热点03 新高考文言文阅读能力训练原卷版.docx
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热点03新高考文言文阅读能力训练原卷版
热点03新高考·文言文阅读能力训练
（建议用时：
30分钟）
【命题趋势】
2020年新高考语文考试中，文言文阅读试题也给人眼前一亮的感觉：
1．命题特点：
延续了2019年高考题的风格，多了一道问答题，考查对内容的理解分析（新增）。
2．选材内容：
都出自“二十四史”中的人物传记，难度不大，突出能阅读浅易的文言文的核心目的，都是正面人物，都是从国家、民族的角度突出人物恪尽职守、坚持正义、正直守节、不畏权贵、公私分明等高尚的精神品质。
3．分值设置：
20分，比2019年全国卷多1分。
4．题型设置：
5个小题，其中3道选择题，2道简答题。
（1）3个单选题，分别考查断句、文化知识、概括分析，9分，与2019年全国卷一致；
（2）1个翻译题，考查两个句子，与2019年全国卷一致，但分值设置为8分，比全国卷少2分；
（3）1个主观问答题，分值为3分，属于新题型。
分值虽然不高，但是却是在考查考生是否真正地读懂了文本内容。
【满分技巧】
一、文言文断句的答题技巧
解答文言文断句题，可按照以下方法和步骤展开。
1．读。
“读”，就是读与所断句相关的句段，理解所断句的大意。
2．审。
“审”，就是“一目四行”，纵向看四个选项，找出所给选项中断句不同的地方。
3．断。
“断”，就是集中精力“断”选项中不同的“断”点。
本题是以选择题的形式考查考生文言断句的能力的，我们可以用“凭语感”“通语意”“析语法”“看句构”“巧比较”这五种方法来综合断句。
这五种方法中，最实用的是“析语法”：
首先，抓所断句中的谓语中心语（动词）；其次，围绕谓语中心语，向前找谓语中心语的发出者——主语（名词），向后找谓语中心语的涉及者——宾语，然后在主语和宾语后断句。
4．选。
“选”，就是运用排除法选择符合题意的选项。
另外，注意在平时的训练中多做一些文言断句题，以增强语感。
二、识记文化常识的相关方法
解答文化常识题的主要方法有二：
一是用平时积累的文化常识来判定正误；二是立足文本，联系语境，通过语境来判定正误。
三、内容分析概括的相关方法
解答内容分析概括题，可从以下两个方面展开。
一是明确本题的设误角度。
本题的设误角度一般有：
张冠李戴、时空错乱、曲解文意、逻辑混乱（强加因果）、无中生有。
二是按照“读（读文知意）—览（浏览选项）—锁（锁定信息源）—比（仔细比较选项和信息源，寻找选项中的硬伤）—选（选择符合题意的选项）”的方式解题。
这五个步骤中，“比”是关键。
“比”的对象主要是三个方面：
一比“时间—地点—人物—事件”之间的对照关系，以防张冠李戴、时空错乱；二比句间关系，以防逻辑混乱（强加因果）；三比作者观点和文意，以防无中生有、曲解文意。
四、文言文翻译的相关方法
解答文言翻译题，可按照“七步八法”进行。
1．“七步”是翻译文言文语句的七个步骤，即“读—审—切—译—连—查—誊”。
（1）读。
将要翻译的句子放回原文中反复阅读，依托文意，联系上下文语境（分析人物、事件、前后句子间的关系），把握句子的基本大意。
（2）审。
在把握句子大意的基础上，分析句子中是否含有重要的文言知识点和特殊的文言语法现象。
具体而言，要从以下五个方面审查。
一审名词。
用“ ”画出句子中出现的古代专有名词，如表示人名、地名、时间、朝代、年号、谥号、庙号、鸟兽、官爵、器物、礼制、典籍、度量衡等名称的名词。
二审实词。
用“○”圈出句子中出现的疑难词语、多义词、古今异义词、通假字、偏义复词等。
三审虚词。
用“△”标注出句子中出现的文言虚词。
四审活用。
用“ ”画出句子中出现的词类活用现象，如一般活用、使动用法、意动用法、名词作状语等。
五审句式。
用“ ”画出句子中出现的与现代汉语不同的文言句式，如判断句、被动句、宾语前置句、省略句和词类活用等。
（3）切。
将句子按表意单位或词切分。
（4）译。
立足文本，联系语境，运用相关方法把切分的词语翻译成现代汉语，遇到拿捏不准的词语，一定要根据语境（前后文句间的关系、事件的前因后果、人物间的关系）和平时积累的知识（词语、语法、修辞、文化常识等）合理推断其意思。
（5）连。
立足文本，联系语境，按照现代汉语语法规则，运用“留”“补”“调”“删”等相关方法，把上面翻译出来的词意连缀成现代汉语语句，并写在草稿纸上。
（6）查。
确保连缀成的句子通顺，表意明确完整，符合现代汉语表达习惯。
（7）誊。
把翻译好的句子誊写在答题卡上。
当然，以上七个步骤中，前三步可同时进行，第四、五两步是关键。
2．“八法”是翻译文言文句子的八种方法，即“留”“删”“补”“调”“换”“固”“意”“凝”。
（1）留——若句子中出现了古代表示人名、地名、时间、朝代、年号、谥号、庙号、鸟兽、官爵、器物、礼制、典籍、度量衡等名称的专有名词，翻译时要将其保留。
（2）删——若句子中出现了语气助词、无实际意义的发语词、音节助词、结构助词，以及偏义复词中不表意的语素，翻译时可将其删除。
（3）补——对于省略句，翻译时要根据上下文补出省略成分或所缺的字词。
（4）调——对于古汉语中的定语后置、状语后置、宾语前置、主谓倒装句式，翻译时要按照现代汉语语法规则调整语序。
（5）换——对于与现代汉语“同名异称”的古汉语单音节词，翻译时要用现代汉语中相应的双音节词将其替换。
（6）固——对于古汉语中的固定句式，翻译时要翻译成它的固定意义。
（7）意——若句子运用了比喻、借代、用典等修辞手法，翻译时要根据上下文灵活意译。
（8）凝——对使用了反复铺陈、重章叠句等表现手法的句子，翻译时可采用合并同类项的方法，将同类项凝结为一项。
五、主观问答题要遵循以下步骤
1．首先，需要读懂材料，并审清题干要求；
2．其次，立足文本内容，从文中找出信息；
3．最后，会用自己的话进行加工，才算符合答案要求。
【限时检测】
一、（山东省2020年新高考卷）阅读下面的文言文，完成各题。
左光斗，字遗直，桐城人。
万历三十五年进士。
除中书舍人。
选授御史，巡视中城。
捕治吏部豪恶吏，获假印七十余，假官一百余人，辇下震悚，出理屯田，因条上三因十四议，诏悉允行，水利大兴，北人始知艺稻，邹元标尝曰：
“三十年前，都人不知稻草何物，今所在皆稻，种水田利也，”阉人刘朝称东宫令旨，索戚畹废庄，光斗不启封还之，曰：
“尺土皆殿下有，今日安敢私受。
”阉人愤而去，杨涟劾魏忠贤，光斗与其谋，又与攀龙共发崔呈秀赃私，忠贤暨其党咸怒。
及忠贤逐南星攀龙大中次将及涟光斗光斗愤甚草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪拟十一月二日上之先遣妻子南还忠贤诇知，先二日假会推事与涟俱削籍。
群小恨不已，复构文言狱，入光斗名，遣使往逮。
父老子弟拥马首号哭，声震原野，缇骑亦为雪涕。
至则下诏狱酷讯。
许显纯诬以受杨镐、熊廷弼贿，涟等初不承，已而恐以不承为酷刑所毙，冀下法司，得少缓死为后图。
诸人俱自诬服，光斗坐赃二万。
忠贤乃矫旨，仍令显纯五日一追比，不下法司，诸人始悔失计。
容城孙奇逢者，节侠士也，与定兴鹿正以光斗有德于畿辅，倡议醵金，诸生争应之。
得金数千，谋代输，缓其狱，而光斗与涟已同日为狱卒所毙，时五年七月二十有六日也，年五十一。
光斗既死，赃犹未竟。
忠贤令抚按严追，系其群从十四人。
长兄光霁坐累死，母以哭子死。
都御史周应秋犹以所司承追不力，疏趣之，由是诸人家族尽破。
忠贤既诛，赠光斗右都御史，录其一子。
已，再赠太子少保。
福王时，追谥忠毅。
（节选自《明史·左光斗传》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A.及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤/及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日上之/先遣妻子南还/
B.及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日上之/先遣妻子南还/
C.及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤/及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日/上之先遣妻子南还/
D.及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日/上之先遣妻子南还/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是（）
A.辇下，又称为辇毂下，意恩是在皇帝的车驾之下，常常用作京都的代称。
B.东宫是古代皇家宫殿的称呼，由于是太子所居之宫，文中用来借指太子。
C.殿下是古代对太子、诸王、承相的敬称，礼尊意味次于敬称皇帝的陛下。
D.追比指旧时地方官吏严逼限期办事，逾期以杖责等表示警惩，继续追逼。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.左光斗为人刚直，大力整肃史治。
他的字为遗直，正与他的性格相符；他担任御史时，捕治吏部恶吏，起获假印，揭露假官，引起极大震惊。
B.左光斗勤于政事，反对无理要求。
他的建议得以施行，水利大兴，百姓得利；刘朝以东宫名义索取戚畹废庄，他将信件原封返还，坚决拒绝。
C.左光斗揭露赃私，受到小人陷害。
他与人弹劾魏忠贤，揭发崔呈秀，引起魏忠贤及其党羽的愤恨，魏以先发制人的手段，绕过法司，害死光斗。
D.左光斗饱受迫害，死后得以平反。
他家中受到株连，母亲、兄长以及同家群从十余人被迫害致死，直到魏忠贸被诛，他才受到追赠，谥为忠毅。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）涟等初不承，已而恐以不承为酷刑所毙，冀下法司，得少缓死为后图。
（2）都御史周应秋犹以所司承追不力，疏趣之，由是诸人家族尽破。
5.孙奇逢等为什么倡议凑集金钱救助左光斗?
救助成功没有?
请简要说明。
二、（海南省2020年新高考卷）阅读下面的文言文，完成下面小题。
海瑞，字汝贤，琼山人。
举乡试。
署南平教谕，迁淳安知县。
布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。
总督胡宗宪尝语人曰昨闻海令为母寿市肉二斤矣都御史鄢懋卿行部过供具甚薄抗言邑小不足容车马懋卿恚甚然素闻瑞名为敛威去久之，陆光祖为文选，擢瑞户部主事。
时世宗享国日久，不视朝，深居西苑，专意斋醮。
督抚大吏争上符瑞，礼官辄表贺，瑞独上疏。
帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：
“趣执之，无使得遁！
”宦官黄锦在侧曰：
“此人素有痴名。
闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺，诀妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也。
”帝默然。
少顷复取读之，日再三，为感动太息，留中者数月。
遂逮瑞下诏狱，究主使者。
帝初崩，外庭多未知。
提牢主事闻状，以瑞且见用，设酒馔款之。
瑞自疑当赴西市，恣饮啖，不顾。
主事因附耳语：
“宫车适晏驾，先生今即出大用矣。
”即大恸，陨绝于地。
既释，复故官。
帝屡欲召用瑞，执政阴沮之，乃以为南京右都御史。
诸司素偷惰，瑞以身矫之。
有御史偶陈戏乐，欲遵太祖法予之杖。
百司惴恐，多患苦之。
提学御史房寰恐见纠擿，欲先发，给事中钟宇淳复怂恿，寰再上疏丑诋。
瑞亦屡疏乞休，慰留不允。
十五年，卒官。
瑞无子。
卒时，佥都御史王用汲入视，葛帏敝籯，有寒士所不堪者。
因泣下，醵金为敛。
小民罢市。
丧出江上，白衣冠送者夹岸，酹而哭者百里不绝。
瑞生平为学，以刚为主，因自号刚峰，天下称刚峰先生。
故所至力行清丈，颁一条鞭法。
意主于利民，而行事不能无偏云。
（节选自《明史·海瑞传》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A.总督胡宗宪尝语人曰/昨闻海令为母寿/市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部过/供具甚薄/抗言邑小不足容车马/懋卿恚甚/然素闻瑞名/为敛威去/
B.总督胡宗宪尝语人曰/昨闻海令为母寿/市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部过/供具甚薄/抗言邑小不足容车马/懋卿恚甚然/素闻瑞名/为敛威去/
C.总督胡宗宪尝语人曰/昨闻海令/为母寿市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部过/供具甚薄/抗言邑小不足容车马/懋卿恚甚/然素闻瑞名/为敛威去/
D.总督胡宗宪尝语人曰/昨闻海令/为母寿市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部过/供具甚薄/抗言邑小不足容车马/懋卿恚甚然/素闻瑞名/为敛威去/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.乡试是中国古代科举考试之一，由各地州、府主持，考生来自全国各地。
B.宦官也称太监，是古代宫中侍奉皇帝及其家属的人员，由阉割后的男子充任。
C.晏驾是帝王死去的委婉说法，“晏”义为晚，晏驾指帝王车驾未能按时发出。
D.执政指掌管国家政事，又指执掌国家大权的重臣，还可作为高级官员的通称。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.海瑞生活俭朴，时时关心国事。
他担任淳安知县时，布衣粗食，老仆种菜；任职户部时，见皇上深居西苑，不亲理朝政，又独自上奏劝谏。
B.海瑞劝谏皇上，不惧以死报国。
皇上得疏大怒，命令火速捉拿，不要让他逃遁，但得知海瑞待罪于朝不会逃跑后，又细读疏文，并感动叹息。
C.海瑞严厉执法，受到小人诋毁。
他任南京右都御史时，因要求严明，部下怨恨，部属房寰惧遭揭发，又受怂恿，上疏诋毁，致使海瑞被迫退休。
D.海瑞为人刚直，身后穷困窘迫。
他生平以刚为主，虽然一心为民，但行事却有偏颇；他一生清廉自律，家境贫寒，死后竟至靠人凑钱殓葬。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）诸司素偷惰，瑞以身矫之。
有御史偶陈戏乐，欲遵太祖法予之杖。
（2）小民罢市。
丧出江上，白衣冠送者夹岸，酹而哭者百里不绝。
5.海瑞在向明世宗上疏前，为什么要事先“市一棺，诀妻子”？
请简要说明。
三、（成都七中新高考适应性检测）阅读下面的文言文，完成下面小题。
段会宗，字子松，天水上邽人也。
竟宁中，以杜陵令五府举为西域都护。
西域敬其威信。
三岁，更尽还。
以单于当朝，徒为雁门大守。
数年，坐法免。
西域诸国上书愿得会宗。
阳朔中复为都护。
会宗为人好大节，矜功名，与谷永相友善。
谷水闵其老复远出，予书戒曰：
“若子之材可优游都城而取卿相何必勒功昆山之仄总领百蛮怀柔殊俗愿吾子因循旧贯毋求奇功终更亟还万里之外以身为本”会宗既出，城郭甚亲附。
岁余，小昆弥为国民所杀，诸翕侯大乱。
征会宗为左曹中郎将、光碌大夫，使安辑乌孙。
立小昆弥兄末振将。
定其国而还。
明年，末振将杀大昆弥，会病死。
汉恨诛不加。
元延中，遣会宗即诛末振将大子番丘。
会宗恐大兵入乌孙。
惊番丘，亡逃不可得，即留所发兵垫姿地，选精兵三十弩，径至昆弥所在，召番丘，责以：
“末振将骨肉相杀，杀汉公主子孙，未伏诛而死，使者受诏诛番丘。
”即手剑击杀番丘。
小昆弥乌犁靡者，末振将兄子也，勒兵数千骑围会宗，会宗为言来诛之意：
“今围守杀我，如取汉牛一毛耳。
宛王郅支头县槁街，乌孙所知也。
”昆弥以下服，曰：
“末振将负汉。
诛其子可也，独不可告我，令饮食之邪？
”会宗曰：
“豫告昆弥，逃匿之，为大罪。
即饮食以付我，伤骨肉恩，故不先告。
”昆弥以下号泣罢去。
公卿议会宗权得便宜，以轻兵深入乌孙，即诛番丘，宣明国威，宜加重赏。
天子赐会宗爵关内侯，黄金百斤。
是时，小昆弥季父卑爰疐拥众欲害昆弥，汉复遣会宗使安辑。
明年，会宗病死乌孙中，年七十五矣，城邓诸国为发丧立祠焉。
（节选自《汉书·段会宗传》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A.若子之材/可优游都城而取/卿相何必勒功昆山之仄/总领百蛮/怀柔殊俗/愿吾子因循旧贯/毋求奇功/终更亟还万里之外/以身为本/
B.若子之材/可优游都城而取卿相/何必勒功昆山之仄/总领百蛮/怀柔殊俗/愿吾子因循旧贯/毋求奇功/终更亟还万里之外/以身为本/
C.若子之材/可优游都城而取/卿相何必勒功昆山之仄/总领百蛮/怀柔殊俗/愿吾子因循旧贯/毋求奇功/终更亟还/万里之外以身为本/
D.若子之材/可优游都城而取卿相/何必勒功昆山之仄/总领百蛮/怀柔殊俗/愿吾子因循旧贯/毋求奇功/终更亟还/万里之外以身为本/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.雁门，在今山西代县、雄关依山傍险，高踞勾注山上，东西山峦起伏，山脊上为长城。
B.城郭，内城的墙和外城的墙，内城和外城，此处指有城郭的各国。
现在泛指城或城市。
C.昆弥，一译昆莫，古代中国西域匈奴王国
名号。
匈奴有大小二昆弥，受汉王朝册封。
D.弩，古代用来射箭的装有臂的一种兵器，比弓的射程更远，杀伤力更强，命中率更高。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.段会宗治绩突出，受西域人敬重他在杜陵令任上被五府举荐为西域都护，其治理赢得了西域人的爱戴；他离任以后，西域各国上书希望派他来任职。
B.段会宗心系边安。
愿意建功立名。
他同谷永
交情很好，谷永怜惜他年老又到远方任职，曾当面对他进行劝诫，但他还是出边安定边疆，为朝廷分忧。
C.段会宗便宜从事，完成朝廷使命。
元延年中，朝廷派遣他带兵诛杀末振将的儿子番丘，他担心打草惊蛇，只带精兵三十人，亲手杀死番丘并全身而退。
D.段会宗病死任上，享受各国祭祀。
卑爰疐率领众人想加害国王，汉朝派遣段会宗前去安抚；第二年，段会宗病死。
西域各国为他发丧，建立祠堂祭祀。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）明年，末振将杀大昆弥，会病死，汉恨诛不加。
（2）豫告昆弥，逃匿之，为大罪。
即饮食以付我，伤骨肉恩，故不先告。
5.段会宗杀死番丘后，赶来报复的人因何而畏服？
请简要说明。
四、（江苏天一中学考前热身模拟）阅读下面的文言文，完成下面小题。
西南夷君长以什数，夜郎最大。
建元六年，拜番阳令唐蒙为郎中将，将千人，食重万余人，从巴蜀筰关入，遂见夜郎侯多同。
蒙厚赐喻以威德约为置吏使其子为令还报乃以为犍为郡发巴蜀卒治道自僰道指牂柯江。
使司马相如以郎中将往喻，皆如南夷，为置一都尉，十余县，属蜀。
及元狩元年，博望侯张骞使大夏来，言居大夏时见蜀布、邛竹杖，使问所从来，曰:
“从东南身毒国，可数千里，得蜀贾人市”。
或闻邛西可二千里有身毒国。
骞因盛言大夏慕中国，患匈奴隔其道，诚通蜀，身毒国道便近，有利无害。
于是天子乃令王然于、柏始昌、吕越人等，使间出西夷西，指求身毒国。
至滇，滇王尝羌乃留，为求道西十余辈。
岁余，皆闭昆明，莫能通身毒国。
滇王与汉使者言曰:
“汉孰与我大?
”及夜郎侯亦然。
以道不通故，各自以为一州主，不知汉广大。
使者还，因盛言滇大国，足是亲附。
天子注意焉。
及至南越反，上使驰义侯因犍为发南夷兵。
且兰君恐远行，旁国虏其老弱，乃与其众反，杀使者及犍为太守。
汉乃发巴蜀罪人尝击南越者八校尉击破之。
会越已破，汉八校尉不下，即引兵还，行诛头兰。
头兰，常隔滇道者也。
已平头兰，遂平南夷为牂柯郡。
夜郎侯始倚南越，南越已灭，会还诛反者，夜郎遂入朝。
上以为夜郎王。
元封二年，天子发巴蜀兵击灭劳、靡莫，以兵临滇。
滇王始首善。
以故弗诛。
滇王离难西南夷，举国降，请置吏入朝。
于是以为益州郡，赐滇王王印，复长其民。
西南夷君长以百数，独夜郎、滇受王印。
滇小邑，最宠焉。
（节选自《史记》有删改）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A.蒙厚赐/喻以威德/约为置吏/使其子为令/还报/乃以为犍为郡/发巴蜀卒治道自/僰道指牂柯江
B.蒙厚赐喻/以威德约/为置吏/使其子为令/还报/乃以为犍为郡/发巴蜀卒治道自/僰道指牂柯江
C.蒙厚赐/喻以威德/约为置吏/使其子为令/还报/乃以为犍为郡/发巴蜀卒治道/自僰道指牂柯江
D.蒙厚赐喻/以威德约/为置吏/使其子为令/还报/乃以为犍为郡/发巴蜀卒治道自僰道指牂柯江
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.建元，是封建王朝帝王的年号，汉武帝即位后首创年号，始创年号就是建元。
B.夷，是中国古代对东方少数民族的称呼，也泛指少数民族。
中国古代少数民族有“东夷、北狄、西戎、南蛮”之称。
C.博望侯，“侯”是中国古代爵位之一，古代皇帝对贵戚功臣的封赐，有公伯侯子男五等爵位。
D.太守，又称“郡守”，州郡最高行政长官。
汉郡守俸禄为两千石，所以，太守又称为两千石。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.虽然路途遥远，但汉朝和西南夷交流不断。
张骞出使大夏时曾经看到过蜀郡出产的布帛，邛都的竹杖，就是辗转从东南边的身毒国运来的。
B.滇王开始就对汉朝怀有善意。
朝廷派遣使者出使西夷，到达滇国后，滇王派人和这些使者一起寻找道路。
C.头兰是经常阻隔汉朝与滇国交通道路的国家。
汉朝军队攻破南越后，领兵撤回，在行军中诛杀了头兰。
D.汉朝实行的是大一统政策。
在这样的政策下，朝廷消灭了大部分西南夷国，只有滇、夜郎保留了其王印，成为其属地。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）骞因盛言大夏慕中国，患匈奴隔其道，诚通蜀，身毒国道便近，有利无害。
（2）“汉孰与我大?
”及夜郎侯亦然。
以道不通故，各自以为一州主，不知汉广大。
5.汉朝对西南诸夷采取了哪些政策？
请结合本文分析。
五、（广东省2021届高三11月联考）阅读下面的文言文，完成下面小题。
柳仲郢，字谕蒙。
长工文，著《尚书二十四司箴》。
为韩愈咨赏。
及进士第，为校书郎。
牛僧孺辟武昌幕府，迁侍御史。
有禁卒诬里人斫父墓柏，射杀之，吏以专杀论，而中尉护免其死，右补阙蒋系争，不省。
仲郢监罚，执曰：
“贼不死，是乱典刑。
”朝廷嘉其守。
累转吏部郎中。
时诏减官冗长者，仲郢条简浃日①，损千二百五十员，议者厌伏。
迁左谏议大夫。
御史崔元藻以覆按吴湘狱得罪，仲郢切谏，宰相李德裕不为嫌，奏拜京兆尹。
会废浮屠法，尽坏铜象为钱。
仲郢为铸钱使，吏请以字识钱者，不答。
中书舍人纥干臮诉甥刘诩殴其母，诩为禁军校，仲郢不待奏，即捕取之，死杖下。
宣宗初，德裕罢政事，坐所厚善，出为郑州刺史。
左迁秘书监。
数月，出河南尹，以宽惠为政。
或言不类京兆时，答曰：
“辇毂之下，先弹压；郡邑之治，本惠养。
乌可类乎？
”擢剑南东川节度使。
大吏边章简挟势肆贪，前帅不能制，仲郢因事杀之，官下肃然。
为山南西道节度使。
贬雷州刺史。
以太子宾客分司东都。
会盗发父墓，弃官归华原。
徙华州刺史，不拜。
咸通五年，为天平节度使。
卒于镇。
仲郢方严，尚气义，事亲甚谨。
李德裕贬死，家无禄，不自振；及领盐铁，遂取其兄子从质为推官，知苏州院。
宰相令狐綯持不可，乃移书开谕綯，綯感悟，从之。
每私居内斋，束带正色，服用简素。
急于摘贪吏，济单弱。
每旱潦，必贷匮蠲负，里无逋家。
衣冠孤女不能自归者，斥禀为婚嫁。
在朝，非庆吊不至宰相第。
家有书万卷所藏必三本上者贮库其副常所阅下者幼学焉仲郢尝手钞《六经》又类所钞它书凡三十篇号《柳氏自备》旁录仙佛书甚众皆楷小精真无行字。
（选自《新唐书·柳仲郢传》，有删改）
[注]①浃日，十日。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A．家有书万卷／所藏必三本／上者贮库／其副常所阅／下者幼学焉／仲郢尝手钞《六经》／又类所钞它书凡三十篇／号《柳氏自备>／旁录仙佛书甚／众皆楷小精真／无行字
B．家有书万卷／所藏必三本／上者贮库其副／常所阅／下者幼学焉／仲郢尝手钞《六经》／又类所钞它书凡三十篇／号《柳氏自备》／旁录仙佛书甚众／皆楷小精真／无行字
C．家有书万卷／所藏必三本／上者贮库／其副常所阅／下者幼学焉／仲郢尝手钞《六经》／又类所钞它书凡三十篇／号《柳氏自备》／旁录仙佛书甚众／皆楷小精真／无行字
D．家有书万卷／所藏必三本／上者贮库其副／常所阅／下者幼学焉／仲郢尝手钞《六经》／又类所钞它书凡三十篇／号《柳氏自备》／旁录仙佛书甚／众皆楷小精真／无行字
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A．京兆尹，文中指官名，国都所在的地区的行政长官，主要掌管辖区民政等事务。
B．禁军，文中指保卫京城或宫廷的军队，主管宿卫工作，兼管刑狱，参与审判犯人。
C东都，古都名。
不同的朝代指的地方不一样。
一般称长安为西都，称洛阳为东都。
D．衣冠，古代士以上地位的人戴冠，衣冠连称，指士以上的服装。
文中借指士大夫。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．柳仲郢恪尽职守，执法严明。
柳仲郢担任侍御史，有乡里人冤死，执法官吏和中尉都袒护杀人者，柳仲郢认为不处死杀人者，
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