高中语文人教版选修外国小说欣赏第三单元《话题主题》教案.docx
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高中语文人教版选修外国小说欣赏第三单元《话题主题》教案
高三语文教学设计
(复习课)
教学内容
小说家想说什么——把握小说主题
课时安排
1
授课时间
教学目标
1.通过对标题、人物、情节、环境、重点句子的把握来读懂小说。
2.概括小说的主题。
教学重点
理解把握小说主题的方法
考点解读
从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴
教学辅助
多媒体课件
教学内容设计
一、考纲要求:
(能力层次C)
(1)从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴,以及内涵的民族心理和人文精神;
(2)探讨作品的创作背景和创作意图(目的);
(3)、探讨文本中的某些问题,提出自己的见解。
二、概念
小说的主题,是指通过对现实生活的描绘和艺术形象的塑造所表现出来的中心思想。
主题是小说的灵魂,因此,对小说的考查,往往要考查对小说主题的把握。
三、常见的设问方式:
1.结合人物分析作品的主旨。
2.你认为本文表达了怎样的主题?
(或用自己的话概括作品的主题)
3.本文对你有何启迪?
谈谈你的一点体会。
4.结合全文主题,谈谈你对某一句话(某一个问题)的理解或看法。
四、探究小说主题的技法
1.从小说的题目入手,从而把握小说的主题。
有的小说的标题一语双关,对主题的表现起画龙点睛的作用。
2.从小说的故事情节和人物形象入手,从而把握小说的主题。
3.联系小说的时代背景及典型的环境描写,认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印,把握住人物形象所折射出的时代特征,从而把握小说的主题。
4.从揭示主题的句子入手,把握作品的主题。
5.从小说的精巧构思入手,把握作品的主题。
6.从作者生平及写作背景入手,一部作品所反映的主题,总是与作家的身世、生活、思想感情以及他所处的时代环境分不开的。
五、概括主题常用的基本术语:
①歌颂、赞扬、弘扬什么;②讽刺、批判、揭露、谴责什么;③揭示什么人生道理;
④对什么现象的反思;⑤表达了什么情感;
根据要求组织语言表达:
小说通过描绘……的故事情节,刻画了……的人物,暗示了……,表现……主题
六、练习
【训练1】阅读《数学家的爱情》
【目标1】数学天才为什么赢得爱情又为什么失去爱情?
请结合作品进行分析。
你从这个人物身上得到了什么启示?
【训练2】阅读《花园里的独角》
【目标2】关于本文的主旨,有人认为是揭示的是“聪明反被聪明误”的道理,有人认为是讽刺了“话语强权”。
你的意见是什么?
并请结合文章试作分析。
【训练3】阅读《抚摸那条船》
标题
人物形象
故事情节
【目标3】本文写了以摆渡和打鱼为生的老李和养女小鱼儿之间的故事,请探究其中的深刻意蕴。
【训练4】阅读《抻面》
【目标3】理解下面这句话在文中的含义。
教
学
反
思
附件:
小说阅读4篇
【小说阅读1】
数学家的爱情
李伶伶
①数学家是朋友送他的绰号,因为他对数字特别敏感,数学运算得特别快。
朋友都说他是数学天才。
可是数学天才的爱情之路却一直不顺利。
②一次,他跟一个刚交往不久的女友去饭店吃饭,结账时却跟服务员吵了起来。
那天饭钱应该是79.80元,如果服务员报出准确的数值,他也不会生气。
可是服务员向他要80元。
他说,不对吧。
服务员说,账单上这么写的。
说着把手写的账单递给他,他看账单上真写着80元,就说,你们算错账了,不是80元,是79.80元。
服务员说,我们这里都是按四舍五入收费的。
他说,你们怎么收费的我不管,但是你们这账确实算错了。
服务员说,差两角钱还算差呀?
数学家说,怎么不算差?
79.8元和80元能划等号吗?
服务员说他小气,数学家就跟她吵了起来。
③女友很尴尬,劝了半天劝不住他,索性走了。
当晚就跟他分手了。
女友觉得他为两角钱就能跟人吵一架,以后她可过不了。
④数学家很苦恼。
朋友劝他别上火,说总能遇到理解他的人。
⑤后来他真遇到了一个这样的人。
她是个会计,也喜欢计算,也是看到一组数字就把它们加起来算出结果。
两个人在一起时总会比赛谁算得更快。
跟她在一起,数学家很开心。
数学家想跟她结婚,却因为一件小事又黄了。
⑥那天是情人节,数学家陪女友去逛街。
看到一家新开业的咖啡厅在搞打折优惠活动,就进去了。
要了两杯咖啡,又要了五样小点心。
吃完去结账,看到结账的队伍排得很长。
原来那天收银员有事没来,老板娘临时顶替。
她不太会算账,借助计算器也算得很慢。
要结账的人在旁边催她,越催她越着急,越着急越算不好。
数学家见状走过去说,你要是信得过我们,我们帮你算。
老板娘抬头看看数学家和他的女友,觉得他们不像坏人,就同意了。
⑦于是,数学家帮老板娘算账,女友帮核实,老板娘在旁边收钱。
不一会儿,结账的队伍就消失了。
剩了最后一位客人。
就是这最后一个人的账,让数学家和女友出现了分歧。
数学家算出客人应付182元,女友说是188元。
让客人自己算,结果跟数学家一样。
最后让老板娘算,老板娘算完后,看看数学家又看看他女友,说,这位先生算得对。
数学家女友说,你说谎!
老板娘说,我为什么要说谎?
我们三个算的结果都一样,说明你确实算错了。
数学家女友说,我没错,不信我重新给你算一遍。
客人有点不高兴,说,你这人怎么这样?
算错了还不承认。
老板娘说,您别生气,我按您算的结果收钱。
客人递过来200元钱,老板娘找给他18元。
客人拿着找回的零钱走了。
数学家女友气愤不已,她看看老板娘,又看看数学家,一句话没说就走了。
数学家女友气愤不已,她看着女老板,又看看数学家,一句话没说就走了。
数学家跑出去追女友。
女友说,除非你承认自己算错了,否则别再来找我。
数学家觉得女友不讲道理,就没再找她。
⑧女老板娘很感激数学家那天帮她算账,他再去喝咖啡时,说啥也不要钱。
一来二去,两个人成了朋友,后来又成了恋人。
老板娘是个年轻的单身女人,厌倦了职场的尔虞我诈,辞职开了这家咖啡厅。
数学家经常来帮老板娘算账,老板娘对他的计算能力崇拜得五体投地。
一年后的情人节,两个人结婚了。
⑨结婚那天,咖啡厅全体商品打八折。
服务员问:
开心果也打折吗?
老板娘娘说,当然不打,开心怎么能打折呢?
数学家觉得这话很耳熟,就问,开心果不打折,那去年怎么打了?
老板娘看着数学家笑了,说,去年也没打,最后那位客人买了一碟开心果,你算账时一并打了折,所以那天的账,你当时的女友算的是对的。
数学家很意外,说,那你为什么说她算错了?
老板娘说,傻瓜,因为我看上你了呗。
数学家很生气,说,你怎么能这样!
⑩数学家不能原谅老板娘,执意跟她离了婚。
老板娘不理解,数学家为什么这么对她。
【小说阅读2】
花园里的独角
詹姆斯・瑟伯
从前,在一个阳光灿烂的早晨,有一个男人坐在厨房角落的小饭桌旁,刚从他的炒鸡蛋上抬起眼来,就看见花园里有只洁白的头顶长着金色角的独角兽在安详地啮嚼着玫瑰花。
这个男人上楼到卧室去,见妻子还在酣睡,他叫醒了她:
“花园里有只独角兽在吃玫瑰花呢。
”他说。
她睁开了一只眼睛,不高兴地看了看他:
“独角兽可是神兽。
”她说完就又转过身去。
男人慢慢下了楼,走出屋子来到花园。
独角兽还在那儿,正在郁金花丛中慢腾腾地嚼着。
“来这儿,独角兽。
”男人说,他拔起一枝百合花给它,独角兽悠然自得地把它吃了。
由于花园里有只独角兽,这个男人喜出望外,又跑到楼上叫醒妻子:
“那只独角兽吃了一枝百合花。
”他说。
他妻子从床上坐了起来,冷冷地看着他。
“你真是个神经病,”她说,“我要把你关进疯人院里去。
”这个男人从来都不喜欢“神经病”和“疯人院”这种字眼,在这阳光灿烂的早晨,花园里还来了只独角兽的当儿,听来就更不入耳了。
他想了想说道:
“等着瞧吧。
”他走到门口时又对她说:
“它前额当中还有一只金色的角。
”说罢,又回到花园去看那只独角兽了。
但是,这时独角兽已经走开,这个男人就坐在玫瑰花丛中入睡了。
妻子等她丈夫一离开屋子,就飞快地起了床,穿好衣服。
她兴奋激动,眼里闪出幸灾乐祸的亮光。
她打了个电话给警察队,又给一位精神病医生打了个电话。
她叫他们马上来她家,再捎上一件给疯子穿的紧身衣。
警察和精神病医生来到她家,坐在椅子上,颇感兴趣地看着她。
“我的丈夫,”她说,“今天早晨看见了一只独角兽。
”警察瞧瞧精神病医生,精神病医生瞧瞧警察。
“他对我说,它吃了一枝百合花。
”她说。
精神病医生瞅瞅警察,警察瞅瞅精神病医生。
“他对我说,它的前额当中还有一只金色的角。
”她说,并用手在额头上比划着,仿佛那里真长着一只角。
这时警察见精神病医生发出一个正式暗号,便一跃而起抓住了那个妻子。
他们费了好大的劲才制服了她,因为她拚命挣扎,但是最后还是把她镇住了。
就在给她穿上紧身衣的时候,她的丈夫走进了屋子。
”这就是我要知道的一切,”精神病医生说道,“把她带走吧。
很对不起你,先生,可是你的妻子疯得跟一只樫鸟一样。
”于是,她骂着,喊着,就被他们带走了。
他们把她关进了疯人院。
从此以后,这个丈夫过得很快活。
【小说阅读3】
抚摸那条船
彭晓东
那条船,是河上的精灵。
老李用那条船将河东河西连接起来,然后通往不远处的古镇。
在日月的轮回中,老李孑然一身。
只有那船、那河、远远近近的山,和那些永远的过客,是他的欢乐。
有一天,最后一趟乘客离船而去,四周又归于寂寞。
一个装得满满的背篼,静静地依在船头。
老李揭开遮布,竟看到了一双眼睛,一双明亮而对世界陌生的眼睛。
老李忙打开包被,抱出了这小小的生命。
那是怎样一个玲珑剔透的生命啊。
老李禁不住用他的胡须轻轻蹭了蹭孩子的小脸。
孩子的哭声飞翔在宁静的河面上,让他感到了一生从未有过的快乐。
他把一滴水点到孩子的嘴唇上,孩子竟不哭了。
这个被遗弃的女婴,老李给她取了名字,叫小鱼儿。
老李依旧摆渡,依旧在黄昏清洗船,只是背上多了个小女孩。
小女孩和船都成了河上的精灵。
“老李,谁的孩子?
”常有人问。
老李笑笑,不答,只撑他的船。
也有奶孩子的妇女,把孩子接过去,坐在篷里喂上一口,下船时还给老李。
小鱼儿就这么长大着,和水边的植物一起生长。
船,因有了女孩而变得格外热闹了。
有要过河的来了,小鱼儿便会走到船头迎接,进船里拍拍凳子说,请坐。
许多人上船下船总要摸摸小鱼儿的脑袋,亲亲她的小脸,逗逗她。
人们都说,小鱼儿每天在这河上,养得很好呢。
老李摆渡挣不了多少钱,清汤寡水的日子,却还是想办法常常给小鱼儿开小灶。
老李一筷子一筷子把好东西夹给小鱼儿,小鱼儿却趁父亲不注意,又把好吃的偷偷压回父亲碗里。
小鱼儿学会了唱歌,学会了用野草和山花编织各种小花篮。
她把花篮挂满船舱,让芬芳笼罩着老李的生活。
小鱼儿爱美,爱新衣,老李便常常在小鱼儿睡熟后借着星光和月色去捕鱼,去捕捞那些小鱼儿眼中美丽的企盼。
后来,河上修起了桥,老李便不再摆渡了,只用他的船打鱼。
老李依旧在每一个黄昏里洗他的船,依旧在洗船时听小鱼儿轻轻地唱。
成长是父亲心中淡淡的喜悦。
眼看着小鱼儿长得像水边的植物一般茂盛,老李却在一天天老去。
小鱼儿二十岁那年,这河附近变成了三峡移民区。
这里将在人们的关注中,永远只留在人们的记忆里了。
那年,小鱼儿有了爱情,比河岸上的五彩石还美。
也在那年,老李生了病,或许秋后就将去见天堂的色彩了。
小鱼儿和她的爱情,想带着父亲外迁。
远方,就是山的那边,有更幸福的云朵。
小鱼儿告诉父亲他们的决定,老李迟疑了一下,微笑着说:
“你们去吧,去吧。
这是好事儿。
只是我老了,离不开这儿啦。
”
小鱼儿到外迁地建房去了。
那些傍晚,夜暗得像黑色的帐幔,从天上抛下来。
又仿佛无边的浓墨重重地涂抹在天际,连星星的微光也没有。
老李一直呆坐在船头,这个曾经依偎过女儿小生命的温暖船头。
把目光投向远方,那里有小鱼儿的新家。
小鱼儿回来时,迎接她的只有这条船了。
船浮在水面上,很孤单。
那些日夜,船记住了小鱼儿的眼泪。
邻村有人愿意买下这船,小鱼儿却说,不。
船,沉静着,在等待。
小鱼儿来了,脚步很轻,仿佛怕惊醒了船。
她轻轻地抚摸着船。
凸的、凹的、涩的、滑的,残留的河泥,附着的青苔。
她拿出帕子,一寸一寸,学着父亲擦洗船。
她将船擦得光亮,直至显出木质的纹路。
外迁的那天,小鱼儿把花篮挂满了船舱。
(选自《文苑·经典美文》)
抻面①
阿城
铁良是满族人。
问他祖上是哪个旗的的,他说不知道,管它哪个旗的,还不都是干活儿吃饭。
铁良在北京是个小有名气的人,名气是抻得一手好面。
铁良有个要好的弟兄,也是个有名气的人,名气是和馅儿。
铁良专在一家做。
铁良原来有几股钱在店里,后来店叫政府公私合营了,铁良有些不太愿意,在公家人面前说了几句。
公家人也是以前常来店里吃铁良抻的面的主儿,劝了铁良几句。
几年以后,铁良知道害怕了,心理感激着那个公家人。
抻面最讲究的是和面。
和面先和个大概齐,之后放在案子上沾块湿布“省”着。
后来运动多了,铁良说,这反省就是咱们的省面。
省好了面,愿意怎么揉掐捏拉,随您便。
省好了的面,内里没有疙瘩。
面粉一掺了水,放不多时就会发酸,所以要下碱。
下了碱的面,就可以抻了。
有人用舌头试碱放多了还是少了,舔舔,有一股苦甜香,就是合适了。
铁良试碱不用舌头,一半儿的原因是抻面是个露脸的活儿,是公开的,客人看着,当面的。
铁良用鼻子,闻闻,碱多了,就再放放,“省”碱。
跑堂的的了客人要的数儿,拉长声儿喊给铁良。
客人出到街上,靠在铺面窗口儿看铁良抻面,好像是买了一张看戏的站票。
铁良不含糊,当当一手揪出一拳头面,啪,和在一起,搓成粗条儿,掐着两头儿,上下一悠,就一个人长了。
人伸开胳膊的长度等于这个人的身高。
铁良两手往当中一合,就是两股,再抻再合,就是四股,再抻再合,八股,十六股,三十二股,六十四股,一百二十八股。
之后掐去两头,朝脑后一甩,好像是大闺女的辫子飞落到灶上的锅里,客人就笑了,转身回去店里座位上。
锅边儿的伙计用双长筷子搅两下,大笊篱捞出盛到海碗里,海碗里有牛骨高汤,入好面,撒几片芫荽,葱丝儿,带红根儿的嫩菠菜,满天星辣椒油花儿,红,绿,白,啪哒,放在了客人面前。
客人挑起一箸子面,撑开嘴吃,热气蒸得额头有点儿亮。
铁良呢,和街上的熟人聊了有一会儿了。
50年代初,镇压反革命,押去刑场的时候还许犯人点路边的馆子,吃最后一口人间食。
有个老头子被押在车上,路过铁良的店,说是去阴间的路上得吃口抻面。
于是押进去,老头子张口要龙须面,铁良也不说话,开始抻。
铁良几下就抻好了,亲自放面下锅,瞬时捞起,入在汤里双手捧了碗放在老头儿面前。
围观的人都伸头去看,说不出话来。
老头儿挑起面迎光看看,手上的铐哗啦啦响,吃了一口,说,是这个意思,就招呼上路了。
铁良后来跟人说,这就是当初借钱给我学手艺的恩人,他就是要我抻头发丝儿面,我也得抻出来。
(选自《阿城选集》有删改)
[注]①抻(chēn)用手把面团抻成面条。
抻:
拉长。