高二上学期暑假检测月考语文试题 含答案.docx

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高二上学期暑假检测月考语文试题含答案

2021年高二上学期暑假检测（9月月考）语文试题含答案

一、基础知识（每小题3分，共18分）

1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（　　）

A．譬如（bì）　　羹汤（ɡēnɡ）徘徊（huí）承载（zài）

B．背鳍（qí）玄虚（xuán）刹那（shà）专横（hènɡ）

C．阻碍（zǔ）广袤（mào）蹩脚（bié）模糊（muó）

D．媒介（jiè）雏形（chú）乙烯（xī）萝卜（bo）

2．下列多组词语中，有错别字的一组是（）

A．寒暄凋敝一筹莫展躁动不安

B．舟楫戕害真知灼见出类拔萃

C．惊愕弥补　孽根祸胎　初见端睨

D．樯橹　绣闼　阿谀奉承　金榜题名

3.在原文横线中填入关联词，最准确的一项是（）

看见鱼翅，_____不就抛在路上以显其“平民化”，______有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，_______不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，_________送到药房里去，以供治病之用，_______不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。

A．却只要而却而B．并如果而而却

C．并只要只只却D．却如果只却并

4、下列各句中，没有语病的一句是（　　）

A．不断改善并切实保障民主，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目标。

B．所谓“生态自觉”，其要义固然包含了对生态的反省，但更重要的是对人在世界中的地位，以及人的行为合理性的反省。

C．目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家，这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。

D．为纪念建党90周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。

5、下列各项中。

加点的熟语（成语）使用恰当的一项是（）

A.90后对服装首饰的搭配让人惊讶，他们对于各种流行时尚，不是依样画葫芦，而是根据个性需求随意修改。

B.事故发生后，省市主管领导风尘仆仆连夜赶来，下车伊始就来到事故发生现场，立即投入救援指挥工作。

C.直到指手画脚的将她和男人关在新房里，还是骂，阿呀呀，这真是……

D.当中国小将周洋力压群芳，突破三名韩国选手的包围率先到达终点时，全场观众爆发出了如雷贯耳的掌声。

6．以下四副对联分别对应四位文学家，全部正确的一组是（）

①金石文章空八代，江山姓氏著千秋。

②刚正不阿留得正气凌霄汉，幽而发愤著成信使照尘寰。

③何处招魂香草还生三户地，当年呵壁湘流应识九歌心。

④大河百代众浪齐奔淘尽万个英雄汉，词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花。

A.①韩愈②班固③屈原④苏轼B.①韩愈②司马迁③屈原④李清照

C.①欧阳修②司马迁③贾谊④苏轼D.①欧阳修②班固③贾谊④李清照

二、古代诗文阅读（32分）

（一）阅读下面的文言文，完成7～10题。

（15分）

廉颇者，赵之良将也。

赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。

　　蔺相如者，赵人也。

为赵宦者令缪贤舍人。

　　赵惠文王时，得楚和氏璧。

秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。

赵王与大将军廉颇诸大臣谋：

欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。

计未定，求人可使报秦者，未得。

　　……

　　秦王饮酒酣，曰：

“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。

”赵王鼓瑟。

秦御史前书曰：

“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。

”蔺相如前曰：

“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缻秦王，以相娱乐。

”秦王怒，不许。

于是相如前进缻，因跪请秦王。

秦王不肯击缻。

相如曰：

“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！

”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。

于是秦王不怿，为一击缻。

相如顾召赵御史书曰：

“某年月日，秦王为赵王击缻。

”秦之群臣曰：

“请以赵十五城为秦王寿。

”蔺相如亦曰：

“请以秦之咸阳为赵王寿。

”

　　秦王竟酒，终不能加胜于赵。

赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。

　　既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。

　　廉颇曰：

“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。

且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！

”宣言曰：

“我见相如，必辱之。

”相如闻，不肯与会。

相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。

已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。

　　于是舍人相与谏曰：

“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。

且庸人尚羞之，况于将相乎！

臣等不肖，请辞去。

”蔺相如固止之，曰：

“公之视廉将军孰与秦王？

”曰：

“不若也。

”相如曰：

“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。

相如虽驽，独畏廉将军哉？

顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。

今两虎共斗，其势不俱生。

吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

”

　　廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：

“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！

”

　　卒相与欢，为刎颈之交。

7.下列划线词语解释正确的一项是（ ）（3分）

A．且庸人尚羞之（害羞）B．于是舍人相与谏曰（一起）

C．因宾客至蔺相如门谢罪（因此）D．左右欲刃相如（刀）

8.下列句子中与例句句式相同的一项是（）（3分）

例句：

求人可使报秦者

A．廉颇者，赵之良将也B．欲予秦，秦城城恐不可得，徒见欺

C．蚓无爪牙之利,筋骨之强D．句读之不知，惑之不解

9.下列对原文的分析不正确的一项是（）（3分）

A．廉颇的“负荆请罪”既表现了他真诚坦率、知错必改的一面，也表现了他喜爱争权夺利的一面，比较全面的塑造了廉颇的人物形象。

B．舍人的“相与谏”既表现出蔺相如对廉颇忍让的不易，也正好引出了蔺相如对避让的解释，突出了人物形象，推动了情节的发展。

C．这一部分主要记述了廉、蔺之间的矛盾从产生到解决的过程。

D．廉、蔺地位的变化是产生矛盾的客观原因。

10.翻译下面的句子（6分）

（1）五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。

（3分）

　　译文：

。

（2）顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。

（3分）译文：

。

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面一首诗歌，然后回答11—12题。

　塞外杂咏①林则徐

天山万笏②耸琼瑶，导我西行伴寂寥。

我与山灵相对笑，满头晴雪共难消。

【注】①清道光二十二年（1842），作者因禁烟事被贬伊犁（今新疆伊宁）。

这首诗是作者出嘉峪关（长城的终点）后至伊犁途中写的。

②笏，古代大臣上朝时拿的手板。

11．诗人运用哪些手法来写天山？

请结合具体诗句加以说明。

（5分）

___________________________________________________

12.这首诗的后两句“我与山灵相对笑，满头晴雪共难消”表达了诗人怎样的情感？

请结合具体诗句加以说明。

（6分）

___________________________________________________

（三）名句默写（10分）

13、补写下列名篇名句中的空缺部分。

（1）黄鹤之飞尚不得过，。

（2）人生如梦，_________________。

（3）东船西舫悄无言，。

（4）西当太白有鸟道，。

（5）狗彘食人食而不知检，。

（6）假舆马者，非利足也，。

（7）故不积跬步，。

（8），身死人手，为天下笑者，何也？

（9）元嘉草草，封狼居胥，。

（10），半夜凉初透。

三．阅读下面的小说，完成14-17题（20分）

土地

韩少功

吃着自己种出来的瓜莱，觉得它们每一样都有来历，每一样都有故事。

什么时候下的种，什么时候发的芽，什么时候开的花……往事历历在目。

虫子差点吃掉了新芽，曾让你着急。

一场大雨及时解除了旱情，曾让你欣喜。

转眼间，几个瓜突然膨胀了好几圈，胖娃娃一般藏在绿叶深处，不知天高地厚地大乱家规，大哭大笑又大喊大叫，必定让你惊诧莫名。

有时候，瓜藤长袖飘飞，羽化登仙，一眨眼就缘着一根电线杆攀向高高蓝天，在太阳或月亮那里开花结果，让你搬来椅子再加上梯子，仍然望天兴叹。

你看见一条弯弯的丝瓜挂在电线上，像电信局悬下来的一个野外的话筒：

刚才是谁在这里通话而且是与谁通话?

或者说这么多电话筒从瓜藤下来，从土地里抛撒出来，一心想告知我们远古的秘密却从来无人接听?

你想象根系在黑暗的土地下口兹口兹口兹地伸长，真正侧耳去听，它们就屏住呼吸一声不响了。

你想象枝叶在悄悄地伸腰踢腿挤眉弄眼，猛回头看，它们便各就各位一本正经若无其事了。

你从不敢手指瓜果，怕它们真像邻居老吴伯说的那样一指就谢，怕它们害羞和胆怯于是气呼呼地不再合作，总之，它们是有表情自己久别后的团聚，也是你与土地一次交流的结束。

你会突然想起以前在都市菜市场里买来的那些瓜菜．干净、整齐而且陌生，就像兑换它们的钞票一样陌生。

它们也是瓜菜，但它们对于享用者来说是一些没有过程的结果，就像没有爱情的婚姻，没有学习的毕业，于是能塞饱你的肚子却不能进入你的大脑，无法填注你感情的空空荡荡。

难怪都市里的不少孩子都不识瓜菜了，鸡蛋似乎是冰箱生出来的，白菜似乎是超级市场里长出来的，看见松树就说是“圣诞树”，看见鸭子就说是“唐老鸭”。

在一个工业化和商品化的时代，人们正在越来越远离土地上的过程。

这真是让人遗憾。

什么是生命呢?

什么是人呢?

人不能吃钢铁和水泥，更不能吃钞票，而只能通过植物和动物构成的食品，只能通过土地上的种植与养殖，与大自然进行能量的交流和置换。

这就是最基本的生存，就是农业的意义，是人们在任何时候都只能以土地为母的原因。

英文中culture指文化与文明，也指种植和养殖，显示出农业在往日文化与文明中的至尊身份和核心地位。

那时候的人其实比我们洞明。

总有一天，在工业化和商品化的大潮激荡之处．人们终究会猛醒过来，终究会明白绿遍天涯的大地仍是我们的生命之源，比任何东西都重要得多。

那才是人类culmre又一次伟大的苏醒。

14．根据原文，概括"土地"两层含义的要点，每点不超过8个字。

（4分）

答：

（1）_________________；

（2）___________________________。

15．“在一个工业化和商品化的时代，人们正在越来越远离土地上的过程。

”从全文看，这句话有什么深刻内涵?

'（不超过40个字）（6分）

答：

（1）________________；

（2）_____________________________。

16．试结合文章内容，简要回答下面的问题。

（6分）

（1）本文主要采用了哪种叙述人称?

其作用是什么?

（3分）

答：

____________。

______________________。

（2）本文主要采用了哪种修辞手法?

其作用是什么?

（3分）

答：

____________。

______________________。

17．从全文看，下列赏析不正确的两项是（4分）（）

A．作品描写那弯弯的丝瓜像“电话筒”一样，“一心想告知我们远古的秘密却从来无人接听”，这主要表达了作者对现代文明远离土地的忧虑。

B．“这几乎不是吃饭，而是游子归家，是你与你自己久别后的团聚，也是你与土地一次交流的结束。

”这句话主要表达了作者享受自己劳动果实的一种幸福感。

C．所谓都市里的孩子“看见松树就说是‘圣诞树’，看见鸭子就说是‘唐老鸭’”'，主要表达了对西方文化影响的一种焦虑。

D．“那时候的人其实比我们洞明。

”这主要是说古人所处的生活环境和生活方式能够使他们比我们更直接、更真切地领悟到自然对人类生存的根本意义。

E．作者从自己种菜的小题材入手，引申出文化思考的大主题，这充分显示了散文"以小见大"的文化特征。

四、语言文字运用（6分）

18、仿照下面画横线的句子，另写三个句子与前面形成排比，并与首句尾句相照应。

（6分）

一首好诗，往往只给你一缕春风，就能叫你去想像春天的清晰；，；，；，：

好诗总是能最大限度地刺激和调动你的想像。

五、写作（40分）

19、阅读下面的文字，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

一位在一家发行量很大的杂志社任主编的朋友，名片上除了姓名和联系方式，没有任何头衔，只印有一行字：

你微笑，世界也微笑。

每当他递出名片的时候，都能看到对方会心的微笑。

要求：

（1）800个字以上（含标点符号）。

（2）角度自选；（3）立意自定；（4）题目自拟。

静海一中xx高二年级语文暑假检测试卷

考试时间：

120分钟分值：

120分

一、1-9（27分）

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10.翻译下面的句子（6分）

（1）五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。

（5分）

译文：

（2）顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。

（5分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

译文：

11．诗人运用哪些手法来写天山？

请结合具体诗句加以说明。

（5分）

___________________________________________________

12.这首诗的后两句“我与山灵相对笑，满头晴雪共难消”表达了诗人怎样的情感？

请结合具体诗句加以说明。

（6分）

___________________________________________________

13.补写下列名篇名句中的空缺部分（10分）

（1）

（2）

（3）（4）

（5）（6）

（7）（8）

（9）（10）

14．根据原文，概括"土地"两层含义的要点，每点不超过8个字。

（4分）

答：

（1）_________________；

（2）___________________________。

15．“在一个工业化和商品化的时代，人们正在越来越远离土地上的过程。

”从全文看，这句话有什么深刻内涵?

'（不超过40个字）（6分）

答：

（1）________________

__________________________________________________；

（2）_____________________________

__________________________________________________。

16．（学法题）试结合文章内容，简要回答下面的问题。

（6分）

（1）本文主要采用了哪种叙述人称?

其作用是什么?

（3分）

___________________________________________________

（2）本文主要采用了哪种修辞手法?

其作用是什么?

（3分）

___________________________________________________

17．（）（）

18、仿照下面画横线的句子，另写三个句子与前面形成排比，并与首句尾句相照应。

（6分）

一首好诗，往往只给你一缕春风，就能叫你去想像春天的清晰；，；，；，：

好诗总是能最大限度地刺激和调动你的想像。

高二暑期检测语文参考答案

1．答案：

D

解析：

A项，“譬”应读pì，“徊”应读huái；B项，“刹”应读chà；C项，“模”应读mó。

2．C（C端睨应为端倪）

3．C

4．B解析：

A.语序不当，“改善”与“保障”互换，“真正保持社会的和谐与稳定”与“进一步提高国民的幸福指数”互换；C.句式杂糅，“靠的是”与“取得的”两种句式混在一起，可选用一种句式；D.句子歧义，一种理解是“校长和本校的其他领导”，另一种理解是“本校校长和外校的领导”。

5．A【解析】依样画葫芦：

比喻按现成的样子照着做。

下车伊始：

现多比喻初到一个地方，不了解那里的情况。

语境不当。

如雷贯耳：

像雷声穿透内耳。

比喻人的名气很大。

对象用错。

6．C7．B8．C9．A

10．

（1）五亩住宅的场地，（在住宅场地上）种上桑树，五十岁的人可以穿上丝织品的衣服。

（2）但是我想到这样一个问题：

强大的秦国不敢轻易侵犯赵国的原因，只是因为有我们两个人存在啊！

11．①比喻。

首句用“万笏”来写天山群峰耸立的雄姿用“琼瑶”比喻山上的积雪写出天山的壮美。

②拟人。

“导我西行伴寂寥”、“我与山灵相对笑”两句写出天山如同主人一样成为诗人的向导和旅伴给诗人带来极大的安慰。

12．西行途中的寂寥，身处逆境中的幽默乐观，以及感叹时不饶人，壮志未酬的情怀。

13．补写下列名篇名句中的空缺部分。

（每空1分，共10分）

14．

（1）生命的根基；

（2）文化的源泉（或精神的家园）。

15．

（1）与自然的生命交流越来越少；

（2）劳动创造的精神愉悦越来越少。

16．

（1）第二人称。

既自由、灵活，又具有真切感、亲切感。

（2）拟人（或比拟或比喻）。

既形象生动，又充满感情。

17.BC（B这句话主要表达了作者亲近土地后的一种幸福感；C主要表达了对人们远离土地的一种焦虑）

18．只给你一朵浪花，就能叫你去想像大海的浩渺；只给你一颗星星，就能叫你去想像星空的灿烂（6分）