工程造价教研室期中教学检查报告书及表格.docx
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工程造价教研室期中教学检查报告书及表格
教学检查
报告书
系（部）（盖章）
系（部）领导签名：
教研室主任签名：
报告人签名：
2***年**月**日
说明
一、各系（部）要认真做好本部门的期中教学检查工作，如实填写报告书并装订成册，请勿缺项。
二、请于5月15日前将打印的报告书1份和电子版交教学督导室。
三、具体内容
1.按本学期工作计划要求,对各项工作执行落实概况。
2.青年教师听课、评课及培养情况
3.在完成计划中,有哪几项工作取得了显著成绩,有什么新的认识,如何巩固与发展。
4.对教育、教学及管理方面反馈信息中建议和意见采纳及改进情况。
5.对下半个学期的工作重点的落实措施及对本次检查中发现的问题的改进办法。
6.附下列各表说明：
附表1教师教学常规情况表
附表2期中教学进度检查表
附表3抽查学生作业情况表
附表4实验教学检查登记表
附表5期中教师课堂教学意见表
附表6学生作业情况检查登记表
附表7教师座谈会记录归纳
附表8学生座谈会记录归纳
附表9系（部）教学督导员听课记录表
1.按本学期工作计划要求,对各项工作执行落实概况
计划完成情况
（一）教案
经检查，工程造价教研室全体教师的所有教案均已完成，每位教师均能按照授课计划的进度进行教学。
教师备课认真，并参考各学科的最新资料，不断修改，根据学生的现状，因人制宜完善，更新教案。
（二）教研活动
每周四下午的教研活动中，教师间能经常讨论教学中遇到的问题，讨论教学进度，交流心得体会、经验，取长补短，认真把好质量关。
认真备课，充分准备，上课能重点突出，内容丰富，能根据各班的实际情况，采用多种教学方法，引导学生积极思考，努力做到以学生为中心组织教学，教学效果良好。
（三）听课情况
本学期，本教研室大部分教师都是新教师，自身教学任务繁重，但也做到了互相听课、取长补短，并组织了三次教研室全体教师听课活动，听课后对***老师的《建筑材料》、**老师的《经济法》、***老师《建筑工程评估基础》课进行了评课，提出了几点建议，促进了所有教师的共同进步。
存在问题及原因分析
全教研室都是新任教师，难免存在教学经验，课程熟练程度以及教学教法等方面的不足。
2.青年教师听课、评课及培养情况（附原始记录）
3.在完成计划中取得的显著成绩,新的认识及如何巩固和发展
1、通过教师座谈，全体教师各抒己见，系统讨论了新一届学生培养方案的制定思想，本着学生能力培养的宗旨，对课程设置实验教学环节进行了调整。
2、加强了教学督导和监控，及时了解教学信息并加以改进。
3、通过听课、说课、评课活动，提高了教师授课水平，提高了课堂教学质量。
4、加强了师资队伍建设，青年教师的业务水平得到了很大提高。
今后，要进一步落实各项教学管理制度，经常组织听课、评课活动。
在教学中要注意观察和了解学生思想动态，及时沟通和引导。
4.反馈信息中建议和意见采纳及改进情况
1、通过召开学生座谈会和学生信息员的信息反馈，能够看到教研室的教风和学风是好的，绝大多数老师都能够兢兢业业、认真地履行自己的岗位职责，为人师表、教书育人。
大多数学生也清楚自己的主要任务是学习，能够遵守课堂纪律，完成老师布置的作业等。
2、学生反映出来的信息中，也提到了个别课程的教学效果不理想的问题。
我们分别找有关任课老师交流和座谈，并与学生及时进行沟通和反馈。
老师已经采取了积极的改进办法，比如加强了课下的辅导主要是有的课程本身对于现在的学情而言，确实是有难度的，而有些学生显然对此没有足够的心理准备。
另外，有些课程因为多媒体等教学资源和教学手段不能完全满足教学任务，也是一个原因。
对此，我们一方面要求老师尽可能改进教学方法，提高课堂教学质量和效果，突出实践教学；一方面加强对学生的正面引导，使学生端正学风，明确学习目的，共同配合，搞好教学。
5.对下半个学期的工作重点的落实措施及对本次检查中发现的问题的改进办法
1、继续抓好听课、说课活动，形成一种长效机制。
2、研究和制订好09级各专业的人才培养方案
3、做好学生执业资格考试的准备和辅导工作。
4、要求和鼓励教师投身于教学改革，在教学方法上推陈出新，切实提高教学质量。
5、狠抓学风建设，防止学生可能出现的学习纪律松懈等情况，保证教学秩序的健康运行。
6、把好期末教学关，在期末复习、考试的各个环节严把质量和纪律关
附表1教师教学常规情况表
教师姓名
担任课程
教案情况
教学情况（节）
作业（次）
听课（节）
研究课（次）
辅导（次）
使用电化教学（次）
科研情况
进修情况
有
无
新
旧
按
时
缺
课
调
课
早
退
迟
到
布置
批改
评讲
****
工程经济学
√
√
√
无
无
无
4
4
4
****
工程项目管理
√
√
√
无
无
无
2
2
2
****
建筑材料
√
√
√
无
无
无
2
2
2
1
****
建筑力学
√
√
√
无
无
无
4
4
4
****
建设工程监理
√
√
√
无
无
无
4
4
4
****
建设工程技术与计量
√
√
√
无
无
无
5
5
5
****
资产评估实务
√
√
√
无
无
无
无
3
3
3
4
****
安装工程技术与计量
√
√
√
无
无
无
无
2
2
2
3
****
机电设备评估基础
√
√
√
无
无
无
无
2
2
2
3
****
AUTOCAD软件应用
√
√
√
无
无
无
无
2
2
2
4
****
建筑工程结构
√
√
√
无
无
无
无
4
4
4
****
经济学
√
√
√
无
无
无
无
3
3
3
4
****
报关实务
√
√
√
无
无
无
无
3
3
3
****
国际贸易地理与商品编码
√
√
√
无
无
无
无
2
2
2
****
会计英语
√
√
√
无
无
无
无
3
3
3
5
****
会计英语
√
√
√
无
无
无
无
3
3
3
****
建筑工程评估基础
√
√
√
无
无
无
无
2
2
2
****
财务会计
√
√
√
无
无
无
无
2
2
2
系（部）领导签名：
教研室主任签名：
教学督导员签名：
填表人签名：
附表2
秦皇岛职业技术学院2008—2009学年第二学期期中教学进度检查表
班别
任课教师
课程名称
原计划授课进度
实际授课进度
相差时数
补课具体时间安排（由任课教师填写）
****
*****
工程经济学
不确定性分析
不确定性分析
****
****
工程项目管理
建筑工程质量管理
建筑工程质量管理
****
****
建筑材料
建筑钢材
建筑钢材
****
****
建筑力学
超静定结构
超静定结构
****
****
建设工程监理
结课
结课
****
****
建设工程技术与计量
施工技术
施工技术
****
****
资产评估实务
假设开发法在房地产评估中的应用
假设开发法在房地产评估中的应用
****
****
安装工程技术与计量
楼宇智能化技术
楼宇智能化技术
****
****
机电设备评估基础
设备寿命周期费用
设备寿命周期费用
****
****
AUTOCAD软件应用
AUTOCAD绘图环境设置和对象特性
AUTOCAD绘图环境设置和对象特性
****3
****
建筑工程结构
砌体的类型及力学性能
砌体的类型及力学性能
****
****
经济学
结课
结课
****
****
报关实务
进出口货物的原产地确定与税率适用
进出口货物的原产地确定与税率适用
****
****
国际贸易地理与商品编码
结课
结课
****
****
会计英语
结束会计循环
结束会计循环
****
****
会计英语
结束会计循环
结束会计循环
****
****
建筑工程评估基础
投资估算
投资估算
****
****
财务会计
资本公积
资本公积
注：
此表任课教师填写后交各系（部）汇总，于规定时间前送教学督导室。
系（部）领导签名：
教研室主任签名：
教学督导员签名：
填表人签名：
附表3抽查学生作业情况表
序号
班级
人数
检查作业
课程名称
任课教师
抽查
交
不交
布置
批改情况
（人）
（人）
（人）
（次）
1
****
130
工程经济学
****
4
全批
2
****
130
建筑材料
****
2
全批
****
80
建筑力学
****
4
全批
3
****
80
建设工程监理
****
4
全批
****
80
建设工程技术与计量
****
5
全批
****
36
资产评估实务
****
3
全批
****
80
安装工程技术与计量
****
3
全批
****
100
机电设备评估基础
****
3
全批
****
80
AUTOCAD软件应用
****
2
全批
****
80
建筑工程结构
****
4
全批
****
61
报关实务
****
3
全批
****
61
国际贸易地理与商品编码
****
2
全批
****
53
经济学
****
3
全批
****
70
会计英语
****
3
全批
****
94
会计英语
****
3
全批
****
100
建筑工程评估基础
****
2
全批
****
100
财务会计
****
2
全批
系（部）领导签名：
教研室主任签名：
教学督导员签名：
填表人签名
附表42008——2009学年第二学期期中实验教学检查登记表
系（部）：
经济系实验、实训室：
工程造价实验室填表日期：
2009年5月14日填表人：
专业班级
计划开出的实验教学任务
实验教学任务完成情况
实验类型
实验要求
实验记录情况
实验报告批改
实验指导教师
课程名称
应开实验项目
实开实验项目
实验时间
学时
完成情况
完成效果
未完成或未开出实验项目的原因
****
工程项目管理
施工组织的编制
1、施工组织的编制
2工程项目管理软件应用
第4、8周
8
良好
良好
上机
注：
实开实验项目与应开实验项目相同的填√，不同的填X；完成情况：
完成填Y，未完成填N；完成效果填：
优、良、一般、不理想。
实验类型指演示、验证、综合、设计；实验要求指必修、选修；实验记录情况填：
记录完整、记录不完整、无记录；实验报告批改填：
全批改、部分批改、无批改。
实验、实训室管理员签名：
系（部）领导签名：
教学督导员签名：
填表人签名：
附表7教师座谈会记录归纳
系（部）领导签名：
教研室主任签名：
教学督导员签名：
填表人签名：
附表8学生座谈会记录归纳
系（部）领导签名：
教研室主任签名：
教学督导员签名：
填表人签名：
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