版英语大一轮复习Unit4Sharing教师用书.docx
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版英语大一轮复习Unit4Sharing教师用书
Unit4 Sharing
话题词汇
1．donationn．捐献
2．volunteern．志愿者
3．participatev．参加
4．improvev．改善
5．launchv．发起
6．distributionn．分配；分发
7．inneed需要
8．ProjectHope希望工程
9．sharesth.withsb.与某人分享某物
10．acontributiontowards...对……的捐助
话题佳作
假如你是济南第一中学（JinanNo.1HighSchool）的李华，想申请一个扶贫项目，帮助贫困地区的儿童。
请根据以下启事，写一封英文申请信。
启事
国际儿童基金会将帮助中学生开展扶贫项目，以帮助贫困地区的儿童。
申请成功者将获得项目经费5000元。
有意者请来信告知：
1．你个人的基本情况；
2．你对申请项目的基本设想；
3．项目经费的使用计划。
联系方式：
2013hope@icf.org
佳作欣赏
DearChairman，
I’mwritingtoyoutoapplyfortheproject，whichwilloffermeanopportunitytohelpmorechildren.
First，I’llintroducemyself.I’mLiHua，aSenior3studentatJinanNo.1HighSchool.I’malwaysreadytohelpothers.IfIsucceedinapplyingforit，I’llkeepintouchwiththepoorchildrenfrequentlybywritingletters，emails，etc.Inthemeanwhile，I’llhelpthemacquireacorrectoutlookonlife，andhelpthemexploitknowledgetochangetheirfortune.
Takingtheprojectfundintoaccount，I’lldivideitintotwoparts.Oneisusedfortheirtuition;theotherisfortheirdailylife.
I’mlookingforwardtoyourreply.
Yourssincerely，
LiHua
名师点睛
本文要点齐全，条理清晰，所增加的细节恰当。
定语从句、条件状语从句、现在分词作状语等的运用使文章表达方式富于变化。
同时一些过渡、连接词汇如first，inthemeanwhile等的使用使文章表达通顺、自然而不突兀。
一些高级词汇，如succeedindoingsth.，keepintouch，takesth.intoaccount等的使用也为文章添彩。
A．写作必记单词
1．relevantadj.有关的；切题的
Manypeoplebelievethatclassicalmusicisnotrelevantto（和……有关）youngpeopletoday.（2014·安徽）
2．remoteadj.遥远的；偏僻的
remotefrom远离……的
3．adjustvi.&vt.调整；（使）适合
（1）adjust...to...调整……以适应……
adjusttodoing...适应做……
（2）Hemadeaquickadjustmenttothenewenvironment.（填介词）
4．participatevi.参加；参与
（1）participationn．参加
participantn．参加者
（2）Fromtheearliestages，theydesiretohelpothers，toshareinformationandtoparticipatein（参加）achievingcommongoals.（2016·江苏）
5．otherwiseconj.否则；不然；adv.用别的方法；其他方面
（1）Wedidn’tknowhistelephonenumber;otherwisewewouldhavetelephoned（telephone）him.
（2）Heisoldandsick，otherwisehewouldbeworking（work）rightnow.
6．arrangementn．安排；排列
makearrangementsfor为……安排
arrangeforsb.todo...安排某人做……
7．donatevt.捐赠
（1）donatesth.tosb./sth.捐献给……；赠送给……
（2）Volunteerscamewithcarloadsofdonated（donate）clothingandtoys.（2016·北京）
（3）Herdonation（donate）wasforstudentswhoclearlyneededfinancialhelp.（2014·广东）
8．voluntaryadj.自愿的；志愿的；无偿的
（1）volunteern．志愿者
（2）When19yearoldSophiaGiorgisaidshewasthinkingofvolunteeringtohelp（help）theMakeAWishFoundation，nobodyunderstoodwhatshewastalkingabout.
9．anniversaryn．周年纪念（日）
10．operatevi.工作；运转；vt.操作
（1）operationn．运转；手术
（2）inoperation工作中；起作用；生效
come/gointooperation实行；生效
（3）Thedoctorwilloperateonherlegtomorrow.（填介词）
用法点拨
operate表示“做手术”时，是不及物动词，要表达“给某人（或部位）做手术”，其后要接介词on，而不能直接以人或部位作宾语。
B．阅读识记单词
11．fortnightn．两星期
12．muddyadj.泥泞的；泥土般的
13．conceptn．观念；概念
14．weeklyadj.&adv.每周（的）
15．privilegen．特权；特别优待
（1）He’sgladthathehastheprivilegetohave/ofhaving（have）thechance.
（2）Weareprivilegedtohaveadistinguishedguestwithustonight.（同义句转换）
→Itisaprivilegeforustohaveadistinguishedguesttonight.
16．astronautn．宇航员；太空人
17．purchasevt.&n．买；购买
purchase...with...以……获得/购买……
18．seedn．种子；萌芽
seedlingn．秧苗；树苗
19．politicaladj.政治的；政党的
20．distributevt.分配；分发
（1）distributionn．分配；分发；分布状态
（2）Icandistributetheirletterstomystudentswhoarewillingtohavefriendsandareinneedofpractice.（填介词）
21．securityn．安全；保护；保障
（1）securevt.使安全；保卫；adj.安全的
（2）Youaresecurefromdangerhere.（填介词）
22．clinicn．门诊部；小诊所
1．hearfrom接到……的信（后跟sb.）
hearof听说
2．（be）dyingto极想；渴望
bedyingforsth.渴望/想要某物
3．theotherday不久前的一天
Ifithadnotbeenforhisinvitationtheotherday，Ishouldnotbeherenow.（2016·江苏）
如果不是他前几天邀请我，我现在就不会在这里了。
4．dryout（使浸水等之物）完全变干；干透
5．dryup（指河流、井等）干涸
6．inneed在困难中；在危急中
（1）Ifwestayathome，itiscomfortableandthereisnoneedto（没必要做……）spendmoney.（2016·全国Ⅱ）
（2）Aftercompletingmytraining，Iwassenttothevillagethatwassmallanddesperatelyinneedof（需要……）properaccommodation.（2014·广东）
1．SometimesIwonderhowrelevantchemistryistothesestudents，mostofwhomwillbegoingbacktotheirvillagesafterYear8anyway.
有时我在想化学和这些学生有何关联，反正8年级之后他们中的大多数会回到他们的村子里（生活）。
2．Butlastweekendanotherteacher，Jenny，andIdidvisitavillagewhichisthehomeofoneoftheboys，Tombe.
但是上个周末，我和另一位老师珍妮，确实拜访了一个村庄，其中一个叫汤贝的男孩的家就在那里。
3．Wewalkedfortwoandahalfhourstogetthere—firstupamountaintoaridgefromwherewehadfantasticviewsandthendownasteeppathtothevalleybelow.
我们步行了两个半小时才到达那里——先爬到了一座山的山脊，从那儿我们欣赏到了优美的风景，然后又沿着陡峭的山坡到了下面的山谷。
用法点拨
fromwhere...引导定语从句，修饰aridge。
where一般用作关系副词，其前不加介词，但where有时也可作关系代词，其前可加介词from。
关系副词when有时也可用作关系代词。
Alicestoodatthewindow，fromwhereshecouldwatchherclassmatesplayingfootball.
Alice站在窗户旁边，从那里她可以观看同学们踢足球。
Wecameaweekago，sincewhenwe’vehadnorest.
我们一周前就来了，自那以后就没休息过。
4．Tombe’sfather，Mukap，ledustohishouse，alowbamboohutwithgrassstickingoutoftheroof—thisshowsitisaman’shouse.
汤贝的父亲，缪卡带领我们到了他的房子，一个低矮的小竹屋，草伸出屋顶，这表明是男人住的房子。
5．Thegiftyougiveisnotsomethingyourlovedonekeepsbutavoluntarycontributiontowardsthelivesofpeoplewhoreallyneedit.
你送的礼物不是给你所爱的人留念的，而是给那些确实有生活需要的人的一项志愿性捐助。
Ⅰ.教材与语法填空
Joworkedatabushschool1.whoseclassroomsweremadeofbambooandtheroofsofgrass.There’snoelectricity2.orwaterthere.Ittookthestudentsabouttwohours3.toget（get）totheschool.Johopedtomakesomedifferencetothechildren’slivesbyteachingthem.The4.otherday，JoandJennyvisitedTombe’shome.5.Whentheyarrivedatthevillage，Tombe’smotherwhohadbeenworkinginhergarden,6.started（start）crying“ieeeieee”．Tombe’sfatherledthemtohishouse,7.alowbamboohutwithgrass8.sticking（stick）outoftheroof，wherehecouldonlyseeafewtinplatesandcupsandacoupleof9.pots（pot）．Whattheyateweresweetpotatoes，cornandgreens.ThatnightJoandJennysleptona10.newly（new）madeplatform.Theyleftthevillagethenextmorningaftermanygoodbyesandfirmhandshakes.
Ⅱ.教材与短文改错
Wouldyouliketodonateaunusualgift？
Thegiftyougiveisnotsomethingwhichyourlovedonekeeps.Itisacontributioninthelivesofpeoplewhoreallyneedsit.Choosereallyusefulgiftforsomeoftheworld’spoorestandbringhopeforabetterfuturetoacommunityintheneed.Thisgiftwilltrainawholevillageinnewagriculturemethodsandprovideseedsandsimpleagriculturalequipments.Just20%moreproducewillmeanthedifferencebetweensickandhealth，betweenfamiliesgohungryandfamiliesprovidingforthemselves.
答案
Wouldyouliketodonate
unusualgift？
Thegift
yougiveisnotsomething
或whichyourlovedonekeeps.Itisacontribution
thelivesofpeoplewhoreally
it.Choose
reallyusefulgiftforsomeoftheworld’spoorestandbringhopeforabetterfuturetoacommunityintheneed.Thisgiftwilltrainawholevillageinnew
methodsandprovideseedsandsimpleagricultural
.Just20%moreproducewillmeanthedifferencebetween
andhealth，betweenfamilies
hungryandfamiliesprovidingforthemselves.
Ⅲ.教材与微写作
写作素材
（关于帮助）
1．两周前，一个偏远地区遭遇洪灾。
2．很多人为在困难中的人们捐款。
3．很多志愿者也参与了救援。
4．还有些人为他们买了必需品。
5．事实上，大家都渴望为他们做点什么。
提示：
黑体部分用本单元词汇表达，并且请使用who引导的定语从句。
连句成篇
（将以上句子连成一篇50词左右的英语短文）
Afortnightago，aremoteareawashitbyfloods.Manypeopledonatedmoneytothepeoplewhowereinneedandmanyvolunteersalsoparticipatedintherescueandotherspurchasednecessitiesforthem.Actually，everyonewasdyingtodosomethingforthem.
Ⅰ.阅读理解
（2017·四川双流中学月考）
Likemanynewgraduates，IleftuniversityfullofhopeforthefuturebutwithnorealideaofwhatIwantedtodo.Mydegree，withhonors，inEnglishliteraturehadnotreallypreparedmeforanythingpractical.IknewIwantedtomakeadifferenceintheworldsomehow，butIhadnoideahowtodothat.That’swhenIlearnedabouttheLighthouseProject.
IstartedmyjourneyasaLighthouseProjectvolunteerbyreadingasmuchasIcouldabouttheexperiencesofpreviousvolunteers.Iknewitwouldbealotofhardwork，andthatIwouldbeawayfrommyfamilyandfriendsforaverylongtime.Inshort，IdidnottakemydecisiontoapplyfortheLighthouseProjectlightly.Neitherdidmyfamily.
Eventually，however，Iwonthesupportofmyfamily，andIsentinallthepaperworkneededfortheapplication.Aftercountlessinterviewsandpresentations，Imanagedtostandoutamongthecandidatesandsurvivethetestalone.Severalmonthslater，Ifinallyreceivedacallaskingmetoreportfortheduty.IwouldbegoingtoasmallvillagenearAbuja，Nigeria.Where?
What?
Nigeria?
Ihadnoidea.ButIwasabouttofindout.
Aftercompletingmytraining，Iwassenttothevillagethatwassmallanddesperatelyinneedofproperaccommodation.Thoughthelocalvillagerswerepoor，theyofferedtheirhomes，hearts，andfoodasifIweretheirownfamily.Iwasaskedtoleadasmallteamoflocalpeopleinbuildinganewschoolhouse.Forthenextyearorso，Itaughtinthatsameschoolhouse.ButIsometimesthinkIlearnedmorefrommystudentsthantheydidfromme.Sometimeduringthatperiod，Irealizedthatallthosethingsthathadseemedsostrangeorunusualtomenolongerdid，thoughIdidnotgetanywherewiththelocallanguage，andreturnedtotheUnitedStatesadifferentman.TheLighthouseProjecthadchangedmylifeforever.
语篇解读 本文是一篇记叙文。
叙述了作者在尼日利亚当志愿者的故事。
作者大学毕业后，报名参加了灯塔项目活动，经过激烈的竞争，他被选中了。
然后，他被派到尼日利亚的一个村庄。
他一到达那儿就开始带领当地人建校舍，然后第二年在那所学校教书。
他在尼日利亚学到很多东西，因此文章最后说灯塔项目永远改变了他的生活。
1．Whatdoweknowabouttheauthor?
A．Hisuniversityeducationfocusedonthetheoreticalknowledge.
B．Hisdreamatuniversitywastobecomeavolunteer.
C．Hetookprideinhavingcontributedtotheworld.
D．HefelthonoredtostudyEnglishliterature.
答案
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