人教部编版七年级下历史第14课明朝的统治思维导图 知识点 过关训练.docx

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人教部编版七年级下历史第14课明朝的统治思维导图知识点过关训练

第14课

明朝的统治

思维导图

知识要点

一、明朝的建立

_______年，_______称帝（明太祖），建立_______朝，定都应天府（今江苏南京）。

二、朱元璋强化皇权及科举考试的变化

1.皇权强化：

朱元璋改革前朝旧制，地方和中央各部门互不统属，互相牵制，各自直接向______负责；使皇权高度集中，______大为加强。

2.具体做法：

（1）政治上：

①地方:

朱元璋取消________，设立“_______”，分散行省权力；再分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。

②中央:

朱元璋废除_________和中书省，提升六部职权并使其直接向______负责；为便于皇帝直接掌握_______大权，朱元璋把大都督府分为中、左、右、前、后_________，将军队调动和武官任命的权力统归________。

③监视官民:

朱元璋设立由皇帝直接指挥的______，后来明成祖（朱棣）又成立同类机构_______。

两个机构合称“_________”。

（2）文化上：

改革科举考试，严格规定考试的题目必须来自“_____”“________”，考试解释以朱熹的《》为标准，答卷的文体格式、段落划分规定使用“_______”，不能改变或随意发挥。

三、经济的发展

1.农业:

引进原产于美洲的______、甘薯、_______、花生和向日葵等新作物。

2.棉纺织业:

南北方都涌现出一批棉纺织业基地。

丝织业中心在______，制瓷业中心在________（青花瓷）。

3.商品经济:

北京和南京是全国性的商贸城市。

出现了有名的商帮，如山西的______、安徽的______。

难点释疑

1.中国古代宰相制度的变革

秦汉：

三公制度，是以丞相为首，百官隶属于皇帝，协助皇帝处理政务。

隋唐：

三省六部制，把相权一分为三，体现皇权的加强。

明：

明太祖朱元璋废中书省，废除丞相制度，让六部分理朝政；永乐皇帝则创设内阁。

这一变化的过程实际上反映了皇权通过对相权的分割、削弱，一步步地把各种大权集中到自己手中，从而有效地实行君主专制。

最后废除丞相制度，则实现了皇权和相权的合一。

2.明朝加强君主专制措施的进步性和消极性

（1）进步性：

起到了加强专制主义中央集权统治、稳定和重建社会秩序、恢复和发展社会经济、巩固和发展统一多民族国家的作用。

（2）消极性：

给明朝的统治埋下了危机。

以强化君主专制为核心，将全国的统治最大限度地置于皇帝一人之下，杜绝和排斥其他人的干预，这从根本上埋下了更大、更强烈的统治危机。

3.明清科举取士与隋唐时相比发生的变化

明清科举取士和隋唐相比发生的变化，表面上只是考试内容、考试文体的变化。

但从深层次讲，这些表面变化所反映出的是政治发展状况和统治思想的变化。

隋唐时期处于封建上升阶段，科举制应国家发展、选拔人才的需求而出现，统治者的统治思想较为开明；而明清王朝统治已渐趋僵化，统治者为强化皇权而极力禁锢思想，科举制也由隋唐时期选拔人才转变成了选拔忠实奴仆，失去了活力。

4.易混淆：

元朝到明朝官僚机构的对比

元朝官僚机构简图

明朝官僚机构简图

过关训练

一、单项选择题

1.明朝万历年间，赵秉忠在状元卷中提到：

“太祖高皇帝，睿智原于天授，刚毅本于性生。

”太祖高皇帝是指（）

A.刘秀B.杨坚

C.赵匡胤D.朱元璋

2.右图中的皇帝最有可能是（）

A.唐太宗B.宋太祖

C.明太祖D.雍正

3.明太祖曾作诗一首描述自己的辛劳：

“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。

不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。

”明太祖这样辛苦主要是因为他（）

A.废除了丞相制度B.设立了军机处

C.扩大了六部权限D.推行了行省制

4.吴晗在《朱元璋传》一书中提到：

“朱元璋继承了历代皇权走向独裁的趋势，对官僚机构大加改革，使其更加得心应手，忠实可靠地为皇家服务。

”使朱元璋走向独裁的改革措施是（）

A.设立六部B.设立三司C.废丞相D.修筑长城

5.《明太祖实录》记载：

“并不许立丞相。

臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时弹奏，处以重刑。

”材料反映了当时（）

A.文化的专制B.经济的繁荣

C.君权的强化D.外交的活跃

6.明朝五军都督府受到了兵部职能的限制，兵权被一分为二，五军都督府和兵部之间形成了一种互相牵制的关系。

最终的受益者是（）

A.百姓B.将士C.皇帝D.丞相

7.下表是一位同学整理的关于明朝加强专制统治措施的学习笔记。

请你从下列选项中帮他再补充一项（）

A.完善三省六部制B.建立行省制度

C.设立军机处D.设立厂卫特务机构

8.据统计:

明朝正德皇帝廷杖大臣146人，死亡11人;嘉靖皇帝曾同时廷杖大臣134人，当场死亡17人。

这些数据反映出明朝（）

A.皇权极度膨胀B.相权不断削弱

C.加强思想控制D.完善政治制度

9.“秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运：

一次是秦始皇的焚书，一次是汉武帝的‘罢黜百家’，又一次是明初的科举制度。

”明初的科举制度被称为中国文化“厄运”的原因是（）

A.注重考查诗赋B.打破门第限制

C.采用八股取士D.考生任意发挥自己的见解

10.小刚在一本课外读物中看到“八股取士”这个陌生的词语，哥哥小明给他作了如下解释，其中正确的一项是（）

A.答卷的行文格式由九个部分组成

B.题目选自“四书”“五经”

C.考生答题时可以发表自己的见解

D.注重考生实际问题的分析能力

11.明朝时，农业、手工业、商业在前代基础上继续发展，对其发展的表现描述不正确的是（）

A.引进原产美洲的高产作物

B.丝织业中心变成了北京和南京

C.景德镇是全国制瓷业中心

D.出现了有名的商帮如晋商、徽商

12.下列信息能佐证明朝初年经济在前代基础上继续发展的是（）

①南北方涌现棉纺织业基地②农业种植的物种丰富

③商品经济活跃④唐三彩闻名中外

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

13.嘉兴南湖湖心岛上有座烟雨楼。

它始建于936—947年间，后毁。

明嘉靖二十八年（农历己酉年），于湖心岛重建，遂成江南名楼。

材料涉及的历史纪年有（）

①公元纪年②帝王纪年③年号纪年④干支纪年

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

14.历史事件都不是孤立存在的，每一个历史事件都有自己鲜明的时代主题。

如果把“锦衣卫、东厂、西厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元，那么这个单元的主题应是（）

A.特务统治的强化B.思想控制的加强

C.文化专制的加强D.专制集权的强化

15.《清世祖实录》记载:

“朕（顺治帝）以为，历代贤君，莫如洪武。

何也？

数君德政，有善者，有未尽善者，至洪武所定条理章程，规划周详，朕所以谓历代之君不及洪武也。

”对此材料理解正确的是（）

A.材料中的洪武代指明成祖朱棣

B.材料肯定了朱元璋强化皇权的措施

C.材料把历代帝王等而视之

D.材料反映顺治帝努力学习洪武章程

二、综合题

16.明朝的政治改革在继承前代的基础上又有着鲜明的时代特色。

阅读下列材料,回答问题。

材料一罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁学士只备顾问。

帝方自操威柄，学士鲜（少）所参决。

——《明史·职官志》

材料二在地方……取消行中书省，设立“三司”，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属,从而使行省的权力分散。

——统编版《中国历史》七年级下册

材料三

材料四明代《大明律》规定官吏贪赃枉法处分严重，官吏贪腐铜钱80贯以上处死。

如果是执法御史贪腐，加重治罪，对贪赃枉法的官吏“永不叙用”。

——摘编自《朱元璋“重典治吏”与当代反腐败斗争》

（1）根据材料一，指出“帝方自操威柄”中的“帝”指的是谁？

造成“帝方自操威柄”的原因是什么？

（2）根据材料二，概括明朝地方官制改革最突出的特点是什么？

（3）根据材料三，指出材料所表示的机构名称，并结合所学知识指出该机构对皇帝统治起到了怎样的作用。

（4）材料四体现了明代整顿吏治的主要特点是什么？

（5）综合上述材料，总结明代政治改革的主要趋势。

第14课明朝的统治

【知识要点】

一、1368朱元璋明

二、1.皇帝君主专制

2.

（1）①行中书省三司

②丞相制度皇帝军事五军都督府兵部

③锦衣卫东厂厂卫

（2）四书五经四书集注八股文

三、1.玉米马铃薯

2.苏州景德镇

3.晋商徽商

【过关训练】

1.D2.C3.A4.C5.C6.C7.D8.A9.C10.B11.B12.A13.D14.D15.B

16.

（1）“帝”指的是朱元璋。

原因:

废丞相，六部直接向皇帝负责。

（2）权力的分散和制衡（通过分散权力，防止官员专权）。

（3）名称：

锦衣卫。

作用：

监查、镇压官民、保护皇帝，是皇帝的耳目和爪牙。

（4）重典治吏，严惩贪污。

（5）进一步强化皇权，加强中央集权。