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那一刻我心花怒放作文

那一刻我心花怒放作文

  【篇一:

那一刻,我心花怒放】

  妈妈是个上得了厅堂却下不了厨房的人,她和其他母亲一样伟大,就是煮的饭菜实在难以下咽,因此,饭桌上的乐趣是免不了的啊!

  记得,有那么一次,妈妈忙里忙外了一个中午。

她如此忙碌就是为了给我做一桌子的饭菜,我却并不抱太大的希望,因为已经有太多失败的例子,所以我并不以为然。

  等了好久,妈妈终于忙完了,看着妈妈满头大汗,满身油烟味儿地走出厨房时,我竟然有点不适应。

  “尝尝吧!

  在妈妈的眼神和微笑里,我看到了她的期待。

  “呵呵,颜色倒是很不错,看着挺诱人,就是不知道吃起来怎么样?

  “那快尝尝啊!

  妈妈催促着。

  我随即夹了一点送进嘴里,说实话,味道还是很一般,可见她那么的期待,额头上的汗珠还在溢出来,于是,硬是把快到嘴边的话给咽下回去:

  “恩,好吃,真是进步神速啊!

  妈妈一听见我说这句话,立刻轻松地躺在椅子里,还让我多吃点。

一会儿,妈妈去盛饭了,我伸出筷子去夹菜,可一不小心就掉在了地上。

  天啊!

妈妈要是看见我浪费粮食,又要给我念“紧箍咒”了。

于是,趁妈妈没回身,我赶紧把菜捡了起来,放在空盘子里,还用筷子拨了拨,伪装得像是特意夹在盘子里那般。

  妈妈回来了,我赶紧埋头吃饭,有那么几分钟,感觉很长很长,也感觉不出自己嘴里到底吃了什么。

妈妈没说什么话,只顾着让我多吃点,我恩啊哦地随声附和着。

  等我抬头时发现盘子已经空了,莫不是……

  “妈妈,不好意思,那盘子里的菜是掉在地上的,你吃了?

  我很小声。

  “你这小鬼,我还幸福着呢!

以为你夹我吃的。

  妈妈有点责怪我,但我听不出以往那熟悉的口吻。

  我见势赶紧再夹一块鱼,赔不是地说道:

  “将功补过,大人不记小人过!

  “哈哈!

……”

  妈妈被我引逗了,眼角还有东西滚落下来。

  我也笑了,吃完饭,厨房里响起了碗筷交响曲,演奏者是妈妈和我。

  那一刻,我心花怒放!

  【篇二:

那一刻,我心花怒放】

  清晨,我独自一人静静地站在窗前,欣赏含苞欲放的花朵的娇羞,倾听清脆婉转的鸟啼的美妙。

阳光懒懒地照在我身上,温暖着我,慰藉着我。

果然,春日的阳光是最善解人意的!

  我有些惆怅地望着桌上的钱,自言自语道:

  “唉,这钱怎么就没花出去呢?

那本书我怎么就没买到呢?

我的运气怎么就那么差呢?

  我又望了一眼桌上的钱,如同下了什么重要决定一般,我深吸一口气,拿着钱冲出了家门,飞快地向书店奔去,我在心里不停地安慰自己:

  “加油!

相信自己,今天一定可以买到的。

  不一会儿,我便奔到了书店门口,我整理了一下自己的气息,慢悠悠地走进书店,来到营业员的面前,对他微微一笑,问道:

  “对不起,打扰一下,请问有没有《萝铃的魔力》?

  营业员看了我一眼,想了一会说:

  “没有!

  这两个如此简单的字眼,一句如此简单的话,却将我的心推入了冰窖。

虽然我的潜意识明白这本书是不大可能有的,但我还是不死心地想着要试一试。

但天不随人愿,这书依然没有。

  回家的路上,独自一人失落地走在街上,这春日的阳光似乎也失去了作用,它无论如何也没有办法温暖我冰冷的心。

此时此刻,晴朗的天空,美丽的大地,在我眼中都发生了翻天覆地的变化,这是天空与大地对我的嘲讽。

  渐渐地,在不知不觉中,我已快走到家了,忽然,一声叫喊传入了我的耳中。

  “丽丽!

丽丽!

  随着一个人向我奔来。

  我定了定神,自习端详了一番,发现那人竟然是晓晓。

若在早是,我定与她调侃一番,但此刻的自己早已没有了这番闲情雅致。

  晓晓气喘吁吁地跑到我身边说:

  “好你个丽丽啊!

我叫了你那么几声,你竟一声都不应我!

  “呵呵!

”我苦笑了几声说,“任谁买书买了好几次都没买到,难道心情会好吗?

  “哦!

这样啊!

”晓晓拍了我的肩膀说,“你看,我给你带来些什么?

”说着,还拿起手中的东西向我摇了摇。

  我定睛一看,一下就抱住了晓晓,兴奋地说:

  “晓晓,我太爱你了,谢谢你帮我把《萝铃的魔力》买到!

  那一刻,我心花怒放!

  “好了好了!

女孩子要懂得矜持啊!

矜持!

懂吗?

”晓晓微笑着把我从她身上推开,“我们一起去看书吧!

好吗?

  “太好了!

”我努力点点头。

  心花怒放真的很简单,此刻竟然只需要一本书!

  【篇三:

那一刻,我心花怒放作文】

  广播,书籍,名人都会提到爱,而我一直无法理解爱,这是我苦恼万分。

  老师总会说父母的爱在每一个细小的动作中,我却没能注意和记住;父母总说好朋友之间的爱在我们之间的一言一行中,可我却忽视,忘记。

  我尝试着寻找丢失的关于爱的记忆,却并没有如愿,这让我有些焦虑;让我的生活接近黑白;让我有些手足无措。

  有一日,我寻找到了丢失的回忆,在别人的身上,我看到了以前我感受过的爱,回过神的那一刻,我心花怒放。

  公园是个进化心灵的地方,我很喜欢那里,而我,也是在这发现了丢失的回忆。

  漫步于小林道间,风,沙沙吹过,使人心旷神怡,在一个拐弯处,“咔擦!

咔擦!

”声音随风传入我的耳中,轻飘一眼,是一位父亲在给他女儿拍照,记录着他女儿幼时每一个美好的瞬间。

  走到大草坪上沐浴这阳光,看到两个女孩嬉戏着,奔跑着,不知过了多久,她们累了,便在草坪上休息,互相说着自己的烦恼,又安慰着对方,一对耳机,一人一边,分享着喜爱的音乐,我把这一切收入眼帘。

  闭上眼睛,细细回想刚刚所看到的,真的十分熟悉,突然脑中的一扇门打开。

  小时候,爸爸也用心地为我拍下所有快乐的时光;以前,我也曾和闺蜜相约在一起,分享所有的事情。

在这小小的开头的带领下,所有爱的回忆涌了出来,从我所遗忘的某个角落。

  突然感觉眼前的世界变了,各种颜色充满在原本黑白之地。

  记忆回来的那一刻,我心花怒放,苦恼,无措,一扫而空。

  【篇四:

那一刻,我心花怒放】

  开学初,有学生家长问教那个班,希望他的孩子能在我任教的班级。

那一刻,我心花怒放。

  为某个班级倾尽心力,班上却总有那么几个学生让人感到不可理喻,我甚至对教育的功能发生怀疑。

正是这些学生,事后对我心存感激,他们的成长让我欣慰。

那一刻,我心花怒放。

  有一位学生父母离异,家徒四壁,生活窘迫,因此,给了她更多的关心与爱护。

为她不能解决的一些事情奔走,却效果不大,尽管如此,她仍说:

“你是我遇到的最好的老师。

”汗颜之余,亦有心花怒放之感。

  将近十年前教的一位学生,在教她期间,屡屡生事,老师做的每一件事她都反复掂量,鸡蛋里挑骨头,到了无中生有的地步。

跟她反复“过招”,也有气得懒得搭理她的时候。

而今她从大学里寄来明信片,承认我的正直,从不偏袒。

那一刻,我心花怒放。

  还有很多这样的时候。

我发现,老师都是那么容易满足。

同时,我们也能看到,只要有付出,大部分学生不会否定我们。

  曾经看过这样的话:

有希望,有奉献,教学工作就会变得充实;有创新,有努力,教学工作就会有生机,有成就。

诚哉斯言!

  【篇五:

那一刻,我心花怒放】

  人的一生有喜、怒、哀、乐四种元素构成了一幅多姿多彩的美丽画面。

  记得那一次,我们正在进行物理测验,试卷上的题目虽然不难,但是对于我而言却还是担心自己考不好,这个想法如同影子一样伴随着我考完了试卷,收卷后我并没有向同学们一样对答案,而是在回想考试期间的紧张状态,心头不仅一紧,心想:

糟了!

考试紧张的话,会不会影响到考试成绩啊!

这个想法一直持续到了公布成绩的那一天。

  这天,天空上没有一朵云,云儿们仿佛都在和我玩捉迷藏呢!

我迈着沉重的步伐,压抑着早已紧张不安的心情,走向了教室,在物理课上课前,课代表早已将试卷捧在手中,那一沓试卷如同一块大石头压在我的心口,而此时我的双眼又像是监视器一样仔细的盯着那一张张飞扬的试卷,看着同学们有点失望,有点开心,我的心底就更加没底了,生怕下一张就是自己的,当考试卷发在我桌上的那一刹那,我用手立即盖住了分数,我几乎不敢用眼睛正视它,过了许久,我还是鼓足勇气缓缓的将手从试卷上移开,当我看到那分数的一刹那间,我好像掉进了万丈深渊,我被惊讶到了66分!

天哪!

这是我考的最糟糕的成绩,望着那鲜红的分数,我的内心已经被恐惧和担忧所占据,父母的怒骂声似乎已经在我的耳朵里充斥着。

  放学后,我以最慢的速度“挪”回了家,在家门口前我都无法伸出手去按门铃,可是事与愿违,妈妈似乎早已知道我在门外,门开了,可妈妈并没有问我的成绩如何,还是一如往常,可是我总觉得不对劲,我抬头,望着妈妈日渐苍老的面孔和逐渐变白的鬓发,我暗自下定决心:

一定不能在这样了。

  在几个礼拜后的某一天,我还是忐忑的等待考试卷的下发,那一张张考试此时就如同一根调味棒一样牵动着我的内心的一切,当我看到试卷上的分数时,我不仅欢呼雀跃,81分!

这一刻,我内心顿时松了一口气,心中的大石头仿佛也被轻易的敲碎了,这时的试卷就像镇定剂一样让我不再忐忑,而我的内心也被欣喜所填满,在回家的路上,我迎着夕阳所洒下的余晖,闻着新鲜的空气,天空中的云朵也仿佛摆出了一张大大的笑脸,到家后的我也难掩心中的快乐,妈妈也淡淡的笑了一下,虽然很不引人注目,但还是被我看到了,我笑得更欢了,就像吃了蜜一样。

  人的一生会有很多的挫折,但是只要笑着努力面对,就会迎刃而解,而在那一刻,自己的内心一定是心花怒放!

  【篇六:

那一刻,我心花怒放】

  开学初,有学生家长问教那个班,希望他的孩子能在我任教的班级。

那一刻,我心花怒放。

  为某个班级倾尽心力,班上却总有那么几个学生让人感到不可理喻,我甚至对教育的功能发生怀疑。

正是这些学生,事后对我心存感激,他们的成长让我欣慰。

那一刻,我心花怒放。

  有一位学生父母离异,家徒四壁,生活窘迫,因此,给了她更多的关心与爱护。

为她不能解决的一些事情奔走,却效果不大,尽管如此,她仍说:

“你是我遇到的最好的老师。

”汗颜之余,亦有心花怒放之感。

  将近十年前教的一位学生,在教她期间,屡屡生事,老师做的每一件事她都反复掂量,鸡蛋里挑骨头,到了无中生有的地步。

跟她反复“过招”,也有气得懒得搭理她的时候。

而今她从大学里寄来明信片,承认我的正直,从不偏袒。

那一刻,我心花怒放。

  还有很多这样的时候。

我发现,老师都是那么容易满足。

同时,我们也能看到,只要有付出,大部分学生不会否定我们。

  曾经看过这样的话:

有希望,有奉献,教学工作就会变得充实;有创新,有努力,教学工作就会有生机,有成就。

诚哉斯言!

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