七年级期末适应性检测语文试题及答案16.docx
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七年级期末适应性检测语文试题及答案16
2019-2020年七年级期末适应性检测语文试题及答案（16）
一、积累·运用（22分）
1．古诗文默写（10分）
（1）东临碣石，以观沧海。
，。
（2），。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（3）《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是：
，。
（4）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
，。
（5）
，。
待到重阳日，还来就菊花。
2.根据拼音写出相应的词语。
（4分）
A.一点点黄晕的光，hōngtuō（）出一片安静而和平的夜。
B．水藻真绿，把终年zhùxù（）的绿色全拿出来了。
C．用背篓来装竹篱间féishuò（）的瓜果。
D．秋天mèngmèi（）在
牧羊女的眼里。
3.下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）
A．“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。
（删除“独自”）
B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。
（把“他的晚年”改为“晚年的他”）
C．由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。
（删除“给”）
D．有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。
（把“研究和了解”改为“了解和研究”）
4．从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。
（80字之内）（4分）
张望点缀不知不觉莺歌燕舞万紫千红眼花缭乱心旷神怡
5．阅读下面的材料，按要求回答问题。
（4分）
冬去春来，乍暖还寒，人们在起床时发现窗外的世界陷入了茫茫雾海，这样的天气
广东人称为“回南天”。
回南天是一种天气返潮现象，一般出现在二三月份，因为冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，使气温回升，空气湿度加大，一些冰冷的物体表面遇到暖湿气流后，容易产生水珠。
“回南天”出现时，空气湿度接近饱和，墙壁甚至地面都会“冒水”，到处湿漉漉的，空气似乎都能拧出水来。
浓雾是“回南天”最具特色的表象。
据统计，回南天现象严重时可使能见度降至50米。
（1）“回南天”形成的主要原因是
（不超过50个字）（2分）
（2）“回南天”的主要特征是____
（不超过15个字）（2分）
二、阅读·理解（38分）
（一）课内文言文阅读（
8分）
《论语》十则
子曰：
“学而时习之，不亦说（yuè）乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠（yùn），不亦君子乎?
”
曾子曰：
“吾日三省（xǐng）吾身：
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”
子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
”
子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”
子曰：
“由，诲女知之乎!
知之为知之，不知为不知，是知也。
”
子曰：
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”
子曰：
“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”
曾子曰：
“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？
死而后已，不亦远乎？
”
子曰：
“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”
子贡问曰：
“有一言而可以终身行之者乎?
”子曰：
“其恕乎!
己所不欲，勿施于人。
”
6.选出对加点词语的解释有误的一项（ ）（2分）
A、学而时习之，不亦说乎？
同“悦”，愉快
B吾日三省吾身三次进行自我检查反省
C、学而不思则罔，思而不学则殆。
罔：
感到迷茫而无所适从。
殆：
有害
D、温故而知新故，旧的知识
7.翻译（2分）
士不可以不弘毅，任重而道远。
________________________________
8.你怎样看待“己所不欲，勿施于人”这一观点？
（4分）
阅读下文，完成第9-11题。
（9分）
平分生命
①男孩与他的妹妹相依为命。
父母早逝，他是她惟一的亲人。
所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。
妹妹染上重病，需要输血。
但医院的血液太贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。
但不输血妹妹就会死去。
③作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。
医生问男孩是否勇敢，是否有勇气去承受抽血的疼痛.男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。
④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。
抽血完毕后，男孩声音颤颤地问：
“医生，我还能活多长时间？
”
⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：
在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。
在那一瞬间，男
孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定死亡的决心。
⑥医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：
“放心吧，你不会死的。
输血不会丢掉生命。
”
⑦男孩眼中放出了光彩：
“真的？
那我还能活多少年？
”
⑧医生微笑着，充满爱心地说：
“你还能活到100岁，小伙子，你很健康！
”男孩高兴得又蹦又跳。
他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：
“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！
”
⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。
9、从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？
请概括回答。
答：
（2分）
10、第⑦段中画线句子运用了什么描写人物的方法？
“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？
答：
（3分）
11、文中的“男孩”具有怎样的品质？
用自己的话回答。
（4分）
答：
阅读下文，完成第12-16题。
（13分）
孝心无价毕淑敏
我不喜欢一个苦孩子求学的故事。
家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的孩子。
求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎？
况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！
一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？
把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为人类的
大师？
我也不喜欢父母病重在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。
地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。
在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。
我相信每个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。
可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身不堪一击的脆弱。
父母走了，带着对我们深深的挂念；父母走了，留给我们永无偿还的心情。
你就永远无以言孝。
有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。
当我们懂得的时候已不再年轻。
世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补……
赶快为你的父母尽一份孝心。
也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。
也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。
也许是一顶纯黑的博士帽，也
许是作业簿上的一个满分。
也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵山花。
也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的布鞋。
也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……
但在“孝”的天平上，它们等值。
只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！
趁你们父母健在的光阴。
12、作者不喜欢“苦孩子求学的故事”也不喜欢“父母病重在床，断然离去的游子”，这是为什么？
（用原文回答）（2分）
（1）
（2）
13、作者呼吁“赶快为你的父母尽一份孝心”的理由是什么？
（4分）
（1）
（2）
（3）
（4）
14、"但'孝'的天平上，它们等值"这一句话是什么意思？
（2分）
答：
15、文章四、五、六三段向我们表明了一个怎样的现实？
（3分）
答：
16、“一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？
”你同意这种说法吗？
为什么？
（2分）
答：
[来源:
学§科§网]
（三）名著阅读（5分）
母亲啊！
撇开你的忧愁，
容我沉酣在你的怀里，
只有你是我灵魂的安顿。
小小的花，
也想抬起头来，
感谢春光的爱——
然而深厚的恩慈，
反使她终于沉默。
母亲啊！
你是那春光吗？
17、这两首小诗选自《繁星》《春水》，作者是。
用作者的话说，是将一些收集在一个集子里。
（2分）
18、诗中“小小的花/也想抬起头来/感谢春光的爱”一句，抒发了作者怎样的感情？
（3分）
答：
三、表达·交流（40分）
当我们告别小学，走进初中，标志着我们正一天天长大。
你的成长过程，也许是一帆风顺，事事称心；也许是烦恼多多，忧愁不断。
然而不管你的经历如何，你都在一天天成长，你也都能从中获得不少教益。
请以“成长的”为题，写一篇记叙文。
要求：
①依据本文所选的事情或所定的中心，在题目横线上填上恰当词语
（例如“快乐”、“烦恼”、“细节
”、“浪花”等），使文题完题。
②记叙出具体的事情，说真话、抒真情。
③500字以上。
100
[来源:
学+科+网]
200
300
400
500
600
700
800
参考答案
1水何澹澹，山岛竦峙。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
海日生残夜，江春入旧年。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
2烘托贮蓄肥硕梦寐
3C
4示例：
不知不觉，春天来了，好一派莺歌燕舞的景象：
青蛙呼朋引伴
，在池塘中放声欢唱；燕子拍着翅膀，在屋檐下探头张望；各种花儿争奇斗艳，万紫千红，叫人眼花缭乱。
5
（1）二三月份，
暖湿气流迅速反攻，气温回升，空气湿度加大，冰冷的物体表面遇暖湿气流，产生水珠。
（2）空气湿度接近饱和（或：
到处湿
漉漉），能见度低（或：
浓雾弥漫）。
6B
7士不可以不刚强，勇毅，因为他责任重大，道路遥远。
8这句话现在看来，有其现实意义。
其中包含相互体谅的意思。
遇事如果换位思考，推己及人，仁爱待人，就可能得出不同的结论，改变已有的不正确做法，这样就会多一分理解，
少一分对立，避免对他人造成伤害。
9
（1）给妹妹输血。
（2）和妹妹平分生命。
10神态描写。
因为男孩听到医生的话后十分惊喜。
11勇敢、无私、富有爱心及奉献精神。
12
（1）一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？
（2）在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。
13
（1）时间是残酷的
（2）人生其实很短暂
（3）世上有着永远无法报答的恩情
（4）生命本身不堪一击的脆弱。
14为父母尽一份孝心，不论是什么方式的行孝，也不论什么内容的行孝，只要真心真意，都将是珍贵和美好的。
15时间的流逝，将带走行孝的机会。
16开放性试题，答案略，只要言之成理、能自圆其说即可给分。
17冰心零碎的思想
18抒发儿女对慈母的眷恋之情，唱出了对慈母爱的赞歌。
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