三）教育方面的工作
今年我园增加了礼仪课程，让孩子们通过学习这一课程，学做有礼貌、懂事的孩子。
这不仅会带给别人快乐，也给自己带来快乐，会让更多的小朋友喜欢自己，让自己更受欢迎。
《弟子规》内容很丰富，课本里面讲天文、地理、历史等各方面的知识。
课本里有图画、语言、故事浅显、平实让孩子易于理解掌握，可以提高孩子们的修养，陶冶情操，很值得孩子们阅读。
我们在座的每一位家长都渴望自己的孩子身体健康、品德良好、聪明又好学，有良好的性格和习惯。
这些都是我们老师与家长共同的愿望，我会把班里的一切事情努力去做到更好，望家长一同配合，把孩子的保教工作一起搞好。
都说人性格各异，来自不同家庭、不同性格的孩子们汇集到这个班级体里，所以就需要我们多联系。
因为，每个孩子的健康是我们共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行。
同时对你们的支持和理解表示感谢。
考虑到下学期孩子们就要升班了，所以在家作和练习上，希望回到家，家长起监督和辅导的作用。
现我向家长们提以下几点要求，望家长配合：
1、来园前，检查孩子是否在家带有危险物品和贵重物品。
2、如有带药的，请亲自给我交代清楚。
时间、用量等（可打电话）
3、如有临时事情需请假或有要事的，请及时与我取得联系。
不要无故缺席，以免影响孩子的学习。
4、培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。
勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲等。
5、我园的食谱每周会发在园里的qq日志里，家有电脑的家长可加qq号757529305，并写上幼儿姓名，方便我们的联系。
我们每天是两餐一点。
所以请合理安排幼儿回家后的晚餐。
6、每月月底25~30号，请为幼儿交下个月的托费，每天我们都会给孩子打出勤表。
如有5天或5天以上没来的幼儿，将按天数计算退生活费。
请家长散会后看外面贴的家长须知。
总之，为了孩子能健康、快乐的学习。
有什么建议及时与我沟通，因为共同点都是为了孩子。
最后，祝大家工作顺利！
天天快乐！
包、穿衣服等，一切都是为了培养幼儿的独立性，以更好的适应社会环境。
有的家长对孩子包揽过多，剥夺了孩子尝试和锻炼的机会，使孩子体验不到自己完成一件事情的成功与快乐，孩子是在挑战一次又一次的困难中成长起来的。
我们班有两个孩子吃饭很慢，其中一个孩子每次都是尽力的快吃，动作就是慢，另一个孩子做事慢慢吞吞，别人有点动静，他就忘了吃饭，坐在座位上发呆，甚至东西含在嘴里不嚼不咽，有时不提醒他会在嘴里含大半个小时，原因就是家长从小给孩子养成了这样的习惯。
习惯是很难改变的，所以家长应该引起重视。
提醒孩子做事要专心，以后学习才会专心。
说到独立性，再提一件事。
有的孩子拉肚子，有时不小心会拉到裤子里，大方的孩子有可能告诉老师，老师会及时帮忙脱下里面的秋裤进行清洗，但也有个别幼儿他顾面子不说，有一个小朋友在外面玩玩雪回来后，我发现他的脸色发红，以为发烧，摸摸头不热，问是不是不舒服，他摇头，结果第二天从家长那里得知是拉裤子里了。
粪便在孩子裤子里你说多不好受啊，所以我希望家长也要引导孩子有事情及时和我讲。
幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。
还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。
无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必须自己做。
3、培养幼儿良好行为；
（1）、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。
（2）、培养幼儿自我保护能力，就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。
防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，，就知道119、120、110等最基本号码代表的意思。
还有一个就是自己家里的电话号码。
（3）、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。
（4）、培养幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成良好的开端，向幼儿进行礼貌教育，友爱教育（如何处理与同伴之间的人际关系），爱国教育和一些简单的道德行为规则（如教育幼儿爱护文具、图书、爱护花草树木等）。
要求家长配合来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响注意力。
有个别幼儿的行为不是很好，看到别人的东西就眼馋，上次有个小朋友的文具盒丢了，我使出了浑身的解数，没有查出来，过了一周以后，孩子的文具盒在桌子上找到了。
孩子们大了心眼多了，互相指认。
请家长随时检查孩子的书包有没有不属于自己的东西，不要让孩子养成不良的习惯。
上次，我去了寿光听课，回来后王子瑞反映他的尺子丢了，至今还未找到，如果家长发现情况及时反映，不要害了孩子。
一把尺子微不足道，但惯坏孩子脾气损失可就
大了。
我还要强调一件事，有个别的家长因为没时间指导孩子，就直接代替孩子写作业，不提问孩子，自己照着主题课本抄上，这样不仅没有起到作业的积极作用，要命的是起到了很不好的消极作用。
个别家长反映孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，老拿别的孩子和自己的孩子比较，其实这个对孩子很不公平，每个孩子都是独一无二的，都值得我们去呵护和赞赏。
对待孩子要以积极的方式鼓励、相信孩子给孩子信心，这样孩子不管在是做事或在学习才会更积极主动。
孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。
我班大部分幼儿在饮食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的习惯。
也培养了孩子爱劳动，乐意为大家做事的习惯。
到了本学期，孩子已形成基本的生活自立能力。
穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。
我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。
当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。
当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的不好，或不会做，替他包办。
有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，会令孩子形成懒惰和自私的习惯。
二、教学方面
（一）、整合课程介绍
我园的教育根据《幼儿园教育指导纲要》制定的，要求开展游戏为主要形式的教育活动，下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都学了哪些课程：
①语言：
语言包括讲故事，学古诗儿歌等。
到了大班要培养幼儿有忆记忆，不再像小班中班一样无意记忆。
这方面比较好的有：
等
②计算：
计算是培养幼儿思维的敏捷性、灵活性和抽象思维能力，提高对计算兴趣，本学期我们主要学习了5以内的加减法，比较好的有：
等
③音乐、舞蹈：
通过音乐教育，发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现能力，我班绝大部分女孩都喜欢这门课，这方面较好的有：
等
④美术：
美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣，提高审美能力和动手操作能力。
幼儿能在活动中表现自己的思想感情，发展幼儿的想象力、创造力，审美能力及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。
较好的有：
等
⑤健康社会体育：
主要是能使幼儿的身体得到全面发展，幼儿正处于长身体时期，可朔性强。
这里也包含了劳动和思想品德，我班幼儿这方面较好的有：
等
要了解他们，先了解他们的性格、有哪些优点？
缺点？
应该用什么方法教育他们？
----------因材施教。
只有了解他们的性格，喜好然后根据他们的性格、喜好对症下药就能达到我们所希望达到的目的。
像在家里，只有一两个小孩应该比我们老师有更多的时间了解他们，真正的的了解他们的内心，再选择该用哪种方法教育他们？
那这个孩子我相信长大后肯定有所作为，我们需要不断的挖掘他们的优点，多关心孩子，多与孩子老师沟通，这样才能更好的教育好孩子。
（二）、了解孩子的学习，让孩子快乐成长。
随着社会的发展，我们的生活是越来越好，对孩子的期望也是越来越高。
我们希望孩子们会数学会语文英语，什么都要会，但是却从来没有站在孩子的角度看看孩子们，他们是否快乐，是否有压力？
当然我们能理解家长们的用心良苦，望子成龙，望女成凤的心，请家长们回忆一下你小时候的生活，多么快乐，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬树在田野里奔跑，玩自制的弹弓打鸟，就是学习也是学一些简单的数字123，可是现在的孩子呢？
学习，还是学习，谁能让孩子快乐点？
只有老师还有家长们，我们既然要孩子博学多才又要孩子们快乐，所以我们必须要让孩子们在快乐中学习，在学习中快乐，在玩中学，学中玩，这样孩子们就可以没有压力快乐的成长了！
家长们请放心把孩子交给我们，我们一定会竭尽所能照顾好你的孩子。
孩子们在幼儿园快乐，那么在家也一样，希望经过这次活动，家长们能将心比心，体量关心你的孩子，不要盲目施加压力给孩子，要多鼓励孩子，如果孩子暂时不会算数学，不要紧张，也许他对数学不感兴趣，需要多一点时间去消化，世界上哪有完美的呢？
也不要随便拿孩子和别人攀比，谁的孩子很会跳舞，谁的很会算术，其实每一个孩子都有他的特点，只是你对孩子的优势发现不够。
不要拿自己的孩子和别人家的孩子比，要拿孩子的今天和昨天比，每天进步一点点是眼下倡导的正确的教育理念。
请家长朋友记住一句话：
只有和谐的亲子关系，才能赢得孩子的快乐成长。
孩子在的三年中学习的知识都是根据年龄的不同设计：
跳一跳够得着。
孩子感兴趣时，就学习得快，不要总以还不如上xx班的时候学习的好，孩子就是在克服各种困难中不断增长知识的，我们家长不能以成人的标准去要求一个孩子。
一个大班孩子能完整唱一首三段的歌曲那是相当厉害的。
三、需要家长配合的内容与要求。
1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。
如孩子带药来园请交到老师的手中，交代清楚，或写张小纸条（注明：
幼儿姓名，服药时间，用量等）。
2、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
3、不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的学习，特别是特殊天气，不到园一定请假。
如果你的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请你在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生，当然发烧就必须留在家里观察，确定孩子没事才可以到幼儿园上学。
【篇三：
幼儿园识字课教案】
幼儿园识字课教案
活动名称：
言语----识字指读儿歌活动目标：
认识“螃蟹青蛙乌龟鲸鱼企鹅”
活动准备：
字卡楼房教具.
活动时间：
30分钟
活动过程：
1．手指操导入：
小朋友，今天爸爸妈妈来看我们上课，你们高兴吗？
那现在我们来做一个手指操：
大大的叮当，叮当叮当。
中中的叮当，叮当叮当。
小小得叮当，叮……当！
2．小朋友们，我们一起来给爸爸妈妈背一下学过的词组吧？
好一起来：
帮帮忙阳阳光金金光草草坪读读书拍拍球吹吹笛折折纸山山谷伤伤心宝宝贝。
小朋友刚刚背得真好！
给自己鼓鼓掌吧！
那咱们再来背一个诗词吧？
《凉州词》唐.王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
儿歌《小白兔盖新房》小白兔，盖新房。
小猴小狗来帮忙，拿的拿，扛的扛。
新房盖得好漂亮。
黄黄屋顶红的墙。
阳光下面闪金光。
进屋一看黑漆漆。
原来忘了留个窗。
3．今天，来了五位特殊的小客人，它们是谁呢？
出示字卡，第一个是螃蟹，第二个是青蛙，第三个是乌龟，第四个是鲸鱼，第五个是企鹅，跟它们打一个招呼吧！
螃蟹你好，青蛙你好，乌龟你好，鲸鱼你好，企鹅你好！
知道他们来干什么吗？
他们说想让最棒的小朋友来帮他们搬家！
谁想帮他们搬家？
可是他们说只有认识他们名字的小朋友才可以呢！
让我们用最好听的声音来说出他们的名字好吗？
螃蟹螃蟹螃蟹螃蟹（螃蟹螃蟹螃蟹螃蟹）青蛙青蛙青蛙青蛙（青蛙青蛙青蛙青蛙）乌龟乌龟乌龟乌龟（乌龟乌龟乌龟乌龟）鲸鱼鲸鱼鲸鱼鲸鱼（鲸鱼鲸鱼鲸鱼鲸鱼）企鹅企鹅企鹅企鹅企鹅（企鹅企鹅企鹅企鹅）。
刚刚小朋友都特别棒！
4．那现在咱们来帮着“螃蟹青蛙乌龟鲸鱼企鹅”来搬家好吗（边指着说字宝宝）？
小朋友请听好，螃蟹说：
我的家住在第二栋房子里（同时老师摆出举手的姿势）。
下面请xxx上来把螃蟹搬进第二栋房子里。
xxx放得对不对？
（对！
）螃蟹说谢谢你帮我搬家。
青蛙说：
我的家住在第三栋房子里（同时老师摆出举手的姿势）。
下面请xxx上来把青蛙搬进第三栋房子里。
xxx放得对不对？
（对！
）青蛙说谢谢你帮我搬家！
！
乌龟说：
我的家住在第四栋房子里（同时老师摆出举手的姿势）。
下面请xxx上来把乌龟搬进第四栋房子里。
xxx放得对不对？
（对！
）乌龟说谢谢你帮我搬家！
！
鲸鱼说：
我的家住在第五栋房子里（同时老师摆出举手的姿势）。
下面请xxx上来把鲸鱼搬进第五栋房子里。
xxx放得对不对？
（对！
）鲸鱼说谢谢你帮我搬家！
！
企鹅说：
我的家住在第一栋房子里（同时老师摆出举手的姿势）。
下面请xxx上来把企鹅搬进第一栋房子里。
xxx放得对不对？
（对！
）企鹅说谢谢你帮我搬家（老师作出企鹅摇摇摆摆的样子）！
！
5．现在，五个小客人都找到了自己的新房子，他们可高兴了，他们说要和小班的小朋友做好朋友，咱们一起唱一首歌，看看到底谁是你的好朋友？
（孩子们开始唱〈找朋友〉，李老师许老师给小朋友分字卡，每个小朋友一张。
）都找到自己的好朋友了吗？
（找到了！
）请你说出它的名字！
（螃蟹青蛙乌龟鲸鱼企鹅）。
小朋友真棒！
那现在，请你悄悄地告诉你身边的小朋友，你找到的好朋友是谁呀？
（……）好！
小朋友那好你的字卡，抬头看一看他们的家到底在哪里呢？
（这是螃蟹的家，这是青蛙的家，这是乌龟的家，这是鲸鱼的家，这是企鹅的家。
把五个字宝宝用这样的方式在巩固一遍，同时让小朋友记好谁住在哪个家里。
）
6．听好，下面我请拿着螃蟹的小朋友，找到螃蟹的家，把螃蟹放进房子里。
记好了，是拿着螃蟹的小朋友！
（你们真棒！
你们永远都是它的好朋友！
）。
下面我请拿着青蛙的小朋友，
找到青蛙的家，把青蛙放进房子里。
记好了，是拿着青蛙的小朋友！
（你们真棒！
你们永远都是它的好朋友！
）。
下面我请拿着乌龟的小朋友，找到乌龟的家，把乌龟放进房子里。
记好了，是拿着乌龟的小朋友！
（你们真棒！
你们永远都是它的好朋友！
）。
下面我请拿着鲸鱼的小朋友，找到鲸鱼的家，把鲸鱼放进房子里。
记好了，是拿着鲸鱼的小朋友！
（你们真棒！
你们永远都是它的好朋友！
）。
下面我请拿着企鹅的小朋友，找到企鹅的家，把企鹅放进房子里。
记好了，是拿着企鹅的小朋友！
（你们真棒！
你们永远都是它的好朋友！
）让我们看看小朋友帮他们找的朋友对不对？
第一个，螃蟹，全对了！
小朋友真棒！
第二个是青蛙，有一个小朋友放错了，那小朋友看一下，但地那个是乌龟的家？
是不是第三个？
……这时候，李老师配课，陈姐许老师帮着把桌子摆好，把书放好）。
7．小朋友，你们知道吗？
你们表现这么棒，这五个小客人为了表扬你们想送给你们一件礼物，可是五个小客人告诉我，想要得到他们的礼物可没那么容易，他们说想让咱们班的小客人指读给他们看！
那小朋友能不能完成？
佟老师也想得到礼物，那佟老师先指读给五个小客人看好不好看看！
看老师伸出右手的食指，一个字一个字的指着读，而且老师的手指是放在字宝宝的下面的。
《小白兔盖新房》（看老师的手换行了）小白兔，盖新房。
（换行）小侯小狗来帮忙，（换行）拿的拿，扛的扛。
（换行）新房盖得好漂亮。
（换行）黄黄屋顶红的墙。
（换行）阳光下面闪金光。
（换行）进屋一看黑漆漆。
（换行）原来忘了留个窗。
小朋友，老师棒不棒？
我知道小朋友比我更棒！
听好老师的话，小女孩先双手搬着板凳，坐到你的桌子旁边……小男孩双手搬着你的小板凳，坐到你的桌子旁边。
（手指着书住桌上的书）。
我们一起指读一首儿歌送给他们好吗？
（好！
！
）来，伸出你的小魔棒！
老师指一句，小朋友指一句。
《小白兔盖新房》（……换行）小白兔，盖新房。
（……换行）小侯小狗来帮忙，（……换行）拿的拿，扛的扛。
（……换行）新房盖得好漂亮。
（……换行）黄黄屋顶红的强。
（……换行）阳光下面闪金光。
（……换行）进屋一看黑漆漆。
（……换行）原来忘了留个窗。
小朋友这么棒！
那看老师还会一种指读的方法呢!
（倒着指一遍）房新盖，兔白小。
8．好现在，小朋友眼睛看我！
今天小朋友表现都很棒！
我们今天认识了五个小客人，他们分别是螃蟹青蛙乌龟鲸鱼企鹅，他们说，礼物在这里（李老师拿着贺卡，）我们一起到李老师那里站对，收取五位小客人送给我们的礼物吧！
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