部编版三年级语文上册期中检测卷2套.docx
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部编版三年级语文上册期中检测卷2套
统编版三年级语文上册期中检测卷
（一）
时间：
90分钟 满分：
100分
一、基础训练营（44分）
1．下面每组里有一个错误音节，请用“——”画出，并在后面的括号里改正。
（4分）
（1）梧桐（wú）下咽（yàn）挑促织（tiāo）（）
（2）凌空（lín）召开（zhào）停歇（xiē）（）
（3）融化（róng）孵蛋（fú）手臂（bì）（）
（4）中弹（tán）准备（zhǔn）缤纷（bīn）（）
2．读拼音，写词语。
（8分）。
jìsuàngàosutiāngāoyúndàn
gēqǔguīzéchénghuángjúlǜ
3．把下列词语补充完整，并任选一个造句。
（10分）
手（）脚（）大吃（）（）（）心（）胆
（）嘴（）舌（）（）缤纷（）高（）爽
（）面（）方（）发（）中
________________________________________________________
4．选择题。
（12分）
（1）选出下列词语搭配不正确的一项（）
A．鲜艳的服装婉转地歌唱B．明朗的天空高高地飘扬
C．纪律严明要求严格D．发现产品发明问题
（2）下面哪组是意思相反的词？
（）
A．安静平静B．寒冷炎热C．答应同意D．准备打算
（3）下面哪个句子与“银杏树的叶子像一把把小扇子”这句话写法相似？
（）
A．松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。
B．海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。
C．秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里……
D．今天太热了，我感觉自己要融化了。
（4）与“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”表达的感情不相同的诗句是（）
A.悠悠天宇旷，切切故乡情。
B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C.谁言寸草心，报得三春晖。
D．儿童相见不相识，笑问客从何处来。
（5）下列不属于安徒生童话的是（）
A．《丑小鸭》B．《小红帽》
C．《坚定的锡兵》D．《海的女儿》
（6）下列说法不正确的一项是（）
A.写日记时，不需要注意格式，自由发挥就好。
B．为了更好地表达句子的意思，我们在朗读时要注意重音。
C.为了更好地预测，我们要多关注细节。
D.阅读童话不仅可以让我们感受到故事的有趣，还能获得很多启示。
5．句子诊所。
（用修改符号修改病句）（4分）
（1）广场上飘着五颜六色的红旗。
（2）这些山林里的朋友，是那样好奇感兴趣地听着同学们读课文。
6．按要求写句子。
（6分）
（1）哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。
（用带点词写句子）
________________________________________________________
（2）妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学……雨一来，他们便放假了。
（照样子，续写句子）
清风一吹，那些花朵_______________________________________。
二、综合展示厅（5分）
7．用一段话介绍自己的名字。
（2分）
________________________________________________________________________________________________________________
8．议一议：
2015年10月，中国科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖，成为第一个获得该奖项的中国人。
请你表达自己的感想。
（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、课本直通车（10分）
9．名句积累。
（5分）
（1）有理走遍天下，________________________。
（2）一个篱笆三个桩，________________________。
（3）________________________，泰山移。
（4）________________________，忽然闭口立。
（5）停车坐爱枫林晚，________________________。
10．判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）
（1）《赠刘景文》是刘景文写给苏轼的诗。
（）
（2）《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”是指枫叶。
（）
（3）《去年的树》中，那个唱歌的鸟儿很守信用，怀念逝去的朋友。
（）
（4）《不会叫的狗》是一篇童话。
（）
（5）《不懂就要问》这篇课文告诉我们，不懂就问老师，用不着自己思考。
（）
四、阅读检阅台（21分）
11．课内阅读。
（10分）
等等老屋一个小小的声音在它门前响起
再过二十一天行吗主人想拿走我的蛋可是我想孵小鸡我找不到一个安心孵蛋的地方
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：
“哦，是老母鸡啊。
好吧，我就再站二十一天。
”
二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：
“叽叽，谢谢！
”
老屋说：
“再见！
好了，我到了倒下的时候了！
”
（1）给第1自然段加上标点。
（3分）
（2）“吱吱呀呀”是个表示________的词，用在这里说明________________________________________________________________________。
（2分）
（3）概括故事内容，填空。
（2分）
老屋为了____________________，多站了____________。
（4）请你评价文中的“老屋”有什么样的品德。
（3分）
_________________________________________________________
12．课外阅读。
（11分）
永不凋谢的玫瑰花
校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！
全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。
这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。
他们一边看，一边赞不绝口。
这时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，拿在手中，向外走去。
同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前拦住她。
正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：
“孩子，你摘这朵花去干什么呀？
能告诉我吗？
”
奶奶病得很重我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花她有点不相信我把花摘下来送给奶奶看看后我再把它送回来小女孩害羞地说
听了小女孩天真的回答，同学们不说话了，校长的心颤动了。
他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：
“这一朵是奖给你的——______________，这一朵是奖给你妈妈的——__________________________。
”
纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰花吗？
（1）给第4自然段加上标点。
（2分）
（2）发挥你的想象力，在第5自然段横线处补充内容。
（4分）
（3）文中“惊讶”一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为________________________________；第二次“惊讶”是因为______________________________________________________________。
文中还有令我们感到惊讶的事是________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（3分）
（4）在你认为理解正确的句子后面画“√”。
（2分）
①小女孩关心妈妈是对的，但是不该摘学校里的玫瑰花。
（）
②校长又给小女孩摘了两朵大玫瑰花，是为了奖励小女孩的诚实。
（）
③校长应该教育小女孩爱护花草树木，不该又给小女孩摘两朵大玫瑰花。
（）
④再美的玫瑰花也终有凋谢的一天，只有纯洁、善良、美好的心灵之花才会永不凋谢，令人赞叹。
（）
五、习作百花园（20分）
13．根据《总也倒不了的老屋》的故事，以下面的内容为开头续写故事。
终于有一天，风雨交加，老屋轰的一声倒下了。
参考答案：
一、1.
（1）tiāotiǎo
（2）línlíng
（3）fúfū（4）tándàn
2．计算告诉天高云淡歌曲规则橙黄橘绿
3．忙乱一惊提吊七八五彩秋
气四八百百
示例：
秋高气爽：
在这秋高气爽的日子里，我们班组织了郊游活动。
4．
（1）D
（2）B（3）B（4）C（5）B（6）A
5．示例：
（1）广场上飘着五颜六色的
。
（2）这些山林里的朋友，是那样好奇
地听着同学们读课文。
点拨：
（1）“五颜六色”和“红”矛盾；
（2）“好奇”和“感兴趣”意思相近，去掉其中一个即可。
6．示例：
（1）哪怕今天下雨，我也会去图书馆看书。
（2）便翩翩起舞
二、7.略。
8．示例：
科学家屠呦呦的获奖填补了中国在该奖项上的空白。
一直以来，我们致力于发展国家的科学事业，希望在世界上占有一席之地。
我们为屠呦呦而自豪，为祖国科技的发展而骄傲。
三、9.
（1）无理寸步难行
（2）一个好汉三个帮
（3）人心齐
（4）意欲捕鸣蝉
（5）霜叶红于二月花
10．
（1）×
（2）×（3）√（4）√
（5）×
四、11.
（1）“，！
”，“，？
，。
。
”
（2）声音老屋的墙壁已经松动了，不坚固
（3）让老母鸡安心孵蛋二十一天
（4）老屋为别人着想，乐于助人。
12．
（1）“，，。
，。
”。
（2）你是一个懂得爱的孩子感谢她养育了你这样的好孩子
（3）学校花房里开了一朵从没见过的最大的玫瑰花小女孩竟然在大家的注视下，摘下了那朵大家喜爱的最大的玫瑰花
示例：
小女孩摘花不是为了自己，而是要送给生病的奶奶看，还说奶奶看过后就把花送回来（或者：
校长不但没有批评小女孩，反而又给她摘了两朵花）
（4）④√点拨：
小女孩并没有意识到摘花是对学校公物的一种破坏，她是出于对奶奶的关爱之心，是为了让病中的奶奶看看学校最大的玫瑰花，而并非要将玫瑰花占为己有，而校长奖励的正是小女孩的纯洁、善良和仁爱之心，那比多少玫瑰花都重要。
五、13.略。
统编版三年级语文上册期中检测卷
（二）
[时限:
60分钟满分:
100分]
班级姓名学号成绩
温馨提示：
小朋友，经过半个学期的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。
加油！
一、基础知识。
（45分）
1．给下面的词语注音。
（8分）
摔跤（ ） 大坝（ ） 糊涂（ ） 钥匙（ ）
或者（ ） 诵读（ ） 缤纷（ ） 偶尔（ ）
2．看拼音写词语。
（8分）
zhuāngbàn lěngdòng méi yóu kǎn chái guī zé
3．多音字组词。
（6分）
假jiǎ（ ） 中zhōng（ ） 几jī（ ）
jià（ ） zhòng（ ） jǐ（ ）
4．选词填空（3分）
观察 观望 观看
（1）我和爸妈一起（ ）春节联欢晚会。
（2）我站在那儿，向四下里（ ），冻得直打哆嗦。
（3）教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去（ ），用自己的脑子去思考。
5．在比喻句的后面画“√”。
（3分）
（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个个金色的小巴掌。
（ ）
（2）灯火地摇晃着，好像很开心的样子。
（ ）
（3）树上的柿子像一个个红灯笼。
（ ）
6．改写句子。
（8分）
（1）不劳动连棵花也养不成，这难道不是真理吗？
（改为陈述句）
___________________________________________________________
（2）我们征服了喜马拉雅山。
改为“被”字句：
___________________________________________________________
改为“把”字句：
_______________________________________________________
（3）我估计他这道题一定错了。
（修改病句）
___________________________________________________________
7．古诗练兵场。
（9分）
（1）“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
”这首古诗的题目是《____________》，是________代诗人________写的。
“促织”我们叫它________或________。
（5分）
（2）默写《山行》（4分）
____________________，____________________。
____________________，____________________。
二、阅读理解。
（20分）
（一）课内阅读。
（11分）
秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子（shàn shān），扇（shàn shān）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1．给带点的字选择正确的读音。
（2分）
2．我能写一写。
（3分）
黄色的（ ） 红色的（ ） 金黄色的（ ）
3．用“______”画出文中的拟人句。
（2分）
4．这段话写的是________，具体写了________、________、________的变化。
（4分）
（二）课外阅读。
（9分）
苦练——贝多芬的故事
在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人．他正在欣赏着楼上优美的琴声．琴声一会儿低沉，一会儿高亢．低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢？
”旅客想．忽然，”啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，张开喉咙喊道：
”来人呀！
来人呀！
”“什么事，先生？
”服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁？
怎么往地上倒水？
”旅客生气地问。
服务员看着漏下的水，答道：
“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！
”“哦！
贝多芬！
难怪弹得这么好！
”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？
”“不，不！
你不要打扰他，我自己去看看他吧。
”
旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。
琴边放着一盆水。
他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。
啊！
原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开，当他下搂时，已抑制不住自己的情感了，感叹到：
“真努力呀！
怪不得成为伟大的音乐家！
1．用“______”画出描写琴声优美的句子。
（3分）
2．最后一自然段中有两个错别字，用“------”画出来并在括号中改正。
（2分）
（ ） （ ）
3．将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。
（2分）
___________________________________________________________
4．这篇短文赞扬了（ ）。
（2分）
A．贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。
B．贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。
C．贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。
三、口语交际。
（5分）
做客、待客是我们日常生活中常有的事。
你一定当过客人，也接待过客人。
想一想，你接待客人时是怎么说的，怎么做的？
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
四、习作。
（30分）
谁不说自己的家乡美？
家乡的一草一木可能都牵动着你的心弦，家乡的变化更让你牵挂。
细心的小朋友，世界每天都有变化，你发现你的家乡有哪些变化吗？
快来给大家介绍一下吧！
写作时，要注意今昔的对比，可以用上你学过的好词佳句。
字数不少于300字。
期中综合测试卷参考答案
一、1.shuāijiāo dàbà hútu yàoshi huòzhě sòngdú bīnfēn ǒuěr
2. 装扮 冷冻 煤油 砍柴 规则
3.假象 假期 中间 中枪 几乎 几个
4.观看 观望 观察
5.
（1）√ （3）√
6.
（1）不劳动连棵花也养不成，这是真理。
（2）喜马拉雅山被我们征服了。
我们把喜马拉雅山征服了。
（3）我估计他这道题错了。
7.
（1）夜书所见 宋 叶绍翁 蟋蟀 蛐蛐儿
（2）远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
二、
（一）
1.shàn shān
2.银杏树 枫叶 田野
3.美丽的菊花在秋雨里频频点头。
4.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
银杏树 枫树 田野 果树
（二）
1.琴声一会儿低沉，一会儿高亢．低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。
2.楼 到
3.聚精会神 情不自禁
4.C
三、提示：
这种事情只能依关系而定的，这也是中国人待人接客的一种传统。
贵客的话一定要好好款待，长辈的话则要尊敬谦恭，关系亲密的朋友的话则要让他们尽量的随便，不要拘束。
对于小朋友的话，如果你是个孩子可以和小伙伴一起玩耍，但不能影响大人们的交谈，你可以和小伙伴到另外的屋中去玩或是和小伙伴到户外去玩。
四、写作时，先写出以前家乡的样子，再写一写现在的样子，通过今昔对比，体现“变化”。
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