标点符号使用注意事项剖析.docx

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标点符号使用注意事项剖析

标点符号误用集锦

一、顿号误用

1．约（概）数间误用顿号

小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和……（95年）

2．并列数字之间缺顿号

这项任务由三四班共同完成。

3．集合词语间误用顿号

“高招”期间，有关部门一定要把好大专院、校的收费关。

[点拨]“大专院校”是集合词语，已约定俗成，不能断开。

另如，“工农兵”“生动感人”“中小学生”“公检法三家”等。

4．不同层次的词语之间误用顿号（顿号、逗号的停顿分不清）

艺术节期间还举办了形式多样的文艺评论活动、内容独特的文物、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动。

5．分句之间误用顿号

今年春季，这个省……改道工程，任务重、工程难、规模大。

（97年）

[点拨]此句中的“任务重”“工程难”“规模大”不是句子内部的成分并列，而是三个主谓句的并列，应该用逗号。

动宾短语并列时同此，如“他常来这里下棋、品茶、听书”也错。

6．语气词后误用顿号

花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。

[点拨]名词加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句，用逗号而不用顿号。

7．连词前面误用顿号

参加这次龙舟赛的有永顺花船、辰溪红船、以及沅陵黄船。

[点拨]第二个顿号应该为逗号。

这些连词有：

甚至，尤其，直至，特别是，以及，还有，包括，并且，或者等。

二、分号误用

8．单句内并列词语之间误用分号

需报中级职称的老师请携带外语等级证；计算机等级证；普通话等级；大学毕业证书；100元报名费；四张二寸近期免冠照片。

9．总结语前面误用分号

证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。

（95年）

10．句中无逗号直接用分号

成才的关键有三条：

一是身体健康；二是作风塌实；三是耐得住寂寞。

11．句中已用句号再用分号

学习贵在自觉。

要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。

要有锲而不舍的精神，持之以恒；……

三、逗号误用

12．并列复句间误用逗号

燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。

（2004年湖州卷）

13．总结语前面误用逗号

桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。

（2004年全国统一考试江苏卷）

[点拨]“好一派万紫千红的灿烂春光”是对前面三个并列分句的总括，应该把“交相辉映”后面的逗号改为冒号。

要注意的是，被总括的话语里面如果只用了逗号、顿号，而没有用分号，那么，总括性话语的前边也可以用逗号。

14．独立的引文前误用逗号

中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。

”（2004年全国统一考试全国卷）

[点拨]“赛前表示”后面的逗号应改为冒号，表示提起下文。

四、句号误用

15.作为主语的引号内误用句号

“夜雨剪春韭。

”是老杜的诗句吧，清新极了。

（2005年广安卷）

[点拨]句中“夜雨剪春韭”是单句的一部分，作整个句子的主语，引号内的句号应去掉。

16．引语末句号误置

少数国家出于加强本国军备等动机，在国际社会大肆鼓吹“中国军事威胁论。

”（2006年扬州卷）

五、冒号误用

冒号用在提示语之后或总括语之前，表示提示下文或总结补充上文，而且有较大的停顿。

17．句中短暂停顿误用冒号

他为什么总是说：

“我痛你，我要保护你”之类的话？

本省三位中年作家：

叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。

在播音员的播音中，经常会出现这样一种现象：

就是把该读阳平的字读成上声。

（2002年杭州卷）

[点拨]

句中“我痛你，我要保护你”充当“话”的定语，并一起充当“说”的宾语，动宾之间停顿小，不应用冒号，也不能用其他点号。

句用冒号的地方没有停顿，也不标点。

如果一定要用，也只能用破折号。

中的冒号应改为逗号。

标注冒号时，不仅要有提示下文或总结上文的需要，而且要有比较大的停顿，而这个句子标注冒号的地方没有较大的停顿。

18．同一句中误用两个冒号

会议刚开始，王校长大声宣布：

今天有两个好消息告诉大家：

一是我校德育工作受到剩二是……

19．冒号后面提示的范围不清

陆游有两句诗：

“死去原知万事空，但悲不见九州同”，我们从中感受到了他那种至死不渝的爱国热情。

[点拨]从表面看，冒号后面的内容全是提示的范围，其实不然，这里提示的只是两句诗。

因此应将冒号该为逗号，或者将第二个逗号该为引号内句号。

21．插在引语中间的“某某说”后误用冒号

“学习就怕‘认真’二字。

”张老师说：

“‘态度决定一切’，确实很有道理。

”（04天津）

六、问号误用

22．选择问句多用了问号

今天去呢？

还是明天去呢？

我实在拿不定主意。

（93全国）

23．非疑问句误用问号

要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？

那里的近千株树木将怎么办？

（94全国）

24．倒装问句问号位置错误——问号前置

到底怎么办？

这件事。

七、引号误用

25．间接引用误用引号

吴名早上跟我说：

“他脚崴了一下，今天不能来上课了。

”

[点拨]此处显然是间接引用。

如果是直接引用只能是“我脚……不能来上课了。

”应去掉引号并改冒号为逗号。

26．加引范围不清

耿大妈对儿子说：

“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：

‘礼多人不怪嘛。

’”（９４全国）

[点拨]此题有两处错误：

一处是加引范围不清。

一般情况下，引号标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象。

此句俗话应为“礼多人不怪”，因此“嘛”字应放在单引号之后，因为它是说话人的语气词。

另一处是“俗话说”后冒号应删去。

27“书冠引戴”，错用引号

诸葛亮在“诫子书”中说：

“静以修身，俭以养德。

”（2001年北京卷）

28．后引号与点号误置

①陆游诗云：

“汝果欲学诗，功夫在诗外”。

②作文应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。

”

[点拨]引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面；如果只作为作者自己话的一部分，末尾不用其他标点。

故①②恰好用反。

特别注意：

引语末的标点如果是问号或感叹号，那么即使作为作者话的组成部分一般也要保留。

如，鲁达走到门前，叫声“郑徒！

”；引号中还有需要引用的再用单引号。

八、括号误用

29．括号位置错误

①写文章应力求“句无余字，篇无长语”。

（姜夔《白石诗说》）

②地上本没有路，走的人多了，也便成了路（鲁迅《故乡》）。

[点拨]括号里的文字如果是注释句中的一部分，括号应紧贴被注内容之后，如①句的句号应后移至括号完；如果是注释整个句子，应放在句号外，②句的句号应提前到“成了路”后。

30．句内括号与句外括号相混用

第一部拍摄的是喜剧片《李阿毛与唐小姐》，（唐小姐是李阿毛信箱中虚构的一个女秘书）由徐卓果编剧，张石川导演。

[点拨]括号内容是注释唐小姐的，属于句内括号，括号前面的逗号应移到后括号的后面。

又如：

人们阅读应用文时，一般不包括欣赏的因素（书信、日记有时被当作文学创作的形式，那是例外，不能看作一般应用文。

）

这里括号里的话是注释整个句子的，属句外括号，括号应放在句末标点之后。

九、省略号误用

31．省略号和“等”“等等”同时使用之误

一起去的有十七八个人，有我姐姐、表弟、表妹、同学……等。

[点拨]省略号和“等”“等等”不能同时使用，或去掉省略号，或去掉“等”。

特别提醒：

其使用常见差错是与“云云”、“等”、“之类”并用

十、书名号误用

32．不是书名滥用书名号

《国际书法展览》，最近在郑州市河南省艺术博物馆隆重开幕。

[点拨]书名号用于书名、篇名、刊物名等，“国际书法展览”是一个展览名称，不是书名，不能用书名号。

33．非指书名误用书名号

保尔的一生形象地告诉了我们《钢铁是怎样炼成的》。

（2004年襄樊卷）

[点拨]“告诉”的是“钢铁是怎样炼成的”的道理，而不是这本书，所以不应用书名号，应用引号。

特别提醒：

书名号标明书名、篇名、报刊名等，影视、戏曲、绘画、雕塑等作品的名称，也要用书名号，但是诸如产品、奖品、品牌、证件、会议、展览、奖状、奖杯、活动、机构、单位、课程、竞赛、考试、展览会、讨论会、交流会等等的名称也用书名号标示是不对的。

如，《奔腾四号》计算机、《宝马》轿车、掉销《工商管理执照》、《中国文化与世界文化暑期讲习班》等是滥用书名号，随意超出应用范围。

十一、破折号误用

34.与“即”“就是”等词并用

佛教创始人释迦牟尼、伊斯兰教创始人穆罕默德、基督教的救世主耶稣，都具有一个共同点——即曾有过一系列神奇的经历或者转变。

[点拨]破折号表示解释说明时，不能与“即”同时使用。

可将句中“即”去掉或把破折号改为逗号。

35．少用了破折号

我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。

（2004年全国统一考试全国卷）

36．多用了破折号

有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。

它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中——（因为过多的矿物质煮沸后会沉淀），还含有多种微量元素。

（2004年全国统一考试浙江卷）

[点拨]破折号和括号用一个就可以。

在引出或标明补充说明的语句时，破折号与括号的作用相似。

可是破折号引出的是正文，比较重要；括号标明的词语，只是注释，不是正文。

作者根据表达的需要可以做出选择。