3套部编人教版小学道德与法治一年级上册期末测试题.docx

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3套部编人教版小学道德与法治一年级上册期末测试题

部编人教版小学道德与法治一年级上册：

期末测试题

班级:

姓名：

分数：

一、知识展示台。

（每小题5分）

1.见到老师，我们应该______________。

2.上课时，我们应该______________。

3.放学回家后，我应该先_______，再进行玩耍。

4.元旦_______月_______日是全世界人民的新年。

二、选择大乐园。

（每小题5分）

1.背上新书包上学去，我是小学一年级的学生，我的心情是（）

A、高兴B、没感觉、无所谓C、不想去，不开心

2.课间活动应该（）

A、维持秩序B、随便玩耍

3.当我们摔倒擦伤了，我们应该（）

A、用双氧水消毒，再擦上药膏B、擦伤只是小事，不用在意

4.新年见到朋友家人应该说什么（）。

A、新年好B、红包拿来

三、对错审判厅。

（对的打“√”，错的打“×”）（每小题5分）

1.放学后，应该尽快整理好自己的书包和衣物回家，以免家人担心。

（）

2.要发新书了，小明先抢了一本放在书包里。

（）

3.我们要爱护学校的花草树木。

（）

4.下课了，做游戏时要遵守规则。

（）

5.小刚踢完球回家，看见桌上有自己爱吃的苹果，拿起来就吃。

（）

6.放学回家后，小明先看电视，再做作业。

（）

7.冬天是青色的；春天是银色的。

（）

8.元旦就是春节，两者是一样的。

（）

四、问题抢答站。

（每小题5分）

1.请你说一说怎样保护好书呢？

（不会写的字可以用拼音代替）

2.老师在讲台讲课，我们应该怎么办？

3.吃饭之前，我们应该做些什么，注意些什么呢？

4.请你说一说，新年来了，你在哪些地方有收获呢？

请用“我的收获是……”造句。

参考答案：

一：

1、主动问好2、在座位上坐好；把书本摆放整齐；安静等老师上课……（考察学生对上课前准备的认识；答案不唯一，仅供参考）3、写完作业4、一1

二：

1、A2、A3、A4、A

三：

1、√2、×3、√4、√5、×6、×7、×8、×

四：

略（答案不唯一，合理即可。

）

部编人教小学道德与法治一年级上册：

期末测试题

班级姓名等第

一、判断题。

（对的打“√”，错的打“ⅹ”。

）

1、每天去上学的时候，要把学习用品全带着，一样都不能少。

（）

2、小明的帽子很漂亮，我把它拿过来，自己戴着看看。

（）

3、小明放学的时候去池塘边捉青蛙。

（）

4、下课的时候，教室里正好没人可以捉迷藏。

（）

5、上课的时候要认真听讲。

（）

6、我们先把作业写完再下棋吧。

（）

7、家里好多玩具我都玩过了，可以跟其他同学换着玩。

（）

8、不能用潮湿的手去拔插头。

（）

9、我不敢一个人睡，妈妈，你陪我一起睡。

（）

10、妈妈天天照顾我，很辛苦，我要送他一个新年礼物。

（）

二、选择题。

1、遇到自己不能处理的问题，可以（）。

Ａ找同学和老师帮忙Ｂ不去理它C自己一个人弄

2、放学的时候跟老师和同学（）。

Ａ说再见Ｂ说你好

3、上课铃响了，我们要（）。

Ａ上厕所Ｂ进教室C继续在操场上玩耍

4、上下楼梯（）。

Ａ靠右行Ｂ随便走

5、春节是中国的传统节日，春节的风俗习惯有很多，下面（）不是春节的风俗习惯。

Ａ吃饺子Ｂ拜年C赏月D贴春联

6、吃饭之前要（）。

Ａ洗手Ｂ抓紧时间多看会儿电视

7、受伤了，要（）。

Ａ在第一时间告诉大人，不要隐瞒Ｂ忍一忍

8、下面几项，（）不是冬天的。

Ａ下雪Ｂ道路结冰C游泳

9、元旦是每年的（）。

Ａ1月1日Ｂ2月1日C3月1日

10、上课回答问题，要（）。

Ａ先举手Ｂ抢着说

小学一年级上册道德与法治期末试卷（答案）

201901

班级姓名等第

一、判断题。

（对的打“√”，错的打“ⅹ”。

）

1、每天去学校上学的时候，要把学习用品全部带着，一样都不能少。

（√）

2、小明的帽子很漂亮，我把它拿过来，自己戴着看看。

（ⅹ）

3、小明放学的时候去池塘边捉青蛙。

（ⅹ）

4、下课的时候，教室里正好没人可以捉迷藏。

（ⅹ）

5、上课的时候要认真听讲。

（√）

6、我们先把作业写完再下棋吧。

（√）

7、家里好多玩具我都玩过了，可以跟其他同学换着玩。

（√）

8、不能用潮湿的手去拔插头。

（√）

9、我不敢一个人睡，妈妈，你陪我一起睡。

（ⅹ）

10、妈妈天天照顾我，很辛苦，过年的时候，我要送他一个新年礼物。

（√）

二、选择题。

1、遇到自己不能处理的问题，可以（Ａ）。

Ａ找同学和老师帮忙Ｂ不去理它C自己一个人弄

2、放学的时候跟老师和同学（Ａ）。

Ａ说再见Ｂ说你好

3、上课铃响了，我们要（Ｂ）。

Ａ上厕所Ｂ进教室C继续在操场上玩耍

4、上下楼梯（Ａ）。

Ａ靠右行Ｂ随便走

5、春节是中国的传统节日，春节的风俗习惯有很多，下面（Ｃ）不是春节的风俗习惯。

Ａ吃饺子Ｂ拜年C赏月D贴春联

6、吃饭之前要（Ａ）。

Ａ洗手Ｂ抓紧时间多看会儿电视

7、受伤了，要（Ａ）。

Ａ在第一时间告诉大人，不要隐瞒Ｂ忍一忍

8、下面几项，（Ｃ）不是冬天的。

Ａ下雪Ｂ道路结冰C游泳

9、元旦是每年的（Ａ）。

Ａ1月1日Ｂ2月1日C3月1日

10、上课回答问题，要（Ａ）。

Ａ先举手Ｂ抢着说

部编一年级上册道德与法治复习计划

班级教师日期

学生情况分析：

学生经过一学期的正规学习，初步认识了道德与法治这门学科，对道德与法治这门学科产生了一定的兴趣，知道在道德与法治课上认真听讲，能够和同伴进行合作学习，掌握了一定的道德与法治知识，具备了一定的思维与表达能力。

不过，仍有少部分同学上课不能安静的听老师讲课，也不喜欢和同伴合作交流，学习态度不端正，因此对于道德与法治基本知识和基本能力掌握都不太理想。

在复习的时候，要对这部分同学加强引导，力争使全班同学都达到基本要求。

复习内容 ：

本册教材为苏教版教材，共四个单元，16课内容。

第一单元我是小学生啦，本单元包括四课内容，《开开心心上学去》《手拉手，交朋友》《我认识您了》《上学路上》。

第二单元校园生活真快乐，包含四课内容，分别是《我们的校园》《校园里的号令》《课间十分钟》《上课了》。

第三单元家中的安全与健康，包括四课内容，《玩的真开心》《吃饭有讲究》《别伤着自己》《早睡早起》。

第四单元天气虽冷有温暖，包括四课内容，分别是《美丽的冬天》《健康过冬天》《快乐过新年》《新年的礼物》。

复习知识点：

1、引导学生理解学生身份，爱惜学习用品，珍惜学习生活，初步体会友谊的珍贵和重要。

2、认识学校的教工人员，将他们的工作与自己的生活联系起来，学会尊重别人的劳动，尊重学校里的教职员工，学会问候和求助。

3、了解和感受不同的上学路径，明白在上学的路上要遵守交通规则，注意安全，学会保护自己。

4、了解学校空间布局，知道在学校活动的注意事项，并且寻找自己在学校喜爱的空间，建立起喜爱学校、热爱学校的感情。

5、了解校园生活的一般规则，熟悉学校的各种铃声的含义和要求以及基本的礼仪，比如升旗仪式、上下课铃声、眼保健操等等。

6、知道课间可以做和需要做的事情，学会合理安排课间的时间，感受校园生活的快乐和文明。

7、解课堂学习的常规及其要注意的问题，明白同学之间要互相帮助，和谐相处，共同进步。

8、知道在家中要做一些健康有益的活动，注意在家游戏的基本安全，开展有创意的游戏和课余活动。

9、了解一些常见食物的安全与营养，养成良好的饮食卫生习惯，学习就餐的礼仪，养成不挑食、不偏食、不吃零食的好习惯。

10、引导学生了解家庭生活中常见的安全问题以及解决的方法，从而形成在家庭生活中基本的安全和防护意识。

11、引导学生明白早睡早起、规律作息对少年儿童的成长非常重要，培养学生早睡早起、规律作息的生活习惯和独立睡觉的习惯。

12、欣赏冬天大自然的美景，感受冬天大自然的变化，初步理解自己的生活变化与季节有着密不可分的关系。

13、理解季节的变化对于生活有很大的影响，了解冬天易发疾病的有关知识，积极预防和保健，引导学生积极健康的度过冬天。

14、引导学生了解不同的新年习俗，懂得自己生活中的新年礼仪。

15、能够看到自己身上的成长和变化，并为此而感到高兴，并且能够欣赏自己和别人身上的优点，取长补短，以此激励自己不断的进步。

复习目标：

1、通过复习，把本册教材的内容进行系统的整理，使学生进一步理解和掌握课本上的基本知识。

2、通过复习与练习，使学生能够对本册教材的知识点融会贯通，进一步了解知识的内在联系，把零散的知识条理化、系统化，使学生对知识的理解更加深刻，更加全面。

3、通过复习，进行查缺补漏，使学生平时没有掌握好的知识得到巩固。

4、通过复习，进一步培养学生学习道德与法治这门学科的兴趣，培养学习的自觉性和主动性，进一步提高学生的分析和解决问题的能力。

复习措施：

1、加强学生的思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，在复习的时候要尤为关注。

2、认真上好复习课，提高复习效率。

加强小组之间的自主交流，合作学习，以便取长补短。

3、加强复习的计划性，教师要对复习制定详细可行的复习计划，进行详细的复习备课，在复习之前教师还要把本册教材上的知识进行系统的整理和归类。

4、在复习中要要有针对性，对于教材的难点和重点，教师要重点进行复习，努力做到有的放矢。

对于学困生，主要是加强科学基本知识和基本能力的巩固和复习。

5、在复习中要时时关注学生复习的效果，并且通过练习训练来了解学生复习的情况。

复习时间安排：

第一阶段：

单元复习，复习巩固各单元的知识点。

时间：

4课时

第二阶段：

归类复习，进行全册教材知识点的整合。

时间：

1课时

第三阶段：

系统的练习与巩固，查缺补漏。

时间：

1课时