化学人教版九年级上册空气的组成.docx

化学人教版九年级上册空气的组成.docx

《化学人教版九年级上册空气的组成.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学人教版九年级上册空气的组成.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

化学人教版九年级上册空气的组成

初三化学知识点练习题附答案：

空气的组成

中考要求：

内容 基本要求 目标层次

空气 1．知道空气的主要成分 ★

 2．认识空气对人类生活的重要作用 ★★

 3．知道典型的大气、水和土壤污染物的来源及其危害。

 ★

氧气 1．知道氧气的主要性质和用途 ★

 2．用氧气的性质解释一些常见的现象 ★★

物质性质的实验 1．能测定空气中氧气的体积分数。

 ★★

 2．会检验氧气、二氧化碳和碳酸盐。

 ★★★

知识点：

空气的组成

【例1】 空气的成分中，体积分数约占78%的是（   ）

A．氮气  B．氧气    C．二氧化碳   D．稀有气体

【例2】 空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是（   ）

A．二氧化碳   B．氮气   C．氧气   D．稀有气体

【例3】 桌子上有一个空烧杯，烧杯内（   ） 

A．是氮气      B．是氧气        C．是空气       D．没有物质 

【例4】 空气中各组分的体积分数如下图，把它补充完整。

【例5】 空气的成分中，按体积计算由大到小的正确顺序是（   ）

       A．氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体     B．氧气、氮气、水蒸气、稀有气体

C．氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳     D．氧气、氮气、水蒸气、二氧化碳

【例6】 空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是（   ）

  A．氮气   B．氧气   C．二氧化碳   D．水蒸气

【例7】 早期化学家为了认识空气的本质，将一些物质放在密闭容器中进行实验，结果发现每次都有约1/5的空气不知去向。

当时化学家把这1/5的空气称为“有用空气”，这种“有用空气”是指（   ）

  A．氧气   B．氮气   C．二氧化碳   D．稀有气体

【例8】 植物光合作用消耗空气中的（  ）

A．氧气   B．二氧化碳       C．氮气     D．稀有气体

【例9】 空气中含量最多且可制化肥的气体是（   ）

  A．氮气   B．氧气   C．二氧化碳   D．稀有气体

【例10】 下列说法正确的是（   ） 

A．空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成

B．空气中氧气的质量占21%，氮气占78% 

C．在通常状况下，无色、无味的气体一定是空气

D．空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成 

【例11】 下列关于空气的说法中，错误的是（   ）

  A．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化

  B．空气是一种十分重要的天然资源

  C．若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净

  D．按体积分数计，空气中约含有氮气78％、氧气21％、其他气体和杂质1％

【例12】 空气的成分按体积分数计算：

氮气占_______，氧气占_________，___________占0.94%，_________占0.03%，其他气体和杂质占________。

澄清石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊，这样说明空气中有少量的____________；盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，说明空气中有_________。

【例13】 装在某容器中的空气经测定其中氮气的体积在相同条件下是10L，则该容器的容积为（   ）

A．10L        B．15L         C．12.5L          D．18L

【例14】 最早运用天平研究化学并得出“空气是由1/5体积氧气和4/5体积的氮气组成”的科学家是（    ）

  A．汤姆生   B．道尔顿   C．拉瓦锡   D．门捷列夫

知识点：

空气中各组分的用途

【例15】 空气中供我们呼吸的气体是

   A．氧气          B．氮气          C．水蒸气          D．稀有气体

【例16】 下列物质的用途中，是利用物质的物理性质的是（   ）

  A．氧气用于炼钢    B．稀有气体用作保护气    

  C．氮气用于制造化肥   D．稀有气体用于电光源

【例17】 下列用途，主要是利用了该物质化学性质的是（   ）

  A．用氮气填充灯泡   B．用稀有气体制作霓虹灯 

  C．用氦气填充气球   D．用金属铜做电线

【例18】 为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是

   A．氧气         B．氮气       C．二氧化碳       D．二氧化硫

【例19】 在生产和科学研究中，需要用一些保护气，当焊接金属时，为了隔绝空气，能作为保护气的一组是

  A．H2、N2   B．N2、O2  C．CO2、CO   D．N2、Ar

【例20】 已知氦气是一种比氢气密度几乎大一倍的气体，在首都东亚远东会上作升空表演的“北京2000”遥控飞艇内，充的就是氦气而不是易燃易爆的氢气，这是因为使用氦气（   ）

  A．不会使飞艇飞得太高   B．氦气发光   C．更安全   D．以上都正确

【例21】 下列关于稀有气体的叙述中不正确的是（   ）

A．在通电时一般都能发出有色光  B．都是无色无味的气体

C．一定不能和其他物质反应   D．氙气可作麻醉剂

【例22】 下列对应关系错误的是（   ）

  A．氧气—供人呼吸   B．二氧化碳—造成酸雨

  C．氮气—作保护气   D．稀有气体—作电光源

【例23】 下列对空气的认识不正确的是（   ）

  A．灯泡里充入氮气和氩气使灯泡经久耐用

  B．空气中氮气和氧气的体积比大约是4：

1

  C．空气组成中各成分气体及含量总是保持不变的

  D．最早运用天平作为研究化学的工具，并得出“空气是由氧气和氮气组成的”这个结论的是拉瓦锡

【例24】 食品腐败的原因之一是因为有氧气存在而发生氧化反应。

因此，吸收掉密封的食品包装盒内的氧气就可以延长食品的保质期。

下列哪种物质适宜封入食品包装盒中用来吸收掉盒内的氧气，延长食品的保质期

  A．红磷     B．固体烧碱        C．还原性铁粉       D．生石灰

【例25】 x藏地区独特的高原风景早就吸引了小刚，他很想在国庆期间前往观光。

但爸爸说初到x藏时会发生不同程度的“高原反应”，这是由于（   ）

A．高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同

B．高原地区空气中氧气含量过高，让人有压抑感 

C．高原地区，空气稀薄，氧气的体积分数小于21%

D．高原地区空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息

知识点：

纯净物和混合物

【例26】 下列说法中不正确的是（   ）

A．纯净物只由一种物质组成  

B．由同种分子构成的物质是纯净物

C．含有两种或两种以上元素的物质是混合物

D．由不同种分子构成的物质是混合物

【例27】 下列物质中属于混合物的是（   ）

 A．液态氧   B．石灰水  C．冰水混合物  D．四氧化三铁

【例28】 下列物质属于纯净物的是（   ）

  A．铜   B．空气   C．矿泉水   D．大理石

【例29】 下列物质中属于纯净物的是（   ）

  A．汽水   B．液氧   C．碘酒    D．食醋

【例30】 下列物质中，属于纯净物的是（  ）

        A．黄酒           B．矿泉水           C．24K黄金       D．铁矿石

【例31】 下列物质中，属于纯净物的是（   ）

  A．加碘食盐  B．澄清的石灰水  C．海水    D．冰水

【例32】 （10济宁，11★★）我们接触到的下列各组物质，都属于纯净物的是

A．食醋、精盐  B．白酒、纯碱  C．铝合金、生铁  D．红磷、氧化铜

【例33】 下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是

       A．空气，氧气 B．氯酸钾，氮气  C．液氧，食盐水  D．金属镁，氧化汞

知识点：

空气中含其含量的测定

【例34】 用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气，应选择下列物质中的 

A．细铁丝  B．红磷   C．硫粉   D．木炭

【例35】 右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。

下列说法中不正确的是（   ）

  A．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5

  B．实验时红磷一定要过量

  C．实验前一定要检验装置的气密性

  D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

【例36】 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。

下列说法不正确的是（   ）

A．实验时红磷一定要过量    B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管

  C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹   D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积

【例37】 小明用右图装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是（   ）

A．使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果

B．燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的4/5

C．红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内压强下降，水面上升

D．红磷一燃烧完，就要立即观察，并记录水进入容器的刻度

【例38】 某同学测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体液面高度超过广口瓶容积的1/5。

造成这一现象的原因可能是（   ）

  A．实验前没有将弹簧夹夹紧   B．实验装置可能漏气

  C．实验中所取的红磷过量     D．实验中所取的红磷不足

【例39】 拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5，而我们在实验中为什么气体减少的体积小于1/5？

下列分析的原因正确的是（只有一个正确答案）（   ）

  A．有残余氧气         B．未完全冷却就打开止水夹

  C．生成物溶于水       D．空气中的某种成分溶于水

【例40】 如图所示，用该装置测量空气中氧气的含量，在燃烧匙中加入红磷， 红磷与氧气发生化学反应生成五氧化二磷，请按要求填空：

（1）在空气中点燃红磷，并迅速插入玻璃罩内，塞紧橡皮塞，此时看到的主要现象

是          　　　　　　，该变化的化学表达式为                       　　　　　　　。

（2）当红磷燃烧完毕，玻璃罩冷却到室温后，看到玻璃罩内水面的变化是       ，出现该现象的

原因是：

红磷燃烧消耗了空气中的     而生成了固态的                  ，从而使罩内的气体

体积        ，玻璃罩内气体压强           玻璃罩外大气压。

（3）上述试验除了可以得出氧气约占空气体积的         结论外，还可以得出有关氮气的性质有哪些？

                          ，                               。

（4）若实验中测得氧气的体积分数低于21%，则造成此误差的可能原因有哪些？

【例41】 某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：

【集体讨论】：

（1）为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证                。

（2）小组同学共同设计了如下图的两套装置，你认为合理的是（填编号）             。

为了确保实验的成功，在装药品之前应该           。

【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验。

【数据分析】实验结束后，整理数据如下：

（注：

集气瓶容积为100mL）

组别 1 2 3 4 5 6

进入集气瓶中水的体积（mL） 20 21 19 21 21 22