五段程式法.docx
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五段程式法
一、高考作文的本质：
感悟与表达的完美结合
二、感悟的内涵——谈审题立意
感悟：
人们受到人事景物等生活现象的感动而对其中蕴含的道理有所领悟。
（审题：
何人、何事——何理）
小和尚跟老和尚下山化缘，走到河边，见一个姑娘正发愁没法过河。
老和尚对姑娘说，我把你背过去吧。
于是就把姑娘背过了河。
（小：
老和尚言行不一）
小和尚惊得瞠目结舌，又不敢问。
这样又走了二十里路，实在忍不住了，就问老和尚说，师父啊，我们是出家人，你怎么能背着那个姑娘过河呢？
（老：
不排除杂念，怎能修成正果）
老和尚就淡淡地告诉他，你看我把她背过河就放下了，你怎么背了二十里地还没放下？
感悟：
具有高尚境界的人是不会受任何不利因素干扰的。
只有信念坚定、不受诱惑的人，才能成就伟大事业，实现远大理想。
1.2010吉林省模拟考试作文题
有人说，现代科技在人的生活中极其重要甚至是不可或缺：
没有电脑就缺失了实现愿景和优化人生的媒介，没有手机就缺失了交流思想和表达感情的平台……
也有人说，马克思没有“电纸书”没有“博客”，但其解放全人类的思想精髓照样流播天下；孔子没有“短信”没有“高铁”，但其宣讲仁义的足迹照样令后人景仰追随……
立意：
（1）最佳立意：
充分发挥人的主观能动性，先进思想和伟大的精神才是推动历史前进的内在动力。
现代科技只是交流沟通的辅助手段，属于外在条件，关键在人的思想情感，外因必须通过内因才能起作用。
（2）肤浅立意：
现代科技的重要性。
马克思、孔子精神的伟大。
（3）不良立意：
没有高科技，生活会更好。
现代科技给青少年造成的危害。
学会辩证的、变通的、多角度的看问题——现代科技是一把双刃剑。
2.钉子寓言
有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子；并且告诉他，每当他对别人发脾气的时候就钉一根钉子在后院的木板墙上。
第一天，这个男孩钉下了37根钉子。
慢慢地每天钉下的数量减少了。
他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。
终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事。
父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。
一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子都拔出来了。
父亲握着他的手来到后院说：
你做得很好，我的好孩子。
但是看看那些木板墙上的洞，这些木板墙将永远不能恢复成从前。
立意：
心灵上的伤害，会给人家留下永远的痛。
虽然昨天已经随时间消失在记忆中，但是，我们永远无法弥补昨天犯下的错误。
因为心灵的伤口是难以愈合的。
拔掉钉子容易，抚平心灵的伤口难啊！
3.二模题：
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
美国旧金山的金门大桥横跨1900多米的金门海峡，连接北加利福尼亚与旧金山半岛，大桥建成通车后，大大节省了两地往来的时间。
但是，新问题随之出现，由于出行车辆太多，金门大桥总会堵车。
当地政府为堵车的问题迟迟不能解决感到头疼，如果筹资建第二座金门大桥，必定要耗资上亿美元，当地政府决定以重金1000万美元向社会征集解决方案。
最终一个年轻人提出了一个方案：
将原来传统的“4+4”车道改成“6+2”车道，即上午左边车道为6道，右边车道为2道；下午则相反，右边为6道，左边为2道。
他的方案试行之后，困扰多时的堵车问题迎刃而解。
同样是8条车道，“6+2”的效果明显优于“4+4”。
当地政府付给了他奖金，并给予高度赞扬。
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料内容或其内涵范围，作文不要套作，不要抄袭。
要书写清楚，出现错别字扣分。
思路：
（一）最佳立意：
学会变通、创新与效率、变化思考问题的角度、文字表述6+2>4+4。
例如：
学会变通。
创新优于传统。
一定条件相互转化。
思维重在创造。
创意成就美好生活。
（二）其次立意：
政府善于采纳建议、政府言出必行
例如：
【开头】海纳百川，有容乃大。
美国旧金山的金门大桥建成后，政府通过纳谏的方式解决了那个迟迟没能解决的塞车问题。
……
【结尾】人不是因伟大而伟大，而是因关于吸纳他人的智慧而使自己变得伟大。
（三）跑题立意：
人多力量大。
团结一心，众志成城。
【议论文范文】
学会变通是智慧的体现
【第一段：
文采铺路，开门见山。
】
因地制宜是哲人的思考，灵活变通是智慧的体现。
这种智慧能够使人在迷茫中认清方向，困境里柳暗花明。
任何难题，只要能用积极的心态，变换角度去思考，肯定会有解决的办法。
学会变通，生活会因此而更加精彩！
【第二段：
分析材料，引出哲理。
】
美国旧金山的金门大桥的堵车问题，就是因为一个年轻人提出了一个“变通”的方案得以解决。
他将原来传统的“4+4”车道改成“6+2”车道，因此，困扰多时的堵车问题迎刃而解。
难道你明知道前面是万丈深渊，你还要往前走，最终掉下去吗？
人的一生是不可能一帆风顺的，道路是坎坷的，困难就像前进道路上的种种障碍物，需要你去用各种方法去清除它们，让他们不会成为你成功的绊脚石。
【第三段：
论据新颖，理性分析。
】
在十九世纪中叶，美国加利福尼亚洲涌来了大量的淘金者，淘金的人越来越多，金子就越来越难淘。
当地的气候十分炎热干燥，水源极缺，不少人因为缺水而被渴死。
一位十七岁的男孩亚默尔灵机一动，断然放弃淘金的念头，改为卖水。
他的这一行动引起了不少人的不解与讪笑。
然而，当许多的淘金者空手而归时，亚默尔已成为一个小富翁了。
亚默尔正是学会了变通，不执着于很多人已尝试过的失败的事物上，而是在同一种情况下转换思维寻求机遇。
所以，学会变通，会使我们走向成功。
【第四段：
联系现实，体现宗旨。
】
在现实生活中，如果人们太习惯于某种固定思维，或某个非黑即白的绝对判断上，生活中就少了丰富的可能性，也就难以享受路途上的诸多美妙的惊喜。
生活的乐趣是可以主动寻找，就好比在笔直的前行中，中途转个弯。
探访不同的小径，或许会意外地发现一片美丽、开阔的风景，获得意外的精彩和美好。
在充满不定性的环境中，有时我们需要的不是朝着既定的方向执着努力，而是在随机应变中寻求一条求生的出路；不是对规则的墨守，而是对规则的突破。
我们不能否认执着对人生的推动作用，但也应该看到，在一个经常变化的世界里，灵活机动的行动比有序的衰亡要好得多。
只知道执着的淘金者最终走向失败，而知道变通的亚默尔却成了富翁。
【第五段：
首尾呼应，前后一致。
】
执着与变通是两种不同的人生态度，不能单纯的说哪个好与不好。
但是人们大多钟情于执着，而忽视了变通。
如果在学会执着的同时，也学会变通，让二者相辅相成，这样才能取得最后的成功。
灵活变通是一种智慧。
任何事情，只要学会多角度思考问题，灵活处理问题，生活会因此而更加美好，成功就会向我们微笑！
三、表达的内涵——谈记叙文与议论文的区别
表达：
感悟的过程中归纳与演绎两种相反的思维方式的表现
（一）归纳——记叙文的思维方式
所谓归纳推理，是指从个别性的前提出发，通过感官的观察和经验的推理，得出一个一般性结论的过程。
形象思维 —— 抽象思维
个别现象 —— 一般道理
典型故事 —— 主题思想
【记叙文范文】
一、阅读材料，写一篇800字的文章。
有人把一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里，这只反映灵敏的青蛙，用尽全力，跃出滚烫的油锅，安然逃生。
接着那人在锅里放了冷水，把那只死里逃生的青蛙放在锅里。
那人偷偷在锅底用炭火慢慢加温，青蛙仍然悠闲地在微温的水中泅游。
等到它意识到锅中的水温已经熬受不住，必须奋力跳出才能活命时，为时已晚，它欲跃乏力，全身瘫痪，最终葬身锅底。
一道作文题
今天老师留了一篇作文，我不会写。
我老爸给挂了个电话，爸爸可是名牌大学毕业的。
爸爸自然高兴，说：
“难得儿子这么爱学习，我一定给你露一手。
”可是，爸爸在酒店里跟人应酬，晚上十点还没回来呢。
于是，我给爸爸在写字台上留了作文本和一张纸条：
“爸爸：
作文下星期一要交，你一定要帮我想一想。
作文材料是：
有人把一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里，这只反映灵敏的青蛙，用尽全力，跃出滚烫的油锅，安然逃生。
接着那人在锅里放了冷水，把那只死里逃生的青蛙放在锅里。
那人偷偷在锅底用炭火慢慢加温，青蛙仍然悠闲地在微温的水中泅游。
等到它意识到锅中的水温已经熬受不住，必须奋力跳出才能活命时，为时已晚，它欲跃乏力，全身瘫痪，最终葬身锅底。
”然后我就睡觉去了。
早晨我起来的时候爸爸睡得正酣。
也不知昨晚爸爸是几点回来的。
等到八点多，爸爸才起来。
我说昨晚没写上作文，今天上午帮我写吧。
爸爸说：
“不行啊。
昨晚在酒席上王经理送了我一根很贵钓鱼竿，说是今天星期天趁天气不错一块去钓鱼，我怎能不给王经理面子呢？
我从学校毕业分到法院来工作，二十年来兢兢业业，一步一步地坐上院长的位子，不跟各方面搞好关系能行吗？
”话音未落，王经理就开着小车来接爸爸了。
王经理好像知道钓鱼是爸爸业余最大的爱好，一进门就说：
“张院长真是神啦，上次钓鱼，这鱼都只愿咬您的钩。
愿者上钩，愿者上钩啊！
哈哈……”王经理显得比爸爸还高兴。
说着，他们就走了。
晚上，爸爸回来得不算太晚。
一进门我就催爸爸：
“啥时候帮我写作文啊？
明天就交了。
”爸爸的心情好像并不怎么好，脸色有些阴沉。
听我催促，爸爸没好气的叫道：
“能不能让我安静一会儿？
王经理的事情闹死心了。
他的一个破侄子犯了杀人的罪，让我给弄个减刑什么的。
这事我能办吗？
可是不办能行吗？
昨天那根高科技的鱼竿，是他花了两千美金给我买的；你从普通中学转到重点中学花了他一万五，你妈妈评职称是他打通的关节，不算以前给我的，光是这几天的酒席一共就是……”
听到这里，我忽然拦住了爸爸的话：
“爸爸，不用说了。
这篇作文我会写了。
爸爸，难道您不觉得，您就是那只青蛙吗？
……”说罢，我愤然地回到自己的房间写作文去了。
（883字）
（请补写省略号“画龙点睛”部分）
二、以“挫折”为话题，写一篇文章。
没有了我，父母怎么活
那年夏天，我经历了人生最大的挫折——中考分数公布了，因差两分而没考上重点高中的消息犹如晴天霹雳砸到我头上。
父亲是火车站一名普通的乘务员，而母亲每日里到街边摆地摊。
父亲早就说过了，如果我考不上高中，就算是彻底毕业了。
家中装修房子的钱还没有还清，不可能再有余钱供我上高中。
接连四五天，我把自己关在房间里，不肯出来，吃饭只是形式。
晚上，父亲到我房里说：
“做饭怕你太危险，你每天负责洗衣服吧!
”没等我回答，他转身走了。
第二天，父亲上班前叫我起床，告诉我衣服泡在盆里了。
一大盆衣服放在栀子花下，连父亲冬天穿的制服也泡上了。
新房子潮气重，很多的冬装都发了霉。
在洗衣粉的浸泡下，我揉搓衣服的手很快脱皮出血。
手越来越痛，心也越来越痛，我觉得这人生已没有什么活路可走。
我的眼泪滴到洗衣盆里。
死了吧，解脱了吧，让所有的痛苦一起烟消云散……
那一夜我不吃不睡，一直在收拾东西。
怕我死后母亲会睹物思人，我撕碎了所有的照片和日记。
然后我开始写遗书。
我饱含深情地感谢了母亲的养育之恩，并义愤填膺地指责了父亲的冷酷和无情，然后悲愤地告诉他们，不要找我了，永别了。
到了早晨，我出门去了很远很远的河边。
我漫无目的地沿着河堤走着。
夏天的太阳一会儿便把我晃得睁不开眼，皮肤也渐渐灼痛。
我一直走一直想，就这样在必死的信念中，茫然走到下午，累饿交加。
看着太阳慢慢下山，对死的恐惧和对夜晚的害怕像一张网撒下来，我泪流满面。
此刻，我心中有万般后悔。
我想院子里的栀子花，想同学，想母亲和弟弟，也想父亲。
父亲本是一个木讷的人，我小时候他总是背着我去学校，每次快到校门口了才放我下来自己走……哪有父亲不爱自己的女儿的?
从来没有那样害怕过太阳的西沉，天马上就要黑了，坐车也没有钱，我已经陷入进退两难的局面，只能死了……可是我不想死呀!
我低着头，边哭边与这个世界作最后的道别。
哭累了，我慢慢止住抽噎，对生的眷恋和对死的恐惧让我依依不舍地慢慢地转过身来……没抬头，就见到了一双沾满淤泥的黄绿色军用胶鞋。
我的心猛地抽跳了一下，是父亲。
他整个人像被水淋过一样。
父亲一声不吭调转自行车头，支好车架，抱着我坐上了车后座。
夜色渐渐厚重，我的心却渐渐安稳，虽然隐隐担心回家会挨一顿暴打。
远远地，我看见了母亲和弟弟站在家门口，一阵温暖涌上心头：
还是活着好，挨打也值了，毕竟我还活着!
母亲扑上来，抱住我放声大哭。
弟弟也扑上来：
“姐，你去哪儿了?
妈说等你回来吃饭!
”吃完饭，父亲转过来，对我说：
“如果今天没有了你，你让我们以后的日子怎么过!
”我一下子惊呆了，父亲竟然这样爱我!
我就是他的命根子，没有了我，他的日子怎么过?
而我，竟然差点儿轻率地结束了自己的生命!
那一晚，父母做出一个重大决定：
卖掉新房，供我上学。
我到了本地最好的高中。
父母伟大的爱，给了我生活的信心和勇气。
我已下定决心，今后无论遇到多么大的挫折，生活多么艰辛，我都要勇于面对，都要好好活下去，因为如果没有了我，我的父母怎么活啊!
（横线部分为“画龙点睛”部分）
（二）演绎——议论文的思维方式
1．演绎推理的含义：
所谓演绎推理，就是从一般性的理论前提出发，通过推导得出个别结论的过程。
抽象思维 —— 形象思维
一般道理 —— 个别现象
中心论点——论据、个别结论
2.演绎思维的过程——议论文的结构层次。
第一段：
文采铺路，开门见山
第二段：
分析材料，引出哲理
第三段：
论据新颖，理性分析
第四段：
联系现实，体现宗旨
第五段：
首尾呼应，前后一致
【素材分析】
第一段：
文采铺路，开门见山
（不摆迷魂阵，不要躲猫猫）
1.变通是一缕阳光，驱散清晨的迷雾；变通是一个清泉，满足愿望的饥渴；变通是汪洋的航标，照亮你前行的方向。
学会变通，走向成功。
（文采铺路，开门见山）
2. 渐行渐远的2009年里许多热闹的词汇仍然围绕着我们的生活，贾君鹏，偷菜，这个门、那个门的很多很多，但总体印象给我最深的还是那个“蜗居”，就连两会温总理也说了句“我也知道蜗居的滋味”，不知引起多少人的共鸣，又引出多少人的辛酸泪。
（摆迷魂阵，观点不明）
3.不同的角度有不同的微笑，不同的微笑，有不同的内涵。
烈日虽然刺眼，但赶走了严寒；大雨带来了洪涝，却赶走了干旱。
皓月送走了阳光，才使得李白月下独酌，孤寂占领了内心，才使得李清照登楼远眺。
（初现观点，转而消失——躲猫猫）
第二段：
分析材料，引出哲理
（源泉涌细流，溪流汇成海）
为了解决交通拥堵问题，传统的4+4车道模式，被6+2全新的模式所打破，从而更有效的解决了堵车问题，获得了更好的社会效益和经济效益。
同样道理……（概述材料，引出问题）
第三段：
论据新颖，理性分析
变通是整体不必耗费多一倍的能量，但却达到最优效果。
整体是由各个部分和要素组成，但在整体中，却可以有着不同的排列组合，可以达到系统以及整体的优化，实现1+1>2的飞越。
很好吃的甜甜圈是因整体的面包不易被烤制熟，一位妇女在烤制过程中便把中间多余的面挖掉再进行制作。
这个举动虽然看似简单，但是却进行了一场革命，甜甜圈面包诞生并因此风靡世界，不易烤的面包只因变通了一些，变化了一些，便有如此巨大的影响。
（论据新颖，理性分析）
（故事讲生动，论文不成功）
还有这样一个故事：
一位智者让他的两个徒弟去找些东西把这个房间填满。
他的大徒弟听后立即行动，找了一些家具，找了很多的茅草不停的往房间在里堆。
刚刚堆了房间的一个角，智者就让他停下来了，告诉他这样是填不满房间的。
而他的小徒弟在思索片刻后拿了一根蜡烛，并点燃了它。
光芒充满了整个个房间。
智者会心的笑了。
同样是填满房间，小徒弟则用了一种看得见、摸不到的光。
他跳出了所填的物必须是物质的条框，践行了变通，得到了智者满意的笑脸。
（故事生动，冲淡说理）
简化故事：
一位智者让他的两个徒弟去找些东西把这个房间填满。
大徒弟想用家具等杂物填满房间，而小徒弟则点燃了一根蜡烛，光芒立刻充满了整个个房间。
第四段：
联系现实，体现宗旨
（不结合实际，累死也没戏）
变通是人类存在发展的源，换个角度，换个方式，在变革自己，变革这个世界，那么也许一切困难便都不称之为困难，它只不过是成功路上的基石，只能让我们越走越远了罢。
所以，当困难汹涌而来时，请不要害怕，再顽固的东西也有弱点，硬碰硬的结果只能是两败俱伤，放下经验给你的盔甲，走出你思维的“死角”，那么正如难倒无数人的金门大桥，首先变通了自己，整个局势便也改变了。
（泛指世人）
懂得变通，让心去享受，让自己去快乐，让世界显得更加美丽与和谐。
高三的我们也应具备这个品质，课业繁重，老师的督促，同学间的比拼，家长的叮咛，自己的评估……一切的一切压得我们喘不过气来。
但我们知道，一味的抱怨，一味的给自己加压，是枉然的。
我们需要自我调适，变通思维，寻找坚持的理由。
而这个理由则是我们的大学梦，是我们火红的青春与自由向往。
我们懂得自我变通了，我们就已经成功了一半，而剩下的就是我们的拼搏与努力。
（确指高三）
一个企业要想成功就必须优化资源配置，优化产业结构。
中国还未走完工业化道路，而信息化时代又来临了。
面对这样的时局，我们要制定出好的战略，才能生存和发展下去。
利用科技，科学管理，使各部分功能之和，大于整体之功能，节时节能节劳力，好的经营战略会伴着企业走向成功。
（单指行业）
第五段：
首尾呼应，前后一致
（有头没有尾，交卷就后悔）
【开头】化木为舟，用创意之火照亮前行之路，这是一次文明的跃进；化浆为纸，用创意之手拉开历史的巨幕，这是一种进程的缩影。
【结尾】创意让生活更美好，用自己的双手将木化舟、将浆作纸，在自己拥挤的四四车道上，建成二六的通衢。
生活属于自己，体味“斜阳映照满天红，微风过处香天下”的温馨，因为创意之舟会载我们在生命之长河中畅游，我会大声说出：
我，因创意而活得精彩。
盖楼架在先，然后再砌砖（列出提纲，胸有成竹）
妙语加空言，书法写满篇（字迹清晰，字数一千）
四、考场作文“五段程式法”
一、记叙文程式
①开端——交代故事起因
②发展——情节向前推进
③高潮——矛盾激烈冲突
④结局——故事到此结束
⑤点题——画龙点睛议论
【记叙文范文】
阅读材料，写一篇800字的文章。
有人把一只青蛙突然丢进煮沸的油锅里，这只反映灵敏的青蛙，用尽全力，跃出滚烫的油锅，安然逃生。
接着那人在锅里放了冷水，把那只死里逃生的青蛙放在锅里。
那人偷偷在锅底用炭火慢慢加温，青蛙仍然悠闲地在微温的水中泅游。
等到它意识到锅中的水温已经熬受不住，必须奋力跳出才能活命时，为时已晚，它欲跃乏力，全身瘫痪，最终葬身锅底。
一道作文题
①今天老师留了一篇作文，我不会写。
我老爸给挂了个电话，爸爸可是名牌大学毕业的。
爸爸自然高兴，说：
“难得儿子这么爱学习，我一定给你露一手。
”可是，爸爸在酒店里跟人应酬，晚上十点还没回来呢。
于是，我给爸爸在写字台上留了作文本和一张纸条：
“爸爸：
作文下星期一要交，你一定要帮我想一想。
作文材料是：
有人把一只青蛙突然丢进煮沸的油锅里……”然后我就睡觉去了。
②早晨我起来的时候爸爸睡得正酣。
也不知昨晚爸爸是几点回来的。
等到八点多，爸爸才起来。
我说昨晚没写上作文，今天上午帮我写吧。
爸爸说：
“不行啊。
昨晚在酒席上王经理送了我一根很贵钓鱼竿，说是今天星期天趁天气不错一块去钓鱼，我怎能不给王经理面子呢？
我从学校毕业分到法院来工作，二十年来兢兢业业，一步一步地坐上院长的位子，不跟各方面搞好关系能行吗？
”话音未落，王经理就开着小车来接爸爸了。
王经理好像知道钓鱼是爸爸业余最大的爱好，一进门就说：
“张院长真是神啦，上次钓鱼，这鱼都只愿咬您的钩。
愿者上钩，愿者上钩啊！
哈哈……”王经理显得比爸爸还高兴。
说着，他们就走了。
③晚上，爸爸回来得不算太晚。
一进门我就催爸爸：
“啥时候帮我写作文啊？
明天就交了。
”爸爸的心情好像并不怎么好，脸色有些阴沉。
听我催促，爸爸没好气的叫道：
“能不能让我安静一会儿？
王经理的事情闹死心了。
他的一个破侄子犯了杀人的罪，让我给弄个减刑什么的。
这事我能办吗？
可是不办能行吗？
昨天那根高科技的鱼竿，是他花了两千美金给我买的；你从普通中学转到重点中学花了他一万五，你妈妈评职称是他打通的关节，不算以前给我的，光是这几天的酒席一共就是……”
④⑤听到这里，我忽然拦住了爸爸的话：
“爸爸，不用说了。
这篇作文我会写了。
爸爸，难道您不觉得，您就是那只青蛙吗？
一味贪图享乐，不知不觉就滑向了犯罪的深渊，爸爸，您走的可是一条不归路啊！
”说罢，我愤然地回到自己的房间写作文去了。
二、散文程式
【散文范文】
2008年福建高考作文题：
三个人进商店，分别买饮料。
一个人说，我喜欢喝果汁，味道是甜的；另一个人说，我喜欢喝咖啡，苦中带甜；还有一个人说，我喜欢矿泉水，味道是淡的。
根据此情景写一篇作文，题目自拟，字数不少于800字。
品味江南
①味道是每个人独有的记号。
迷恋于果汁的香甜，那是对青春味道的追寻；沉溺于咖啡的苦涩，那是对逆境的感悟；执著于泉水的恬淡，那是对江南的难以释怀。
而我，正是陷入在江南的霏霏烟雨中难以自拔的人。
②江南的景很美。
呷上一口淡淡的矿泉水，江南的味道便在舌尖荡漾。
烟雨将过客的思念在此刻唤醒，氤氲的水气弥漫着江南宛若女子一般的雅气，温柔曼妙。
皎洁的月光倾泻而下，阿炳的《二泉映月》划破了静谧的水面，二胡的三个把位上回环着江南深夜幽静的气息。
灵性恰似掌间的纹路在湖面凑起此起彼伏的乐章，此刻都市的喧嚣，商人的叫卖都无法和这儿扯上边。
水乡的恬静在月光的渲染下得以升华。
这就是江南的味道，淡淡的，沁人心脾的安定的力量。
③江南的人很美。
唇齿依恋着这毫不张扬的奇妙感受，大口而爽快地再喝上口矿泉水，那种淋漓畅快的感觉，亦不破坏江南甜美的味道。
言及江南，三生石畔泥土的芳香固然清新，但江南人们的热情更为难忘。
那是同泉水般质朴的甘甜，涤尽世俗的尘埃，纯净得不受丝缕沾染。
泛舟水乡，撑起竹篙的妇女娴熟地摆渡过斜风夕阳，此起彼伏的歌声中，耳根也领略了江南的魅力。
热情的水乡人捧上杯杯纯净的泉水，张罗着桌桌可口的饭菜。
久违了这种毫无防备的对话，放松身子，江南的质朴真挚将城市的面具击垮，露出张张真诚的笑脸。
这就是江南的味道，甘淳的舒展了紧张的神经。
④江南的情更美。
凭着对泉水的依恋，将杯中的水一饮而尽，那般洒脱与大气更是江南豪情的历史味道。
金鼓齐鸣，战号吹响，“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”。
也曾气宇轩昂，也曾金戈铁马，江南的历史长卷上，那无畏的气息依然隐隐缱绻。
斜阳草树，寻常苍陌，挥之不去亦有江南毫不言败的铮铮铁骨。
我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落。
清清泉水淡淡水乡，品江南的同时，人情的光辉也在心灵的蓝图上勾勒出一片蔚蓝。
这就是江南的味道，如泉水般直截，爽快。
⑤凭借着对水乡气息的执着，那城市的污浊尘埃似乎无法侵入被江南烟雨涤尽的内心。
在灵魂庙宇中，我虔诚地祈祷，愿做一个在乱世的污泥之中保有江南味道的人。
①抒情扣题：
②场景一：
江南的景很美
③场景二：
江南的人很美
④场景三：
江南的情更美
⑤我的愿望:
泉水的恬淡与江南的韵味
三、议论文程式
第一段：
文采铺路，开门见山
第二段：
分析材料，引出哲理
第三段：
论据新颖，理性分析
第四段：
联系现实，体现宗旨
第五段
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