《宏观经济学》课后练习题71005批注.docx

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《宏观经济学》课后练习题71005批注

提示：

本章容为课本上第10章容。

后几章容提示：

老师要讲的第八章，为课本上第11章容

老师要讲的第九章，为课本上第13章容

老师要讲的第十章，为课本上第5章容

本章复习提示：

凯恩斯交叉图、凯恩斯交叉图中政府购买的增加和减税。

IS、IM曲线的推导；政府购买的增加对IS曲线的影响；货币供给对IM曲线的影响；短期均衡

本章抽查容：

画图：

IS和IM曲线的推导图

计算题：

本章五道计算题

本章抽查时间：

2011年5月16号

第七章总需求（Ⅰ）

一、选择题

1.如果投资、税收和政府购买不变，计划支出曲线（A）。

A.向上倾斜，并且等于MPC；

B.向下倾斜，并且等于MPC；

C.是一条45度的斜线；

D.是垂直线。

2.在凯恩斯交叉图模型中，45度的斜线表示（B）。

A.只要消费，GDP就上升；

B.实际支出总是等于收入；

C.只要实际收入增加，收入的均平就上升；

D.以上全部。

3.在收入的均平（D）。

A.非意愿性的存货积累等于零；B.计划支出等于实际支出；

C.GDP没有发生变化的倾向；D.以上全部。

4.如果收入超出计划支出，企业将会降低生产，因为计划外的存货积累将会（A）。

A.为正；B.为负；C.为零；D.不确定。

5.如果消费函数是C=100+0.8（Y-T），政府购买乘数是（D）。

A.0.8B.1.25C.4D.5

6.如果消费函数是C=100+0.8（Y-T），当税收减少1美元时，收入的均平将（D）。

A.减少5美元；B.减少4美元；C.增加5美元；D.增加4美元。

7.如果消费函数是C=100+0.8（Y-T），税收和政府购买都增加1美元，收入的均平将（C）。

A.保持不变；B.增加3美元；

C.增加1美元；D.减少4美元。

8.下列说法错误的是（C）。

A.利率降低增加计划投资；

B.利率降低使计划支出曲线向上移动；

C.利率降低使IS曲线向右移动；

D.利率下降时，计划支出在一个更高的收入水平与实际支出相等。

9.政府购买增加1美元将会（D）。

A.使计划支出曲线向上移动1美元；

B.使IS曲线向右移动1/（1-MPC）美元；

C.不移动LM曲线；

D.以上全部。

10.根据对IS曲线可贷资金的解释（C）。

A.当收入增加时，企业更想增加投资；

B.当利率上升时，银行更想增加贷款；

C.当收入增加时，储蓄增加，利率降低，这使可贷资金的供给和需求平衡；D.以上全部。

11.税收下降将会使计划支出曲线和IS曲线怎样移动？

（B）。

A.计划支出曲线向上移动，IS曲线向左移动；

B.计划支出曲线向上移动，IS曲线向右移动；

C.计划支出曲线向下移动，IS曲线向左移动；

D.计划支出曲线向下移动，IS曲线向右移动。

12.下列有关LM曲线的表述，正确的是（C）。

A.LM曲线向上倾斜，并且它根据已知的收入水平绘制而成；

B.LM曲线向下倾斜，价格上升将使其向上移动；

C.LM曲线向上倾斜，并且它根据已知的实际货币余额供给绘制而成；

D.沿着LM曲线，实际支出等于计划计划支出。

13.货币供给的增加将使（B）。

A.LM曲线向上（向左）移动；

B.LM曲线向下（向右）移动；

C.IS曲线向右移动；；

D.IS曲线向左移动。

14.根据数量方程式MV=PY，如果流通速度不变，那么（D）。

A.LM曲线向上倾斜；

B.LM曲线向下倾斜；

C.LM曲线是水平线；

D.LM曲线是垂线。

15.下列哪种情况满足时可以由数量方程得出正常的LM曲线（A）。

A.利率上升降低货币需求，提高流通速度；

B.利率上升降低货币需求和流通速度；

C.流通速度固定；

D.价格水平固定。

16.在IS曲线和LM曲线的交点（D）。

A.实际支出等于计划支出；

B.实际货币供给等于实际货币需求；

C.Y和r的水平可以同时满足商品市场的均衡条件和货币市场的均衡条件；

D.以上全部。

17.ＩＳ曲线为Ｙ＝５００－２０００ｒ，下列哪一个利率和收入水平的组合不在ＩＳ曲线上?

（A）。

A.ｒ＝０．０２，Ｙ＝４５０；B.ｒ＝０．０５，Ｙ＝４００；

C.ｒ＝０．０７，Ｙ＝３６０；D.ｒ＝０．１０，Ｙ＝３００。

18.利率和收入的组合点出现在ＩＳ曲线右上方，ＬＭ曲线的左上方的区域中，则表示（A）。

A.投资小于储蓄，且货币需求小于货币供给；

B.投资小于储蓄，且货币供给小于货币需求；

C.投资大于储蓄，且货币需求小于货币供给；

D.投资大于储蓄，且货币需求大于货币供给。

19.如果利率和收入都能按供求情况自动得到调整，则利率和收入的组合点出现在ＩＳ曲线左下方，ＬＭ曲线右下方的区域中时，有可能（B）。

A.利率上升，收入下降；B.利率上升，收入增加；

C.利率上升，收入不变；D.以上三种情况都可能发生。

20.若ＬＭ方程为Ｙ＝７５０＋２０００ｒ，当货币需求与供给均衡时，利率和收入为（C）。

A.ｒ＝１０％，Ｙ＝７５０；B.ｒ＝１０％，Ｙ＝８００；

C.ｒ＝１０％，Ｙ＝９５０；D.ｒ＝１０％，Ｙ＝９００。

21.如果货币市场均衡方程为ｒ＝ｋ/ｈ·Ｙ－Ｍ/（ｈＰ），则引致ＬＭ曲线变得平坦是由于（A）。

A.ｋ变小，ｈ变大；B.ｋ和ｈ同比例变大；

C.ｋ变大，ｈ变小；D.ｋ和ｈ同比例变小。

22.货币市场和产品市场同时均衡出现于（B）。

A.各种收入水平和利率上；B.一种收入水平和利率上；

C.各种收入水平和一定利率水平上；D.一种收入水平和各种利率水平上。

二、名词解释

IS-LM模型、凯恩斯交叉图、税收乘数、IS曲线、政府购买乘数、流动性偏好理论、基础货币和高能货币、货币乘数、LM曲线。

答：

1、IS-LM模型：

IS—LM模型是描述产品市场和货币市场之间相互联系的理论结构。

在产品市场上，国民收入取决于消费、投资、政府支出和净出口加起来的总支出或者说总需求水平，而总需求尤其是投资需求要受到利率影响，利率则由货币市场供求情况决定，就是说，货币市场要影响产品市场；另一方面，产品市场上所决定的国民收入又会影响货币需求，从而影响利率，这又是产品市场对货币市场的影响。

可见，产品市场和货币市场是相互联系、相互作用的，而收入和利率也只有在这种相互联系、相互作用中才能决定。

IS曲线是描述产品市场达到均衡，即I=S时，国民收入与利率之间存在着反向变动关系的曲线。

LM曲线是描述货币市场达到均衡，即L=M/P时，国民收入和利率之间存在着同向变动关系的曲线。

把IS曲线和LM曲线放在同一个图上，就可以得出说明两个市场同时均衡时，国民收入与利息率决定的IS-LM模型。

模型图：

2、凯恩斯交叉图：

凯恩斯主义交叉图是由表示计划支出的曲线和表示实际支出的曲线构成的图形。

其中计划支出（E）是生变量收入（Y）和外生变量计划投资水平（I）及财政政策变量（G和T）的函数，用式子表示为：

E=C（Y-）++。

用实际支出等于计划支出的曲线代表经济所有的均衡点。

如图所示，图中两条曲线的交点表示当前经济的均衡。

凯恩期交叉图的均衡在A点，这时实际支出等于计划支出，决定了均衡收入。

凯恩斯主义交叉图说明了在计划投资水平I和财政政策G与T为既定时，收入Y是如何决定的，以及当这些外生变量中的一种变量改变时，收入Y将如何变动。

通过凯恩斯主义交叉图和投资函数可以推导出IS曲线。

实际支出，E=Y

E

A

均衡收入

计划支出，E=C+I+G

45°

E

3、税收乘数：

税收乘数指收入变动（△Y）对引起这种变动的税收变动（用△T表示）的比率，此时指的是税收总量的变化而不是税率的变化。

税收乘数用△Y/△T表示，△Y/△T=－MPC/（1-MPC），其中MPC是边际消费倾向。

税收乘数说明，税收减少1美元会引起收入增加MPC/（1-MPC），收入的增加△Y大于税收的减少△T。

原因是，税收减少，使人们的可支配收入增加，消费增加，消费又进一步增加了收入，收入又进一步提高了消费，如此循环，以至税收减少引起了收入更大的增加。

4、IS曲线：

IS曲线指将满足产品市场均衡条件的收入和利率的各种组合点连接起来而形成的曲线。

它是反映产品市场均衡状态的一幅简单图像。

它表示的是在任何一个给定的利率水平上都有与之对应的国民收入水平，在这样的水平上，投资恰好等于储蓄。

在两部门经济中，IS曲线的数学表达式为I（r）=S（y）。

由于利率上升引起计划投资减少，计划投资减少又引起收入减少，所以IS曲线一般是一条向右下方倾斜的曲线。

一般来说，在产品市场上，位于IS曲线右边的收入和利率的组合，都是投资小于储蓄的非均衡组合，即商品市场上存在着过剩的供给；位于IS曲线左边的收入和利率的组合，都是投资大于储蓄的非均衡组合，即商品市场上存在着过度需求。

只有位于IS曲线上的收入和利率的组合，才是投资等于储蓄的均衡组合。

5、政府购买乘数：

政府购买乘数指收入变动（△Y）对引起这种变动的政府购买支出变动（用△G表示）的比率。

政府购买乘数用△Y/△G表示，△Y/△G=-1/（1-MPC），其中MPC是边际消费倾向，而且边际消费倾向MPC越大，政府购买乘数越大。

政府购买乘数说明，财政政策对收入有乘数效应。

原因是根据消费函数C=C

（Y-T），高收入引起高消费。

当政府购买增加时，提高了收入，同时也提高了消费，消费又进一步增加了收入，收入又进一步提高了消费，如此循环，以至政府购买的增加引起了收入更大的增加。

6、流动性偏好理论：

流动性偏好理论解释了实际货币余额的供给与需求如何决定利率。

该理论假设中央银行选择了一个固定的货币供给，在此模型中，价格水平P也是固定的，所以实际货币余额供给固定。

实际货币余额需求取决于利率—持有货币的机会成本。

当利率很高时，因为机会成本太高，人们只会持有较少的货币。

反之，当利率很低时，因为机会成本也低，人们会持有较多的货币。

图描绘了实际货币余额的供给与需求，根据流动性偏好理论，利率会调整到使实际货币余额供给与需求

需求L

MS/P

入

供给

M/P

r

均衡利率

相等的水平。

7、基础货币和高能货币：

基础货币又称高能货币，它是经过商业银行的存贷款业务而能扩或收缩货币供应量的货币。

基础货币有四个属性：

①可控性，是中央银行能调控的货币；②负债性，是中央银行的负债；③扩性，能被中央银行吸收作为创造存款货币的基础，具有多倍创造的功能；④初始来源惟一性，即其增量只能来源于中央银行。

中央银行通过调节基础货币的数量就能够数倍扩或收缩货币供给量，因此，基础货币构成市场货币供给量的基础。

在现代银行体系中，中央银行对宏观金融活动的调节，主要是通过扩展货币基础的数量来实现的。

其具体操作过程是：

当中央银行提高或降低存款准备金率时，各商业银行就要调整资产负债项目，相应增加或减少其在中央银行的法定准备金，通过货币乘数的作用，可对货币供给量产生紧缩或扩的作用。

社会公众持有现金的变动也会引起派生存款的变化，从而影响货币供应量的扩大或缩小：

当公众将现金存入银行时，银行就可以按一定比例（即扣除应缴准备金后）进行放款，从而在银行体系引起一系列的存款扩过程；当公众从银行提取现金时，又会在银行体系引起一系列的存款收缩过程。

8、货币乘数：

货币乘数又称为“货币创造乘数”或“货币扩乘数”，指中央银行创造一单位的基础货币所能增加的货币供应量。

货币乘数用KM表示，KM=（cu+1）/（cu+re），其中cu为支付习惯即通货-存款的比率，re是准备金率即准备金-存款比率。

影响货币乘数的因素有：

通货-存款比率和准备金-存款比率。

通货-存款比率越低，公众作为通货持有的基础货币越少，