完整江苏高考满分作文之记叙文篇docx.docx
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七篇高分叙文告你：
小故事往往大道理
今年高考作文，江三分之二的考生都写了文，但最拔尖的几十篇秀作文中，却
大多数是叙文。
少数人的得了卷老的一致肯定。
江省高考作文卷家表
示，要通《代快》，向江高中生一种信息，一种期待，一种：
高中作文
教学，多关心一下叙文吧！
在里，刊登的是江今年高考7篇秀的叙文，相信者
都能在些平、生的文字中找到共。
卷人
叙：
着眼于小人物、小、小升、小智慧
在信息技高度展、人愈加席不暇暖的今天，高考学子“智慧”行思考，有
一定的性和丰富的启示意。
“智慧”的特是：
善、活、妙。
“善”是智慧的出点，不善的、能力、境界只
能生“奸”和“狡猾”。
“妙”，是智慧的宿点，它令人惊：
多么巧妙，多么美妙，多么，多么通达！
“活”，是两点的和必由之径，没有“活水”的淘洗和推，
、能力、境界永不能更生，只能老去；种“活”，表一种灵气，一种悟性，一种敏，一种新。
此次作文考，不要求考生上述种种全面把握，能从其中一点突破即可。
不是性文体，是叙性文体，都期望考生写“活”，充分展示自己的智慧。
本卷家，通今日《代快》，向江高中生一种信息，一种期待，一种：
高中作文教学，多关心一下叙文吧！
以往多年，江省乃至全中国的高中学子，多在文老的引下集体扑向“文”
写作，据是因文好教好学，有“模板”好套，有格式可循，而且高考可拿“保
分”。
了！
种僵死的文程式，只能使作文更加“大路”，数十万人集体撞，考卷上尽是“公理”“常理”“大道理”，既不“分解”，又不“剖析”，以“叙”代“”，
不究“什么”，全无“”的味道！
如今是“卷”，一篇高考作文由数位老“背
靠背”，有复，有家抽，在江有一支“火眼金睛”的“作文卷
”，将已的多卷再，劣自，能蒙混关，取“保分”?
美学大朱光潜先生回道：
“我从十左右起到二十左右止，前后至少有十年的光
阴都在种文上面⋯⋯我自知得不失。
”
什么？
因为中学生年纪尚小，未出茅庐，对复杂的人情事理缺乏分解和剖视的能力，逻辑思维
相当薄弱，故多数人不擅“议论”。
哲学家说得好：
人的认识总是从“感动”到“理性”。
然而，中学生有自己的“先天”优势，那就是感性丰富、形象思维活跃。
他们有“无忌”
的童心，热情扫描现实世界的清澈的少年眸子，许多被成年人看惯了、看麻木了的东西在他
们的眼里却熠熠生辉、大有意趣。
“城南旧事”，若不借助那位小姑娘好奇的目光来浸润，
恐怕就味同嚼蜡了！
此言，已见诸往年媒体，今年再次强调。
说回来，且看今年江苏省叙写“智慧”的临场作文。
严格地说，让十八岁左右的高三学子写关于“智慧”的记叙文，是不可能笔墨投向为多
娇江山竞折腰的“风流人物”的。
他们处于寻常巷陌，无法接触到那些具有“济苍生、安社稷”大智慧的英雄人物。
不了解人物的细节，焉能胡编？
除非写“故事新编”，如当年那篇极具轰动效应的《赤兔之死》。
毋庸我们提倡，今年的临场记叙文自然而然地、不约而同地投向了“凡人小事”。
那些“更行更远还生”的原上小草、野草。
我们阅卷人承认并欢迎考生们写这种来自日常生活的“小智慧”。
小智慧是十分可爱、
最可珍惜的，是它们默默无声地成就了可以扭转乾坤的“大智慧”。
凡是写得好的记叙文，均在生动描述“小经验”“小能力”“小境界”的基础上，揭示“小升华”、迸发“小灵感”，展示“小美妙”。
今年作文命题，在这里留下了思考和挥发的空间。
这则“阅卷人语”，写得比较具体比较长，以表示本专家组对这一“作文问题”的高度
重视。
（江苏省高考作文阅卷专家组）
王大爷的早餐店
我住在一个有些年头的小区里。
住在老小区的好处就是——你知道小区里哪个店铺里的东西好。
我知道王大爷卖的早饭最好吃！
王大爷的小店里总是挤了很多人。
远远的只能看到雾气把小屋子填得满满的，溢到外面来。
也分不清朦胧中哪些是人，哪些是桌。
“王大爷！
老样子来一份儿！
”
进门的人大多要喊这么一句，就像打招呼一样点一份早饭，然后就坐下来跟经常碰面的
“早饭友”开心地交谈。
等到王大爷把东西稳稳地放在他面前，他就开始边吹边吃，满脸幸
福的子。
不消几分，他就要向在座的告“你慢吃”，再王大来个：
“我明
儿来啊，您忙！
”然后快步走了——去上班。
王大性格特好，和气很聊天。
笑眯眯的，我甚至得他的都特可！
他的店面小，装修也比不上的快餐店，桌椅因年的油灰得黑，也因水汽好些地方脱了皮。
但是不知道什么大家都在吃粥吃茶叶蛋。
好像有了王大在，早就好吃，生就能保似的。
事也的确如此！
吃客有周末不肯做的，也跑来吃早。
就少不了王大爽朗的笑声了。
“王大，店面不租大点我要站外面吃啦！
”“哈哈，我你搬个小凳坐外吃！
哈哈⋯⋯全你做粥吃了，哪有啊？
”，王大的粥里有肉，价格不哩！
怪，怪！
“那你提个五毛一的价，我能不来啊？
”
“不行不行，都是好多年在吃的老居了！
我老王的不敢，良心是有的啊。
多你养着我哩！
哈哈，我老子得有你陪着解解呢。
”
“那大呢？
”我个心直口快的傻孩子没忍住就了出来。
我周似乎分的安
静。
我也看到王大似乎笑容僵了下来。
“你大啊，陪着我呢！
可不就是她派你来陪陪我嘛。
我就啦！
有吃有喝，有人
，干不足？
想想那，争来争去的人没我快活哩。
小妮子你知道不，人要会知足！
你往后大了像他来我小店陪大，我也知足啊，哈哈，你我傻不傻？
”
我听了，眼睛忍不住眨巴了两下，多店里气重！
“粥真！
”我大声地，“我
以后得等粥冷点再喝！
”
周的人都笑了，王大也笑了，种没有任何做作的笑真好听。
王大，你一点也不傻，你就是心里敞亮才得好啊！
我不管多大，都会常来看你
的，陪你，就像些陪你的人一！
我心里想。
周末的早上是人放松的，笑声从街角家小小的早餐店里出⋯⋯
[点]本文写小区里一位早餐的老人。
老人多年来支撑一陋的早餐子，全心全
意地居服（善）。
文章写到后来忽然点出位老早已失去老伴，寒而又孤寂。
他没有消沉，而是用精心制作早餐来“”居的声笑和朴真情，他活得有滋有
味了。
种“通”和“豁达”，乃是“活”用小、小能力而展示出来的小智慧，富于
启示，全文也就静悄悄地与“智慧”水乳交融了。
左手叉，右手笔杆
的手，拿得起叉，舞得了笔杆。
是一个人，他常常“晨理荒，月荷”，却从没有“草盛豆苗稀”。
因他精通耕种之道，不滑不；最重要的是，他施用家肥。
每天晨曦初露，便背一竹，操一叉，游走于村巷尾，拾牲畜物。
及至天一放亮，村郊不上不下地被来的炊烟裹住，就回家。
奶奶好了早，小米粥、、青椒、拍黄瓜！
呼呼喝完，便踢走死脚下的巴儿狗⋯⋯偶奶奶也夸一夸来的大：
“肥好，臭！
”老老太太一眼，笑了。
曾是个大学生，当官的，有出息。
太共有六子，本来都安安分分做个小
民，但不。
他天分异常好，私学，中学，及至大学，都是一路直上。
后来当了小官，
不大，但在上也算是有有了，在村里更是极一。
眼看升官在望，却收拾行囊，
携家口，回了村里。
村里人都表示理解：
“，民好嘛，看看庄稼看看草，都不愁。
”
村里人称的活，敬佩的法。
逢年，白大事儿，都找来写字
儿。
不必狼毫，不必端，更不必宣——下人也不懂欣个，但他都知道多
广，高文凭，有技。
于求字之人，是来者不拒，放下叉，洗手笔，洒而
下。
当淳朴的人拿到字后，喜悦之情全溢于上，想夸一夸字儿——就像汪曾祺笔下
的一：
“字儿好，真黑！
”
我是的，却去之矣！
常：
“您咋就愿意做个民呢？
”他会拿他喜的文人汪曾祺做例子：
“你看啊，老汪人写文章写得好。
俗而不，多而不。
？
他是文人，却也近于人。
勤、淳朴、达。
”我点：
“是啦，他也掏，而您是
叉。
又都是笔之人，又都上大学。
您和汪先生差不多嘛！
”很得意我的法，却仍手不同：
“有一点不一，他种地不如我。
”奶奶看我笑，是很无奈，道：
“老子。
”
我不知道我何会有种高度，更不知道眼里的世界是怎，但我深知，表的那些，才是人追求的叉和笔杆共存的境界。
平淡而知足，是的智慧。
[点]本文有着淡淡的奇色彩，的“夫子气”和“人味儿”天然融合，妙趣横
生。
有些笔墨十分精彩，如奶奶夸来的大：
“肥好，臭！
”又如里夸的墨宝：
“字儿好，真黑！
”
智慧，就藏在房间里
妈妈对爸爸的评价：
平时挺精明，一到钱上就犯浑，只知道乱花钱，败家。
可不是？
打我记事起，买房子、搬家、卖房子就成了常态，少说也换了四五个地段。
若家底殷实犹可说，可咱家却刚达小康。
几番折腾下来，已经举了不少外债。
爸爸和财务打了几十年的交道，跟客户谈账目时几百万的数目也得精确到个位，如此细
致的人儿怎会连家中的存款、经济状况都不清楚？
莫非真如“清官难断家务事”，对外精细了，对内就糊涂？
我有些不明白。
不过细细想来，爸爸几次一意孤行决定买下的房子，其位置都有点名堂。
譬如上小学一二年级时，我家的房子择在镇中心，虽然位于中心，却拥有罕见的静谧，大概是与喧嚣马路
隔着几幢楼房和一片树林的缘故吧。
看着远处人来车往纷杂不已，耳畔却时常闻见群鸟啁啾似在欢腾。
年纪尚小的我，不懂得“大隐隐于市”，却在这明媚的阳光中领略到静的美好，收敛了顽皮和野性。
上初中时，爸爸看上了一处邻近学校的房子。
地理位置虽然不错，价格却出奇地高。
大
概把家里百十平米的老房子卖了，再垫点钱，才换得那六七十平米的新居。
那关口，爸爸打开家里的存折算了一下，又带着笑容对外借了点钱，就轻飘飘地将钱交给了房主，全然不顾一旁闪着噬人目光的妈妈。
后来的日子，我们一家度着有史以来最难熬的时光。
但多亏了这一决定，每逢冬季，我不必在寒风中赶远路，缠人的支气管炎不再发作，平安地度过了初中三年。
整整三年。
唯一一次让我不满意的新居，便是高中时代的房子。
为了延续初中的传统，父亲仍在学校旁边找了间房。
但我搬进去一看，却比初中的更狭小、更简陋，网络、电视全没有，平日
用来消磨时光的手机也只好交出。
高中三年的色调，变得乏善可陈。
听着我倾诉满腹牢骚，爸爸只在一旁呵呵一笑，说：
“现在啊，还是艰苦点吧。
”说来也怪，一些过去的朋友遇见了我，却惊讶往日颇为散漫的我多了些沉稳，啊，兴许真的长大了呢！
高中的生活，终于迎来尾声。
一日，我与爸爸闲聊：
“爸，以后还搬家么？
”爸爸意味
深长地答道：
“你走了，就不搬了。
”我默然。
忽地明白，父亲的多次搬家或许仅仅是为了
我吧。
我想，妈妈评价爸爸“花钱发昏”，可能有些道理。
但是，这种行为如今看来却蕴有某种智慧。
只不过，这智慧被爱包裹起来，深深地、悄悄地藏在这房间里的某处罢了。
[点]然是小学子的切身感悟。
孟母曾“三迁”，老爸孩子求学也来了个“三迁”，
迁出了性格，迁出了无声的大。
种智慧，旁人悟，只有小作者悟到了：
它被包裹起
来，深深地、悄悄地藏在房的某了。
写作的智慧
大概是最后一次，在方格上写下定字数的文章。
已太久了：
不曾在横条的周本上，写下或两三行的只言片，或两三的恣意文字。
得考前，文老用黑板擦敲打着黑板，不其地再三“作文拿高分的智慧”。
无非是开引用名人名言，点明，事例翔，等等。
是的，的“智慧”我都懂，能我拿高分的“智慧作文”也不排斥。
竟，和能力也是智慧的起点。
然而，我是不屑。
不要真情感，不需形式新，只需把大段如泥的“王开岭”、“史生”、“周国平”注入固定模板，便会催生大批身穿一制服的克隆。
此乃
教育下的集体分泌物。
在作文上，索仁尼琴已将古拉格群控了千万次，“全俄国最好看的霜”已成
令人作呕的白色凝物。
屈原已拒再投江，海子思索要再卧多少次。
的智慧，不要也！
真正的写作智慧，有大自然般的天然气象，是超越了和能力的升，是“我手
写我心”的了然境界。
智慧，是汪曾祺式的“士大夫清韵”，是玲市井小民的絮叨，
是余光中式的精巧瑰，是美字句背后的郁郁文气、坦率心性。
不多了。
我周的考生，在行最后一段理了吧？
若我一开始便了中
中矩的文，此刻，理当安心而又机械地援引着最后一个例了⋯⋯
可惜今天，在高考考上，我没有。
我不后悔。
我想写幼年的玩伴，夏蝉歌咏的少年梦，白衣黑裙的青春悸，高考重下
偶的灰心失意，泪微笑的。
我想写平凡生活里的微感。
就算是文吧，我也
想拒炫目的名言和事例，静静地用朴的言清内心的所思与所悟。
不起了，老！
您教的那些智慧法宝，我今天一概没有用上。
因，我已明白了何真正的写作智慧。
真正的写作，是在高考考上下没有退路的崛傲开的勇气。
真正的写作，是抛弃成规通法，以真情入文，以实感动人的自觉。
真正的写作，是“忽如一夜春风来”的烂漫才华。
真正的写作，是捧出一颗至诚之心的赤子纯真。
谢谢你，智慧自身的大景象。
这最后一次写
800余字，我终于没错过你。
现在，交卷。
[点评]此文是考生临场就地取材之作，颇为自信，相当潇洒。
对缺乏智慧的高考作文现状提出了自己的卓见，巧妙地融进了考场上的起伏思潮。
作者估计到今年高考作文“周国平”们会纷纷注入固定的模板，甚有先见之明。
我们阅卷时强烈地感受到这一点，故戏言：
“今年大唱‘三国志’——周国平、汪国真、王国维！
”
瞳孔之内
现在，离我两米之外，监考老师低着头不知在做啥。
但我知道，本人的一举一动都进入了他的瞳孔。
原先就紧张的我，手心变得更湿。
我的双眼紧盯着题目，大脑却不配合，本来尚算平稳的呼吸突然滞了一秒。
然后，我如同一个快要窒息的人突然又被松开脖子，大口大口地喘着粗气。
怎么办？
想起老师在考前给我们鼓励，说高考语文卷的设计，一定能充分展现考生的智慧。
可我觉得可怕的并非眼前这张正反六页的卷子，而是一双眼睛，就在我的前后左右：
抬头时，但见它平静地扫描；只要一低头，它就隐隐约约地向我投射表意不明的目光。
我成了楚门，只是遍布在我四周的，不是针孔摄像机，而是由成千上万个细胞构成的眼，它才是最复杂的监视器。
我胆战心惊，却还要装作无事的模样。
抖着手做完论述类试题，目光转投到了作文。
智慧？
智慧的景象？
智慧的境界？
那个监考老师，又在窥视我，他该看出了我的无措，给我的焦虑加了一剂猛药：
“同学们，要规划好作文的时间啊！
”
就在我觉得快要爆炸的时候，另一个监考老师将窗推开了一个小缝，风丝丝地飘进来。
我眯了下眼，她的瞳孔里，有一线和煦的光。
兴许我冷静下来，他，他那双眼并不怎么可怕了。
好像，背后的那些眼一时间已经隐去。
十次深呼吸，我要与自己对话。
其实，我本就知道，每个人都活在别人的瞳孔里，虽然不像楚门的世界，每个表情，每
句话都有剧本，可我们真真是在别人的瞳孔里演着人生的电影。
更何况，我不可能像楚那，走出些瞳孔的所范之外。
你的焦是无用的！
静下心来，好好考完吧⋯⋯
我吼向自己，在心里。
再看作文，也不再得毫无。
何智慧？
何智慧的境界？
我大概有些明了。
愚蠢的人，拼命地想逃出人的瞳孔；智慧的人，知道自己永活在人的瞳孔之内。
前者，从内而外地苦着；后者，自始至安然地笑。
我写下此文，算知：
活于人的瞳孔之内，却能淡定自若，也是一种得的智慧。
么写，不算“跑”吧？
[点]与第4篇《写作的智慧》一，考生就地取材之作。
从考老的“眼睛”
里感悟到人生的某种状，萌了智慧之思，十分机智。
之月令
汪曾祺先生写《葡萄月令》，似乎只要上“月令”一，便可以附庸先生的雅，也能智慧一回。
昨天是芒种，蚕老麦黄一伏。
庄稼人是要有智慧的，什么候播种，什么候收，得有究，乱不得。
惊了。
“惊”怎么看都是欣欣向荣的一个。
庄稼人要抽出“松土”，憋了一个冬天的黑土地，已等不及了，急着出来透透气。
春耕开始了（也有春分的法）。
从清明到端午，庄稼人就一直忙。
浸稻芽，做秧畦，收油菜，育蚕种，究的就是一个“次序”。
是朝代下来的矩，几千年耕作的淀与升。
村中，要每家每地仔叮嘱。
“芒种”个真好听。
大在六月份，草莓地里会莫名其妙地生出多不知名的小虫子。
种，不上智慧，只是一种之。
不要着急，也不必不去看。
待到猪子江了，的、藏的，
虫都会溜出来。
用盒子小心翼翼地收好，放到的一荒田里去。
死它？
哪能呢！
庄稼人求佛性，相信生死来去自然，打不得。
奶奶年大了，却不忌惮生死。
“七十二，八十四。
王不自己去。
”耕作了一子，奶奶竟有些看淡生死的大智慧了。
小孩自然没有般境界。
从桑叶腋出的桑果子，一大把一大把的，由青雪雪、黄澄澄、扑扑、紫，得晶透亮，紫紫的，像黑玉。
桑叶伸伸展展，桑葚清清凉
凉在底下着凉着。
小孩真！
一个孩子像猫一攀上，吊弯枝，底下的小孩便忙着摘桑葚。
吃到嘴唇紫，被拖着去河洗。
小孩也不忘自己的明。
夏至来了。
田里要浸水。
不大会儿，蚯蚓晃地爬上田。
又不大会儿，你再回来看看，田就了。
些蚯蚓也明得呢，是一种本能。
水汽泱泱。
庄稼人将脚探入水中，凉的。
田里有些零星青白色的碎瓷片，也不要，庄稼人脚底的老厚着呢。
有水蛙，我里称“蝗”，不再多提。
傍晚，晚霞像火的林漫天舒卷。
是怎的景象！
大暑前三天后四天不能。
有人瞧不起庄稼人的愚，我却不么想。
二十四气，吃桑葚的孩子，有我的奶奶，都是有些智慧的，就大自然里的一花一草，一虫一，又何没有智慧？
真愿意做个庄稼人。
[点]清澈、活、美，是一篇礼家智慧的晶剔透的叙事性散文。
可！
逃离“智慧”的周庄
是一双程景点票：
“周庄”，“千灯”。
周庄与千灯相隔不。
便看大的“周庄迎你”牙舞爪地雄踞着一爿天地，死死咬着你的眼，不掉的。
心忐忑，步入周庄。
是一肉与肉的摩搓、，裹挟着汗味、水汽与郁的咖啡香，我逃到了一艘游船上。
商化的市气息扼住我的喉，叫人，噤了声。
周庄“智慧”，周庄人更“智慧”。
在里，即使是一棵也可成拍照牟利者的招工具；即使是角一巴掌大的空地，周庄人也不余力，将它开成西式咖啡；宣手腕更是⋯⋯
游船一座，我怔了怔——是逸画中的双！
只是，我看得到：
上的游人得它不堪重；我听得到：
那苟延残喘中有低低的咽⋯⋯
月斑，侵着石。
双横亘着，像一开合的“疤”——那是，整个周庄的
疤。
“阿婆，唱支船歌可好？
”
一只青筋虬的手直逼眼前：
“小。
”
那一刻，我比三毛哭得更像个孩子。
只是，她喃喃念叨的是周庄，“我会来的。
”我却是，“周庄⋯⋯我不再来了。
”
的“智慧”，我，有些反胃。
千灯与周庄相隔不，千灯与周庄相差甚。
与“智慧”的周庄一比，千灯就得有些。
商的气息尚未染指座古，明清最的青石板街沉默不。
古台上，一群昆曲票友启口唱：
“原来紫嫣开遍，似般都付与断井垣⋯⋯”“来”字潺潺泻出，声歇，“”以去声的破竹之将曲引入高潮。
“似”，也是
去声，却去了“”的振，一路陡然直下，悲戚，叫人落泪。
像悲昆曲，像哀千灯。
然，千灯在周庄面前，得那矮。
但，在千灯，你能感受到水千灯肺叶的呼吸、开合。
在千灯，就像一只的小船，咿咿呀呀，你未曾留意，它已穿水域，到那去了⋯⋯
直到延福寺声响起，我才知天色已瞑。
碎碎的史埃含着温的水汽扑面而来。
“夫唯不争，天下莫能之争”，古的
智慧，千灯的智慧，于此，悄然散。
我，愿逃离，逃离“智慧”的周庄。
[点]可小游，有有，精，于比中展示情哲理，
不同于泛泛的“周
庄游”。
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