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高中英语语法大全
词法
第1章主谓一致
一.概念:
主谓一致是指：
1）语法形式上要一致，即单复数形式与谓语要一致。
2）意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。
3）就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语，
一般来说，不可数名词用动词单数，可数名词复数用动词复数。
例如：
Thereismuchwaterinthethermos.
但当不可数名词前有表示数量的复数名词时，谓语动词用复数形式。
例如：
Tenthousandtonsofcoalwereproducedlastyear.
二.相关知识点精讲
1.并列结构作主语时谓语用复数，例如：
Readingandwritingareveryimportant.读写很重要。
注意：
当主语由and连结时，如果它表示一个单一的概念，即指同一人或同一物时，谓语动词用单数，and此时连接的两个词前只有一个冠词。
例如：
Theironandsteelindustryisveryimportanttoourlife.钢铁工业对我们的生活有重要意
义。
典型例题
TheLeaguesecretaryandmonitor___askedtomakeaspeechatthemeeting.
A.isB.wasC.areD.were
答案B.注：
先从时态上考虑。
这是过去发生的事情应用过去时，先排除A.，C。
本题易误选D，因为TheLeaguesecretaryandmonitor好象是两个人，但仔细辨别，monitor
前没有the，在英语中，当一人兼数职时只在第一个职务前加定冠词。
后面的职务用and相
连。
这样本题主语为一个人，所以应选B。
2.主谓一致中的靠近原则
1）当therebe句型的主语是一系列事物时，谓语应与最邻近的主语保持一致。
例如：
Thereisapen,aknifeandseveralbooksonthedesk.桌上有一支笔、一把小刀和几本书。
Therearetwentyboy-studentsandtwenty-threegirl-studentsintheclass.班上有二十个男孩，
二十三个女孩。
2）当either...or...与neither...nor，连接两个主语时，谓语动词与最邻近的主语保持一致。
如果句子是由here,there引导，而主语又不止一个时，谓语通常也和最邻近的主语一致。
例如：
Eitheryouorsheistogo.不是你去，就是她去。
Hereisapen,afewenvelopsandsomepaperforyou.给你笔、信封和纸。
3.谓语动词与前面的主语一致
当主语有with,togetherwith,like,except,but,nolessthan,aswellas等词组成的短语时，谓语动词与前面的主语部分一致。
例如：
Theteachertogetherwithsomestudentsisvisitingthefactory.教师和一些学生在参观工
厂。
HeaswellasIwantstogoboating.他和我想去划船。
4.谓语需用单数的情况
1）代词each以及由every,some,no,any等构成的复合代词作主语时，或主语中含有each,
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every时,谓语需用单数。
例如：
Eachofushasatape-recorder.我们每人都有录音机。
Thereissomethingwrongwithmywatch.我的表坏了。
2）当主语是一本书或一条格言时，谓语动词常用单数。
例如：
TheArabianNightisabookknowntoloversofEnglish.《天方夜谭》是英语爱好者熟悉
的一本书。
3）表示金钱，时间，价格或度量衡的复合名词作主语时，通常把这些名词看作一个整体，
谓语一般用单数。
例如：
Threeweekswasallowedformakingthenecessarypreparations.用三个星期来做准备。
Tenyuanisenough.十元够了。
5.指代意义决定谓语的单复数
1）代词what,which,who,none,some,any,more,most,all等词的单复数由其指代的词的单
复数决定。
例如：
Allisright.一切顺利。
Allarepresent.人都到齐了。
2）集体名词作主语时，谓语的数要根据主语的意思来决定。
如family,audience,crew,crowd,
class,company,committee等词后，谓语动词用复数形式时强调这个集体中的各个成员，用单
数时强调该集体的整体。
例如：
Hisfamilyisn'tverylarge.他家成员不多。
Hisfamilyaremusiclovers.他家个个都是音乐爱好者。
但集合名词people,police,cattle,poultry等在任何情况下都用复数形式。
例如：
Arethereanypolicearound?
附近有警察吗？
3）有些名词，如variety,number,population,proportion,majority等有时看作单数，有时看作
复数。
例如：
Anumberof+名词复数+复数动词。
Thenumberof+名词复数+单数动词。
Anumberofbookshavelentout.
ThemajorityofthestudentslikeEnglish.
6.与后接名词或代词保持一致的情况
1）用halfof,mostof,noneof,heapsof,lotsof,plentyof等引起主语时，谓语动词通常与of
后面的名词/代词保持一致。
例如：
Mostofhismoneyisspentonbooks.他大部分的钱化在书上了。
Mostofthestudentsaretakinganactivepartinsports.大部分学生积极参与体育运动。
2）用aportionof,aseriesof,apileof,apanelof等引起主语时，谓语动词通常用单数。
例如：
Aseriesofaccidentshasbeenreported.媒体报道了一连串的事故。
Apileoflotswassetbesidethehearth.炉边有一堆木柴。
3）如manya或morethanone所修饰的短语作主语时，谓语动词多用单数形式。
但由more
than...of作主语时，动词应与其后的名词或代词保持一致。
例如：
Manyapersonhasreadthenovel.许多人读过这本书。
Morethan60percentofthestudentsarefromthecity.百分之六十多的学生来自这个城
市。
三.巩固练习
（）1.Thenumberofpeopleinvited______fifty,butanumberofthem_______
absentfordifferentreasons.
A.were,wasB.was,was
C.was,wereD.were,were
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（
）
2.E-mail,aswellastelephones,________animportantpartindailycommunication.
A.isplaying
B.haveplayed
C.areplaying
D.play
（
）3.______
ofthelandinthatdistrict
______
coveredwithtreesandgrass.
A.Twofifth,
is
B.Twofifth,
are
C.Twofifths,
is
D.Twofifths,
are
（
）
4.
Tenminutes
______
alongtimeforonewhowaits.
A.seem
B.seems
C.seemed
D.areseemed
（
）
5.Ericistheonlyoneoftheboyswho
_____
adrivinglicense.
A.has
B.have
C.ishaving
D.arehaving'
（
）6.JoyandSorrow
_____
next-doorneighbours.
A.is
B.are
C.were
D.be
（
）
7.Inmyopinion,someofthenews
_____
unbelievable.
A.are
B.is
C.hasbeen
D.havebeen
（
）
8.When
______
theUnitedNationsfounded?
A.is
B.are
C.was
D.were
（
）
9.Everypossiblemeans
_____.
A.hastried
B.hasbeentried
C.wastried
D.weretried
（
）10.Whatshesaysanddoes
_____
nothingtodowithme.
A.was
B.were
C.has
D.have
（
）
11.There
_____
adictionaryandseveralbooksonthedesk.
A.are
B.must
C.havebeen
D.is
（
）
12.Nobody
______
seenthefilm.
It'sapity.
A.butTomandJackhave
B.exceptTomandJackhave
C.butmyfriendshas
D.butIhave
（
）
13.Noteacherandnostudent
______．
A.areadmitted
B.isadmitted
C.areadmitting
D.isadmitting
（
）
14.Allbutone______herejustnow.
A.is
B.was
C.hasbeen
D.were
（
）
15.Whenandwheretobuildthenewfactory
_____yet.
A.isnotdecided
B.arenotdecided
C.hasnotdecided
D.havenotdecided
（
）16.Thewriterandsinger
______
here.
A.is
B.are
C.were
D.do
（
）
17.AsIhaveameetingatfour,tenminutes
_____allthatIcansparetotalkwithyou.
A.are
B.was
C.is
D.were
（
）18.
InthosedaysJohnwithhisclassmates
_____
keptbusypreparingfortheexam.
A.is
B.are
C.was
D.were
（
）
19.--____
yourclothes?
--No,
mine
_____hangingoverthere.
A.Isit,is
B.Arethese,are
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C.Isit,areD.Arethese,is
（）20.TheSmith'sfamily,which____ratheralargeone,____veryfondoftheirold
houses.
A.were,wereB.was,was
C.were,wasD.was,were
（）21.Whattheteacherandthestudentswanttosay_____thateitherofthecountries
____beautiful.
A.are,areB.is,is
C.are,isD.is,are
（）22.Heistheonlyoneofthestudentswho_____awinnerofscholarshipforthree
years.
A.isB.are
C.havebeenD.hasbeen
（）23._____ofmybrothersarereporters.Coveringevents,meetings,orsportsmeetings
______theirduty.
A.Each,areB.Both,is
C.Neither,areD.None,is
（）24.--Whatdoyouthinkofthe______ofthecoat?
--It'sratherhigh.Youcanbuyacheaperoneinthatshop.
A.valueB.costC.priceD.use
（）25.--Arethetwoanswerscorrect?
--No,______correct.
A.nooneisB.botharenot
C.neitherisD.eitherisnot
（）26.Thewind,togetherwithrainandfog,_____makingsailingdifficult.
A.havebeenB.was
C./D/are
四.答案
1.C2.A3.C4.B5.A6.B7.B8.C9.B10.C11.D12.
C13.B14.D15.A16.A17.C18.C19.B20.D21.B22.D23.B24.C25.C26.B
第2章动词的时态
一.概念:
时态是英语谓语动词的一种形式,表示动作发生的时间和所处的状态.英语中的时态是通过动词形式本身的变化来实现的.英语有16种时态,但中学阶段较常用的有十种:
一般现在时,一般
过去时,一般将来时,过去将来时,现在进行时,过去进行时,将来进行时,过去完成时,英在完成时和现在完成进行时.
二.相关知识点精讲
1.一般现在时的用法
1）经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。
时间状语：
every...,
sometimes,at...,onSunday。
例如：
Ileavehomeforschoolat7everymorning.每天早上我七点离开家。
2）客观真理，客观存在，科学事实。
例如：
Theearthmovesaroundthesun.地球绕太阳转动。
ShanghailiesintheeastofChina.上海位于中国东部。
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3）表示格言或警句。
例如：
Pridegoesbeforeafall.骄者必败。
注意：
此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在
时。
例：
Columbusprovedthattheearthisround.哥伦布证实了地球是圆的。
4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。
例如：
Idon'twantsomuch.我不要那么多。
AnnwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.安英语写得不错，讲的可不行。
比较：
NowIputthesugarinthecup.把糖放入杯子。
Iamdoingmyhomeworknow.我正在做功课。
第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。
第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。
2.一般过去时的用法
1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
例如：
时间状语有：
yesterday,lastweek,
anhourago,theotherday,in1982等。
例如：
Wheredidyougojustnow?
刚才你上哪儿去了？
2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。
例如：
WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。
WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,theyweregivenawarmwelcome.
那时，布朗一家无论什么时候去，都受到热烈欢迎。
3）句型：
Itistimeforsb.todosth"到......时间了""该......了"。
例如：
Itistimeforyou
togotobed.你该睡觉了。
Itistimethatsb.didsth."时间已迟了""早该......了"，例如Itistimeyou
wenttobed.你早该睡觉了。
would（had）rathersb.didsth.表示'宁愿某人做某事'。
例如：
I'dratheryou
cametomorrow.还是明天来吧。
4）wish,wonder,think,hope等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等，而一般过去时
表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。
例如：
Ithoughtyoumighthavesome.我
以为你想要一些。
比较：
Christinewasaninvalidallherlife.（含义：
她已不在人间。
）
Christinehasbeenaninvalidallherlife.（含义：
她现在还活着）
Mrs.DarbylivedinKentuckyforsevenyears.（含义：
达比太太已不再住在肯塔基
州。
）
Mrs.DarbyhaslivedinKentuckyforsevenyears.（含义：
现在还住在肯塔基州，
有可能指刚离去）
注意：
用过去时表示现在，表示委婉语气。
1）动词want,hope,wonder,think,intend等。
例如：
Didyouwantanythingelse?
您还要些什么吗？
Iwonderedifyoucouldhelpme.能不能帮我一下。
2）情态动词could,would。
例如：
Couldyoulendmeyourbike?
你的自行车，能借用一些吗？
3.一般将来时
1）shall用于第一人称，常被will所代替。
will在陈述句中用于各人称，在征求意见时常用于第二人称。
例如：
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WhichparagraphshallIreadfirst？
我先读哪一段呢？
Willyoubeathomeatseventhisevening?
今晚七点回家好吗？
2）begoingto+不定式，表示将来。
a.主语的意图，即将做某事。
例如：
Whatareyougoingtodotomorrow?
明天打算作什么呢？
b.计划，安排要发生的事。
例如：
Theplayisgoingtobeproducednextmonth。
这出戏下月开播。
c.有迹象要发生的事。
例如：
Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.看那
乌云，快要下雨了。
3）be+不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。
例如：
Wearetodisc
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