化学人教版九年级上册空气的组成.docx

1、化学人教版九年级上册空气的组成初三化学知识点练习题附答案：空气的组成中考要求：内容基本要求目标层次空气1知道空气的主要成分2认识空气对人类生活的重要作用3知道典型的大气、水和土壤污染物的来源及其危害。氧气1知道氧气的主要性质和用途2用氧气的性质解释一些常见的现象物质性质的实验1能测定空气中氧气的体积分数。2会检验氧气、二氧化碳和碳酸盐。知识点：空气的组成【例1】空气的成分中，体积分数约占78%的是（ ）A氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体【例2】空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是（ ）A二氧化碳 B氮气 C氧气 D稀有气体【例3】桌子上有一个空烧杯，烧杯内（ ）A是氮气 B是氧气

2、C是空气 D没有物质【例4】空气中各组分的体积分数如下图，把它补充完整。【例5】空气的成分中，按体积计算由大到小的正确顺序是（ ） A氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体 B氧气、氮气、水蒸气、稀有气体C氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳 D氧气、氮气、水蒸气、二氧化碳【例6】空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是（ ）A氮气B氧气C二氧化碳D水蒸气【例7】早期化学家为了认识空气的本质，将一些物质放在密闭容器中进行实验，结果发现每次都有约1/5的空气不知去向。当时化学家把这1/5的空气称为“有用空气”，这种“有用空气”是指（ ）A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体【例8】植物光合作用消耗空气中的（ ）A氧

3、气 B二氧化碳 C氮气 D稀有气体【例9】空气中含量最多且可制化肥的气体是（ ）A氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体【例10】下列说法正确的是（ ）A空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成B空气中氧气的质量占21%，氮气占78%C在通常状况下，无色、无味的气体一定是空气D空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成【例11】下列关于空气的说法中，错误的是（ ）A工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化B空气是一种十分重要的天然资源C若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净D按体积分数计，空气中约含有氮气78、氧气21、其他气体和杂质1【

4、例12】空气的成分按体积分数计算：氮气占_，氧气占_，_占0.94%，_占0.03%，其他气体和杂质占_。澄清石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊，这样说明空气中有少量的_；盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，说明空气中有_。【例13】装在某容器中的空气经测定其中氮气的体积在相同条件下是10L，则该容器的容积为（ ）A10L B15L C12.5L D18L【例14】最早运用天平研究化学并得出“空气是由1/5体积氧气和4/5体积的氮气组成”的科学家是（ ）A汤姆生B道尔顿C拉瓦锡D门捷列夫知识点：空气中各组分的用途【例15】空气中供我们呼吸的气体是 A氧气 B氮气 C水蒸气 D稀有气体【例

5、16】下列物质的用途中，是利用物质的物理性质的是（ ）A氧气用于炼钢B稀有气体用作保护气C氮气用于制造化肥D稀有气体用于电光源【例17】下列用途，主要是利用了该物质化学性质的是（ ）A用氮气填充灯泡B用稀有气体制作霓虹灯C用氦气填充气球D用金属铜做电线【例18】为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是 A氧气 B氮气 C二氧化碳 D二氧化硫【例19】在生产和科学研究中，需要用一些保护气，当焊接金属时，为了隔绝空气，能作为保护气的一组是AH2、N2BN2、O2CCO2、CODN2、Ar【例20】已知氦气是一种比氢气密度几乎大一倍的气体，在首都东亚远东会上作升空表演的“北京2000”遥控飞艇内，充的就

6、是氦气而不是易燃易爆的氢气，这是因为使用氦气（ ）A不会使飞艇飞得太高 B氦气发光 C更安全 D以上都正确【例21】下列关于稀有气体的叙述中不正确的是( )A在通电时一般都能发出有色光B都是无色无味的气体C一定不能和其他物质反应D氙气可作麻醉剂【例22】下列对应关系错误的是（ ）A氧气供人呼吸B二氧化碳造成酸雨C氮气作保护气D稀有气体作电光源【例23】下列对空气的认识不正确的是（ ）A灯泡里充入氮气和氩气使灯泡经久耐用B空气中氮气和氧气的体积比大约是4：1C空气组成中各成分气体及含量总是保持不变的D最早运用天平作为研究化学的工具，并得出“空气是由氧气和氮气组成的”这个结论的是拉瓦锡【例24】食

7、品腐败的原因之一是因为有氧气存在而发生氧化反应。因此，吸收掉密封的食品包装盒内的氧气就可以延长食品的保质期。下列哪种物质适宜封入食品包装盒中用来吸收掉盒内的氧气，延长食品的保质期A红磷 B固体烧碱 C还原性铁粉 D生石灰【例25】x藏地区独特的高原风景早就吸引了小刚，他很想在国庆期间前往观光。但爸爸说初到x藏时会发生不同程度的“高原反应”，这是由于（ ）A高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同B高原地区空气中氧气含量过高，让人有压抑感C高原地区，空气稀薄，氧气的体积分数小于21%D高原地区空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息知识点：纯净物和混合物【例26】下列说法中不正确的是（ ）A纯净物

8、只由一种物质组成B由同种分子构成的物质是纯净物C含有两种或两种以上元素的物质是混合物D由不同种分子构成的物质是混合物【例27】下列物质中属于混合物的是（ ）A液态氧B石灰水C冰水混合物D四氧化三铁【例28】下列物质属于纯净物的是（ ）A铜B空气C矿泉水D大理石【例29】下列物质中属于纯净物的是（ ）A汽水B液氧C碘酒D食醋【例30】下列物质中，属于纯净物的是 （ ） A黄酒 B矿泉水 C24K黄金 D铁矿石【例31】下列物质中，属于纯净物的是（ ）A加碘食盐B澄清的石灰水C海水D冰水【例32】（10济宁，11）我们接触到的下列各组物质，都属于纯净物的是A食醋、精盐B白酒、纯碱C铝合金、生铁D红

9、磷、氧化铜【例33】下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是 A空气，氧气B氯酸钾，氮气C液氧，食盐水D金属镁，氧化汞知识点：空气中含其含量的测定【例34】用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气，应选择下列物质中的A细铁丝B红磷C硫粉D木炭【例35】右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（ ）A该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B实验时红磷一定要过量C实验前一定要检验装置的气密性D红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹【例36】如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法

10、不正确的是（ ）A实验时红磷一定要过量B点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C红磷熄灭后立刻打开弹簧夹D最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积【例37】小明用右图装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是（ ）A使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果B燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的4/5C红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内压强下降，水面上升D红磷一燃烧完，就要立即观察，并记录水进入容器的刻度【例38】某同学测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体液面高度超过广口瓶容积的1/5。造成这一现象的原因可能是（ ）A实验前没有将弹簧夹夹紧 B实验装置可能漏气C实验

11、中所取的红磷过量 D实验中所取的红磷不足【例39】拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5，而我们在实验中为什么气体减少的体积小于1/5？下列分析的原因正确的是(只有一个正确答案)（ ）A有残余氧气 B未完全冷却就打开止水夹C生成物溶于水 D空气中的某种成分溶于水【例40】如图所示，用该装置测量空气中氧气的含量，在燃烧匙中加入红磷， 红磷与氧气发生化学反应生成五氧化二磷，请按要求填空：（1）在空气中点燃红磷，并迅速插入玻璃罩内，塞紧橡皮塞，此时看到的主要现象是 ，该变化的化学表达式为 。（2）当红磷燃烧完毕，玻璃罩冷却到室温后，看到玻璃罩内水面的变化是 ，出现该现象的原因是：红磷燃

12、烧消耗了空气中的 而生成了固态的 ，从而使罩内的气体体积 ，玻璃罩内气体压强 玻璃罩外大气压。（3）上述试验除了可以得出氧气约占空气体积的 结论外，还可以得出有关氮气的性质有哪些？ ， 。（4）若实验中测得氧气的体积分数低于21%，则造成此误差的可能原因有哪些？【例41】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：【集体讨论】：（1）为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证 。（2）小组同学共同设计了如下图的两套装置，你认为合理的是(填编号) 。为了确保实验的成功，在装药品之前应该 。【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验。【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）组别123456进入集气瓶中水的体积（mL）202119212122