最新部编版体育一年级下册教案.docx
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最新部编版体育一年级下册教案
一年级体育教案
（下册）
一年级下册体育教案
第一课复习队列队形
学习目标：
积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动。
学习内容：
队列队形练习游戏：
快快集合
学习步骤：
一、复习队列队形
教师活动：
1、集合学生，进行课堂常规教育，明确课堂要求。
2、排体育课队形，调整学生站位，并组织学生进行队列练习——稍息、立正、向右看齐。
二、交流合作
教学反思：
第二课前脚掌走
学习目标：
乐于参与各种活动，在活动中提高学生学习的兴趣，展示简单的动作。
学习内容：
走和跑：
自然走，前脚掌走
游戏：
老鹰和小鸡
学习步骤：
一、运动参与
教师活动：
1、组织学生进行队列练习。
2、小游戏——看看谁反应快。
3、教师讲解示范正确姿势的自然走，前脚掌走。
上体正直，自然挺胸，脚尖朝前，走成直线。
4、组织学生进行练习，通过场地上的标线行走。
教学反思：
第三课迎面接力
学习目标：
了解迎面接力游戏的规则和方法，能做出右手传接棒的动作，能积极参与游戏，与同伴相互合作。
学习内容：
走和跑：
迎面接力
学习步骤：
一、统一规章，身体力行
教师活动：
1、集合队伍，宣布本节课的主要学习内容。
2、组织学生进行队列练习。
二、
教师活动：
1、组织学生进行橡胶圈游戏活动，引导学生进行游戏创编，教师巡视指导。
2、邀请比较有特色的小组进行活动展示，促进学生之间的交流。
p
教学反思：
第四课跳单双圈
学习目标：
能掌握用前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作；相互合作，练习中能体现不怕苦、不怕累的精神。
学习内容：
跳跃：
跳单、双圈
学习步骤：
一、统一规章，身体力行
二、活跃身心，快乐游戏
教师活动：
1、引导学生进行放松游戏“看谁反应快”。
2、各小在规定区域进行，教师巡视指导。
学生活动：
1、明白游戏方法，按要求进行。
教学反思：
第五课绕物接力跑
学习目标：
能掌握变向接力跑的方法；能克服困难，乐于和同学合作。
学习内容：
走和跑：
绕物接力跑
学习步骤：
一、统一规章，身体力行
教师活动：
1、集合队伍，宣布主要学习内容。
2、引导学生进行自主练习队列队形，教师巡视指导。
3、积极参加展示活动，能相互观察学习交流。
教学反思：
第六课看谁先起跑
教学目标：
能完成自然站立式起跑动作，听到各种突发信号即快速起跑；练习过程中注意力要集中，动作果断。
教学内容：
看谁先起跑
学习步骤：
一、统一规章，身体力行
教师活动：
1、集合队伍，宣布本堂课主要内容。
2、分成八小组练习基本队列队形。
二、积极参与，认真完成
教学反思：
第七课投掷轻物
学习目标：
能掌握投掷的基本动作及方法；学会互相尊重以及如何在活动中避免危险。
学习内容：
投掷：
掷轻物（纸飞机）
学习步骤：
一、基本常规
教师活动：
1、加强学生的队列队形练习及广播操，注意抓住学生的
注意力。
2、发现问题当场解决，及时与学生进行交流。
学生活动：
二、快乐学习
教师活动：
1、通过情景式倒入主题，引导学生想象。
把自己的纸飞
机准备好。
2、提示学生学习掷轻物，不限形式，按照自己的方式来
进行，自由分散在规定的场地内。
教学反思：
第八课前后、左右滚动
学习目标：
学会保持身体团身姿势向前、向后、向左、向右滚动的方法；通过多种滚动的自我体验，对垫上运动感兴趣。
学习内容：
前后、左右滚动
学习步骤：
一、统一规章，身体力行
教师活动：
1、集合队伍，组织学生进行队列队形练习——反口令。
2、引导学生利用垫子创遍游戏：
抢位置、跳跃等。
学生活动：
1、快速安静集合队伍，队伍整齐，动作规范，反应迅速。
2、发挥自己的创新意识，相互合作，积极开展活动。
二、合作探究，掌握技能
教学反思：
第九课立定跳远
学习目标：
能掌握用力蹬地起跳和轻巧落地，做到动作连贯，他、协调；对练习有浓厚兴趣，勇于自我表现。
学习内容：
立定跳远
学习步骤：
一、统一规章，身体力行
教师活动：
1、集合队伍，宣布本课主要内容。
2、组织学生进行基本队列队形练习。
学生活动：
1、快速安静集合队伍。
2、队伍整齐，动作规范，反应迅速。
组织：
四列横队
oooooooooooo
oooooooooooo
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
p
教学反思：
第十课沿着线走、跑
学习目标：
体会沿直线走、跑的正确姿势，做到用前脚掌着地快跑；乐于反复练习，有进取精神。
学习内容：
沿着线走、跑
学习步骤：
一、统一规章，身体力行
二、合作探究，掌握技能
教师活动：
1、组织学生原地摆臂，前脚掌走，边做边提示动作要领。
2、利用“两臂弯曲，前后摆动，踮起脚来，向前直跑”，的口诀，提示学生用前脚掌着地跑成直线。
学生活动：
三、 活跃身心，快乐放松
教师活动：
1、组织学生听指挥“进圈”放松练习，讲解并示范动作方法及要求。
2、分成八小组，按排各组活动场地，开展活动。
学生活动：
四、交流评价，总结经验
教师活动：
1、总结评价整节课。
2、宣布下课。
学生活动：
教学反思：
第十一课踏石过河
学习目标：
积极参与各项游戏活动，能掌握各种“过河”方法，与同学合作开展。
学习内容：
踏石过河
学习步骤：
一、 统一规章、身体力行
教师活动：
1、集合队伍，组织学生进行基本队列练习，重点练习：
向左、向右转。
2、发现问题当场解决，及时与学生进行交流。
学生活动：
二、积极参与、认真完成
教师活动：
1、讲解示范“踏石过河”游戏的方法和规则，重点提示以跨跳为主的多种形式过河的动作方法。
组长的带领下有序地进行。
组织：
篮球场八路纵队（面对面站立）
三、活跃身心，快乐比赛
四、快乐放松，总结评价
教师活动：
1、带领学生做简单放松操。
2、评价整节课，及时解决课中问题并提出要求。
3、宣布下课。
学生活动：
教学反思：
第十二课投掷轻物
学习目标：
1、体验投掷的方法及乐趣，锻炼学生自主学习的能力；
2、乐于反复练习，积极参与活动，并能在活动中展示自己。
学习内容：
投掷羽毛球
学习步骤：
一、激发兴趣，活跃情绪
教师活动：
1、创设情景导入本节课主要学习内容。
2、组织学生与各种小动物玩游戏——“比一比谁反应快”。
讲解示范游戏方法及要求，
学生活动：
二、培养兴趣、掌握技能
三、保持兴趣、拓展延伸
四、稳定情绪、身心放松
教师活动：
1、组织学生一起跳放松操——“幸福拍手歌”。
围圈进行。
2、总结评价本节课。
3、宣布下课。
学生活动：
组织：
围圈四列横队
教学反思：
第十三课跳跃
学习目标：
开动脑筋发挥想象，乐于参加活动敢于自我表现；体验个人活动与集体活动的区别；说出自己在体育活动中的表现。
学习内容：
跳跃
学习步骤：
一、进入动物天堂
教师活动：
1、组织学生看老师的表演。
2、组织学生模仿动物的动作。
3、组织学生进入动物天堂。
学生活动：
二、寻找动物的食物
教师活动：
。
三、搭建动物乐园
教师活动：
1、组织学生搭建动物乐园。
2、鼓励学生发挥想象建造动物住所。
学生活动：
四、回归美丽的自然
教学反思：
第十四课游戏
学习目标：
用自己的方式来练习；能克服困难，勇于参加各种形式的拍球比赛。
学习内容：
游戏：
拍球比多
学习步骤：
一、课堂常规
教师活动：
1、组织学生队列队形，要求各小组进行踏步与集合队伍比赛。
2、组织学生练习并脚跳绳，对个别学生进行个别指导。
3、让学生上台表演跳绳。
4、及时评价，鼓励表扬。
学生活动：
1、积极参与队列队形练习，相互配合完成比赛。
2、专心练习跳绳，为表演做准备。
3、踊跃参与表演，发挥自己的特长，尽显本领。
4、相互观摩、交流学习，评价出心目中最好的一位。
二、快乐游戏
教师活动：
1、组织学生进行连续拍球练习，提示手拍球时击球的部位。
2、两人一组进行练习，提高游戏练习密度。
学生活动：
1、分组进行连续拍球练习，体会正确的击球点对拍球所起的控制作用。
三、激烈比赛
四、愉悦身心，总结评价
教师活动：
1、带领学生做柔韧练习。
2、评价整节课，及时解决课中问题并提出要求，要求学生回家练习广播操及跳绳。
教学反思：
第十五课蹦跳步
学习目标：
了解蹦跳步的动作方法；能积极参与不同动物形象的蹦跳步练习，敢于自我表现。
学习内容：
舞步——蹦跳步
学习步骤：
一、统一规章、身体力行
教师活动：
1、集合队伍，组织学生进行基本队列练习，重点练习：
踏步、向左、向右转。
2、发现问题当场解决，及时与学生进行交流。
3、组织学生进行小游戏活动：
喊数抱团，讲解游戏方法及规则。
学生活动：
组织：
四列横队围圈
p
二、积极参与、认真完成
教师活动：
1、讲解示范“蹦跳步”动作方法。
组织学生进行模仿。
2、列举几种不同动物形象的蹦跳步，如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等动作，指导学生模仿练习。
p
三、活跃身心，快乐比赛
四、快乐放松，总结评价
1、积极投入到放松活动中。
2、相互交流评价。
3、师生再见。
组织：
四列横队
教学反思：
第十六课迎面接力
学习目标：
能做到用右手传递接力棒；能积极参与游戏，与同伴密切配合。
学习内容：
迎面接力
学习步骤：
一、统一规章，身体力行
教师活动：
1、集合队伍，组织学生进行队列队形练习，集体练习后，一组组轮流做。
2、组织学生进行反应练习，“1”原地不动，“2”蹲下，“3”跳，“4”拥抱同学。
二、合作探究，掌握技能
教师活动：
学生活动：
三、活跃身心，快乐放松
教师活动：
1、组织学生“握胫竞走接力”，讲解并示范动作方法及要求，提示学生在走的过程中不能起身，走成直线。
2、及时点评各组比赛情况，并提出要求。
3、再次组织学生进行接力。
学生活动：
四、交流评价，总结经验
教师活动：
1、总结评价整节课。
2、宣布下课。
教学反思：
第十七课前滚翻
学习目标：
能做出后脑先着垫的前滚翻动作；能相互合作，有序开展各项活动。
学习内容：
前滚翻
学习步骤：
一、统一规章，身体力行
教师活动：
1、集合队伍，组织学生进行队列队形练习。
重点练习：
三面转法。
2、组织学生进行反应练习——看手势移动，讲解游戏方法及规则。
3、组织学生进行准备活动操，重点头部。
学生活动：
组织：
四列横队
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二、合作探究，掌握技能
教师活动：
1、组织学生进行腕、肘等部位的准备活动，进行“小皮球跳、跳、跳！
”等小游戏，复习前后滚动。
2、先组织学生进行尝试性练习，教师巡视指导，仔细观察学生练习情况。
学生活动：
1、认真做好准备活动，通过游戏和前后滚动的练习，进一步体验团身滚动的动作。
2、练习中能相互帮助，相互指导。
组织：
八小组分组练习
三、活跃身心，快乐放松
教师活动：
学生活动：
1、明白接力方法及要求，相互配合，顺利完成。
2、队员之间相互指导帮助，积极与组长配合。
3、认真投入到比赛中去。
四、交流评价，总结经验
教师活动：
1、总结评价整节课。
2、宣布下课。
学生活动：
1、相互交流评价。
2、师生再见。
组织：
四列横队
教学反思：
第十八课持轻物掷远
学习目标：
能试做背后过肩，自然挥臂，侧向投远的动作；能敢于发表意见，善于帮助别人。
学习内容：
持轻物掷远
学习步骤：
一、统一规章，身体力行
教师活动：
学生活动：
1、快速安静集合队伍，队伍整齐，动作规范，反应迅速。
在队列练习时，能积极投入，把每个动作都做到位。
2、找到自己的伙伴一起进行活动，在原地开展活动，活动中相互合作，积极配合，认真完成任务。
3、按老师的要求去完成。
组织：
四列横队散点
二、合作探究，掌握技能
教师活动：
1、引导学生分组创编沙包游戏活动，可进行“喊数接沙包”、“头顶沙包”等等，教师巡视指导，并提出要求。
2、讲解、示范前侧向投掷完整动作，重点提示两脚的站立及手上屈臂动作。
学生活动：
1、分组活动时，相互讨论，快速开展创编游戏活动，发挥自己的想象。
2、仔细观察，认真模仿，积极参与练习，能按教师的要求去完成任务。
3、练习中能相互帮助，相互指导。
组织：
成体操对形站立
三、活跃身心，快乐放松
教师活动：
1、组织学生进行“头顶沙包”接力比赛，讲解比赛方法及要求。
2、组织学生进行尝试性练习，及时点评各组练习情况，并提出要求。
3、组织学生进行接力比赛。
控制好比赛次数。
4、点评各组的比赛情况。
学生活动：
四、交流评价，总结经验
教师活动：
1、总结评价整节课。
2、宣布下课。
学生活动：
1、相互交流评价。
2、师生再见。
教学反思：
第十九课篮球活动
学习目标：
积极参与各项游戏活动，能与同学相互合作，顺利开展各项活动，在活动中要尊重他人。
学习内容：
篮球活动
学习步骤：
一、情景导入
教师活动：
二、合作探究，掌握技能
教师活动：
1、组织学生成圆型站立，进行运球和抢球的游戏，让学生知道，
自己的运球技术还不够，要虚心向老师学习，调动学生学习的自主性。
2、组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习（一人运球，一人观察指导，并帮其记
好个数）。
三、积极参与，快乐游戏
教师活动：
1、组织学生进行“头上、跨下传接球”，分成四组，成纵队站立，讲解示范动作方法及规则。
学生活动：
1、仔细观察，认真听教师讲解，明白游戏方法，掌握比赛规则。
2、按老师的要求进行尝试性练习，根据老师的点评，及时纠正自己的错误动作。
、
四、交流评价，总结经验
教师活动：
1、老师通过学生的练习情况，总结出他们还存在的不足，鼓励学
生不断努力，提高自己的运球水平。
学生活动：
1、在老师语言的启发下，鼓足干劲，下定决心，一定要很快提高
自己的运球能力。
组织：
四列横队
教学反思：
第二十课踏跳步
学习目标：
了解踏跳步的动作方法；对舞步有浓厚兴趣，并乐于进行自我表现；乐于参与游戏活动，相互合作。
学习内容：
舞步——踏跳步
学习步骤：
一、统一规章，身体力行
教师活动：
1、快速安静集合队伍，队伍整齐，动作规范，反应迅速。
在队列练习时，能积极投入，把每个动作都做到位。
2、明白游戏方法，能快速做出动作，活动中相互合作，积极配合，认真完成任务。
3、按老师的要求去完成。
组织：
四列横队散点
二、合作探究，掌握技能
教师活动：
1、讲解、示范踏跳步的动作方法，提示学生观察踏与跳相互协调动作。
2、组织学生进行模仿练习，及时总结学生练习情况。
3、重点指导学生配合手臂动作在原地进行。
学生活动：
三、活跃身心，快乐放松
教师活动：
1、组织学生进行“官兵抓贼”接力比赛，讲解比赛方法及要求。
2、组织学生进行尝试性练习，及时点评各组练习情况，并提出要求。
学生活动：
四、交流评价，总结经验
教师活动：
1、总结评价整节课。
2、宣布下课。
学生活动：
1、相互交流评价。
2、师生再见。
组织：
四列横队
教学反思：
第二十一课30米绕物跑
学习目标：
基本掌握绕物跑的动作方法，并能遵守规则；练习中能表现出果断、顽强、勇于向前的精神。
学习内容：
30米绕物跑
学习步骤：
一、统一规章，身体力行
教师活动：
学生活动：
1、快速安静集合队伍，队伍整齐，动作规范，反应迅速，在队列练习时，能积极投入，
把每个动作都做到位。
2、明白游戏方法，活动中相互合作，积极配合，认真完成任务。
3、相互交流评价。
二、合作探究，掌握技能
教师活动：
三、活跃身心，快乐放松
教师活动：
1、组织学生进行“多物搬运”接力比赛，讲解比赛方法及要求。
2、组织学生进行尝试性练习，及时点评各组练习情况，并提出要求。
3、组织学生进行接力比赛。
控制好比赛次数。
4、点评各组的比赛情况。
学生活动：
四、交流评价，总结经验
教师活动：
1、总结评价整节课。
2、宣布下课。
学生活动：
教学反思：
第二十二课前滚翻
学习目标：
掌握前滚翻的动作要求，知道前滚翻方向不正的原因，通过练习对完成动作充满信心。
学习内容：
前滚翻
学习步骤：
一、 统一规章、身体力行
教师活动：
1、集合队伍，组织学生进行基本队列练习，重点练习：
踏步、向左、向右转。
2、发现问题当场解决，及时与学生进行交流。
3、组织学生进行小游戏活动：
看谁先归队，讲解游戏方法及规则，并示范动作。
4、教师与学生一起游戏。
学生活动：
二、 积极参与、认真完成
教师活动：
三、活跃身心，快乐比赛
教师活动：
四、快乐放松，总结评价
教师活动：
1、带领学生做放松操——意念放松。
2、评价整节课，及时解决课中问题并提出要求。
3、宣布下课。
学生活动：
教学反思：
第二十三课掷轻物
学习目标：
基本掌握侧向投掷动作的要领；能做背后过肩、自然挥臂、侧向投远的动作；能敢于发表意见，善于帮助别人。
学习内容：
掷轻物
学习步骤：
一、统一规章、身体力行
教师活动：
1、集合队伍，组织学生进行基本队列练习，重点练习：
走成圆。
2、发现问题当场解决，及时与学生进行交流。
3、组织学生进行协调性小游戏活动：
“抓耳抓鼻子”，讲解游戏方法及规则，并示范动作。
4、教师与学生一起游戏。
学生活动：
二、积极参与、认真完成
教师活动：
1、引导学生利用沙包创编游戏，教师巡视指导。
沙包游戏：
抛接沙包、连续踢沙包、喊数接沙包等等。
2、分成八组开展创编游戏活动，巡视时注意各组学生的活动安全性，积极引导学生创编有意义的游戏。
3、及时总结点评学生的活动情况，并提出要求。
4、邀请小组上台展示创编游戏，及时评价学生的表现。
5、组织学生复习投掷徒手动作，教师先讲解示范，再邀请学生示范动作，并提
学生活动：
三、活跃身心，快乐比赛
教师活动：
学生活动：
四、快乐放松，总结评价
教师活动：
1、带领学生做柔韧放松练习。
2、评价整节课，及时解决课中问题并提出要求。
3、宣布下课。
学生活动：
教学反思：
第二十四课玩短绳
学习目标：
积极参加各项活动，能与同学友好相处，相互合作，相互帮助，有序开展活动；能发挥自己的想象，创编出新颖的短绳活动。
学习内容：
玩短绳
学习步骤：
一、统一规章，身体力行
教师活动：
学生活动：
二、合作探究，掌握技能
教师活动：
学生活动：
三、活跃身心，快乐放松
教师活动：
学生活动：
四、交流评价，总结经验
教师活动：
教学反思：
第二十五课攀爬
学习目标：
能试做手脚并用的爬上爬下动作；在练习中表现出勇敢、果断和克服困难的精神。
学习内容：
攀爬
学习步骤：
一、统一规章、身体力行
教师活动：
1、集合队伍，组织学生进行基本队列练习，重点练习：
向左、右转。
2、发现问题当场解决，及时与学生进行交流。
3、组织学生进行协调性小游戏活动：
“抢占领地”，讲解游戏方法及规则，并示范动作。
4、教师与学生一起游戏。
学生活动：
组织：
四列横队散点
oooooooooooo
oooooooooooo
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
p
二、积极参与、认真完成
教师活动：
三、活跃身心，快乐比赛
教师活动：
四、快乐放松，总结评价
教师活动：
教学反思：
第二十六课绕桩跑迎面接力
学习目标：
1、通过主题式情景教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的兴趣，引导学生积极参与体育活动的态度和行为。
2、发展学生协调、灵敏、快速变向跑及合作的能力。
学习内容：
S型绕桩跑迎面接力
学习步骤：
一、激发兴趣、活跃情绪
教师活动：
1、创设情景导入——“玩矿泉水瓶”
2、带领学生一起跳“兔子舞”。
3、组织学生一起游戏——“抢位置”。
学生活动：
二、培养兴趣、掌握技能
教师活动：
三、保持兴趣、拓展延伸
教师活动：
学生活动：
四、稳定情绪、身心放松
教师活动：
1、组织学生进行意念放松练习。
2、总结评价本节课。
3、宣布下课。
学生活动：
教学反思：
第二十七课小鸭子夺旗
学习目标：
能记住小鸭子夺旗游戏中的儿歌及游戏方法和游戏规则，游戏中能表现出机灵、果断，有浓厚的兴趣。
学习内容：
小鸭子夺旗
学习步骤：
一、统一规章，身体力行
教师活动：
1、集合队伍，宣布本节课主要学习内容，并组织学生进行队列队形练习。
重点练习：
原地踏步（四路纵队踏步）、三面转法。
2、引导学生进行游戏，“不抓没有鼻子的人”，讲解示范游戏方法及规则，要求学生先原地模仿一下动作，再开始游戏。
3、教师巡视指导，要求学生认真完成活动。
学生活动：
组织：
四列横队散点
二、合作探究，掌握技能
教师活动：
三、活跃身心，快乐放松
教师活动：
四、交流评价，总结经验
教师活动：
1、总结评价整节课。
2、宣布下课。
学生活动：
教学反思：
第二十八课睡眠充足
学习目标：
能了解睡眠的作用；能懂得每天要保持十小时睡眠的道理。
学习内容：
睡眠充足
学习步骤：
一、导入课题
教师活动：
学生活动：
教师活动：
1、讲解指部位的方法，并请一位学生配合示范。
2、先指出头部、面部有哪些部位，然后组织集体练习。
学生活动：
1、仔细听教师讲解，认真观察教师和同学示范。
2、集体按顺序指部位，边指边报出部位名称，然后随教师所喊的部位名称练习。
三、总结评价
教学反思：
第二十九课拍球比多
学习目标：
用自己的方式来练习；能克服困难，勇于参加各种形式的拍球比赛。
学习内容：
游戏：
拍球比多
学习步骤：
一、统一规章、身体力行
教师活动：
1、组织学生队列队形，要求各小组进行踏步与集合队伍比赛
升级会员 