文明礼仪之星评选活动方案.docx
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文明礼仪之星评选活动方案
“文明礼仪之星”评选方案
“文明礼仪之星”评选活动方案
首届校园三“十佳标兵”评选活动方案
小学“文明礼仪之星”评比活动方案
“文明礼仪之星”评选方案
一、指导思想
为进一步加强对学生日常行为规范的教育，规范学生的礼仪，努力提高学生良好的行为习惯，通过对全体学生行为规范的抽查及“文明礼仪之星”的评选，激励学生，树立榜样，促使学生健康成长。
二、总体思路
以校园礼仪、集会礼仪、课堂礼仪、乘车礼仪、课间礼仪为主要内容，坚持抓宣传教育与抓实践活动相结合，树立先进典型与解决突出问题相结合，突出重点，逐步推进，营造氛围，务求实效，使全校师生在提高礼仪意识、增长礼仪知识、遵守礼仪规范等方面有明显变化，为创建文明校风做出积极贡献。
三、评选对象：
全体学生
四、评选标准：
校园礼仪：
在校园内见到老师要立正、敬礼（队礼：
立正姿势先站好，两眼平视正前方；态度严肃又庄重，右手五指要并拢；从体侧经前胸，动作不慌也不忙；手掌小臂成直线，举在额上一拳高；手臂不要遮住脸，手心侧向左前方。
）问候（声音响亮）。
早晨见到老师要说声：
老师您早；中午见到老师要说声：
老师中午好；放学时要说声：
老师再见。
在校园内不吃零食，不边走边吃点心水果，不奔跑。
进老师办公室先敲门，得到允许方可进入。
从学生一进校门开始，就要有这样的意识：
我是泊于中学小学部学生，我要时刻注意自己的仪容仪表，使自己的行为不断规范，争取做一名合格的小学生。
用餐礼仪：
1．在校午餐的学生听到就餐铃声，立即到教室门口排队，然后在任课老师的带领下整齐有序地进入餐厅。
2．进入餐厅后到规定的桌次就位，不争先恐后，不大声喧哗，做到安静有序。
有序拿汤，不留剩饭剩菜。
3．吃饭时不讲话，注意桌面卫生，吃剩的骨头等放入自己的空盆。
爱惜粮食不挑食。
4．就餐结束后将餐盘轻放在指定的位置，然后有序的回教室活动。
（爱护公物，维护食堂的一切设施，不随意在餐桌上刻划，放餐具要轻拿轻放。
若有损坏，照价赔偿。
）
5．听从班主任和值日教师的管理，来回注意安全，严禁推搡追打。
就餐上下楼梯不得拥挤、奔跑，前后之间留有一定的距离。
集会礼仪：
集队时要做到快、静、齐，按照音乐的节奏步调一致，精神饱满，体现班级的精神风貌。
集会时，听从安排，准时到场，保持安静，会间要做到不随便走动，不交头接耳，当讲话的人讲完时要鼓掌致谢。
社会实践活动时，要爱护环境注意卫生，尊重他人的劳动成果，服从安排，不擅自行动，要关心体弱的同学，不给老师和同学增添麻烦。
课堂礼仪：
老师宣布上课，班长宣布全班起立，老师说同学们好，学生说老师好，教师宣布坐下。
在学习的过程中，要求学生学会静听，认真思考，不做小动作，不发出各种声响。
回答问题时要举手，当别人回答时不插嘴，倾听别人的发言。
当问题回答不全面或不完整时，再举手要求补充。
补充回答问题时，要用欣赏的语言加以肯定或者否定，如采用：
“你回答得很好，我还有补充”、“我是这样想的”。
课堂上要听清老师提出的要求，明确自己的学习任务，完成学习任务时动作要迅速不拖拉，遇到不懂的问题要主动请教别人，按时完成学习任务。
下课铃声响时老师宣布下课，老师说：
同学们再见；学生说：
老师再见。
乘车礼仪：
乘校车时，做到不拥挤，按序上车，不抢座位。
尊敬跟车阿姨，不大声喧哗，不乱扔垃圾，不随口吐痰，汽车开动时，不随意站立，爱护公共设施设备。
走廊礼仪：
当下课时，进出教学楼严格按照靠右行原则，在楼梯上下时，自觉按照规定路线行进，严禁推搡，不在楼梯上、走廊内疯打闹及大声喧哗，不在走廊内吃零食，自觉维护班级及学校卫生环境，随手捡起每一张废纸或食品包装袋。
五、评选时间：
4月21之前班级评选。
5月4日政教处审核，全校性表彰、授章。
六、评选流程及注意问题：
评选流程：
（一）推荐阶段
1、各中队（班级）要认真组织学习标准，从周一始，发动学生积极行动，开展中队（班级）内的评比活动，并相互监督帮助。
2、由班主任负责，根据学校制定的考核表，真实、全面地对班内学生进行考核，同时认真填写好《“文明礼仪之星”申报表》，交校政教处存档。
。
（二）审核阶段
1、大队委组织各班班长，副班长民主公平公正地评议本班侯选人。
2、每周五活动课，大队委查阅执勤记录，看本周内有无违纪违规现象。
如有，则不予选取或升级。
3、大队部在周五组织安排同村队员在周末对侯选人观察摸底，下周一中午向大队委汇报候选人在校外表现情况。
如表现不佳，则不予选取或升级。
4、大队部组织人员严格审察，民主确定出文明礼仪之星名单。
（三）公布阶段
1、当选的文明礼仪之星，大队部将在活动课于集体大会上公布名单表彰，并颁发文明礼仪之星胸卡。
2、所有获得文明礼仪之星的同学名单由大队部负责造册备份，以便复核和查阅。
3、对表现优异者，将给予照相并张贴到宣专橱窗的特别奖励。
注意事项：
（一）、“文明礼仪之星”每班名额不限，“文明礼仪之星”共设1-5颗星，但第一次发放仅发放1星勋章，表现持续优异学生将从1行逐渐升至5星，升级“星”过程需由班主任老师推荐，五星总数全校不超过28个。
（二）、第一次获得文明礼仪之星勋章的同学须将勋章佩戴于左胸前，政教处定期组织人员进行检查，在检查过程中，发现佩戴文明礼仪星章同学存在不文明行为时可当场取消该学生星章或降低一颗星。
（三）、本学期考核为“文明礼仪之星”的学生在全校进行表彰奖励，在校园内刊登事迹。
（四）、星章第一次发放给同学们是免费使用，需同学共同爱护，故意破坏或意外丢失须赔偿。
“文明礼仪之星”评选活动方案
礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，长期被人们作为衡量为人处事的道德标准之一，也是体现公民素质的一个重要方面。
孔子说“不学礼，无以立。
”文明礼仪是个人成长的根基，是人类进步的重要标志，因此，对学生进行文明礼仪教育是提高学生素质、塑造健康人格的需要，又是对学生进行道德观教育的一个重要途径。
为进一步加强对学生日常行为规范的教育，规范学生的礼仪，努力提高学生良好的行为习惯，通过对全体学生行为规范的考核及“文明礼仪之星”的评选，激励学生，树立榜样，促使学生健康成长，经学校研究决定在全校开展“文明礼仪之星”评选活动，现将有关事宜通知如下：
一、评选对象：
一至六年级全体学生
二、评选标准：
1.见面礼仪
（1）遇见校领导、老师主动敬礼打招呼“您好”或“老师好”，遇到同学打招呼“你好”，或点头微笑。
（2）碰到外校老师来学校主动欢迎“老师好”。
（3）遇见其他客人，家长来校时主动欢迎“您好”。
2.上课礼仪
（1）课前两分钟准备好学习用品，摆放有序，安静等待老师上课。
（2）上体育课时要提前到操场，做到“静、齐、快”，不得影响其它班级的上课。
（3）在给老师行上课、下课礼时，立正站直注视老师，懂得尊重老师的劳动，课后能及时整理自己的抽屉，使之保持干净、整洁。
（4）上课专心听讲、积极发言、并保持良好的坐姿站姿和读姿，学会做笔记。
（5）上课迟到到教室门口立正，进门前喊报告，方可入内。
3.课间礼仪
（1）讲文明话、普通话、不讲方言、脏话。
文明轻声交谈，不尖叫、怪叫、大声嚷嚷。
（2）轻声慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打闹。
（3）讲究清洁卫生，不乱吐痰，乱扔杂物。
（4）认真做好该做的事情，不随心所欲，我行我素。
（5）开展文明安全的课间活动，不做不安全的游戏。
4．交往礼仪
（1）老师或家长讲话时不插嘴，不在旁边吵闹，学会尊重他人。
（2）能主动帮助有困难的同学，虚心倾听，并说“谢谢”。
（3）自己能处理的事情尽量自己处理，如需找老师，进门前喊报告，得到允许才可入内，并随手关门。
（4）同学之间交往不说脏话，不骂人打人，要谈论健康、有趣、有意义的话题。
（5）要正确使用礼貌用语“您好、谢谢、对不起、请原谅、别客气。
”
5．集队集会礼仪
（1）上下楼梯靠右行，行进路上不讲话，动作整齐规范。
（2）有参加活动观看演出时，不故意起哄、插嘴、嬉笑不止，争当文明观众，并热情地为演出节目鼓掌。
（3）周一升旗时庄严肃穆，脱帽行队礼，旗手执旗要规范，高唱国歌，服从队列统一指挥。
听领导、同学讲话时要保持安静，讲话结束后热烈鼓掌致谢。
6．家庭生活礼仪
（1）孝敬父母长辈、尊老爱幼。
（2）做客待客，注重礼仪；与邻居和睦相处等。
（3）勤俭节约，不乱花零钱，不攀比吃穿。
7、综合礼仪
（1）安全第一：
不安全的地方不去，不安全的游戏不玩，不安全的事情不做。
（2）外出乘车、购物、就餐，要主动排队；珍惜粮食，轻嚼慢咽，不挑食物；在公共场合不大声喧哗。
（3）遇到突发事件时能够保护自己，并会拨打相关的求救电话：
如火灾报警120，公安报警1lO。
（4）进出校门礼让同学，遵守学校上学放学规定，不争不抢。
（5）爱护图书，阅览室的图书读后按要求摆放，保护图书的整洁。
（6）爱护国家财产，随手关灯、关水、不损坏公物，不爬树，不折花，不踩草坪。
三、校园文明之星的评选办法
由学生、班级、政教处共同评选。
具体操作如下：
（一）班队课上进行班内初选：
1、由教师宣读评选基本条件，全班学生根据评选条件自行打分，经班委会认定后推荐5名候选人进行全班投票。
2、投票后，根据得票数多少且超过半数者才可确定前两名学生推荐为“校园文明之星”，并填写“校园文明之星推荐表”。
（校园文明之星在班级文明之星中产生，各班总计不超过2名）
（二）政教处审核
3、政教处将各班级推荐的“校园文明之星”进行审核，
4、由学校评审组对各年级组推荐的“校园文明之星”进行审核，最后选出“校园文明之星”若干名。
（三）颁发证书、事迹宣传
5、班会、晨会课上，组织部分校园文明之星进行事迹介绍；所有校园文明之星事迹将利用橱窗进行宣传，号召全校学生学习先进，文明、规范自己的言行。
文明之星将作为以后评选三好学生、优秀干部以及其他评优的参考条件。
五、注意事项及所交材料
１、各班要积极宣传发动，组织初选，评选过程要实事求是，要充分发扬学生民主，对推荐名额宁缺勿滥。
2、推荐表各项目要填写完整、真实。
3、1月13日前上交“校园文明之星推荐表”和“班级文明之星申报表”至政教处。
六、上报优秀学干一名及三好生若干名
“校级文明之星”推荐表
班级
姓名
性别
年龄
事迹简介
学校评审组意见：
年月日
优秀学干及三好生名单
优秀学干姓名
性别
先进事迹
三好学生编号
姓名
性别
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
首届校园三“十佳标兵”评选活动方案
为推进我校文明礼仪活动的开展，促使学生形成良好的文明习惯，营造平安文明、健康和谐、团结向上的校园氛围，弘扬正气传播正能量，在学生中树立文明榜样、学习榜样、道德榜样，经研究决定在全校学生中开展第六届“校园文明之星”暨首届校园三“十佳标兵”评选活动。
现将有关方案通知如下：
一、评选范围：
在校的全体学生
二、“校园文明之星”评选标准
（一）在学校能起到文明示范作用
1、能很好地使用礼貌用语，懂礼仪、懂礼节。
2、举止文雅，待人有礼貌，见到长辈、老师能主动问好。
3、诚实守信，遵纪守法，自觉遵守学校的各项规章制度。
4、尊重师长，团结同学，严于律己，宽以待人。
5、爱护环境，能保持良好的个人卫生，形象文明、健康，仪容仪表符合学校要求。
6、集体荣誉感强，能热心为同学和他人服务，有一定的组织能力，能主动配合老师开展各项工作，在学校和班集体中起到模范带头作用，能积极参加学校组织的各类宣传和文体活动。
（二）有一定的自我成长要求
1、能积极参加学校文明礼仪普及教育活动，主动参加技能大赛，积极从事志愿者服务。
2、能从经常遇到的文明礼仪小事做起，不断提高自身的文明修养。
3、有良好的学习态度和学习目的，能在同学中起表率作用。
（三）有下列行为之一者不予参评
1、穿奇装异服，佩戴首饰、染发、烫发、男生留长发者；
2、随手乱扔果皮纸屑，乱倒垃圾，随地吐痰者；
3、破坏花草树木者；不按时打扫卫生者；
4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语者；
5、顶撞老师，侮辱同学者；
6、赌博和打架等严重违纪现象；
7、迟到早退者，抽烟喝酒者，进电子游戏厅、桌球室、网吧舞厅者；
8、有其他违反法律和校规校纪者；
三、“十佳标兵”评选标准
只有本届“校园文明之星”才可以参与评选。
（一）“十佳道德标兵”评选标准
1、严格遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，文明诚信。
?
2、孝敬父母，不惹父母生气，待人接物有礼貌，以优良成绩回报父母。
尊敬老师，体谅老师的辛苦，主动问候老师。
3、关心同学，主动帮助学习、生活方面有困难的同学。
4、积极参加学校组织的感恩实践活动。
?
5、具有社会公德，爱护公私财物，保护环境，遵守秩序，做文明市民。
（二）“十佳学习标兵”评选标准
1、思想积极向上，行为表现好，能自觉遵守各种规章制度。
?
?
2、有明确的学习目标，端正的学习态度，遵守纪律，无旷课记录。
?
?
3、学习刻苦，勤于思考，上课认真听讲，勤于思考问题，?
各科成绩在班内名列前茅。
（三）“十佳技能标兵”评选标准
1、严格遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，文明诚信。
?
2、积极参加学校举办的各项比赛，在本专业举行的技能比赛中名列前茅。
3、学生获得烟台市级及以上技能大赛一等奖者优先推荐为“十佳技能标兵”。
四、评选方法
（一）文明之星评选方法
1、“文明之星”的评选以教育处为单位，各教育处要依照本处的有关规定先对学生操行评定及量化管理细则进行评选，再参照学生自评，由教育处组织班主任和任课教师及班委评选。
2、每个在校班级评选出一个“文明之星”。
（二）三“十佳标兵”评选方法
1、参与评选“十佳标兵”的学生必须在“文明之星”名单之内。
2、本届文明之星根据自身情况在本处室申报“十佳标兵”。
3、各处室根据申报学生的情况组织相关人员进行评选，按照学校分配的“十佳标兵”候选人名额进行上报。
4、本次“十佳标兵”候选人名额分配根据各处室班级数量和处室学生总数等综合考虑的，各处室“十佳标兵”候选人名额分配如下：
十佳道德标兵：
职专处6人、技工处5人、艺术处4人
十佳学习标兵：
职专处12人、技工处1人、艺术处2人
十佳技能标兵：
职专处2人、技工处12人、艺术处1人
5、三“十佳标兵”学生的评选结果由网上投票、现场演讲、个人业绩相结合的综合得分产生。
五、上报材料和评选时间：
1、班级文明之星要填写一份文明之星登记表。
2、参与评选“十佳标兵”的文明之星要准备一份500字左右的事迹材料和一张生活照（网上投票用），word文档和照片要注明处室、班级、姓名，事迹材料统一宋体，四号字。
3、参与评选“十佳标兵”的要准备好3分钟左右的演讲材料（具体内容要与申报的十佳标兵对应），演讲可以持稿也可以脱稿，鼓励制作PPT。
4、名单和材料上交时间：
11月25日之前将本届“文明之星”登记表、参评十佳标兵的电子材料和名单以处室为单位上报校学生科，参评“十佳标兵”的文明之星在后面注明参评哪个项目。
5、评选时间11月28日——12月10日
网上投票开始时间和投票方法会及时通知处室，演讲时间另行通知。
六、表彰奖励
1、对于班级推选的文明之星经各教育处审批后上报校学生科，由校学生科组织颁发荣誉证书。
2、评选结果学校将以文件的形式公布表彰，并在网络和宣传栏进行宣传表扬，最后存档。
3、凡评上文明之星和“十佳标兵”的同学，名单记入学籍档案，在以后的省、市、校级先进的评选中优先考虑，并在参加就业时优先予以推荐。
七、评选要求
各处室要高度重视，评选过程要充分发扬民主、公平公正、实事求是，真正把优秀学生推选出来。
烟台机械工程学校
2016年11月
2016年“校园文明之星”名单和“十佳标兵”候选人名单
校园文明之星名单
“十佳标兵”候选人名单
序号
处室
班级
姓名
按照分配名额填写哪一项“十佳标兵”
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
小学“文明礼仪之星”评比活动方案
为了增强我校学生的文明礼仪意识，倡导校园文明礼仪行为，树立我校文明新风尚，形成人人争做文明小学生的良好氛围，我校决定开展以“学礼仪守纪律展风采”为主题的每周“文明礼仪之星”评选活动。
现将活动方案公布如下：
一、文明礼仪之星评选标准：
?
1、穿戴干净整洁，衣着大方，按学校要求正确佩戴红领巾。
2、语言文明、举止有礼，待人有礼貌，见到老师能主动敬礼、问好。
能和同学友好相处，不说粗话，不打架，不叫他人绰号，知道谦让，乐于助人。
3、上课遵守纪律，专心听老师讲课，静心聆听同学发言，对回答不对的同学不嘲笑。
发言之前先举手，回答要完整，声音要响亮。
课间活动遵守秩序，不玩危险的游戏。
在家按时完成作业，书写整洁。
4、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象，能主动捡拾校园内果皮纸屑，有良好的卫生行为习惯。
5、尊重家长，离家或归家主动与家长打招呼，做力所能及的家务。
有客人来访，热情接待。
6、积极参与礼仪节举办的活动，表现突出。
二、评比方法?
：
由各班班主任根据评比标准于每周组织班级学生评选5名班级“文明礼仪之星”，再从每周的班级“文明之星”中评选1名学校的“文明之星”。
并按要求填写好《小学“文明礼仪之星”申报表》，上交德育处。
?
附：
《小学“文明礼仪之星”申报表》
XX小学“文明礼仪之星”申报表
（第周）
姓?
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言
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迹
（200字左右）?
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意
见
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月?
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大
队
意
见
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年?
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