专业学位研究生进站工作心得中国石油大学北京.docx
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专业学位研究生进站工作心得中国石油大学北京
驻外学生常见问题问答
及经验交流
研究生工作部编
2014年5
目录
前言1
驻外学生常见问题问答3
生活篇4
学习篇7
组织发展篇10
专业学位研究生进站工作心得15
当青春与钻井院邂逅16
我的进站体会及建议20
在新疆工作学习的日子22
中国石油规划总院实习心得26
约束自我，提升自我28
实践是检验真理的唯一标准30
理论结合实际，提高专业水平33
主动学习方能受益36
前言
近年来，随着专业学位研究生教育改革的深入和国际化建设进程的加快，学校每年派往研究生企业工作站、工程师学院以及国内外联合培养学习的学生逐年增加。
充分、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证，驻外学生培养成为学校培养的延伸。
学生在企业工作站通过一年或更长时间的专业实践，进一步掌握专业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，同时了解行业的工作流程和职业规范，从而使自身的职业素养得以升华。
但是由于工作站远离校园，学生流动性强，生活学习空间分散，归属感缺乏，也导致学生在驻外期间学习和生活的存在诸多不便和困惑。
经过多年的实践探索，学校充分吸纳和使用社会资源，合作建立联合培养基地，形成了人才培养的良好供需互动机制。
在全员育人的背景下，校内负责人才培养、思想教育、后勤服务工作的部门都在转变思路，应对这种新情况新变化，为人才培养提供有效的保障，为学生学习生活提供便利条件。
我们还注意到，作为主体的学生，观念也需要变化。
专业实践是机会，也是挑战，是左右逢源，乘势而上，还是左支右绌，怠惰因循，很大程度取决于学生本人的主观能动性。
在学校如同温室，四季如春，风调雨顺，将现实的空气远远挡在外面，一旦接触社会，曾经的那份理想是需要时间和脑力去修正的。
温室中的花朵永远无法体会被践踏的小草的苦痛，而那正是成长所必须经历的。
本册中所说的“驻外学生”是指我校派往研究生工作站、工程师学院学习或专业实践，以及国家公派和学校主导的校企合作赴国外境外联合培养的研究生。
收录了学生驻外期间比较关注的学习、生活、组织发展等方面的40余个常见问题。
此外还有8位同学在专业实习期间的心得体会，很有代表性和启发意义。
由于时间紧张，编者水平有限，材料中难免出现错误之处，敬请批评指正。
表述如与学校文件规定有冲突之处，应以学校现行文件为主。
也希望老师、同学，以及企业的管理干部和导师为我们提供更多素材，不断更新和丰富其中的内容，使其更好地为师生服务。
驻外学生常见问题问答
一、生活篇
1.问：
驻工作站的学生可以享受学校的公费医疗报销制度吗？
具体报销流程是什么？
答：
可以。
在站学生必须在指定医院就医才可报销。
就医学生需提供处方单、医药医疗费收据、医疗发票等必要材料，并由工作站学生负责人以3个月或半年为周期进行报销。
同时，学工处需提供书面证明，证明该学生为本届工作站实习生。
注意事项：
每年11月份之前发生的医药费用必须在12月份报销，12月份发生的医药费用必须在第二年1月份报销，过时不予报销。
2.问：
驻工作站的学生在站的往返路费如何报销？
答：
按照我校与工作站单位签订的协议执行。
一般情况，进出站、每年2次的往返校企的差旅费由所在工作站单位承担。
3.问：
学生驻外期间进行党团班级等学生活动，由此产生的外地发票如何报销？
答：
报销发票同时附一张经费报账说明，说明是驻外学生活动经费，请财务处准予报销。
4.问：
在企业工作站实习的时候请假应该是什么程序？
答：
在站学生请假需按照《全日制硕士专业学位研究生专业实践教学实施办法》的有关规定办理请假手续。
研究生院协同研工部将对在站情况进行抽查，如发现在站学生未履行请假手续擅自出站，学校将按照《中国石油大学（北京）研究生学籍管理办法》和《中国石油大学（北京）学生违纪处理办法》的有关条款规定，给予相应的纪律处分，并停发企业工作站奖学金。
5.问：
学生驻外期间丢失了银行卡，学校的企业工作站奖学金可不可以换一张银行卡发放？
答：
可以委托在校的辅导员或同学办理，需持驻外学生身份证明去研究生院詹健老师处要求更换企业工作站奖学金发放账号，登记学生及银行卡信息等。
6.问：
学生驻外期间发生冲突等如何处理？
答：
驻外学生负责人及学生干部要与学院和研工部保持联系，及时反映驻外同学思想动态，发生打架斗殴等恶性事件立即向研工部及学院反映。
学校会根据具体情况对学生进行教育，情节严重的将根据学生违纪处理办法给予相应处分。
7.问：
如何参加校内集中举办的双选会？
答：
就业指导中心会为专业学位研究生制作专门的简历汇编递交参会用人单位，根据具体情况安排远程面试。
个人可根据需要请假参加。
8.问：
驻工作站实习期间寒暑假如何安排？
答：
驻外工作站实习期间没有寒暑假，学生遵守研究生工作站单位的各项规章制度，执行与研究生工作站单位同样的作息时间和假期安排。
寒暑假期间，企业工作站奖学金正常发放。
9.问：
学生公派出国后，学籍、户籍、档案如何处理？
答：
学校联合培养公派出国留学生的学籍、档案均留在学校，入学时户籍迁入学校的也继续留在学校，毕业后将按有关规定迁出户籍，寄送档案。
10.问：
学生公派出国后党团组织关系如何处理？
答：
学校联合培养公派出国留学生的党团组织关系均留在学校，留学生中有发展诉求的也可向所在党支部或学校研工部提出申请。
11.问：
公派出国留学生出国期间产生的医疗费用如何解决？
答：
学校联合培养公派出国留学生出国前必须办理出国申请及休学手续，休学期间，学生不享受学校公费医疗报销制度，需自行承担。
12.问：
专业硕士研究生进站实习补助标准如何？
答：
按学校与企业的协议执行，企业工作站实习津贴标准为不低于600元/月；学校企业工作站奖学金标准分别为西安以东地区300元/月及西安以西地区600元/月，驻京实习学生学校无企业工作站奖学金。
13.问：
校内外导师如何加强交流？
答：
校内外导师因科研合作而相互比较熟悉最好，但很多情况下校内外导师并不认识，所以学校要求学位论文开题在企业工作站进行，校内导师尽量到工作站参加学生的论文开题，以便双方导师直接面对面交流；另一方面，学生也要以课题研究为纽带，主动联系双方导师，起到双方导师交流的桥梁作用。
二、学习篇
1.问：
留学期间关于国内论文的完成，希望做实验方面的课题，但导师认为时间不够，如何协调？
答：
留学对个人学业提出了更高的要求，需要加强沟通，取得导师谅解，同时也应加倍努力付出，要做到符合校内外导师和培养计划的要求。
在有限的时间内构建论文框架，在出国期间进行可以远程操作的模拟或编程，而不是只局限于做实验方面的论文。
2.问：
如果进站学习一段时间后，发现所学知识与自己预期有差距，能否提出更换导师申请？
答：
可以，既可向研究生院申请更换校内导师也可向企业单位人事组织部门申请更换校外导师。
工作站中所学的知识是以解决实际生产问题为目的，本来就和专攻学术有所不同的，只要大方向没差别建议慎重考虑，毕竟开始分单位的时候也是以专业分的。
3.问：
在驻外工作站实习要多长时间？
什么时候进行开题？
答：
进站研究生在站工作时间为一年至一年半。
开题时间一般定在到站当年的12月份或者第二年的1月份，最迟不晚于进站第二年的4月份。
4.问：
开题报告论证会如何组织进行？
答：
除克拉玛依工程师学院和塔里木油田工作站学生开题由研究生院统一组织进行外，其它工作站由各院与工作站协商后组织实施，学院安排相关专业或领域的导师参加。
开题论证会一般在研究生联合培养基地进行。
5.问：
留学归国即将面临就业，会不会有一些额外的入职要求，比如语言考试要求？
答：
留学归国学生在就业上是有一定优势的，主要体现在语言能力上。
可能会有一些入职培训以及外语面试。
建议加强语言的学习，提高自身综合素质，在竞争中为自己加分。
6.问：
在俄语的学习上，应侧重专业俄语的学习，还是日常交流的学习？
答：
文化的学习和专业的学习同样重要，语言沟通能力、交际交流能力是二者的基础。
7.问：
一些国外大学不允许中国学生进入实验室，希望能够得到更多更好的专业学习；专业课程较多，希望增多辅助语言学习的课程。
答：
通过个人的勤奋和努力证明自己的实力，以赢得导师信任，得到更多更好的学习机会。
学校也在积极与相关高校订立合作协议，推动学分互认，但需要时间。
8.问：
专业学位硕士研究生培养方式与传统的学术型研究生培养模式不同，造成的差异会对个人的就业和发展有什么影响？
答：
从前两年的就业数据看，部分专业学位研究生就业率高于学术型研究生。
9.问：
在国外大学的生活比较单一，语言沟通存在障碍，与当地学生交流较少，同往的学生专业比较分散，生活距离较远等。
答：
以上也是众多留学生所面临的一些问题，应该调整自己的心态，尽量去适应当地文化，多与当地学生交流，努力克服困难。
同时，各年级学生之间可以加强联系，高年级同学多关心刚去的低年级同学。
10.专业硕士研究生课程考试不合格，如何进行重修考试？
答：
研究生院一般会在专业硕士进站实习前（5月中旬前后）对研究生课程考试不及格的学生组织专门的重修考试，如果学生重修考试仍不合格，须返回学校跟随下一年级的专业硕士参加该门课程的考试。
11.专业硕士研究生进站、出站前需要准备的材料、注意事项有哪些？
答：
专业硕士研究生进站前须认真学习《中国石油大学（北京）全日制硕士专业学位研究生专业实践教学实施办法（试行）》、《全日制硕士专业学位研究生培养管理办法（试行）》、《全日制硕士专业学位研究生专业实践手册》等有关文件（可在研究生院主页“专业学位”专栏中下载），了解学校相关政策与管理规定，阅读“研究生校外专业实践安全须知”并签字确认，自行办理退宿等离校手续后，凭研究生院出具的“研究生工作站进站函”及时到研究生工作站报到；专业硕士研究生在研究生工作站完成实习任务后，应撰写专业实践报告，并参与由研究生工作站组织的实习报告答辩，由工作站出具相应成绩证明，出站时携带企业实习报告成绩证明和“研究生工作站出站函”到相关学院报到。
12.学生在站期间如何查阅文献资料？
答：
图书馆为所有进站实习专业硕士研究生提供免费的账号供大家在外查阅下载文献资料。
学生可登录学校图书馆主页，点击主页中的“电子资源校外访问”后，按照网页中的提示登录查询系统输入用户名和密码即可，用户名为学生学号，密码可自行设置或使用在校内查询图书馆电子资源时设定的密码。
三、组织发展篇
1.问：
驻外期间，学生可以成为入党积极分子、发展入党或预备党员转正吗？
具体流程是什么？
答：
可以。
驻外学生由驻外支部统一负责组织对入党积极分子或发展对象的选拔、预备党员转正、有关材料的整理审核、党支部会议的召开、公示等环节，由学生所在原学院提供其他基本材料。
在站期间发展党员及入党积极分子的人数，按比例进行分配，并由研工部及组织部进行协调和监督。
发展党员要注意综合考虑不同驻地、不同年级、不同学院的学生均衡发展。
2.问：
入党需准备的材料有哪些？
答：
入党申请书、个人自传、函调材料、征求党内外群众意见、导师意见（包括现场导师）、支委会综合审查报告、入党积极分子考察登记表、党校结业证书（复印件）、思想汇报、公示情况登记表、票决情况汇总表、入党志愿书。
3.问：
上党课如何实现？
答：
国内的驻外工作站学生可以建立账号上网络党校学习，国外留学生在回国期间上网络党校。
4、学生驻外期间，一些具体的入党及转正材料如何准备？
答：
发展政审函调由研工部负责寄出及接收，公示在学工处主页以及支部挂靠学院同时进行。
接收预备党员或转正时，所在支部可以在现场先履行发展或转正程序，并对大会情况做好记录，待党员本人回校时再填写具体表格内容，并报研工部或学院分党委进行审查，所有材料整理好后由研工部或学院分党委递交组织部。
5.问：
学生驻外期间，入党组织谈话如何实现？
入党宣誓如何举行？
答：
支部接收预备党员后，党员在回校期间由研工部或学院党委安排组织员进行谈话。
经上级党组织集体批准后，预备党员必须面向党旗进行入党宣誓，党支部可在现场悬挂党旗布置会场，带领党员进行宣誓，也在学生回校后参加学校或学院分党委组织的宣誓仪式。
6.问：
驻外预备党员预备期满，如何办理转正手续？
答：
按照预备党员转正要求，本人提前提出转正申请，支部进行审查，召开支部大会和大会表决，所需材料及会议资料留存在支部书记处，待回校后放入党员档案袋。
注：
预备党员转正手续：
（1）预备党员预备期满，本人应提前主动向党支部提出转正申请报告。
转正申请报告主要应包括以下内容：
本人简况，何时被批准入党，何时预备期满；预备期期间的表现。
对照党员标准，汇报自己入党后履行党员义务情况，政治、思想和作风方面的进步，工作及学习表现，缺点的改进情况；努力方向。
要针对自己的实际，提出切实可行的目标。
切忌大话、空话。
（2）党员在预备期应每季度提交一分思想汇报。
（3）支委会审查，形成书面《关于ⅹⅹⅹ同志预备期间的综合审查报告》。
根据预备党员的申请报告、培养联系人的考察意见、群众的反映，对照党员标准，就预备党员能否转为正式党员提出意见，然后提交支部大会讨论。
预备党员转正召开支部大会的程序：
（1）支部书记宣布会议内容，清点应到会和实到会有表决权的正式党员人数，到会正式党员人数要超过应到数的半数。
（2）申请转正的预备党员宣读转正申请报告。
（3）预备党员联系人或党小组介绍对预备党员的教育和考察情况，提出其能否转为正式党员的意见。
（4）支部党员进行讨论，充分发表意见。
（5）大会表决。
采取无记名投票的方式进行表决，做出按期转正、延长预备期或取消预备党员资格的决议。
（6）申请转正的预备党员可以对支部大会讨论的意见和表决结果表明态度。
7.问：
党员发展在原支部，出国留学或驻工作站实习后转入现支部，两支部不属同一学院，转正审批如何进行？
答：
由现支部挂靠学院党委进行审批。
同理，接收预备党员时也由现支部挂靠学院党委进行审批。
8.问：
每年驻外支部可以发展党员人数或比例大概多少？
答：
与学校分配比例一致，由于驻外支部人数较少，会根据各支部具体情况，由研工部与组织部协调，合理分配驻外党员的发展名额。
9.问：
如学生在2012年9月被推荐成为入党积极分子，2013年4月才上党课，可否在2013年9月接收为预备党员？
答：
我校入党积极分子在培养满一年后、入党前凡接受过集中党课培训且在三年有效期、满足党员标准和条件的，即可确定为发展对象。
10.问：
非团员的学生可否入党？
答：
可以。
未满28周岁的学生入党须进行团员推优，团员超龄退团成为群众后可以申请入党，入党条件详见党章。
问：
学生党课过期后需要重新上党课吗？
答：
党课有效期限为三年，超出三年需重新进行党课学习。
12.问：
公派出国留学学生人数少，各自生活、学习距离较远，活动难以组织，如何解决？
答：
驻外党支部应充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，利用各种形式加强沟通交流，与其他学生活动相结合，创造条件定期举办活动。
可多利用新媒体工具，增进互相之间感情，不要为小事起争执。
多关爱内向的同学。
13.问：
由于个别国家对集体活动较为敏感，党支部活动组织困难，如何解决？
答：
适当组织一些党的先进思想的学习，或者通过QQ群等网络通讯工具进行思想交流。
14.问：
学生驻外期间，党员是否要办理党组织关系转移手续？
答：
学生驻外期间，党员本人不用到校党委组织部办理正式的组织关系转移手续，由研工部或学院党委根据具体情况将其调入相应的党支部即可。
15.问：
学生驻外期间找不到党组织怎么办？
如何过党内组织生活？
如何交纳党费？
答：
学生党员公派出国或驻工作站前，研工部或学院党委会按要求成立相应的驻外党支部，驻外期间，党员要按照所在党支部的要求过组织生活，认真参加各种党内活动；党费按所在党支部的要求按期足额交纳。
16.问：
公派留学期间，学生是否可以加入其他国外宗教或党派组织，或参加其活动？
答：
要树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，离开学校后，也应当坚定理想信念，不信教、不传教，不得加入任何国外宗教或党派组织。
共产党员不得信仰宗教，不得参加宗教活动。
注：
学生要高度警惕境内外反动、非法宗教对我学生的渗透，不可因一时好奇陷入反动宗教组织的陷阱；在社会上，不要参加任何宗教组织和教徒举行的宗教活动和布道传教，不要宣传散发宗教书刊。
学生如果接到了散发或邮寄的宗教宣传品或参加宗教组织活动的邀请信，切不可轻易参加或将宗教宣传品在同学、朋友中散发，而应主动报告联系老师或学校，并配合学校进行工作；如果有人邀请你参加家庭宗教聚会，你应婉言谢绝。
专业学位研究生进站工作心得
当青春与钻井院邂逅
冯晓炜
（石油与天然气工程2011级中石油钻井工程技术研究院）
从2012年5月至今，我有幸来到中石油钻井工程技术研究院战略规划所实习，这一年半的实习生活已然成为我大学乃至研究生期间最宝贵的一笔财富。
所谓“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，看着一张又一张新鲜的面孔出现在工作站，也恍然意识到自己离出站的日期越来越近了。
回想起自己刚来实习时的懵懂躁动，感慨油然而生。
在风景优美的玉泉山南麓，我不仅经历了一段愉快忙碌的科研生活，更收获了宝贵的人生财富。
在这一年的时间里，通过在中石油钻井院的实习生活我学习到了很多。
首先，我参与到了国家973项目、国家科技重大专项、中石油科技攻关项目等一系列重大项目活动中，不仅有机会聆听院士、专家等的指导帮助，而且更加全面的提升了自己对专业领域知识的认知和了解，还亲身参与了许多项目的实验研究工作，对专业方面的知识进行了深入的研究学习。
其次，在钻井院规划所一年多的实习里我有幸接受了许多院里所里的培训交流环节，学习了包括Fluent,Drillbench等软件的使用，以及钻井前沿知识的了解让我进一步夯实了自己的理论基础，为下一步迈入工作岗位打下了坚实的基础。
最后，在工作站的实习还让我接触到了许多专业以外的知识，让我提前经历了由学生向职工转变的转型期，更好地认识到了踏入社会以后我们要学习提高的还有很多很多。
短暂的差旅生活及现场工作学习，让我对钻井现场以及书本上的一些知识有了一个新的认识，弥补了我理论上的不足之处。
通过进站实习，我对油气井工程这个专业有了更为清晰的认识，实习中我学习了很多基本技能，增强了对专业知识的感性认识，深化了对课本理论的认识。
现场的实习以及实验工作，更是培养了我的动手能力，让我体会到了理论与实践相结合的快乐，也理解了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的涵义，也深深地感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中专业知识的匮乏。
一旦接触到现场实际，才发现自己涉猎的还真是有限，这时才真正领悟到了“学无止境”的涵义。
理论能帮助我更好地实践，反过来具体实践能考核我的理论学习质量，同时也能补充我的理论知识，让理论知识更为全面。
实习生活让我更加了解我国石油勘探开发的现状，激发了我对专业的热爱之情，以及勤奋学习专业知识的热情。
还培养了我热爱劳动，热爱实践，注重调查研究的严谨工作作风，为日后进一步的专业学习奠定了一定的基础。
实习中还教会了我如何分享与合作，学到了很多做人做事的道理，这些对我的人生都有积极的指导意义。
针对我们的实习培养经历，我主要有以下几点看法及建议：
1、在进站之前的分配上，学校尤其是院系应当以充分了解学生导师及研究方向为前提，进行学生实习工作站的选择和安排工作。
例如我们钻井院的学生进站安排上，就出现很多专业研究方向与所在工作站冲突的情况，如果一些同学调换一下，大家都可以获得良好的实习锻炼。
据我了解，在其它工作站也有此类问题，如果事先能够安排好，相信可以很好的避免专业研究方向不对口的问题。
2、在论文选题及开题评审过程中，我还发现有一个突出的问题，就是现行的硕士论文开题评审工作中有一个漏洞，专业硕士论文开题工作都是在工作站完成的（选题，开题均是工作站指导进行），而开题评审是由学校派2-3名教授到工作站和工作站导师一起完成硕士论文开题答辩工作，然后由学生的校内导师单独进行评分并输入学校系统。
这里面就存在问题：
一、学生校内导师可能并没有亲自前往工作站参与该生的开题工作；二、学生开题工作的主要负责权还是由工作站决定的，可是工作站导师并没有最终开题报告的评分权利。
3、学校导师和企业工作站的导师联系有点脱节，应明确导师责任制，加强交流和沟通。
在做论文环节上，校内导师和企业导师存在很大的分歧。
学校导师的看法是专业硕士的论文以企业课题为主，他们只提供参考意见。
企业导师的看法是学生应该以自己的校内导师为主，他们提供课题，但更多的还是得参考校内导师的意见。
目前为止，有些校内导师和企业导师互不认识，直接对学生的论文工作开展有很大的影响，间接影响到学生的论文质量。
个人认为校内导师和企业导师之间应该有足够的时间交流和沟通，在学校导师深厚的理论基础和企业导师丰富的现场经验的指导下，共同帮助学生完成毕业论文。
4、很多在站实习的专业学位研究生普遍反应在站期间很少能够了解到学校的信息，而企业则因为这些研究生不是自己的正式员工而放松对这些研究生的管理工作。
综合这些因素，很多研究生在站期间浪费了很多的学习时间。
加强学校与企业间的交流，学校方面可以多安排一些老师到站进行学习交流活动，聆听学生的意见和想法，也可与企业中的工程师等互相学习；企业也可以定期对在站学生进行考核，并将结果上报学校，便于加强对在站学生的管理。
5、专业硕士应该制定单独的论文标准和评优体系。
不可否认，学术型硕士在发表论文和做毕业论文的时候比我们有优势。
但是在综合测评加分的时候，有些在企业发表的论文不算数，直接导致很多科研做得好的学生在加分的时候得不到认可。
这一年多来的实习，让我更加懂得越是困难的时候，越能提高自己。
人要时常怀有感恩之心，顺境的时候要感恩，感恩师长、感恩朋友、感恩社会，逆境的时候同样要感恩，感恩上天给了自己一次提高自我的机会。
人只要有这样的心态，学习、生活就一定会快乐。
因而，这一年多的时间里我常怀对学校对师长对钻井院的感激之情，时刻严格要求自己，力争在实习过程中不断学习，努力提高自己。
一年多的时间里，我也还是取得了一定的成果，并获得了工作站导师及学校老师的认可。
年轻的同学们，让我们牢记使命，珍惜光阴，奋力前行——石大的青春，活力无限、生生不息；青春的钻井院，生机盎然、欣欣向荣。
祝母校的专业硕士研究生培养越办越好，也祝我的工作站钻井院蓬勃发展，蒸蒸日上！
我的进站体会及建议
齐智
（化学工程2011级中国石油安全环保技术研究院）
中国石油大学（北京）针对研究生专业硕士培养工作起步较早，管理规范，在各高校尤其是企业工作站中获得了广泛的好评。
目前在机制建设方面，仍有可以推敲以及补充的部分，在此仅提供些许建议供参考，同时希望能够为走进工作站的其他同学提供给一些帮助。
以中国石油安全环保技术研究院为例，2011级专业硕士于2012年5月4日统一完成进站工作。
受学制影响，主干专业的进站研究生将于2014年5月完成出站，非主干专业进站研究生将于2013年5月出战。
在进入工作站期间，各专业学生将会根据各处室的具体需要进入不同岗位。
经历短暂的学习适应后，每名学生都将会完成从一名学生到实习生与学生双重身份的转变。
这里需要注意的是，实习生应着眼于改进思想，改变以往的灌输式学习方法，尽量多依靠工作环境学习和完善自我，从而尽早具备进入社会的自身条件。
随着进站实习的不断进行，每名进站研究生均会遇到或多或少、或大或小的工作问题，比如：
学生的工作任务相对员工而言较为简单且重复劳动性强、学校工作开展情况不能够在实习单位到及时落实，不同岗位的实习生工作强度有较大区别等。
针对以上问题，我建议每名进站研究生首先要明确自己的定位，结合我目前的情况来说，就是要明确自己的学生身份和学习目的，不应在本源上产生不当的心态，同时应清醒的认识到在岗位上从事的是以学习为主要内容的辅助性生产工作；相应的，单位所下发的应叫做补助而不是工资。
其次，
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