初二物理期末摸底章节测试.docx
《初二物理期末摸底章节测试.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初二物理期末摸底章节测试.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
初二物理期末摸底章节测试
2016-2017学年度期末专项练习
1．祖国山河一年四季美景如画.下图中关于山河美景的描述，属于凝华现象的是
2．如图所示的四种现象中，其物态变化属于放热过程的是（）
3．下列物态变化的现象中，属于熔化现象的是（）
A．初春，冰雪消融
B.夏天，湿衣服晾干
C．深秋，清晨草叶上的霜
D.冬天，自来水管冻裂
4．下列现象中属于凝固的是（）
A．行人呼出“白气”B．河水结冰
C．冰冻的衣服变干D．地面结霜
5．下列数据最符合实际情况的是（）
A．一名中学生的质量约为500kg
B．人体的正常体温约为37℃
C．初中生跑完100m用时约为8s
D．一支新铅笔的长度约为18dm
6．物理课上老师做了这样的演示实验：
在1标准大气压下，将0℃的冰放在敞口的烧瓶中加热，直到沸腾。
如图所示是四位同学根据记录数据，绘出的冰在物态变化过程中温度随时间变化规律的图象，你认为正确的是（）
7．一定质量的某物质凝固过程中温度随时间变化的图象如图所示．已知该过程中物质均匀放热，则该物质（）
A．凝固过程中内能不变B．凝固点是﹣20℃
C．属于非晶体D．固态时的比热容比液态时小
8．祖国的山河一年四季美景如画，图中的描述属于升华的是
9．蒸馒头的师傅在用手从蒸笼里拿刚蒸熟的馒头时，为了避免手被烫伤，要先用手蘸一下凉水，他这样做的主要道理是
A．利用凉水是热的不良导体，把手和热馒头分开
B．利用凉水温度低，能快速降低蒸笼内水蒸气的温度
C．利用凉水蒸发要吸热，能降低水的温度
D．利用凉水先对手进行冷却，同时又由于水的比热容较大，避免手被烫伤
10．一杯热水放在桌上越来越凉．下列图像中能表示其温度T随时间t变化关系的是（）
11．家庭和实验室里常用的温度计是根据液体 的原理制成的，小明用温度计测量教室外的温度如图所示，其示数为 ℃；小明想温度计的玻璃泡不装水的原因是 ．
12．如图是常用的一种体温计，它是根据测温液体的性质制成的，此时它所指示的温度是℃。
体温计使用时最显著的优点是。
13．液化石油气是在常温下，利用的办法使石油气成为液体贮存在罐里的，一切气体在降到足够低时都可以液化。
14．如图用刻度尺测量一物体的宽度，该刻度尺的分度值是，物体的宽度是cm。
如图所示温度计的读数为。
秒表测量的物理量是。
如图所示，秒表读数为_________。
15．如图所示，甲、乙两图的读数依次是℃，s．
16．如图所示的体温计的示数为℃．所测铅笔的长度为cm．
17．如图所示是某晶体熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可以判断：
物体t2时的内能t3时的内能（＞/＜/=），理由是．根据如图提供的信息，你会一些新发现？
请你根据温度变化的特点提出一个合理的猜想：
．
18．水沸腾过程中水的温度___________（选填：
“升高”、“下降”或“不变”），该过程水___________（选填：
“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”）。
标准大气压下，酒精的熔点是－117℃、沸点是78℃；水银的熔点是－39℃、沸点是357℃。
你认为要测沸水的温度应选用____________（选填“酒精”或“水银”）温度计。
19．写出以下三种仪器的读数：
图（a）中物体的长度是mm；图（b）中温度计的示数是℃；图（c）中秒表的读数是s．
20．常用液化石油气是在常温下利用的方法，把石油气液化后装入钢瓶内。
白炽灯泡用久了，灯丝会变细，这是由于灯丝发生了的缘故。
21．请仔细看下面的图，然后把正确的测量结果读出来．
（1）在图a中用甲、乙两把刻度尺测木块的长度，甲图读数为cm，乙图读数为cm．
（2）在图b中停表的读数是s．
（3）在图c中体温计的读数是℃
22．在探究海波和石蜡熔化规律时，小霞记录的实验数据如下表所示。
请根据表中的实验数据解答下列问题。
（2分）
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
海波的温度/℃
40
42
44
46
48
48
48
48
48
48
50
53
56
（1）该晶体的熔点是________℃；
（2）当给该晶体加热11min，它处于______态。
（选填“固”或“液”）
23．（7分）在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到88℃时，每隔lmin读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：
甲
乙
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
88
90
94
96
98
98
98
98
（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图甲所示，请将漏填的数据填在表格内：
（2）根据表格中的数据，在图乙的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图像；
（3）从图像可以看出水的沸点是_________℃，水在沸腾过程中温度___________（升高／不变／降低），气泡在上升的过程中其变化的特点是__________________,原因是_______________________
_________.
24．在探究固体熔化特点实验中，我们用如图1实验装置给萘加热，这种加热方式的好处是：
．图中实验装备缺少测量仪器、；图2是某同学根据此实验绘制的温度和时间的图象，已知当地的气压为一个标准大气压，萘的熔点是80.5℃，标准大气压下沸点218℃，请问BC段的温度是℃，DE段的温度是℃．
25．小明发现：
水滴可使平行光发生如图
（1）
（2）所示的变化，且水滴变凸，其焦距（变小／不变／变大）．把写有“爱物理”字样的纸条先后放在左右两水滴下方的桌面上，小明从水滴上方看到的像如图（3）、（4）所示，这种放大功能类似于（放大镜／投影仪），且水滴变凸，其放大功能（变小／不变／变大）．
列文虎克当年也有类似发现，他制作玻璃球以观察青蛙卵．用高温火焰加热玻璃棒的一端使其熔化，熔化过程中温度变化如图（5）所示，由此可知玻璃是（晶体／非晶体）；用镊子将液态玻璃球取下并使其自然冷却（填物态变化名称）成固态玻璃球；透过玻璃球观察直径为1.0mm的青蛙卵，成的像与刻度尺比对情况如图（7）所示，该青蛙卵像的直径为cm，此时该玻璃球的放大倍数为倍．
26．图所示是某物质熔化时其温度随时间变化的图像，根据该图像你能获得哪些有价值的信息，请写出两条：
信息一：
________．
信息二：
________．
27．家里发烧的病人常用冰袋降温，而医生给发烧的病人身上擦酒精，这是为什么呢？
28．“炖”菜是鸡西人喜欢的一道美食，最好的“炖”菜是应用煮食法．即把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中．并用蒸架把盅和煲底隔离．如图所示．当煲中的水沸腾后，盅内的汤水是否能沸腾？
为什么？
（设汤水的沸点与水的沸点相同）
29．水在日常生活中有着不可替代的作用，请你设想如果水的密度、沸点、凝固点、比热容发生变化了，生活中可能会出现的情景，例如，水的凝固点升高了，夏天河水也能结冰。
请写出两个：
（1）
（2）
30．有一家长带孩子去游泳，差点被淹了，他好奇怪，池底看上去没那么深，你能解释吗？
当他们爬出上岸时，感觉好凉快，风一吹就更冷了．又是怎么回事？
参考答案
1．C
【解析】
试题分析：
A、雾是液体，它是由空气中的水蒸气放热液化后形成的，不符合题意．
B、雨是液体，它是由空气中的水蒸气放热液化后形成的，不符合题意．
C、霜是固体，它是由空气中的水蒸气放热凝华后形成的，符合题意．
D、冰是固体，它是由液态的水放热凝固后形成的，不符合题意．
所以选C．
考点：
凝华
点评：
要判断各选项的物态变化是否相对应，首先要弄清楚各选项的物态变化特点，然后根据变化前后的物态特征来判断属于哪种物态变化．
2．C
【解析】A是升华—吸热；B是熔化—吸热；C是液化—放热；D是汽化—吸热。
3．A
【解析】
试题分析：
冰雪消融是固态变液态，属熔化，A正确；湿衣服晾干是液态变气态，属汽化，B错误；清晨草叶上的霜是气态变固态，属凝华，C错误；自来水管冻裂是液态变固态，属凝固，D错误；应选A。
考点：
物态变化
4．B
【解析】
试题分析：
行人呼出“白气”，是口腔中呼出的水蒸气在空气中遇冷液化形成的小水珠，故选项A不符合题意；河水结冰，水由液态变为固态，是凝固现象，故选项B符合题意；冰冻的衣服变干，冰由固态直接转化为气态，是升华现象，故选项C不符合题意；地面结霜，是空气中的水蒸气在温度很低的情况下，由气态直接变为固态，是凝华现象，故选项D不符合题意。
考点：
物态变化
5．B
【解析】
试题分析：
首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．
解：
A、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右．此选项不符合实际；
B、人体正常体温在37℃左右，变化幅度很小．此选项符合实际；
C、男子百米世界纪录略小于10s，所以中学生百米成绩不可能小于10s．此选项不符合实际；
D、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，新铅笔的长度略小于20cm，约18cm．此选项不符合实际．
故选B．
【点评】对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的．
6．B
【解析】
试题分析：
冰的熔点为0℃，冰是晶体在熔化时温度保持不变，当全部熔化完之后温度开始升高，当温度达到水的沸点时温度又保持不变，所以对应的图示应是B图，故应选B。
考点：
晶体的熔化；水的沸腾
7．D
【解析】
试题分析：
当晶体的温度降到凝固点且继续对外放热，物质开始凝固，晶体在凝固过程中放热而不降温；凝固放热时，物体的内能减小．根据物质在不同状态放热时，温度变化的快慢可进一步判断其比热容的变化．
解：
A、由图象可知，该物质在凝固过程中要放出热量，所以其内能减小，故A错误；
B、读图可知，物质在10℃时温度保持不变，所以其凝固点是10℃，故B错误；
C、由图象可知，该物质有一定的凝固点，所以属于晶体，故C错误；
D、由图象可知，物质在液态时，10min内，温度变化了20℃，而在固态时，10min内，温度变化了30℃，由公式Q=cm△t可知，热量和质量相同，温度变化越大时，说明比热容越小，即固态时的比热容比液态时小，故D正确．
故选D．
8．D
【解析】
试题分析：
升华是物质从固态直接变为气态的过程，中间没有液态出现。
冰雪消融是冰从固态变为液态的过程，发生了熔化。
露珠是液态水，是空气中的水蒸气放热液化形成的。
霜是固态水，是由空气中的水蒸气凝华而成的。
冰雕逐渐变小，是从固态直接变成气态，属于升华。
严冬温度低于冰的熔点，冰不可能熔化，而是直接升华。
考点：
物态变化的判断
9．D
【解析】
试题分析：
手沾水后，在遇到高温的馒头时，手上的水要汽化，水汽化时要吸热，同时又由于水的比热容较大，这样可以避免手的烫伤，故选D。
考点：
汽化及汽化吸热的特点
10．D
【解析】
试题分析：
热水放在桌上，温度逐渐降低，最低温度达到室温，且随着温度的降低降温幅度越来越慢，正确的图像是D。
考点：
温度变化
11．热胀冷缩；﹣2；水具有反常膨胀的特点
【解析】
试题分析：
①液体具有热胀冷缩的性质，常用液体温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的；
②使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下；
③水在0～4℃具有热缩冷胀的反常膨胀特点．
家庭和实验室里常用的温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的；
由图知：
温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；液柱最高处在“0”下方，所以显示的温度低于0℃，为﹣2℃；
因为水在0～4℃时具有反常膨胀的特点，此范围的温度不能正确测量，同时温度过低水结冰时，还可能胀破温度计．
考点：
液体温度计的构造与工作原理
点评：
此题考查的是常用温度计的原理、读数和水的反常膨胀，其中对水的反常膨胀可能感觉陌生，容易忽视
12．36．5；热胀冷缩；可以离开人体读数。
【解析】
试题分析：
温度计是利用液体热胀冷缩原理制成的，使用体温计测量体温时，先要弄清楚体温计的量程和分度值，读数时视线与液柱最末端所对刻度相垂直；体温计的玻璃泡与玻璃管之间有一段很细的弯管，当低温计离开人体时，玻璃管中的水银收缩时就会从该处断开，管中的水银不会流下来，所以低温计可以离开人体读数。
由图知：
体温计上1℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是0．1℃，即此体温计的分度值为0．1℃；此时的温度为36．5℃．体温计是根据液体热胀冷缩原理规律制成的．体温计使用时最显著的优点是可以离开人体读数。
故答案为：
考点：
体温计的使用及其读数．
13．压缩体积，温度
【解析】析：
使气体液化的方法有两种：
压缩体积和降低温度．其中降低温度可以使所有的气体液化，而压缩体积可以使一部分气体在常温下液化．
解答：
解：
日常生活中用的液化石油气，因为是在常温下使用的，不可能采用降低温度的方法使其液化，所以采用的是压缩体积的方法使它液化之后贮存在钢罐中．一切气体在温度降到足够低时都可以液化．
故答案为：
压缩体积；温度．
14．1mm1．43（1．40-1．45均可）26℃时间337．5S（其他表述形式也可以）
【解析】
试题分析：
如图所示刻度尺相邻两个刻度间的距离为1mm，分度值为imm，物体的宽度在1．4cm到1．5cm之间，所以物体的宽度是1．43cm；如图所示温度计的分度值为1℃，所以温度计的读数为26℃；秒表是测量时间的工具，图中秒表的分针接近6min，所以秒表读数为5min+37．5s=337．5S。
考点：
刻度尺、温度计和秒表的读数。
15．37．3，130
【解析】
试题分析：
甲温度计是体温计，分度值是0．1℃，读为37．3℃；
乙是停表，小盘是分钟，指示着2分钟；大盘指秒，指示着10秒；读为130秒；
考点：
温度计和停表的读数
16．38.5；5.25
【解析】
试题分析：
看清温度计分度值读出示数即可；看清刻度尺量程，估读到分度值下一位即可．
解：
体温计的分度值为0.1℃，此时示数为38.5℃；
刻度尺的分度值为1mm，以2cm刻线为零起点，此时示数为7.25cm﹣2.00cm=5.25cm．
故答案为：
38.5；5.25．
17．＜；晶晶体熔化时温度保持不变，吸收热量，内能增加；冰和水吸热升温的本领不一样．（其他合理的答案皆可）
【解析】
试题分析：
（1）晶体熔化的条件：
达到熔点；继续吸热．并且将吸收的热量转化为物体内能．
（2）在熔化图象中，若有一段时间温度保持不变，则为晶体，此时的温度为熔点．
从开始熔化到完全熔化完为熔化过程，在熔化之前为固态；熔化过程中为固液混合态；完全熔化完后为液态．
解：
（1）从图象中可以看出，该晶体的熔点为0℃，熔化过程中物体继续吸收热量但温度不变，因此物体在t3时的吸收的热量大于t2时吸收的热量，因此物体t2时的内能小于t3时的内能．
（2）从图象上看，冰和水吸热升温的本领不一样；在熔化过程中温度保持0℃不变，所以此物质为晶体，并且熔点为0℃；晶体的熔化过程处于固液混合态；
故答案为：
＜；晶晶体熔化时温度保持不变，吸收热量，内能增加；冰和水吸热升温的本领不一样．（其他合理的答案皆可）
【点评】理解物质的熔化图象，从中准确找出有用的信息，是本题考查的主要内容，尤其是物体的熔点，以及物体熔化的条件．
18．不变；吸热；水银
【解析】
试题分析：
液体在沸腾过程中的特点是：
液体在沸腾过程中吸收热量，但温度保持不变。
液体沸腾时的温度叫做液体的沸点。
故水沸腾过程中水的温度不变，该过程水吸热。
在标准大气压下，酒精的沸点比水的沸点低，而水银的沸点比水的沸点高，故要测沸水的温度应选用水银温度计。
考点：
液体沸腾过程中的特点，沸点
19．14.5；﹣4；175
【解析】
试题分析：
①使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．
②使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下．
③秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和．
解：
由图知：
①图（a）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与0刻度线对齐，右侧与1.45cm对齐，所以物体的长度为L=1.45cm=14.5mm．
②图（b）温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；“10”在“0”的下方，液柱最高处在两者之间，所以显示的温度低于0℃，为﹣4℃．
③图（c）在秒表的中间表盘上，5min中间有两个小格，所以一个小格代表1min，指针在“2”和“3”之间，偏向“3”一侧，所以分针指示的时间为2min=120s；
在秒表的大表盘上，5s之间有5个小格，所以一个小格代表1s，指针在55s处，所以秒针指示的时间为55s，即秒表的读数为120s+55s=175s．
故答案为：
14.5；﹣4；175．
【点评】初中物理学习了很多测量工具的使用，但没有特殊说明，只有刻度尺的读数要有估读值，其它只要读到准确值即可．
20．压缩体积；升华
【解析】
试题分析：
液化石油气是通过压缩体积的方法使气体变成液体的；灯丝会变细是由于灯丝受热后由固态直接升华成了气态的蒸气了。
考点：
液化；升华
21．
（1）2.4；2.40；
（2）99.8；（3）36.7．
【解析】
试题分析：
（1）刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度．使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．
（2）秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和．
（3）常用温度计是利用液体热胀冷缩原理制成的；读取体温计示数时，首先要明确体温计的分度值，读数时视线与液柱最末端所对刻度对齐．
解：
由图知：
（1）甲刻度尺上1cm之间有1个小格，所以一个小格代表的长度是1cm，即此刻度尺的分度值是1cm；甲刻度尺测量物体的长度是：
9.0cm﹣6.6cm=2.4cm；
乙刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值是0.1cm=1mm；乙刻度尺测量物体的长度是：
8.40cm﹣6.00cm=2.40cm；
（2）在秒表的中间表盘上，1min中间有一个小格，所以一个小格代表1min，指针在1min和2min之间，显示的是1min=60s；
在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在39.8s处，所以秒针指示的时间为39.8s，即秒表的读数为60s+39.8s=99.8s；
（3）在体温计上，1℃之间有10个小格，一个小格代表1℃，即体温计的分度值为0.1℃，此时的示数为36.7℃．
故答案为：
（1）2.4；2.40；
（2）99.8；（3）36.7．
【点评】刻度尺、秒表和温度计是日常生活和物理实验中经常使用的基本测量工具，需要我们熟练掌握其使用和读数方法．
22．48；液态
【解析】晶体有一定的熔化温度叫熔点，晶体熔化过程吸收热量，温度不变。
在4、5、6、7、8、9、这几分钟里海波吸收热量，温度保持不变，所以它的熔点是48℃。
第11分钟温度是53℃，说明已熔化完。
是液态。
考点：
晶体的熔化
点评：
晶体的熔化是物理热学部分的重点知识、。
23．
（1）92
（2）略（3）98入气泡中
【解析】（4）不变由小变大所受压强变小，所以气泡变大
分析：
（1）在进行温度计的读数时，要认清温度计的分度值，然后根据液柱指示位置进行读数；
（2）水在沸腾时不断吸热，温度保持在一定温度不变，这个温度就是水的沸点；
（3）标准气压下水的沸点是100℃，气压升高时，沸点也升高，气压降低时，沸点也降低．
解答：
解：
（1）图示温度计的分度值是1℃，液柱指在90℃上面第2个小格上，因此温度计示数为90℃+1℃×2=92℃；
（2）
（3）由记录的数据可见，水的温度升高到98℃后，就不再变化了，因此此时水的沸点是98℃，并且在沸腾过程中，保持这个温度不变；水沸腾时的气泡，气泡上升，水温相同，所受的压强变小，气泡变大，即气泡由小变大；
故答案为：
（1）92；
（2）如上图；
（3）98、不变．由小变大所受的压强变小
24．受热均匀；温度计；秒表；80.5；218．
【解析】解：
（1）实验装置用水浴法加热，可以使蜡与冰均匀受热；
（2）测量温度的仪器是温度计，测量加热的时间要用秒表；因此图中实验装备缺少测量仪器是温度计和秒表；
（3）已知当地的气压为一个标准大气压，萘的熔点是80.5℃，标准大气压下沸点218℃，BC段处于熔化过程，其温度是80.5℃，DE段是萘的沸腾阶段，其温度是218℃．
故答案为：
受热均匀；温度计；秒表；80.5；218．
【点评】本题要求同学们能数据分析出晶体和非晶体熔化的特点，知道晶体和非晶体的区别是否有一定熔化温度．
25．变小；放大镜；变大；晶体；凝固；1.00；10。
【解析】由图1、2可知，水滴变凸时对光线的会聚能力变强，故其焦距变小；由图3、4可知，它们都能把字放大，故其功能类似于放大镜；对比观察水滴变凸的3、4可知，越凸其放大作用越大。
由图5的图像中知，玻璃的温度与时间的关系一直在上升，故它是非晶体；玻璃液体自然冷却时，会凝固成固体玻璃；青蛙卵像的直径为通过图7可读出，大小为1.00cm（或1.0cm或1cm）；玻璃球放大倍数为
=10倍。
26．该物质是晶体。
该晶体的熔点是80℃。
熔化过程中吸热，温度保持不变
【解析】
试题分析：
如图物体在熔化过程中吸收热量温度不变，故该物质是晶体；晶体熔化时的温度是78℃，该物质的熔点是80℃；该物质在第10min开始熔化，在第25min熔化完成该物质熔化过程经历15min，该物质在熔化过程中不断吸热，温度保持不变；
考点：
晶体熔化
27．冰熔化时要吸收热量，所以用冰袋为发烧的病人降温；把酒精擦在身上后，酒精易挥发，即会发生蒸发现象，在蒸发过程会从身上吸收热量，这样会降低身上的温度．
【解析】
试题分析：
①物质由固态变成液态的过程叫熔化，熔化过程要吸收热量；
②物质从液态变成气态称为汽化，蒸发是汽化的一种方式，蒸发时需要从周围吸收热量．
答：
冰熔化时要吸收热量，所以用冰袋为发烧的病人降温；把酒精擦在身上后，酒精易挥发，即会发生蒸发现象，在蒸发过程会从身上吸收热量，这样会降低身上的温度．
【点评】熔化和汽化虽然属于不同的物态变化，但都要吸收热量．
28．不会．因为液体沸腾需要两个条件：
达到沸点，继续吸
升级会员 