江苏省连云港市东海县学年八年级语文下学期第一次月考试题.docx
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江苏省连云港市东海县学年八年级语文下学期第一次月考试题
晶都八年级语文月考测试题
一、积累运用（33分）
1.下面词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A.提防（tí） 憎恶（è）称心如意（chèn）
B.玷污（zhān）干涸（gù）相形见绌（chù）
C.淳朴（chún）婆娑（suō）不辍劳作（chuò）
D.琴弦（xuán）奖券（juàn）惩前毖后（chéng）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）
A.臭名照著 渊搏 迥然不同 矍铄
B.众志成城 涉猎 俏无声息 奢侈
C.麻木不人 解剖 张冠李戴 显郝
D.潜滋暗长 坚韧 与日俱增 魁梧
3.下面句子中加点成语运用有误的一项是（ ）（3分）
A.妈妈就像成长中的阳光和雨露，用爱和汗水哺育我们长大，母爱让我们刻骨铭心。
B.食用油污染事件再次警示我们：
如果食品安全不能警钟长鸣，建立长效机制，我们还会重蹈覆辙，悲剧还会
重演。
C.这位专家的精彩演讲持续了两个半小时，听众都对他强聒不舍的发言震撼了。
D.有些报纸为了哗众取宠的需要，故意断章取义地截取采访记录，造成很不好的负面影响。
4.下面作家作品搭配不当的一项是（ ）（3分）
A.《纪念白求恩》——毛泽东——夹叙夹议
B.《敬业与乐业》——梁启超——杂说
C.《多一些宽容》——郭安凤——议论文
D.《人的高贵在于灵魂》——周国平——当代
5.下面标点符号运用不正确的一项是（ ）（3分）
A.C919大型客机后机身前段由4块整体复合材料壁板、1个整体复合材料球面加筋框、6个复合材料C型框等组成，包含近600个零件。
B.2015年，上海市科委将立项支持新一代机器人研发，在“窗口期”发挥引领作用。
C.近日，中科院培育出一种异交不亲和的特殊糯玉米品种，如同自然界的“一夫一妻制”，这种糯玉米只接受自己的花粉，即使跟其他玉米混种，也能保持糯性品质。
D.我老实告诉你一句话，“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。
”
6.下面句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A.《来自星星的你》这部电视剧播出，受到了广大观众的热烈拥护。
B.通过观看爱国主义影片，使同学们受到深刻的教育。
C.在革命传统教育报告会上，同学们热情注视和倾听这位老英雄的发言。
D.在庆五一晚会上，我校老师和同学们合唱了一曲《劳动真光荣》。
7.请根据画线句子的特点，在横线上仿写一个比喻句。
（3分）
信念是什么？
信念是夸父奔跑时天边的太阳，是
，是绝望中涌出的清泉！
8.名句积累。
（12分）
①___________________，高斋闻雁来。
（《闻雁》）
②临风一唳思何事？
___________________。
（________《池鹤》）
③翅湿沾微雨，_______________________。
（葛天明（《________》）
④___________________，飞入寻常百姓家。
（刘禹锡《乌衣巷》）
（5）范仲淹的《渔家傲》中写词人矛盾心理的两个句子是：
， 。
（6） ， ，
。
夕阳西下，断肠人在天涯。
（马致远《天净沙秋思》）
二、综合实践（6+4分）
9
（一）.2014年7月，教育部公布《国家学生体
质健康标准（2014年修订）》，适用于小学生到大学生各个阶段，并于2014年9月新学期开始实施。
为此社会各界进行了热烈的讨论，请你完成
（1）～（3）题。
家长：
中考考体育让我为女儿又多了一份担心。
我女儿是个小胖子，从小因为我和她母亲工作忙，很少督促她参加体育锻炼。
她的学习成绩很好，就因为体育成绩差，从没当过“三好生”。
孩子很快就要读初三了，中考很关键，差一分都进不了好高中，而体育在中考时就占了30分。
我真着急啊！
学生：
平时在上体育课的时候因为老师没有强制要求，体育课常常变成男生打球、女生“打酱油”、大多数学霸在教室里埋头学习的时间。
我认为新体测标准出炉有必要，这样可以通过强制要求让老师和学生提高对体育课的重视。
教师：
“新标准”无法增强学生上体育课的兴趣，不能达到体育课通过锻炼改变体质的目的。
说到底，体育还是应试教育的一部分，还没有真正走向素质教育，成为学生习惯和爱好的一部分。
标准中的测量指标大多是为考试服务的，且这些指标，大多数学生都能通过突击一个月达成。
（1）请结合材料说说目前家长对中考考体育的心态是怎样的。
（2分）
（2）请结合材料说说目前体育课的困境是什么。
（2分）
（3）你觉得如何上体育课才能真正起到锻炼身体、提高素质的作用？
请简要发表你的看法。
（2分）
（二）、我国古典名著《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象，十分生动地描写了被压迫者先后走向造反之路的过程，歌颂了他们的反抗精神和正义行动。
请围绕以下五位梁山好汉：
鲁智深、武松、林冲、花荣、戴宗，回答问题。
（4分）
（1）请选择其中的两位人物，说出他们走上梁山的原因。
（2分）
答：
（2）《水浒传》中一百零八位好汉，人人都有一个形象的绰号。
请在上面给出的人物中选择一位，说出他的绰号及绰号的由来。
（2分）
答：
三、阅读理解（44分）
（一）10.阅读
下面一首诗，完成
（1）～
（2）题。
（8分）
宣州谢朓楼饯别校书叔云
李 白
弃我去者，昨日之日不可留；
乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
（1）在南朝宋代诗人中，“大谢”指 ，“小谢”指 。
（4分）
（2）简要赏析“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”这一千古名句。
（4分）
（二）阅读下面两篇文言文，完成11～15题。
（16分）
【甲】山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：
“何陋之有？
”
【乙】王欢字君厚，乐陵人也。
安贫乐道
，专精耽学①，不营产业，常丐②食诵《诗》，虽家无斗储③，意怡如也。
其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：
“卿不闻朱买臣④妻邪？
”时闻者多哂之。
欢守志弥固，遂为通儒⑤。
【注释】①耽学：
专心研究学问。
耽：
沉迷。
②丐：
乞求。
③斗储：
一斗粮食的贮存。
④朱买臣：
西汉吴郡人，家境贫苦，而读书不懈。
其妻嫌他贫穷落魄，离他改嫁。
朱买臣50岁时任老家的地方官会稽太守。
⑤通儒：
指贯通古今、学识渊博的儒者。
11.下面对加点词语的解释有误的一项是（ ）（3分）
A.惟吾德馨馨：
品德高尚
B.无案牍之劳形劳：
使……劳累
C.不营产业营：
经营
D.时闻者多哂之哂：
微笑
12.下列加点词属于古今异义的一项是（ ）（3分）
A.斯是陋室B.虽家无斗储
C.其妻患之D.可以调素琴
13.将下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）孔子云：
何陋之有？
（2）欢守志弥固，遂为通儒。
14.【甲】【乙】两文都着重表现人物
的道德节操，【甲】文的主旨句是 。
（2分）
15.【甲】文语言相当具有表现力，请从语言角度赏析下面句子中加点的两个动词。
（4分）
苔痕上阶绿，草色入帘青。
我的赏析：
（三）阅读课内选段《多一些宽容》，完成16～18题。
（10分）
多一些宽容
郭安凤
人生活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立和谐的人际关系十分重要。
要建立和谐的人
际关系，最重要的是要豁达大度，善于容纳与自己志趣、风格不同的人。
古人说：
“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
”
宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。
要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。
互谅就是彼此谅解，不计较个人恩怨。
人都是有感情和尊严的，既需要他人的体谅，又有义务体谅他人。
有了互相之间的谅解，就能清心降火，在任何情况下，保持平静的心境和宽厚的品格。
互让，就是彼此谦让，不计较个人名利得失。
心底无私天地宽。
摒弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把好处让给别人，把困难留给自己。
争名于朝，争利于市，斤斤计较个人得失，是难以与他人和睦相处的。
互敬，就是彼此尊重，不计较我高你低。
尊重别人是一种美德，“敬人者，人恒敬之”，尊重别人
，自然会获得别人的好感和尊重。
如果无视他人的存在，不尊重他人的人格，就不会有知心朋友。
互爱，就是彼此关心，不计较个性、品格、气质的差异。
爱能包容大千世界，使千
差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。
我们所讲的宽容并不是无原则的迁就，并不是主张善恶兼容，与不良的思想和行为和平共处，而是要在社会主义道德规范的基础之上相互理解和关爱，尽量多一些宽容。
面对违反原则的言行，不姑息放纵。
这样，我们才能保持宽阔的心胸，建立纯洁的人际关系。
朋友，你说呢？
16.选段的论点是什么？
简说你是如何判断出来的。
（3分）
17.第三段中的画线句子可以去掉吗？
为什么？
（4分）
18.下面论据中不能证明“面对违反原则的言行，不姑息放纵。
这样，我们才能保持宽阔的心胸，建立纯洁的人际关系”这一观点的一项是（ ）（3分）
A.廉颇“负荆请罪”的故事。
B.宽容就像天上的细雨滋润着大地。
它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。
我们应该学会对别人表现宽容……
C.损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接近。
D.尽量宽恕别人，而决不要原谅自己。
（四）阅读下文，完成19～23题。
（15分）
去罗马的路
麦 家
①这些年，我很在意整理身边的物件，譬如时刻保持鞋架的整洁或是书架的井然。
我无洁癖，也不是没事找事，而是刻意为之。
深知成功之难，挫折时时躲在镜子的死角或侧翼，而这些看似不起眼的日常细节，善待它，就能成为阳光或氧气，滋润自己，让心沉下来、慢下来、静下来，令自己保有一颗恒心，让坚持成为一种习惯，在不知不觉中去坚持做一件事。
②是的，只有当坚持成为潜行、变成习惯时，坚持才可能被喝彩、祝福。
③很多人说过，我也这么看的：
做什么事天分很要紧，但光靠天分是做不成事的。
天分是飘忽云端的锦彩，是闪耀水面的流光，虽然能够感觉，但还并不真
正被你攥在手中、踩踏在脚下。
它像你呼出或吸入的气，是你的，又不是你的。
它比淡扫的蛾眉更纤细，比新人的目光更敏感。
它急促而瘦弱，消耗或闲置是摧毁的前奏，寒冷落寞无言。
当你蓦然想起它时，也许早已随着时光流走，如同女人美丽的睫毛，秋蝉声中，含不住任何一滴眼泪。
④记住，当你发现某种天分，请盯紧它，如同盯紧你的生命，然后朝着它来的方向寻去，以疯狂的坚持，歇斯底里的坚持，打破砂锅璺到底的坚持，直到它逃无可逃，撞进你的怀里。
你不必惮于进度缓慢，亦不必惮于走向极端。
当我们的目光一丝不动，当肌肤古
铜，背影沉重，当我们的宿命干净，请相信，这一切并非苦吟，而是“未到江南先一笑”。
⑤何为
坚持？
两个字：
一个“勤”，一个“忍”。
说起勤字，或许首先让人想到“勤能补拙”这个质朴又带点儿褒奖意味的成语。
我要说，这是一个谎言。
勤是补天的，不是补拙的。
让勤去补拙，无异于哪壶不开提哪壶，让自己谋杀自己。
我不敢想象，若陈景润辛勤补拙去踢足球，博尔特去搞电脑编程，吴清源去研究天文，克林顿去救死扶伤……这个世界将会变成什么样子。
人倘不能循天分而动，越是坚持，越是自我为难，自我损耗，最后即便成功也是范进中举式的成功。
我们的教育制度偏偏倡导“勤能补拙”，追求“全面发展”，学中医的英文不好不能毕业，学艺术的要追问牛顿定理。
呜呼哀哉！
全面其实是最大的片面。
字典燃烧，哲理哭泣，唯有黑暗的愚蠢和狡黠笑得开怀。
我以为，天道酬勤，是天在先，这里的“天”字，既代表青天，也意味着个人的天分。
人人都有自己的天分，
把事业种在自己天分的土壤上，做自己擅长做的事，辅以勤劳，辛勤浇灌它，有天助，有地助，有自己助，风顺雨来，雨过天晴，埋下的种子在微笑。
⑥再说“忍”字。
人天生最怕忍字，卡夫卡不是说过：
人类因为没有忍耐心才被逐出天堂，因为没有忍耐心，所以又永远无法返回天堂。
人不过是一根会思考的芦草，软弱、渺小流淌在我们的血液里、骨子里，渴了要喝水，饥了要进食，冷了要加衣取暖，热了要制冷降温。
这么娇气脆弱的生命，怎么受得了天天在忍字中煎熬？
在忍耐中坚持，犹如热锅上的蚂蚁，只想逃生，是做不了事的。
但没有一个读书人会把天天掌灯读书当罪受，正如没有哪位晨跑者会为天天早起而苦，因为习惯使然。
习惯既是生活方式，也是内容，在习惯中做事，像风消失在风中，是天人合一的意味，大道无痕的感觉。
所以，要把“忍”字写好，最好的办法是养成习惯，让习惯去把这个字抹掉。
⑦人生苦短，路途却很漫长，沿途风大波恶，机遇与挑战并存，诱惑与陷阱同生，你要自卑，更要自信；你要知彼，更要知己；你要辛勤劳动，更要循天分而动。
天分是天意，要为天意去执着，不要让勤去补拙。
通往罗马的大路只有一条，多一条都是歧途。
19.请结合文章内容说说你对标题“去罗马的路”的理解。
（2分）
20.从文章中找出能表明作者观点的一句话。
（2分）
21.第⑤段主要运用了 （论证方法），其作用是：
。
（4分）
22.请简要说说第⑥段的论证思路。
（3分）
23.俗话说：
“条条大道通罗马。
”可作者却说“通往罗马的大路只有一条，多一条都是歧途”，你觉得他这样说有道理吗？
为什么？
（4分）
（五）阅读下文，完成24～27题。
（8分）
母亲教我写“人”
韩亚峰
①“人，一撇一捺。
”初识字，母亲就教我“人”字；初学写字，也是先练习写“人”字。
年幼的我总写不好，母亲看过，说：
“一撇一捺要写周正。
”于是大手握小手，两手齐力，“人”字端然纸上。
②我曾问过母亲，那么多的汉字，为什么要先写“人”字？
母亲说：
“先会写人，才能写其他字。
你看这两笔，一撇头顿尾尖，就是说做人要把容易刺伤别人的方面收起来，意为善良。
一捺壮实有力，告诉我们做人要有厚实的材料来支撑，要明礼。
”
③做人首要是善良，就像写“人”时那一撇要落笔漂亮。
④外公家贫，幼时衣食都是靠街坊接济，参军后也常得人恩惠，所以他要求子女们做人要善良。
⑤外公的教诲影响到了母亲，造就了母亲的和善。
在她看来，善良是人与人得以相处的条件。
读大学时，我曾为一点小事和室友闹过不愉快，母亲知情后告诉我，别人对你的恶意一定源自你向他展露出的恶意，与人为善才是处世之道。
父亲对母亲的话深表认同，要我先向对方表达善意。
当矛盾化解之后，回味父母的话，顿觉十分在理。
⑥母亲口中的明礼并不是巧言令色，更不是繁文缛节。
她常说：
“人与人交往中的礼仪很有知晓的必要。
”母亲告诉我，明礼之人不会惹人厌，一个礼节性的举动往往就是起决定作用的关键。
⑦在母亲的耳提面命之下，我一直十分注重礼仪方面的修养，明礼也让我在与同学、朋友的相处中变得受欢迎。
大三那年社会实践时，因为深谙人际交往中的礼仪，我带着小组成员进行社会调查时几乎没有遇到阻力，整个实践过程变得顺利许多。
⑧时隔多年，再次回想起儿时母亲手把手教我写“人”字的情景，也终于明白了母亲的用心——让我从小就学会做人。
24.文章围绕母亲教“我”写人，让“我”明白了“”的道理。
（2分）
25.文中母亲对“我”的影响具体有两件事情，请用简洁的语言分别加以概括。
（2分）
26.下面这句话是从文章中抽出来的，应该放在哪个位置最合适？
（ ）（2分）
“人”字写了善良这一撇，还要写好明礼这一捺。
A.③④之间B.⑤⑥之间
C.⑥⑦之间D.⑦⑧之间
27.“人”字简单却难写，请仿照下面示例说说你对“人”字的理解。
（2分）
示例：
“人”字一笔写前半生，一笔写后半生，前半生枝繁叶茂，后半生收获果实。
四、写作（50分）
28.请以“小议读书”为题，写一篇作文。
要求写成一篇不少于600字的议论文，条理清晰，观点明确。
100
200
300
400
500
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