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演讲稿教师节170字

演讲稿教师节170字

  篇一:

教师节演讲稿精选10篇

  在庆祝第二十七个教师节暨表彰大会上的发言稿

  各位领导、各位老师:

  在这秋色宜人的美好时节,我们欢聚一堂,参加由镇党委、政府主持召开的庆祝第二十七个教师节暨表彰大会。

我作为一名普通的教育工作者置身其间倍感亲切,倍受鼓舞。

这也充分体现了镇领导对教育事业的高度重视,对广大教师的真情关爱。

请允许我借此机会,对各位领导长期以来对教育工作的关心和支持表示衷心的感谢!

并恭祝各位节日愉快,身体健康,事业有成!

  本世纪,是知识改变命运的时代,国运兴衰,系于教育,三尺讲台,关系未来。

教书育人是教师的天职,我们不仅要教给学生以科学文化知识,帮助学生去发现、获取和运用知识,更要教导学生学会做人,帮助学生用正确的价值观判断是与非,学会用自己的头脑进行学习和思考,学会与他人和谐相处,从而形成健全的人格。

只有教师自身有光明,才能照亮学生;只有教师心中有火种,才能点燃学生。

我们应以赤诚的爱心去开启学生心灵的窗户。

更新观念是增强教育发展后劲的关键,我们要全面贯彻教育方针,树立育人为本的教育观,树立德、智、体、美全面发展的教育质量观。

树立为学生一生发展奠定基础的教育价值观。

为此,我们务必强化终身学习的理念,更新自身的知识结构,掌握现代教育技术方法,积极投身教育教学改革实践,着力培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感,奠定学生可持续发展的坚实基础。

“学高为师,身正为范”。

为此,我们要认真履行教师的职业道德规范,要有关爱学生、诲人不倦的道德情感;要有关心集体、团结协作的道德准则;要有严于律已、为人师表的道德形象。

教师的形象是学生的榜样,要做廉洁从教、勇挑重担的榜样;要做爱岗敬业、乐观向上的榜样;要做脚踏实地、埋头苦干的榜样。

自觉抵制个人主义、拜金主义等各种错误思想侵蚀,以德修身,以德执教,以德育人。

  教育是崇高的事业,需要我们全身心投入;教育是科学,需要我们去认真探究;教育是艺术,需要我们去努力创新;教育是系统工程,需要我们共同参与,协力同心。

让我们在县教育主管部门的正确领导下,在镇党委、政府营造的尊师重教的浓厚氛围中,把握机遇,团结奋进,务实创新,去演绎教育人生的精彩,去谱写长岭镇教育发展史的新篇章。

篇二:

第三十一个教师节发言稿

  尊敬的各位领导、老师们:

大家上午好!

  金风送爽佳节临,桃李飘香暖人心。

在这个喜庆祥和的美好时刻,我们欢聚一堂,共同庆祝第三十一个教师节。

作为一名教师代表,首先,向出席今天大会的各位领导表示衷心的感谢!

同时,向耕耘在教学第一线的全镇教职员工及退休老教师们致以崇高的敬意,祝愿所有老师,节日快乐!

身体健康、万事如意!

  作为一名教师代表,我感到很荣幸又非常的惶恐。

荣幸的是我能够站在这里同各位同仁一同分享我这些年来的教学心得;惶恐的是在教育的道路上,我还有很多很多的未知领域去探索。

深知自己学识浅薄,更深知自己肩负的责任重大。

  这些年来在教育的岗位上,我也不断的学习和摸索好的教学方法和班级管理经验,并付诸于我的教学之中。

  首先我认为老师们应该用欣赏和鼓励的眼光看待每一个学生

  我们深知教师的职责:

传道、授业、解惑也。

所以在我们的教学之中很多老师对于学生的要求精益求精、力求完美。

还有我们的家长很多都是拿自己孩子的缺点同别人的优点进行对比。

久而久之让学生们失去了自信,失去了学习的乐趣。

其实我们可以用欣赏和鼓励的眼光来看待每一个学生。

从事班主任工作多年,我的班级没有特严格的制度,没有特别多的惩罚措施,更多的则是原谅、理解、欣赏和鼓励。

如在我的英语教学和班级管理中,我总是从学生进步的地方和自身的闪光点去欣赏和鼓励他们。

“写得不错,相信下一次会有更大的进步。

”“这次写得不理想,但是老师知道你想写好,我相信下一次你一定行的”“这件事你做的很好。

  想一想是不是可以做的更好呢!

”一句句鼓励的话语就是一剂良药!

马克吐温曾说过:

“一句精彩的赞辞可以作十天的食粮。

”教师的欣赏与表扬对于一个孩子来说是多么的重要,甚至会改变一个学生一生的成长轨迹。

欣赏每一个学生,放大他们的优点,及时给予表扬和鼓励,让他们在自信、快乐和幸福中健康成长。

  我相信在我们的欣赏和鼓励之下,我们的学生们会向更好地方向发展,将来可能不一定能考上高中,大学,但是这种积极与乐观的心态,一定会让他们有一个精彩的人生!

欣赏了他们,我们也从中获得了尊重!

  其次;我认为陪伴是最好的关爱。

  刚刚送走的这一届毕业班,让我对陪伴有了更深的理解。

初三是学生一生中的第一个也是最重要的一个转折点。

在这一个学年的工作中,我们的校长,学校的领导,班主任,老师们。

从早晨的晨读到晚上的最后一节课都坚守在自己的工作岗位上。

映着朝阳,当教室里传来朗朗读书声的时候,老师们已经在教室里陪伴着学生们晨读了;伴着明月,当学生们还在教室里刻苦学习的时候,老师们晃动的身影就是学生们坚强的后盾;课间、宿舍、操场上,办公室,到处都可以看到我们老师陪伴的身影。

也正因为如此,让很多学生实现了自己升学的梦想,让他们对初三的生活有了更多美好的回忆。

  有很多家长问:

孩子上学了我们该做什么?

我想应该是陪伴!

  曾读过一本书:

《最好的教育是陪伴》里边最经典的一句话:

教育无小事。

每一位优秀孩子的成长都离不开与他们并肩前行的父母。

  对于家长来说,你未必需要去做孩子学习上的家庭教师,也未必要给孩子多少物质上的丰足。

你所需要的,就是拿出一点点时间,尽可能给孩子一些陪伴:

他学习的时候,你安静地读一些书、写一些文字;他看电视的时候,你和他聊一聊电视里的故事和社会上的新闻;他痛苦的时候,你给他一些安慰和指导;他高兴的时候,你学会分享他的快乐甚至,你可以什么都不做,就那么安静地坐在他的身边,看着他,陪着他,聆听他,欣赏他。

  给孩子一些陪伴。

这也许是我们家长唯一能做的,也是最需要做的事情。

所以并不是把孩子们送到哪些名校是最好的教育,而是陪伴。

如果您的孩子在白云湖中学您能有时间陪伴他,我想这就是最好选择。

  第三,坚守我们的梦想,永不放弃。

  相信每一位老师,每一位家长,每一位学生的心里都有一个美好的愿望。

  老师们想让自己的教育质量得到最大限度的提高,家长们想让自己的孩子优秀并能全方面的成长,学生们想实现自己的人生梦想让今生无憾。

我的梦想和广大教师的梦想一样,在送毕业班的这一年里,我一直告诉自己把这些孩子们都送出去,让他们都能接受更好的教育。

一年的时间里有太多的陪伴在这些孩子们身边。

班会课,每一次月考分析,每一周,我都告诉自己也告诉我的学生们,相信自己,坚守梦想,永不放弃。

最后的中考。

大部分学生上了高中,但是也有些许的遗憾。

回望走过的路,看看那些为理想而拼搏的学生们。

我相信无论走到哪里他们都是最棒的!

因为他们懂得了坚守,懂得了永不放弃。

  放弃,是一个念头;而永不放弃,则是一种信念!

我希望在座的每一位老师,家长,学生们。

能够坚守我们的梦想,努力拼搏,永不放弃。

相信在坚守和永不放弃的后面一定是一道美丽的风景。

那就是我们精彩的人生!

  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”亲爱的老师们教育事业与我们息息相关,选择了这一职业就注定我的梦想荣誉都与学生连在了一起,我们的人生价值将在我们的学生身上得以体现。

相信我们全镇的教师们一定会在教育的沃野上翻动犁铧,相信我们的事业定会生机勃勃、蒸蒸日上。

让我们携起手来共同努力,力争让我们的学生接受到更好的教育,让明年的中考取得更加优异的成绩。

来续写白云湖教育的华丽篇章。

  再次祝愿老师们节日快乐,谢谢大家!

篇三:

教师节学生代表演讲稿精选

  教师节学生代表演讲稿精选

  敬爱的领导、亲爱的老师:

  你们好!

  非常荣幸由我代表全体同学做今天神圣节日的演讲。

今天就是我们一年一度的教师节,在此,我谨代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老师道一声:

老师,祝您节日快乐!

  今天,在这庄严神圣的9月10日,今天,收获的喜悦在人们心底荡漾,我们请您——亲爱的老师,听一听桃李对园丁倾诉衷肠。

老师,您的无私奉献我们看在眼里,您的不求回报我们记在心里,您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城!

  您甘于当人梯,用微笑着的坚韧,让学生踩着您的肩膀奔向新的征程;您乐于当园丁,用执著的勤恳,让科学的百花园永远五彩缤纷,您勤于当春蚕,用非凡的才能,让知识的绸缎从我们身上延伸;您就像一只只蜡烛,用百分之百的忠诚,燃烧自己给人间带来光明!

可能由于我们的年少冲动总犯一些这样或那样的错误,现在请您原谅。

课堂上开小差的我们,操场上乱跑乱撞的我们,有些坏毛病的我们在一天天长大,我们不再只会保证,而是要用行动证明自己将是您的好学生!

  敬爱的老师,您在我们心中是永远燃不尽的蜡光。

担负神圣职责的您在我们心中有着举足轻重的地位,我们感激您!

在这个美好的节日里,祝您身体健康,事业有成,万事如意,心想事成!

  最后我用最朴实又最真挚的话语高声呼喊——老师好!

谢谢!

  尊敬的各位领导、各位老师:

  节日好!

我代表所有莘莘学子向敬爱的老师道一声:

“老师,你们辛苦了!

”2、

  九月金秋,老师是这个季节的主题,空气中弥弥漫着感念师恩的情绪。

尊师重道是永远的美德。

过去的,现在的,将来的。

所有的教师都应该享受崇敬与祝福。

  在这个收获的季节,我们不会忘记,当群星闪亮的时候,是你们还在不辞辛劳地在灯下奋笔疾书编写教案或批改作业;当万家灯火辉煌,家人共享天伦之乐的时候,是你们还在孜孜不倦地为学生排忧解难。

多少朵含苞欲放的花朵在你们的手中欣然绽放,多少颗枝零叶乱的小树在你们的剪裁下茁壮成长。

三尺讲台上是你们为我们指点迷津,开拓视野的灯塔。

不求回报是你们奉献精神的代名词,默默无闻是你们敬业爱业的真实写照。

  老师!

敬爱的老师们,没有春的耕耘,哪来的荷香十里,愿你们永远是使者,将和煦的阳光洒满人间。

一支粉笔,能点拨知识王国的迷津;三尺教鞭,指点通向理想的道路;一块黑板,记下你们的无限深情;一个讲台,辉映着你

  们的艰辛。

父母给了我们身躯,你们给了我们灵魂,这两者塑造了今天的我们。

您是烛光,照亮了每一个学生的心灵,指明了前进的道路;

  您是雨水,浇灌着株株幼苗;

  您是马达,推动着每一个学生前进。

  亲爱的同学们,让我们把对老师深深的爱,化作实际行动,尊重老师的劳动,认真上好每天的每一堂课,以优异的成绩,作为送给老师最好的礼物。

面对老师的恩情,面对家长的期望,面对学校为我们创设的良好环境,我们无以为报,只有把对父母对老师对校园深深的爱,化作实际行动,尊重家长,尊重学校的安排,尊重老师的劳动,科学安排每一天,认真上好每一堂课,用顽强的拼搏打造理想,用无悔的汗水浇灌希望,让梦想在油高开花,让青春在油高写下美丽的诗行,卧薪尝胆,奋发图强,苦战三年,勇创辉煌!

我们有信心以好成绩回报回报老师,有决心成为油高的骄傲!

  今日我们以油高为荣,明天油高将以我们为荣!

  最后,真心地祝福老师,祝老师们节日快乐、幸福安康、桃李满天下!

  3、尊敬的老师们:

  在又一个教师节到来之际,请允许我代表六年级全体同学对你们表示热烈的祝贺和衷心的感谢!

  回想六年前,我们牵着家长的衣襟站在您面前时,满脸的困惑,满眼的迷茫,对世界、对人生、对知识都是一无所知。

自你从妈妈的手中接过我的手。

  就一直领着我在知识的海洋里畅游,向着人类文明进发。

我不会忘记,你对我们说的第一句话是:

“高楼万丈平地起。

”虽然,我当时不太明白它的含义,你却一直在为此而奋斗。

在你的引导下,六年后的今天,我们成了一个个有理想、有道德、有文化、有纪律的小学毕业生,并且为进一步深造打下了坚实的基础。

  当我庆幸自己的进步,庆幸自己有这样好的老师的时候,我猛然发现,六年来,我们成长了,老师却苍老了许多。

看,当年青春美貌的老师因劳累,脸上添上了皱纹;看,当年风华正茂的老师,今天头上已有了几根银丝,走路时背也有些弯了。

这使我不由想起:

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪驶干”的名句。

老师,虽然岁月夺取了你的年华,虽然辛苦使你的容颜减色,但是,我们

  对您的情,对您的爱却与日俱增。

您在我们心中,永远是那么完美,那么高大。

有人说我们学校设备简陋,校舍陈旧,有人嫌我们学校不是重点,而我却要说,我们学校是最好的学校。

因为这里有敬业、爱生、奉献、创新的一支教师队伍。

他们在这简陋的环境中辛勤耕耘,默默地奉献,培养出了一批批高素质的学生。

他们这高超的教学能力和高尚的精神境界是金钱难买的,也是任何现代化的设备不能相比的。

  明年,就是我们即将毕业的时候,对老师的恩情,我们无以为报,我们决心抓紧最后一年的学习时间,把学习搞得更好,在毕业时考出好成绩,给老师、给母校一个真诚的回报,用我们的成绩告诉世人,我们学校是最好的学校。

母校,我永远引以为豪的母校,这里的老师是我永生难忘的恩师。

今日我以你为荣,他日我一定要让你以我为豪。

  最后,再次祝老师们节日快乐

  4、

  尊敬的老师们、亲爱的同学们:

  9月10日是我国第21个教师节。

老师就象蜡烛一样,燃烧自己照亮别人,默默地在自己的岗位上耕耘,无私的奉献着自己。

在人生的旅途上,是老师为我们点燃希望的光芒,给我们插上理想的翅膀,翱翔在知识的海洋上。

敬爱的

  老师们,没有春的耕耘,哪来的荷香十里,愿你们永远是使者,将和煦的阳光洒满人间。

一支粉笔,能点拨知识王国的迷津;三尺教鞭,指点通向理想的道路;一块黑板,记下你们的无限深情;一个讲台,辉映着你们的艰辛。

父母给了我们身躯,你们给了我们灵魂,这两者塑造了今天的我们。

老师们,是你们启迪我们真正领会了大自然的恩惠,从此我们读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一朵浪花。

你们满情爱心地创造出一支强大的队伍,将来为祖国出力。

  看吧,这就是一名人民教师在他有限的生命里创造的奇迹。

“桃李满天下”我们的祖国不正是由于千千万万的教师们,才使得高科技高素质的人才遍布大江南北,祖国才飞黄腾达,日新月异。

  教师,是擎天的柱,是人类绵延不绝的大军,是奔腾的大江,由于他们不懈的努力,人类社会才会如此辉煌。

  师应该是有魂的,长青,是为师魂,它如青松翠柏,经霜愈茂;它的生命如巍巍高山,滚滚江水一样持久,深广而无坚不摧,在蓝天烈日的沐浴下,永葆活力,它又如方竹,气节傲然,寒中飘香。

  我们不是诗人,无法用诗的语言描绘教师,我们也不是画家,能够泼墨丹青,全神地勾勒教师容貌,我们更不是个作家,能够以华丽的词藻形容教师。

在这特别的日子里,或许只有尊敬老师,认真学习,取得好的成绩,将来的某一天在事业上做出成就,才是我们献给老师最好的礼物。

  篇二:

教师节学生演讲稿100、200字

  教师节学生演讲稿100字

  一年一度的教师节即将来临,在此谨向您向上我最高的敬意和最深的感谢。

每当我们做错事的时候,您总是苦口婆心地纠正我们.写错的字和答错的题目,您都会在课堂上与我们一一检讨;考试前,您总为我们做总复习,让我们温故知新;老师,您曾对我们说:

读书不是为了老师,而是为了自己或许我们考了高分,老师也不可能加薪;刘老师您对我做的事数也数不清,您为我们担的心算也算不完,对于你无私的奉献,我将全力以赴增强自己的实力,以其不辜负老师的期望。

  篇三:

教师节学生演讲稿

  老师我爱您

  春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。

一代代人都以自己不同的语言,诉说着一个相同的话题:

伟大的人民教师。

“捧着一颗心来,不带半根草去”,这是陶先生对教师的形象概括。

千百年前有人歌颂教师,千百年后还是会有人歌颂教师。

教师是一个永久的话题,是一个不变的故事。

我要歌颂教师,让我的赞美见于人世。

  教师,您是湖面带头的白天鹅,引领着我们一步步地走向美丽的人生。

风雨来时,您宽大的臂膀是我们温暖的港湾,让我们躲过一次次的灾难;机会来时,您美丽的声音是我们前进的号角,使我们抓住一个个机遇;远行的时候,您谆谆的教导是我们行动的指南,让我们在人生的海洋中尽情的畅泳。

教师啊,您就是我们的航向!

  教师,您是春天的雨露,夏天的凉风,秋天的甘霖,冬天的阳光。

雨露拂醒我们年轻的心灵,凉风吹绿我们莘莘的生命,甘霖滋润我们渴求的心田,阳光温暖我们离家的心。

当我们还很小的时候不知道什么叫做爱心,是您告诉了我们,做人要把爱放在第一位,顽皮的童心第一次知道了什么叫做爱,是您行动的力量告诉了我们世界的一切;花开一时,人做一世。

人生的绿叶在您的呵护下一片片长出,越长越大,越长越茂盛,做人的道理在您的声声教育中深入我的心灵;人是越来越大了,人生的圈也是越画越大,这时我们懂的多了,可不懂的也多了,生命,在不知不觉中要求的东西更多了,生命好象严重缺水的土地,处处冒出渴求的干唇,是您,象雨露一般,在我们最需要帮助的时候,付出日夜的操劳,让我们度过了次次的难题,是您用您的生命之水浇灌着我们,让我们顺利地成长!

来到大学,远离了家乡,年轻的心好象失去了支撑的梁。

风雨来时,习惯了您的遮挡;不顺心时,习惯了您的呵护;寒风中,安于您的庇护。

这就是您,我的老师——无论春秋,都给我温暖的老师呵!

三尺讲台,树起了您高高的形象;两尺教鞭,挥洒着您美丽的人生;一生的信念,诉说着您奉献的故事。

  教师啊,您为人民的事业呕心沥血;教师啊,您为自己的选择无悔人生!

您用您的生命谱写一个个光辉的故事,您用您的热血挥洒一段段美丽篇章,您用您的热情造就一座座丰碑!

年轻人是祖国的花朵,是祖国的未来;而人民教师,您是祖国的园丁,您是祖国的现在,您是祖国的一切!

  高歌赞扬教师:

有您,才有我;有您,才有辉煌的祖国!

歌颂您,祖国的园丁!

`

  老师我爱您

  站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节,在这幸福、温馨而又激动的时刻,我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心,祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!

我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹,擦去园丁双鬓的微霜,让园丁们那智慧的双眸永放光芒!

  当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。

你们之所以伟大,不仅仅在于传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。

  感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。

你用事实向我们证明:

学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。

您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!

  感谢您——老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。

你让我们知道:

只要我们愿意,能把一切向您倾诉。

你常说你也曾是个孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

  感谢您——老师,是您让我明白:

我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。

您给我们勇气去卡动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。

您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生。

不管我们建造什么,你总帮助我们垒好基础,你为成长的我们做到了最好!

或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。

  感谢您从不对我们冷嘲热讽,在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使结果是那么微不足道,也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。

是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,向天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择。

您带领我们所经历的每个问题,每个发现,们中体验都令我们着迷,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

  突然有一天我们却发现您老了,倦了,累了。

你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持,而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。

  红烛啊,你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇,可在学生的眼里却是那么的坚定:

您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳,您可知道在学生的眼里,它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。

  亲爱的老师们,你们的光热是有限的,可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!

  最后,再次祝全体老师们节日快乐!

  篇四:

20XX年度教师节精彩演讲稿

  20XX年度教师节精彩演讲稿

  20XX年度教师节精彩演讲稿

  又是一年长空鸣雁,又是一年芦花飞扬,又是一年霜风雨雪,又是一年桃李飘香。

永远忘不了,八年前的那一个早上,我揣着一颗忐忑不安的心,在一双双新奇的眼睛里出现。

从此,一只洁白的粉笔,一块神奇的黑板,把我引向一条漫长的路,引向无穷智慧的境地。

无论是初为人师时的第一句"上课",还是学生的一声"老师您好",都已成为我人生里最难忘的记忆,最珍视的时光。

  教师这个职业早与我结下不解之缘。

  有这样一个故事:

古代意大利的一位造船匠。

他造了一辈子船,却从没有坐过自己造的船。

他最大的愿望和享受,就是当自己造的船驶向大海的时候,能够伏在码头的栏杆上遥遥观望,直到那船消失在茫茫大海中......有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗?

虽然不能和自己造的船一同远航,但你的爱、你的心血和生命的智慧已经化做一面面风帆,鼓荡着船儿,在人生的海洋中,驶向蔚蓝的彼岸。

能陪伴孩子们快乐成长,人生还有什么比这更幸福的呢?

幸福要自己去品味,尽管我们不能指点股市,笑傲政坛;尽管我们不能独步学界,踏浪商海,但是当你在生病的时候,孩子们电话里一句句暖人的话语,你能不感到幸福吗?

当你感到疲累,想休息片刻,一张张灿烂的笑脸,呼喊争抢着说"老师,让我来帮你捶捶背"的时候,你能不感到幸福吗?

当你看到自己一手带大的孩子即将出港,在那蔚蓝色的童话里航行的时候,你是否觉得,自己也拥有了和意大利造船匠那样的幸福呢?

面对这份幸福,我激动,更为自己骄傲!

  又是一个教师节,我收到了很多礼物,有短信祝福、贺卡、页留言、孩子们精心制作的各种小礼品。

但是最让我感动的是一篇日记。

其中有几句是这样的:

"今天我感受到了王老师对我的关爱,她心疼地摸摸我的额头,问我病好了吗?

我觉得她就象我的亲人一样,我以后一定加倍努力,做个好孩子,不让她生气,每天都开开心心、健健康康!

"多可爱的孩子,我的爱他感受得到!

看到这里我感觉自己的一切"值"!

老师们我们辛勤的工作不就图的这句话吗?

  是的,无论再多赞扬与歌颂,都抵不上孩子这样一句朴实的话语,这就是我们的价值所在!

  我们之所以伟大是因为我们懂得爱,我们的爱不需要惊天动地,也不需要太多柔情密语,她就是一句轻轻的问候,一个关爱的眼神,一次宠爱的抚摸,一阵鼓励的掌声,甚至是一次啰嗦的说教,一次严厉的批评。

  "紧张的早晨,繁忙的白天,不眠的夜晚,再加上疲倦的周末"是我们教师生活的真实写照,正如一首歌中也曾唱道:

"静静的深夜,群星在闪耀,老师的窗前,彻夜明亮......"。

的确,教师工作是辛苦的,但只要我们有爱,我们会幸福到永远。

  20XX年度教师节精彩演讲稿

  尊敬的老师,同学们:

  大家好!

  金秋送爽,兰桂飘香。

我们又迎来了一个难忘的教师节,在这幸福、温馨而又激动的时刻,祝关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康!

从中华煌煌五千年历史长河溯流而上,曾有多少先贤大德发出"朝闻道,夕死可矣"的感慨,悠悠一叹中流露出多少寂寞与无奈。

于是冥冥中注定出现了这样一群人,他们使"道"不再虚无飘渺,使灵长更加灵长,文明更加文明。

20XX年度教师节精彩演讲稿20XX年度教师节精彩演讲稿。

他们承继千年前先圣叮嘱的使命,卫护着文明火种,代代相传。

他们是诺亚的使徒,代表着希望的力量。

是的,他们就是老师。

  在我看来,人类高级于其他动物的一个原因便是"知识的传递与学习",人类万年的文化积淀是我们最大的财富。

可面对这浩如烟海的知识,仅凭"学海无涯苦作舟"恐怕是不够的。

所谓"传道授业解惑也",教师之重担尽在此。

  从小学到初中再到高中以至大学,老师们把人类文明发展历程浓缩为一堂堂课,把一个个耀眼的名字代表的伟人一生之成就,以认知进步为序,真实的再现在我们面前:

从阿拉伯人的1234到斐波那契的数列:

从朴实的《诗经》到现代诗歌;从盎格鲁人咕哝的音节到

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