最新学校教导主任述职报告范文三篇 精品.docx

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最新学校教导主任述职报告范文三篇精品

学校教导主任述职报告范文【三篇】

　　述职报告的目的是为了以后更好地工作，扬长避短，因此经验与教训是一篇总结的关键，要从自己掌握的事实与材料中总结出现律性的东西，这样的述职报告才有意义，所谓规律性的东西，既是反映事物本质与发展必然性的认识，也是经常起作用的认识。

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　　【篇一】

　　尊敬的各位领导、各位老师

　　我于今年初开始担任小学教导主任，分管学校的教务、教研工作并协助校长搞好学校各项日常工作;兼学校创卫协管员，主抓健教、创卫工作;同时担任数学教研组长和六年级数学等学科的教学。

　　任职以来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。

　　现将有关工作向在座各位述职，请予于评判。

　　一、思想政治方面

　　本人坚持四项基本原则，拥护党的教育方针政策，忠诚党的教育事业，克已奉公，勤奋务实，思想上与党中央保持高度一致，牢固树立正确的世界观和人生观、价值观，以三个代表的思想武装自己的头脑。

　　行动上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正确处理个人与集体、奉献与利益的关系。

　　有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。

　　平时能关心时政，认真学习和领悟党中央倡导的荣辱观，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。

　　真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事，真诚为人，真爱为师是我的格言。

　　平时能严格遵守学校的各种规章制度，从不迟到、早退、不中途离校。

　　严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。

　　任何时候都能用教师职业道德规范严格要求自己，不骄不躁、淡泊名利、严于律已、毫不懈怠，以优秀教师的标准来充实自己。

　　二、学校工作

　　作为学校的一名中层干部，我能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利，把学校的利益放在首位。

　　一学籍管理工作

　　每学年初认真组织、指导一年级班主任做好新生基本信息的采集、建档，把好新生学籍审批关。

　　每学期开学初，为转出学生办理转学手续，并为转入学生及时办理学籍增补。

　　认真做好学籍数据统计和表、册、卡的填写工作。

　　对我校学生的学籍档案进行规范管理，组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，逐步实现小学生学籍的电子化管理。

　　二教务工作

　　教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要更多的耐心和细心。

　　我校在职教师相对较少，目前仅24人，但各项学校工作却一点没少，课程的安排及平时老师请假或公事外出的代课、调课问题相对复杂，但我能细心做好平时调课、代课工作，为了落实到人，做到调、代课、会议通知不耽误，宁可跑上奔下，走东窜西。

　　虽然人劳累一点，但只要能保证学校的教学工作能正常开展我就心满意足了。

　　平时能把各种教研活动、会议的通知、相关活动事项等都准确、及时地传达到各负责人员手中。

　　每学期按时顺利组织期末考试并进行成绩统计和质量分析。

　　每期的考试，采用交叉命题、制卷阅卷的方法，避免了教师组考的随意性，督促教师改进教学方法。

　　每学期能进行4次以上的教学常规工作，如教学计划、教案、作业批改等的检查和反馈跟踪，大大促进了教师备课、上课、作业批改的质量。

　　三教研工作

　　每学期都提前制定好计划，认真组织教师进行教学教研。

　　积极组织教师以校本教研培训为主要方式，深入学习课程改革教育丛书，领悟新课改精神，新课程理念，逐步转变教师教育教学思想。

　　近两年，教导处组织全体教师进行理论学习、业务培训等活动达十几次。

　　活动后组织教师开展研讨，撰写教学反思。

　　同时认真做好资料收集、整理工作。

　　每学期都能组织好全体教师每人至少一节课的公开教学教研活动。

　　鼓励、动员年轻教师参加各种级别、各种学科的课堂教学评优、展示、教坛新秀比赛等活动。

　　在近年来，我校教师多次获得各种级别的课堂教学活动奖项。

　　本学年，仍坚持把校本培训融入学校教研，安排好教师参加各级各类的教学研讨和培训活动，以期提高教师的教育教学水平。

　　各学科组开展的教研课，交流课，为教师的专业成长搭建舞台。

　　让教师们学有所得，行有所感。

　　四其他工作

　　1、本人兼任学校健教创卫工作。

　　每学期初能按时制定学校健教、创卫工作计划，有目标，有措施，并责任到人，层层落实，期末有总结。

　　带领校少先队的执勤队员做好日常的卫生、纪律评比工作。

　　认真做好学校健康教育、卫生方面的宣传。

　　主抓学生环保意识、环保行为和环保习惯的培养。

　　近年来，我校的创卫工作屡创佳绩，多次被评为**市绿色学校。

　　2、协助校长开展学校的日常工作，积极参与各项有关学校发展和创建的工作，如语言文字规范化示范校、教育收费规范校等等的创建工作。

　　3、督促班主任老师及时收集、增添资料，把工作做实做细。

　　急教师所急、想教师所想。

　　教师在工作中、生活中遇到困难，总是想方设法予以解决，自己不能解决的，请示校长。

　　在考核中发现问题，即时指出，对青年教师，常常以自己的教学体会与之交流，鼓励他们学习新的教学方法。

　　三、教育教学工作

　　在工作中，团结同志，相互协调，能融洽地处理好工作中的各种关系。

　　同时深入到课堂中听课、了解具体情况，采取相应措施。

　　对自己担任的数学课、科学课、信息技术课的教学，从不含糊。

　　要求教师做到的，自己先做好，无论是备课、上课、检测，总是做到仔细认真，特别是对新课改，认真研究新课标，在教学中采取多种教学方法，能充分调动学生的积极性，把握教材的知识体系、重点难点，教学效果好，得到师生的好评。

　　除此之外，还积极参加业务进修、课改培训，搜集信息，提高自己的教学水平。

　　在教学上，牢固树立以人为本的思想，在教学过程中能与老师们一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。

　　平时注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，注重学生学习能力的提高和学习习惯的养成。

　　能主动关心每位学生的学习情况，对于接受能力较差的学生我也始终不放弃，我耐心为他们讲解，并让他们都为自己制定一个学习目标，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。

　　经过长期时间、地点、内容、人物、措施五落实的辅导工作，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，几位学困生成绩都取得明显进步。

　　通过自己的不懈努力，我校的教育教学质量稳步上升，师生活动丰富有趣起来了，影响也越来越广，自己的教学工作也获得显著成绩。

　　在上学期六年级数学期末统考中，所在班级取得平均分875分，优秀率84的良好成绩。

　　在担任班主任工作的几年中，我积极摸索，认真总结，收获了不少经验。

　　所在班级多次被评为先进班集体。

　　我也因此被评为优秀班主任、优秀少先队辅导员。

　　在这两年的任教中，我经常协助班主任做好班级的管理，利用课余时间交流管理经验，现在各班的班风班貌都大有改观。

　　四、存在的不足

　　在工作中也还存在一些问题，比如工作缺乏创造性，组织教师业务学习的创新力度不够;有时碍于情面，执行制度上不够刚性;深入课堂、深入班级不够。

　　教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。

　　在今后的工作与实践中，我将坚持一切从实际出发，把积极进取和求真务实结合起来，使自己的思想认识和工作水平随着实践的深化不断得到提高。

　　我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。

　　述职人

　　20年月日

　　【篇二】

　　尊敬的各位领导

　　上午好!

作为我校的教导主任，下面就20年的工作简单述职如下

　　一、夯实常规，提高教学质量

　　常规工作规范之中求创新、求实效。

　　首先根据沧县教育局和仵龙堂乡中心校20年工作要点制定工作计划，并严格组织实施。

　　教导处对于教学过程中的备、讲、批、辅、考、思、改各个环节全面跟进督导检查，不留死角。

　　工作中求细求真。

　　每月定期普查和抽查相结合对全体教师的教案、作业、听课记录、政治学习笔记、业务学习笔记、教学反思、考情分析等各项常规工作督导。

　　并对检查中出现的问题召开专门会议进行学习和问题整顿提高。

　　其次，对于现代化教学辅助设备应用一直以来是作为我校的常规工作来抓，目前为止，我校绝大多数教师能够熟练应用多媒体上课，人人电子备课，并初步形成自己的课件资源，每月定期存放教导处。

　　实现校内同学科资源共享。

　　再有，以考促教、促学。

　　我校每学期统一组织开学之初的摸底考试、月考、期中考、期末考试等。

　　除此之外，初三还要组织模拟考试，并与周围兄弟学校进行联考。

　　每次考后，以年级组为单位分别召开考情分析会，总结经验教训，研究整改方案。

　　在我们共同努力下，20年初三过程性测试21名学生被沧县中学提前录取;比邻近的规模大的教学强校旧州镇中、刘家庙中学分别多出了5人和6人。

　　另有体育特长生和美术特长生被沧县中学提前录取。

　　20年中考，87人参加，38名学生超沧县中学录取分数线。

　　过线率达到百分之四十。

　　比全县平均过线率高出近3倍。

　　20年中考三率一分全县综合排名第三。

　　二、锐意课改，践行生本教学

　　20年沧县教育局进行生本教学课改，我们在县教研室和乡中心校的指导下踏实有序地进行了学习培训、教研督导、示范引领等实践活动。

　　有效地提升了一线教师的业务能力，并促使全体教师进行大胆课堂教学改革，使其初步形成了不同风格的生本课堂模式。

　　得到了沧县教研室和仵龙堂乡中心校领导的肯定。

　　首先积极学习生本教学的相关理论知识，提高全体一线教师认识，进行整体规划。

　　教研伊始，我们多次召开专门生本课堂教学改革会议，为教师进行生本教学课改储备了大量理论知识和具体的操作方法。

　　例如我们的教师认真研读了县教研室推荐的文章《生本教学的实践与研究初探》《特级教师的教学习惯》和仵龙堂中心校推荐的文章《让思想照亮课堂》、沧县教育局开展的全县同读一本书《林华民老师课堂教学改革》等书籍。

　　并且教师积极主动学习相关论著，做好笔记和经典摘抄，适时进行学习反思和教学反思。

　　其次，学校范围内开展各学科教学研讨活动。

　　每班根据实际情况划分学习小组，每位教师制定相应鼓励评价机制，按照教改要求，每周安排2—3人讲公开课。

　　说、讲、评、议课活动实实在在不走形式。

　　并带动、号召教师都参与到听课活动当中，每堂课都有听课跟踪记录表和评课、议课跟踪记录表，详实记录每位教师听评议课的效果。

　　积极配合沧县教研室、中心校开展生本课堂教学现场视导研讨。

　　引导教师在分析比较传统课堂教学的基础上结合自己教学实际，提升自己课堂的生本理念意识。

　　大胆的创造使用新教法。

　　今年上半年以来我校进行了由沧县教育局翟局长带队，教研室姚传星主任，张家臻老师、于世龙老师、中心校唐洪勇校长参加的，关于李姿老师的生本课堂现场指导研讨会。

　　与会领导都做了精彩点评，于世龙老师的怎样走下讲台，关注不同层次的学生问题的论述和不看课堂效果，看形成课堂效果的效率问题给与会老师留下深刻印象。

　　翟局长的高度评价导学案、小组合作的目标就是让每个学生更加喜欢课堂，使每个学生成绩都有一个提升，更是给了与会教师确定了今后努力的目标。

　　本年度，我们先后组织了3次全乡范围内的生本教学研讨活动，组织我校全体数学教师到杜林二中学习马景英老师的生本教学经验，均收到良好的效果。

　　4月份我校还配合沧县教育局和仵龙堂中心校先后2次开展生本课堂研讨课活动，先后有共有于秀荣、孙跃超、谢忠秀、孟祥民、董永生、刘春艳、高建国、刘义珍等八位教师，代表语文、数学、历史、政治、物理、化学、生物、地理八个学科，在教研室专家指导下上课改汇报课。

　　课后以教研组为单位组织说课、评课，很多教师积极参加跨学科听、评课。

　　在各位教研员专家的引领指导下，进行思想交流、理论碰撞，给全体教师带来了全新的体验与感受。

　　数学组、语文组、英语组、文综组，结合各自的教学感受撰写了生本理念的教学模式初探，以及教学反思选送中心校。