英语新同步人教必修一讲义Unit 5 单元小结 Word版含答案.docx

英语新同步人教必修一讲义Unit 5 单元小结 Word版含答案.docx

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英语新同步人教必修一讲义Unit5单元小结Word版含答案

I'dliketoexpressmythankstooneofmydevotedfriends,whohelpedmeselflesslyinthepastthreeyears.Therewasatimewhenmycompanythatwassetup10yearsagowasintrouble,whichmeantImaybeoutofwork.Ididn'tmeantobegothersforhelpsoIrefusedtoturntoanyone.Butmyfriendcame.Shedevotedhertimeandmoneytohelpingme.Thelastthreeyearssawthesupportandhelpthatshegaveme.OnlythendidIrealizehowgenerousshewas.Withherhelp,Ididn'tescapefromthefact,whichmeantIdidn'tloseheart.AndnowIhavemademydreamcometrueagain.

我要感谢我的一位挚友，在过去的三年里无私地帮助我。

曾有那么一段时期，我那家成立于十年前的公司陷入困境，这意味着我可能会失业。

我不打算向任何人请求帮助，所以我拒绝求助于任何人。

但是我的朋友来到我的身边。

她不遗余力地倾其时间与金钱来帮助我。

这三年见证了她对我的支持和帮助。

直到那时我才意识到她有多么慷慨。

在她的帮助下，我没有逃避现实，也就是说我没有失去信心。

所以现在，我又实现了我的梦想。

加餐练

（一）　完形阅读组合练

Ⅰ.完形填空

Fromthefirstweekofhighschool,mybestfriend,Trisha,wasalwaysgoingoutwiththepopulargirls.__1__Ithought,“It'sokay;she'sjustmakingnewfriends.”ButsoonIrealizedthatTrishawasn'tinterestedinmeanymore.I'd__2__mybestfriend.Itreallyhurt.

Oneday,ItoldTrishathatweshould__3__pretending（假装）tobefriendswhenwereallyweren'tanymore.Iwasn'ttryingtomakehermad,__4__shewas.Afterthat,Trishastartedtalkingaboutmebehindmyback,tellingpeoplethatIwas__5__.Someofourfriends__6__withher.Ifeltlikeshewastakingthemawayfromme.

ThemoreIthoughtaboutit,the__7__Igot.Finally,I__8__apictureofTrishaanddrewlinesonherface.Iwrote,“I__9__thisperson”acrossthebottom.AndthenIdidsomethingI'llalways__10__：

IputitonawebsiteIthoughtwas__11__.Ithoughtpeoplewouldseeit,anditfeltgoodtovent（发泄）．

Aweeklater,Trisha'smomsawthe__12__.Shecalledmymom,whomademetakeitoffthewebsiterightaway.However,itwasalreadytoo__13__.Lotsofpeoplehadseenit,andIwasinalotof__14__.

Thatwholeday,Ifelt__15__.IhadtosaysorrytoTrishafacetoface.Shesaidsheacceptedmyapology（道歉）,butIfeltshewas__16__angrywithme.

Postingthatpicturewasoneoftheworst__17__I'veevermade.IrealizenowIcouldhavefoundamuchbetterwaytodealwithmy__18__.IfI'djusttoldTrishahowmuchI__19__her,maybethingswouldhaveturnedout__20__.It'stoolateformetochangethings,butIhopeyou'lllearnfrommymistake.

语篇解读：

本文是记叙文。

作者最好的朋友上了高中后不断结交新朋友并开始冷落作者，作者因此感到不满，做了一件让她懊悔终生的事情。

1．A.Atleast　　　　　　　B．Atfirst

C．IngeneralD．Inpublic

解析：

选B　根据下文中的“ButsoonIrealizedthat”可知，作者“一开始（Atfirst）”觉得Trisha是在结交新朋友，可以接受。

2．A.lostB．met

C．foundD．made

解析：

选A　根据上一句中的“Trishawasn'tinterestedinmeanymore”可知，作者的好朋友不再对她感兴趣，因此作者“失去了（lost）”这个好朋友。

3．A.enjoyB．suggest

C．stopD．continue

解析：

选C　作者告诉Trisha，既然她们已经不再是朋友，因此也应该“不再继续（stop）”假装是朋友。

4．A.becauseB．so

C．butD．and

解析：

选C　根据该段接下来描述的事实可知，尽管作者不是有意要激怒Trisha，“但是（but）”Trisha却很生气。

5．A.busyB．sad

C．carelessD．bad

解析：

选D　根据该空前的“Trishastartedtalkingaboutmebehindmyback”可知，Trisha开始在作者背后说三道四，告诉其他人她“不好（bad）”。

6．A.sidedB．talked

C．remainedD．studied

解析：

选A　根据下一句中的“shewastakingthemawayfromme”可知，作者和Trisha共同的朋友开始“支持（sided）”Trisha。

7．A.lessseriousB．lessproud

C．quieterD．angrier

解析：

选D　根据该段接下来叙述作者的所作所为可知，作者越想“越生气（angrier）”。

8．A.gavebackB．tookup

C．cutD．received

解析：

选B　根据该空后的“drewlinesonherface”可知，作者“拿起（tookup）”Trisha的一张照片。

9．A.needB．fear

C．hateD．prefer

解析：

选C　根据上文描述作者和Trisha之间发生的事情可知，作者“恨（hate）”Trisha。

10．A.regretB．control

C．correctD．mention

解析：

选A　根据作者在最后一段的悔恨可知，她做了一件让她永远“后悔（regret）”的事情。

11．A.strangeB．unknown

C．popularD．private

解析：

选C　根据下一句中的“Ithoughtpeoplewouldseeit”可知，作者将照片发到了一个“受欢迎的（popular）”网站。

12．A.bookB．picture

C．newsD．letter

解析：

选B　根据上一段中的“apictureofTrisha”可知，Trisha的妈妈在网上看到那张“照片（picture）”。

13．A.darkB．big

C．oldD．late

解析：

选D　根据该空后的“Lotsofpeoplehadseenit”可知，一切已经“为时已晚（late）”。

14．A.troubleB．peace

C．dangerD．help

解析：

选A　根据该段的介绍可知，Trisha的妈妈看到了网上的照片并且告知了作者的妈妈，而且已经有许多人看到了照片，因此作者深陷“麻烦（trouble）”之中。

15．A.excitedB．free

C．terribleD．lucky

解析：

选C　意识到了事情的严重性，作者那天感到很“糟糕（terrible）”。

16．A.justB．still

C．onceD．soon

解析：

选B　根据转折连词but可知，Trisha虽然口头上说接受作者的道歉，然而作者觉得Trisha“仍然（still）”在生她的气。

17．A.excusesB．explanations

C．changesD．decisions

解析：

选D　根据接下来作者的悔悟可知，将照片传到网上是作者做过的最坏的“决定（decisions）”。

18．A.lessonsB．feelings

C．mistakesD．friends

解析：

选B　联系全文可知，作者觉得她本可以以一种更好的方式来处理自己的“情感（feelings）”。

19．A.missedB．trusted

C．praisedD．influenced

解析：

选A　作者现在意识到如果她直接告诉Trisha她很“想念（missed）”她，那么事情可能就“不是这样的了（differently）”。

20．A.suddenlyB．clearly

C．differentlyD．hopefully

解析：

选C　参见上题解析。

Ⅱ.阅读理解

RobertoClementewasborninPuertoRico.Whenhewaseightyearsold,hestartedworkingonasugarfarm.Clementeworkedmanyhours.Buthealwaysfoundtimetoplaybaseball.Evenwhentherewerenogames,Clementewouldthrowwhateverhecouldfind—abottletoporanoldshoe.

YearsofpracticemadeClementeaskilledplayer.Whenhewas18yearsold,hebecameaprofessional（职业的）baseballplayer.In1954,thePittsburghPiratesaskedClementetoplayfortheirteam.However,playingforthePirateswasnoteasyatfirst.Manyoftheotherplayerstreated（对待）Clementepoorly.Mostoftheplayerswerewhite,andClementewasablack.Buthisattitudeandskillhelpedhimbecometheleaderoftheteam.

In1971,Clemente'steamcompetedinthefinalgameoftheBaseballWorldSeries.Bythistime,Clementewasoneoftheoldestplayersontheteam.However,hewasalsostilloneofthebest.Clementehadbeenhurtallseason.Buthebelievedinhisskillandinhisteam.Hepromisedhisteamthattheywouldwin.ClementekepthispromiseandthePirateswontheWorldSeries.

AftertheWorldSeries,Clementebecamefamousformorethanjusthisbaseballskills.

OnDecember23,1972therewasabigearthquakeinNicaragua.ClementedecidedtogotoNicaraguahimselfandgivesuppliestopeoplethere.ButClementeneverhadachancetodoso.OnDecember31,1972,hisairplanecrashed（坠毁）overtheocean.Clementewasonly38yearsold.

Inhislife,RobertoClementecaredaboutmanythings.Helovedbaseball.Helovedhiscountry.Andhelovedhelpingotherpeople.Clementegavehislifeservingothers.Hediedasahero.Oneofhisfriendssaid,“Ifhehaddiedasabaseballplayer,onlypeoplewholovesportswouldrememberhim.Buthediedhelpingotherpeople.Andnowpeoplewillrememberhimassomeonewhousedhislifetohelpothers.”

语篇解读：

本文是记叙文。

文章主要介绍了来自波多黎各的著名棒球运动员罗伯托·克莱门特，他不仅球艺精湛还救困扶危。

1．ClementewasbadlytreatedinthePiratesbecauseof________.

A．hisage　　　　　　　B．hisrace

C．hispoorskillsD．hisbadattitude

解析：

选B　推理判断题。

根据第二段中的“Mostoftheplayerswerewhite,andClementewasablack.”可以推测，由于Clemente是黑人，所以一开始在匹兹堡海盗队时受到不好的对待。

2．DuringthefinalgameoftheWorldSeries,Clemente________.

A．wasingoodhealth

B．lethisteammembersdown

C．wastheoldestplayeronhisteam

D．wassureofwinningthecompetition

解析：

选D　细节理解题。

根据第三段中的“Buthebelievedinhisskillandinhisteam.Hepromisedhisteamthattheywouldwin.”可知，在世界大赛的决赛时期，Clemente对自己的球队信心满满。

3．WhiletryingtohelppeopleinNicaragua,Clemente________.

A．losthislife

B．diedinanearthquake

C．gaveupplayingbaseball

D．gavesuppliesdirectlytothem

解析：

选A　细节理解题。

根据倒数第二段的描述可知，Clemente想要亲自将赈灾物资送到灾区，然而却在途中意外坠机身亡，故选A项。

4．Theauthorwritesthetexttotellusthat________.

A．Clementelovedbaseballmorethanhislife

B．Clementewasmuchmorethanagreatbaseballplayer

C．thehonorofClementewasnoteasilywon

D．thestoryofClementewasnotjustaboutapromise

解析：

选B　写作意图题。

作者在文章最后一段描述Clemente不仅热爱棒球还热心助人，最后因助人而献身，并引用Clemente朋友的话：

“如果Clemente仅仅是一名棒球运动员，那么只有热爱运动的人会记得他，但Clemente舍己为人，全世界的人都将他铭记在心”。

因此，作者旨在告诉我们：

Clemente不仅仅是一名出色的棒球运动员。

加餐练

（二）　主观题规范增分练

Ⅰ.语法填空

阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

Mydaughter'sbirthdayisMay29.AsitwasMonday,wepreferredtocelebrateitearlieronSaturday.OnFridaythe__1__（entirely）familywerebusypackingthepresentsandputtingfunnypinsonthem.IpromisedmylittleprincessthatIwouldwakeherupearlyinthemorning__2__distributethepresentstoherclassmates.

Iwokeupat5：

30whenIrealizedthat__3__earthquakestruck.Iwokemyhusbandupandaskedhim__4__（carry）mydaughterandranout.Wewerewatchingourhouseshakingfromoutside.However,aswe__5__（plan）,Iwenttomydaughter'sschoolbutnoonewasthereexcepttheteacher__6__warnedustogetbacktoourhouseasatsunamimightcomesoon.

__7__（return）tomyhouse,Ibegantowonderaboutthepresents:

towhomweshoulddeliver?

Afterseveral__8__（discuss）,wedecidedtogivethemtothechildreninhospital.Enteringthehospital,Iwasreallyshocked.Therewere__9__（thousand）ofpeoplebleedingandlyingoutsidetherooms.Aboycameupwithabandageonhishead.__10__（quick）Ihandedoveronepresenttohim.Hereceiveditandthenrantohismomexcitedly.Hiseyesglittered（闪闪发光）,whichIcannoteverforget.Icriedsilentlywhilecontinuingtodistributethepresentstootherchildren.

答案：

1.entire　2.and　3.an　4.tocarry　5.hadplanned　6.who/that　7.Returning　8.discussions　9.thousands　10.Quickly

Ⅱ.短文改错

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：

在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：

把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：

在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：

1.每处错误及其修改均仅限一词；

2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Howtomaketruefriendsareveryimportanttoeverybody.Tomakefriends,youmustbefriendtoothers.Youshoulddoyoubesttomakeastrangertofeelathome,nomatterwherehehappenstobe.Thinkasyouareinyourpositionandnotjudgeastrangeronlybyhisappearance.Trytorememberother'snames,whichwillmakethemfeelthattheyhavemadeimpressiononyou.Ifyoudon'tagreewithothersoncertainmatters,don'targueanddiscusswiththem.Finally,don'tbelievethoseleavetheir