改1新起点新风尚新环境.docx

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改1新起点新风尚新环境

新起点新风尚新环境

——环境学院“讲文明、懂礼仪、倡新风、浓学风”主题系列活动

策

划

书

为进一步加强我校学风建设，提升学风质量，促进广大学生行为习惯养成，树立良为好风尚，提高自我教育、自我管理能力，倡导和谐文明的校园风气，并明新学期的工作目标与学期任务，推进“新起点、新风尚、新环境”建设。

环境学院积极响应学校号召，举办“讲文明、懂礼仪、倡新风、浓学风”主题系列活动，以达到全面性的普及文明礼仪教育的目的。

并结合我院其它一系列特色活动，让同学们从活动中切身感受讲文明懂礼仪的良好风气，并进一步形成良好的班风院风。

系列活动一

活动名称：

“绿色文明”环保标识设计大赛

活动背景：

推进环境学院“讲文明、懂礼仪、倡新风、浓学风”主题系列活动的开展,进一步强化了学生的文明建设。

21世纪，低碳出行俨然成为一种时尚，保护环境已经成为一种潮流。

近年开展的全球熄灯1小时活动、无烟日、无车日、新能源计划等等，这些活动都是因为人们环保意识的觉醒，也是个人整体综合素质的提高。

当大家正在寻求一种绿色的生活方式的时候，身为环境学院大学生的我们是否学习、了解足够的环保知识呢？

又是否具备较高的环保意识呢？

是否又具备一个现代文明人的基本环保素养呢？

活动口号：

节约，节能，节节相关；环境，环保，环环相扣

活动目的：

1.通过该比赛，掀起一股学习环保知识的浪潮，使环境学院学生能更多地学习有关环保方面的知识，对自己所学习的环境方面的专业有更加深入的了解与研究，为将来的专业学习与工作做一次充分的准备。

2.学习环保知识，提高自身环保素养，做一个文明环保的公民。

3.通过创新设计的图标和文字来阐述环保理念，产生更多的环保创意。

4.增强环境学院学生的专业素养能力，提高创新能力，锻炼语言组织能力，更培养了学生的综合表现力。

活动形式：

设计环保标识，用ppt演讲，阐述理念及灵感来源,与在场的评委老师面对面进行交流。

前期准备：

1.宣传部制作活动的宣传海报和传单，并在校园内张贴海报；同时在人人网站上大力宣传此次活动。

2.利用晚自习时间，由学习部干事携海报到各班进行宣传，介绍活动的具体内容。

3.比赛地点、相关工作人员的名单、及前期报名作品收集工作。

4.发放邀请函，邀请环境学院的教授做活动的嘉宾和评委。

活动时间及地点：

2012年11月4日——2012年11月16日

教室、篮球场

活动主办单位：

环境学院团委学生会

承办单位：

环境学院学生会宣传部

活动要求：

1.组织各专业学生学习与专业相关的环保知识，做到早知道，扩展学生的知识面，提高参赛的基本水平；

2.组织各专业报名，每个专业不少于两组，每组不多于四人；

活动流程：

1.报名团队在11月9日前把自己设计的作品交给相关人员，并用文字的形式简单阐述设计理念；

2.11月9日通过人人网、腾讯空间等网络媒体公布环境学院设计的环保标识及其设计理念，在网上进行首轮民众投票（占初选30%比重），时间为三天；

3.11月11日相关工作人员将通知进入复试的小组。

4.11月14日（周三）举办环保标识创意的ＰＰＴ演讲和交流会。

邀请个设计小组来阐述设计的初衷及自己的环保理念；

5.各小组介绍完毕后由台下观众对其欣赏的作品进行投票（初选20%比重）；

6.请环境学院教授进行讲话，之后对各作品进行点评和打分（占初选评比的50%），并在结束后与广大学生面对面进行交流，进行学术指导；

7.结合多轮投票打分，在现场初选选出前五名；

8.将各通过初选的标识进行打印制作，在人流较多的地方面向全校进行悬挂张贴，路边进行复选投票（初选占60%，复选占40%），各组可以安排组员前去拉票，最后确定前五组的排名；

9.最终确定前三甲，颁发：

最佳设计奖，最佳创意奖，最佳理念奖，并将其设计图案收入环境学院档案库作为活动备选图标。

比赛结果：

：

一等奖（最佳设计奖）巢天晓2.0个课外学分奖状

二等奖（最佳创意奖）徐晔、周凯琪1.5个课外学分奖状

三等奖（最佳理念奖）邓娟1.0个课外学分奖状

活动意义：

促进环境学院学生学习更多的环保知识，更早地接触自己专业的内容。

通过学习环保知识，认识到环境保护的重要性，提高其个人素养，做一个讲文明知环保的大学生。

通过活动让广大环境学子培养合作精神，相互配合，共同努力。

并在标识设计中提高自己的创新力、想象力。

给普通同学提供提前与环境学院知名教授接触的机会，让其了解专业发展前景，让参赛同学在领导老师面前更好的展示自己。

将活动成果收录到环境学院档案库，作为环境学院今后活动的预备标识。

系列活动二

活动名称：

文明雅室大赛

活动目的：

推进环境学院“讲文明、懂礼仪、倡新风、浓学风”主题系列活动的开展,进一步强化了学生的文明建设，开展行为规范和养成教育养成活动，营造健康向上、和谐文明的校园风气，进一步提升了学风质量，建设文明，整洁，健康，向上的学生公寓，更好地展示当代大学生的精神风貌。

激发大学生积极乐观的生活情趣，营造温馨、舒适、活泼、文明的宿舍环境，挖掘大学生们的创新潜能。

创造有环境学院特色的雅室活动。

时间地点：

2012年10月23号苏州科技学院石湖校区

活动内容：

1、宿舍卫生检查，卫生检查分成每两个人一组进行，成员包括一名生活部干事和班级的生活委员。

主要检查的项目包括地面、阳台、桌面、水池和床铺等项目。

2、户外活动

活动时间：

10月23日周五下午2：

00——4：

00。

活动地点：

新校区篮球场。

活动项目：

纸杯传水、背靠背、技术跳绳、组合运动

3、结合活动前期准备的报名宿舍卫生文化的成绩，淘汰一部分宿舍，通知决赛宿舍并进行适当准备。

4、活动结束，给参与宿舍颁奖，并进行全程拍照。

活动成果：

经过一系列详细的检查，干事发现极大部分宿舍都很认真地进行了整理和清扫，桌面、水池都整理清洗的十分到位，阳台角落和水池底部地面之类的死角也都有仔细的清理。

此外生活部评选出宿舍卫生整体情况较好的宿舍，并授予“文明雅室”的荣誉称号。

户外活动促进了同学们之间的团结合作精神，对于建设文明，整洁，健康，向上的学生公寓，有了很好的促进作用，很好的激发大学生积极乐观的生活情趣，挖掘了大学生们的创新潜能。

系列活动三

活动名称：

苏州图书馆听讲座活动

活动主题：

“讲文明、懂礼仪、倡新风、浓学风”

感受讲座魅力，体验名家风范

活动背景：

《苏州大讲坛》是苏州图书馆读书活动---公益讲座品牌总称,主讲人既有国内著名学者，也有本地独擅一门的专家，讲座内容涉及广泛，从科技发展到经营管理，从自然科学到文化艺术，几乎涉及社会生活的各个方面，深受广大学生群体的欢迎。

并且讲座是大学生活中浓墨重彩的一道风景，丰富多彩的讲座对于繁荣学院文化，活跃学术气氛，鼓励理论研究和学术创新等，都具有良好的促进作用。

而对于人才培养和教育而言，讲座是其中不可忽视的培养和塑造手段。

活动目的：

1.通过听指导性的讲座给我院学生以切实的人生指导，引导他们养成健康的生活方式；

2.通过听其中的一些学术性讲座来开阔我院学生的知识视野，发掘学术兴趣和增强学术功底，优化知识结构，提升他们的综合素质；

3.以同样的理念和追求为号召，努力创造平台为对相关内容的讲座有兴趣的同学们提供交流升华的机会；

4.增强同学们互相学习的意识，培养他们向他人学习的习惯。

活动组织方：

苏州科技学院环境学院团委学生会

活动对象：

苏州科技学院环境学院学生

活动地点：

苏州图书馆

活动时间：

每月的第一个周六

前期准备：

1.在院里张贴海报进行宣传。

2.组织动员院里同学积极地报名参加听讲座，并向他们说明此次活动的意义。

3．规划去苏州图书馆的最佳公交路线。

活动工作安排：

1.宣传部布置海报，将宣传工作做到位。

2.学习部负责与图书馆相关管理人员联系，安排时间座位等事项。

3.信息部里的各位班长负责与班级同学讲明本次活动的相关事项。

4.将报名参加讲座的同学分成组，每组6—8人，一次活动去4组，每一组均由一名学习部干事负责带领前往苏州图书馆。

所有组在苏州图书馆门前集合清点无误后排队进入。

5动员去听讲座的同学做一些笔记，并在后期安排相关评比活动。

6学生会干部负责维持听讲座时的现场秩序。

7.在讲座结束后，鼓励同学们与主讲人进行交流，使同学们对于讲座的相关内容更加了解。

8.离场前，每个学生带走自己身边的垃圾，并安排人员帮忙打扫会场，在外体现我院的良好精神风尚。

活动经费：

车费自费，讲座免费

活动意义：

这次活动是我环境学院学生会发起的，通过举办这个活动，使我院学生在《苏州大讲坛》讲座的这个自由的空间里，有机会和来自各个方面各个行业的人接触，从他们那里听到了许多在校园中接触不到的事情；在学术科研讲座上，有机会分享专家、学者们潜心研究的成果，聆听他们的观点和见解，了解他们学术人生的平凡与伟大，从我院学生听完讲座后的话语中，能够充分体会到讲座给他们带来的不浅收益。

平日里，我们往往不自觉地被束缚在本专业的框架中，苏图的这些良好的讲座，拓展了我们的知识面，放宽了我们的眼界，甚至改变了我们很多同学的思维方式。

这次活动还给予了大家许多相互交流，平等学习的机会，因为社会上的各界精英无论多么出色，在讲座中都得平等地面对学生。

此次组织学生去苏州图书馆听讲座，也使我院学生会的干事增长了组织活动的经验，在帮助其他同学的同时提高了自身能力，而且对我院的精神风貌也是一种宣传，并使我院学生会组织的活动不再局限于校园内，而是大胆的走了出去，去寻找校外更多的资源。

在参加讲座后举办相关感悟的评比，更是让同学们重视这种知识性讲座，使这次讲座的意义得以升华。

活动地点在图书馆，也让同学们感受到了图书馆里浓重的文化氛围，从而极大的激发了同学们去图书馆学习热情。

系列活动四

活动名称：

“文明课堂、拒绝手机”倡议活动

活动主题：

“讲文明、懂礼仪、倡新风、浓学风”

活动目的：

为了推进环境学院“讲文明、懂礼仪、倡新风、浓学风”主题系列活动的开展,进一步强化了学生的文明建设，促进学风建设，营造良好的学习氛围，保证良好的课堂教学秩序，引导学生合理使用手机，环境学院开展了“关闭小窗口，关注大课堂，加强学风建设，拒绝上课玩手机”倡议签名活动，并向全院同学发出了倡议。

活动背景：

  学生使用手机不利于学习和生活。

多数带手机的学生将手机用于同学之间聊QQ或发短信。

学生自制力比较弱，往往上课、自习时也在发短信聊天，还有的同学利用手机在晚上就寝时间长时间与人聊天、看电子小说、玩游戏，和社会闲杂人员交往密切等。

这样既影响了正常的教学秩序，也影响了自己和其他同学的学习和休息，甚至还会导致学生人生价值观以及道德观的扭曲，使自身无法健康成长。

倡议学生以学习为主，娱乐为辅，以理智的心态对待手机和网络。

学习要适时开始，娱乐要适时停止，不沉迷于游戏，不沉迷于网上聊天等，坚决抵制不良信息。

活动时间：

2012年11月8日下午3:

30

活动地点：

C4-106教室

活动过程：

召开讲座向同学讲解上课玩手机的危害。

做到劳逸结合，注意休息，保护眼睛。

不影响自己和他人正常的作息时间，坚持自律和他律相结合，营造积极、友好、和谐的学习氛围。

并向同学们倡议：

上课不带手机，将全部的注意力投入到学习听课中去；上课认真听讲，利用珍贵的课堂时间努力汲取知识，保证听课效率；遵守课堂纪律，不影响他人的学习，维持良好的课堂秩序。

邀请同学在事先准备的“拒绝小窗口，关注大课堂”横幅上签名。

活动效果：

活动得到了同学们积极响应，同学们或是在承诺书上签名或是在横幅上留下自己的名字，用实际行动践行倡议。

进一步强化了学生的文明建设，促进学风建设，营造良好的学习氛围，保证良好的课堂教学秩序。

系列活动五

活动名称：

新生主题班会

活动主题：

“讲文明、懂礼仪、倡新风、浓学风”

活动目的：

在学校“讲文明、懂礼仪、倡新风、浓学风”主题活动的号召下,为了进一步强化学生的内涵修养，开展行为规范和养成教育养成活动，营造健康向上、和谐文明的校园风气，进一步提升学风质量，环境学院在全体新生中以此为主题也开展了一系列班会教育活动。

活动主办单位：

环境学院团委学生会

活动参与者：

苏州科技学院环境学院全体学生

活动过程：

地信1212班：

活动时间：

10月18日

地信1212班开展了“讲文明，懂礼仪，倡新风，浓学风”暨新老生交流的主题班会。

本次班会以新老生互动为主，节目类型有才艺表演，有奖竞猜，智力比拼等几个环节。

活动中，同学们表现积极，活力四射，整间教室都充满了欢声笑语。

其间，学长学姐们向新生传授了他们的学习经验，要求新生端正学习态度，明确自身在大学里的目标，更重要的是要尊敬老师，尤其是在上课期间，应该将手机调成静音，更不能在课堂上吃东西。

班会取得的圆满的成功，使大家不仅提高了文明礼貌方面的思想觉悟，还增加了地信专业不同年级之间的友谊。

环科1212班：

活动时间：

10月16日

环科1212班开展了“讲文明、懂礼仪、倡新风、浓学风”主题班会活动。

活动内容主要是推广文明上课，文明就餐，文明住宿，文明交往。

本次班会开展得比较成功，让同学们学习到了很多。

同学们的热情很高，气氛很好。

通过这次活动，班级进一步加强了学风建设，提升了学风质量，促进广大学生习惯养成，树立良好风尚，提高自我教育，自我管理能力，倡导了和谐文明的校园风气，对班级学生受益匪浅。

他们从中明白了很多道理，让新生更好地融入大学生活。

环科1211班：

活动时间：

10月21日

环科1212班全体成员在西山牛仔俱乐部，以推进社会主义核心价值体系建设，提高学生文明素质,培养具有高水平,注重礼仪的大学生为活动目的，开展了户外主题班会活动，举行了极富意义的露天班会,阐述文明礼仪的重要性。

同学们在欣赏了苏州美丽的秋日景色的同时，使班级成员不再感到来自新环境的陌生，变得更加团结友爱。

同时使同学们了解文明礼仪的重要性，时刻要求自己做一个高水平的大学生。

建环1212班

活动时间：

10月18日

建环1212班开展了主题班会活动。

这次主题的活动目的是通过增进同学之间感情，从而增加班级的凝聚力，提升学风质量，促进学生行为习惯养成，树立良好行为风尚，倡导和谐文明的一年。

主题班会大力推广班级文明礼仪教育的成功经验，树立学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动文明礼仪宣传教育实践活动的深入开展。

使之真正成为当代讲文明、懂礼仪、热爱生活、热爱学习的合格大学生。

活动意义：

环境学院“讲文明、懂礼仪、倡新风、浓学风”新生主题班会在大一新生中产生了良好的反响,进一步强化了我们学生的内涵修养，开展行为规范和养成教育养成活动，营造健康向上、和谐文明的校园风气，进一步提升了学风质量。

系列活动六

活动名称：

我与自己相约在2016

活动主题：

“讲文明、懂礼仪、倡新风、浓学风”

——给四年后自己的一封信

活动背景：

为推进环境学院“讲文明、懂礼仪、倡新风、浓学风”主题系列活动的开展,进一步强化了学生的文明建设。

当轮回继续转，日升月沉草木枯荣。

是谁说过：

时间仍在，是我们在飞逝。

大雪茫茫，我们容易出现雪盲；黑夜漫漫，我们前行会没有方向。

初入大学校园，大一新生懵懵懂懂，也许会有彷徨、困惑、慌乱，很容易受环境的影响，不知道到底该如何度过这宝贵的四年。

每个人，都需要一个支持自己前进的明确目标，向着它，不断奋进。

世界会向那些有目标和远见的人让路。

良好的学风引领着一个学校的文化走向，每一位大学生都需要浸润在良好的环境下才能够不断进取、积极向上。

活动目的：

1.建设良好的学风，丰富学生的课余生活，同时使其成为学生互相交流学习增进情感的平台；

2.引导我院新生更好地确立奋斗目标，为大学四年的学习与生活做好铺垫，奠定良好的基础。

3为青春留下点滴足迹，能够帮助同学们找到当初足迹奋斗的激情，也可以为他们的成长留下一点印记。

4年之后，在他们看到自己当初的文笔的时候，体会那种青涩与纯真。

并检验自己的成果。

主办单位：

环境学院学生会

承办单位：

环境学院学生会学习部

活动参与者：

环境学院2012级全体新生

活动时间：

2012年11月

活动流程：

1.宣传部协助制作活动的宣传海报和传单，并在校园内张贴海报。

2.利用晚自习时间，由学习部干事携海报到各班进行宣传，介绍活动的具体内容；请信息部的各班班长协助，作为各班的具体负责人。

3.每个班每名同学都写一封给四年后自己的一封信。

也可以让同学或老师在自己的信中表达对自己的期许。

4.，每个人准备一个时光囊，可以是许愿瓶或盒子（必须经得起时间的考验，可根据个人爱好进行装饰设计），每个人都把自己写给四年后自己的信放在时光囊里，密封保存。

4.学习部以班级为单位进行收集、整理，交予各班班主任保存。

5.时光囊在毕业时交还学生，或在学生会安排下统一发放。

给长达四年的活动画上一个圆满的句号！

内容要求：

对自己的四年的大学学业生涯进行详细规划，对自己的生活和个人修养提出一些细节性的要求，全面对自己的大学四年进行安排，以及对未来自己的一些期许。

写作要求：

字迹工整，书面整洁干净，语言得体，必须包括以上提到的内容要求。

注意事项：

1.海报和传单要用心制作，能充分调动学生的兴趣；

2.保证写作内容积极、健康、向上，充满朝气与活力；

3.需做好活动前的介绍与引导工作，并要求各班班长对内容方面进行把关，并将其按时收齐。

活动目标：

通过外在的力量，让大家能够有机会有准备地具体构想自己的大学规划，找准目标，让前方的路不再迷茫。

使大一的同学们之间相互学习，相互激励，进而形成积极向上的学习生活氛围。

努力让每一位同学都做到对自己的大学有所规划，按照自己的规划，踏踏实实，一步一个脚印，朝着理想的目标迈进。

让四年后的自己能够独自撑起一片天空，让四年后的自己不失望！

将整个院的学风提高到一个新的层次。

推进环了境学院“讲文明、懂礼仪、倡新风、浓学风”主题系列活动的开展,进一步强化了学生的文明建设。

活动结语：

生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。

所以我们要充实的度过自己大学生活的每一天。

生活有很多美丽的瞬间，将这些瞬间连成线，便是难忘的时光；将这些时光记录下来，便是永恒的人生。

新起点、新风尚、新环境---环境学院“讲文明、懂礼仪、倡新风、浓学风”主题系列活动的开展，不仅营造了良好的学习氛围，进一步加强我校学风建设，全面推进素质教育，形成有利于学生全面发展的优良学风，营造良好的育人环境，而且进一步强化了学生的文明建设，通过一系列规范和教育养成活动，营造了健康向上、和谐文明的学院风气，进一步提升了学院的学风质量。

发挥了学生在学风建设中的主体地位，把学风建设工作落到了实处，抓出了成效，达到了积极的效果。

”