大学学习生活导航.docx
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大学学习生活导航
大学学习生活导航
为了使同学详细了解现行的教学管理模式及规章制度,尽快适应大学的学习环境,特作《大连交通大学本科生学分制学籍管理》解读。
1.什么是学籍?
怎样才能取得学籍?
学籍是学生在校学习资格的认可,取得学生身份和获得学习资格首先要取得学籍。
《普通高等学校学生管理规定》(教育部21号令)规定,按国家招生规定录取的新生,持录取通知书按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续,学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查(审查入学资格和体检)。
复查合格者,予以注册,并报上级主管部门后才取得学籍。
2.新生为什么要进行学籍电子注册?
高等学校新生学籍电子注册是完善高等教育学历证书电子注册制度的一项重要工作,是加强高等学校招生行为监督,保障高等教育改革健康发展的需要。
学籍电子注册与学历证书电子注册相衔接,经过学籍电子注册的学生获得的毕业证书才能进行学历证书电子注册。
我校的新生学籍电子注册工作将在每年10月份进行,新生学籍电子注册结果是学生毕业时学历证书电子注册的重要审核依据。
3.新生因事因病无法按时报到怎么办?
因故短期不能按时报到的(不超过两周),应当向学校请假。
超过两周及以上者,可申请保留入学资格一年。
申请保留入学资格的学生,需持个人申请及入学通知书在教务处办理手续。
保留入学资格期满,在下学年开学前一周内,向学校申请入学,随下一级新生重新办理入学手续。
4.在籍学生是否就一定有学习资格?
在籍学生每学期开学须持学生证到所在学院报到注册,以取得本学期的学习资格。
不能如期注册的,要办理暂缓注册手续。
逾期两周不注册,又未办理暂缓注册手续的,按自动退学处理。
未经学校批准而不缴纳学费、宿费,或者其他不符合注册条件的不予注册。
学生注册在学院进行,注册过程是缴纳学费——财务处提供缴费名单给学院——学院注册(在学生证上盖章及网上注册)。
5.什么是学分制?
从本质上来说,学分制就是一种“弹性”的教学管理制度。
学分制是以选课制为基础,以学分为计量单位计算学生的学习量、学习进程。
学分制的基本特征是:
学习时限灵活、选修自由、强调学生个人发展,实行目标管理,淡化班级概念。
由于实行了学分制,学生可以提前毕业或延长学习年限。
但学分制的目的并不是让学生提前或延迟毕业,而是让学生在学习上有更多的自主权和选择权,使学生可以根据个人需求和社会需求构建合理的知识结构。
学分制要求大学生不仅仅是要按照正常的课表上好每一堂课,还需要正确使用学习自由的权利:
自主选择学习时间、自由安排学习进度。
每个学生一定要清楚所学专业的培养方案,要学会自行掌握和安排学习进度,具有独立思考、判断、选择和自治的能力。
6.我校现在本科学制有几种?
我校全日制本科教学实行规定学制下的弹性学习年限制度。
学制按人才培养模式不同分为四年制和五年制。
在规定学制年限未完成学业且未达到退学规定者,允许延长修业期一至三年。
即四年制学生最长在校年限为七年,五年制学生最长在校年限为八年。
7.什么是学分?
学分是课程量的度量单位,也是学生修读课程所需时间的反映。
每门课程的学分计算以计划学时为依据,学分的计算方法:
理论课教学:
每16个学时计一个学分;独立设课的实验课、体育课,每32学时计一个学分;集中进行的实践教学环节,如军训、实习、课程设计和毕业设计(论文)等,每教学周计一个学分。
选课并通过课程考核才能取得学分。
8.什么是学分绩?
学分绩是课程学习质量表示。
每门课程的学分绩等于该课程的学期成绩乘以该课程的学分;
平均学分绩等于学生所学课程所得的学分绩之和除以这些课程学分数之和,即:
课程学分绩=课程学期成绩×课程学分
∑(课程学期成绩×课程学分)
平均学分绩=───────────────
∑课程学分
例如,某学生6学分的A课程成绩为70,2学分的B课程成绩为90,则平均学分绩为:
6×70+2×90
───────=75
6+2
如果,6学分的A课程成绩为90,2学分的B课程成绩为70,则平均学分绩为:
6×90+2×70
───────=85
6+2
可见,平均学分绩与平均分相比含有课程的权重,更准确地衡量了学习质量。
9.为什么一定要网上选课?
学分制管理的基础就是选课,在教务管理系统,必须在课表的基础上进行选课,任课教师才能有上课学生名单,也才能登录成绩。
目前学生所有修读的课程(包括课表课程、公共选修课程以及重修课程)均须按时在网上选课。
如果不按时在网上选课,任课教师没有学生名单,就无法考核学生平时学习状态,将不能给定平时成绩。
10.每学期修读课程总学分要求是多少?
学生每学期要选修的课程总学分不得少于17(所欠学分低于17者除外),不得多于34。
规定最低、最高修读学分是为了保障同学在最长、最短的允许在校期间能够完成学业。
11.如何申请免听?
为了提高学生们学习的主动性,使学有余力的学生在学习上有更大的自主性,从第二学期起,平均学分绩80以上的学生最多可以申请免听三门课程;学生本人于开学后一周内提交《大连交通大学课程免听申请表》,经学院审批后,报教务处备案。
申请免听的学生可以不随堂听课,但应当完成作业、实验并参加课程考试。
对于选学重修课程的学生,选学重修课程与主修课程上课时间冲突时,由本人申请,经批准可以免听重修课程。
12.如何申请免修?
平均学分绩80分以上的学生,通过自学等途径,确实已掌握课程教学大纲规定的内容,最多可以申请免修三门课程。
学生本人于开学后一周内提交《大连交通大学课程免修申请表》以及证明已经自学过该课程的有关材料,经所在学院审核,开课教研室同意,教务处批准后,于开学两周内参加免修考试,成绩70分及以上视为合格,可以免修。
13.如何申请提前修读?
为了提高学生们学习的主动性,使学有余力的学生在学习上有更大的自主性,从第二学期起,可以申请提前修读高年级课程。
学生本人于开学后一周内提交《大连交通大学课程提前修读申请表》,经学院审核,报教务处审批。
14.培养方案中设置的课程分几类?
在培养方案中设置的课程分为必修课、限选课和任选课三大类:
必修课由理论必修课(公共基础课、学科基础课、专业课)和实践环节两部分组成,占总学分的60%左右。
是同学们必须要修读的。
限选课包括专业基础课和主修专业方向课,学生应当在指定的范围内选修,学分占总学分的30%左右。
任选课包括专业任选和公共选修,学生根据本人志趣和特长自由选修的课程,占总学分的10%左右,任选包括。
无论限选课还是任选课,同学们都可以在所开设的课程范围内修满指定的学分即可。
学生可以在专业培养方案中“框架的总体要求说明”里,查到各类课程的学分要求。
15.关于正常考核有哪些规定?
所有课程均需考核通过,才能取得学分。
课程考核形式按教学大纲的规定分为闭卷考试、开卷考试、撰写论文、实验操作、口试等,其成绩由平时成绩和期末考试成绩两部分组成。
因旷课或不交作业被取消考试资格的学生,不允许参加正常考核,直接重修。
16.什么情况会被取消考试资格?
根据《大连交通大学学生请假与考勤制度》的规定,教师要对学生进行课堂考核,查出旷课三次或缺交作业三分之一以上取消考试资格;无论任何原因缺课三分之一以上,取消考试资格。
取消考试资格者不能参加正常考核,也不能参加补考,直接重修。
17.因故不能参加考试怎么办?
对于必修课和限选课,如果学生因故不能参加正常考试的,可以申请缓考。
申请缓考要在考核前由本人提出缓考申请,经辅导员核实、学院审核,报教务处批准,方能生效。
因本人生病办理缓考,必须提供市级医院诊断证明,而非病历。
考场上突发急病,应于次日补办缓考手续。
缓考考试与补考同时进行,所取得的成绩按正常考核成绩记载。
18.考试不及格就可以参加补考吗?
必修课和限选课的正常考核不及格,且成绩不低于35分者,才可以参加补考。
缺考、取消考试资格、考试违纪作弊以及考试成绩低于35分的均不得参加补考。
任选课不安排补考,任选课考核不及格者可以再次选修,或另选其它课程。
实践环节也不安排补考。
19.什么是二次考试?
正常考试合格,但成绩不够理想,允许申请二次考试。
每生每学期参加二次考试最多两门。
最终成绩以两次考试中的高分记载。
评定学习优等生等计算学分只计算正常考核成绩。
20.缓考、补考与二次考试什么时间进行?
缓考、补考与二次考试同时进行,通常安排在课程修读学期的下一学期开学前。
在规定学制年限内(不含延长修业期)最后一学期修读的必修课、限选课,在当学期结束前安排一次补考。
21.学生如何参加考试?
学生参加所有考试必须携带一卡通及其他相关证件(补缓考需携带补缓考证、重修需携带重修证、二次考试则需要携带二次考试证)。
一卡通丢失可提前到校园卡管理中心办理补证。
22.什么情况下必须重修?
重修情况包括:
考试成绩低于35分、补缓考不及格、取消正常考核资格、缺考及考试违纪、作弊者。
23.何为试读警告、试读?
为督促学生的学业,每学期开学都要根据前一学期每个学生的学习情况进行学籍处理,包括试读警告、试读、退学。
各学期修读的课程经考核未取得的学分累计大于或等于20学分者,予以试读警告。
各学期修读的课程经考核未取得的学分累计大于或等于30学分者,予以试读,试读期为一年。
24.试读离退学还有多远?
一旦进入试读,说明你学习状况发生严重问题,离退学只有一步之遥,考查期限为一年。
在试读的一年里,如果修得学分不足25的话,就要做退学处理。
25.哪些情况会退学?
《大连交通大学本科生学分制学籍管理规定》第四十六条规定,学生有下列情形之一,应予以退学:
(一)试读期内(一年)修得的学分未达到25学分者;
(二)未修得学分与所余允许学习学期的比值大于34者;
(三)不论何种原因,在校时间超过最长学习年限者;
(四)休学期满无故逾期一个月不办理复学手续或者经复查不合格者;
(五)因病应当休学而拒不休学者;
(六)经学校指定医院诊断患有疾病或者意外伤残无法继续在校学习者;
(七)保留学籍(入学资格)期满不办理复学(入学)手续者;
(八)未请假离校,连续两周未参加学校规定的教学活动者;
(九)未经批准超过两周未注册且又无正当事由者;
(十)本人申请退学者。
26.不喜欢所学专业是否能够转专业?
根据《大连交通大学关于允许本科部分优秀学生自主选择专业的有关规定》,对第一学年内学习成绩排名在本专业前10%以内,且无违纪行为的优秀学生,可以申请转专业。
27.有各种不明事项到哪里去问?
相关管理规定及各类信息到那里查询?
大学的管理和中学的管理差距很大。
在大学里强调的是学生的自我管理、自我约束。
同学们要自觉学习《学生手册》,了解所学专业培养方案。
学校的教学管理人员包括教务处、学院主管教学副院长和学院教学秘书。
各学院办公室设立的教学秘书岗位,负责在学院内执行教务的各项工作。
在学习上的具体问题(如选课、成绩、考试等)可直接与教学秘书沟通,关于培养方案中课程设置等问题可向学院主管教学副院长咨询。
有关学习上的具体问题也可在“教务在线(网址:
)”查询,学生可查询国家及学校的相关管理规定,查阅专业培养方案及课程教学大纲,查看随时发布的通知等。
登陆“教务在线”(登录名为学号,初始密码与学号相同,首次登陆后应立即修改密码)后,学生可以看到个人的学籍信息,可进行选课、二次考试以及等级考试报名,查询课表、考试日程和成绩等,并且可以对教师的教学情况进行评定等。
“教务在线”与学生的学习生活息息相关。
28.怎样办理休学与复学?
学生休学,应当由本人申请并附有关证明,经学院审查、报教务处批准后方可办理休学手续。
因病休学需提供二级甲等医院诊断书。
休学以一年为期,可以连续休学,最长休学期限为两年,休学时间计入在校学习年限,不得提前复学。
复学手续要在开学的第一周内办理。
如果你是在某学期中间办理的休学手续,如11月份,那么休学时间是包括当学期的,即从9月算起,因此,复学手续要在次年秋季开学办理。
29.怎样才能毕业?
取得培养方案规定的全部学分,才能准予毕业,并发给毕业证书。
大学里的最后一个教学环节就是毕业设计,在做毕业设计之前是需要进行资格审查的。
四年制毕业设计资格审查标准是未通过学分不高于15学分;五年制第一个毕业设计资格审查标准为未通过学分不高于22.5,第二个毕业设计资格审查标准为未通过学分不高于15。
因此,如果要按期毕业的话,通过毕业设计资格审查是前提条件。
30.想提前毕业怎么做?
如果你的平均学分绩达到80分,你可以申请提前修读部分课程。
也可以利用业余时间自修,开学时申请免修。
这就要求你熟悉自己专业的培养方案,有能力自行安排学习进度。
在预计毕业的前一学年,提出提前毕业申请,报送教务处。
提前毕业的学生应按毕业要求学分交足学费。
31.毕业就能拿到学位证书吗?
取得培养方案规定的全部学分就可以毕业,毕业只能拿到毕业证书,是你学习经历的证明,所以我们常说“学历是大学本科”。
而学位是你学术水平的证明,取得学位的条件是有较好的思想道德水平,学习成绩优良的本科毕业生。
我校目前取得学位的要求是外语水平达到学位的规定,诚信较好,无考试作弊记录。
32.什么是结业?
如果在规定年限内,修读了培养方案规定的全部课程,只是由于成绩不合格,未能取得全部学分。
不符合退学条件,也不想继续在校学习,可以申请结业,发给结业证书。
未取得学分等于或低于15学分结业离校的学生,允许在结业后一年内返校参加未通过课程考试。
考试通过,取得全部学分就可以换发毕业证书,符合学位申请条件的也可以申请学士学位。
33.什么是肄业?
由于各种原因学满一年以上退学的学生,并修得40学分及以上的,学校发给肄业证书。
低于40学分者,只发给学习证明。
34.什么是延长学习年限?
在规定的基本学制年限内(四年或五年),未完成培养方案规定的总学分,自身还想继续学习的,可以申请延长学习年限。
延长学习年限的学生,如果在允许的学习年限内完成培养方案规定的学分,可以获得毕业证书。
如果符合学位授予条件,可以申请学士学位。
延长学习年限以半年为期限,按学期缴纳学费。
35.考试作弊对学业有什么影响?
《大连交通大学学生考试违规处理办法》对违反考试规定的学生视情节轻重分别按考试违纪和作弊两大类处理。
对违纪学生视情节轻重给予警告或严重警告处分;对作弊学生视情节轻重给予记过、留校察看直至开除学籍处分。
作弊行为会导致不正当竞争,严重影响同学们的学习积极性。
不诚信行为的代价是失去正常的学习机会和学位。
考试违纪、作弊,课程成绩将记为零分,如果当学期修读《思想道德修养与法律基础》课程,则该课程同时记为零分;因考试作弊受到记过及以上处分,则不能申请学位。
因此,同学们应诚实守信,克服虚荣、侥幸和自制力差等心理毛病。
相信自己,通过自身努力可以获得良好成绩,增强自信心和自豪感,培养自强不息的意志和光明磊落的胸怀。
努力营造“诚实做人、诚信考试”的良好风气。
教务处
2010年9月1日