最新上海中医药大学课程建设.docx
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最新上海中医药大学课程建设
上海中医药大学课程建设
申请表
课程名称名老中医教学查房资料收集、整理和总结
公共课
基础课
专业基础课
专业课
课程类别
负责人张婷婷窦丹波
职称（学位）副主任医师（医学博士）
院、部曙光临床医学院
教研室名老中医学术经验教研室
填表日期2006年8月14日
上海中医药大学教务处制
填写说明：
1．课程建设的主要目的是提高教学质量。
学校将分期分批地扶植已有一定基础的、量大面广的公共课、基础课、专业基础课和专业课，按照教研室申请、同行评、专家审核、择优扶植、重点建设、面上推广的原则，有步骤地进行。
2．各院、部、中心提出申报的建设课程，必须是重点建设课程，它应具备以下条件：
教学条件齐备，教学环节完善，有一支较强的师资队伍，教学考核手段科学。
3．为鼓励教师参加课程建设的积极性，课程建设验收通过后，各院、部、中心可提取适当奖励经费。
4．课程建设的目标、内容及经费预算须经校课程建设委员会审核通过。
各院、部、中心须加强督促，并将检查结果及时上报教务处。
5．课程建设周期一般为一年，经费下拨半年后进行中期检查，一年后验收。
6．凡按期或提前完成课程建设任务，并有一定推广经验的重点课程建设项目，在各级教学成果奖评选中可优先推荐。
7．申请表中各栏应准确填写，不够可附页。
附页及提供材料须与申报表大小一致，并装订成册。
一、课程基本情况
课程面向专业
医疗系七年制
相关先修课程
总学时
讲授课时
习题课时
应开实验数
实开实验数
教学大纲特色
名老中医教学查房是一门独特的教学课程，也是一项艰巨的任务，本课程建设项目主要体现“系统性、实践性”特点，目的在于建立较为规范的中医教学查房规范，学生通过查房学习，能够了解不同疾病的发生机理，温故中医经典医籍，规范、系统、全面、有序地分析中医病房中应用的实验室检查结果，达到正确实施辩证和确立治疗法则，拟方用药；并通过中医病房系统观察和记录中医药治疗各类疾病的疗效，为培养在中医病房系统治疗疾病打好坚实的临床基础。
本课程建设项目涉及医学知识广泛，同时还要收集、整理、总结各类教学影像资料，并加以推广应用，将对中医病房教学工作有着十分重要的价值和深远的历史意义。
名称
已使用几届
使用效果
现使
用何
讲义
王永炎主编《中医内科学》（普通高等教育中医药类规划教材中医类专业用）
5
好
陆德铭主编《中医外科学》（普通高等教育中医药类规划教材中医类专业用）
5
好
马宝璋主编《中医妇科学》（普通高等教育中医药类规划教材中医类专业用）
5
好
王萍芬主编《中医儿科学》（普通高等教育中医药类规划教材中医类专业用）
5
好
张安祯主编《中医骨伤科学》（普通高等教育中医药类规划教材中医类专业用）
5
好
严隽陶主编《推拿学》（普通高等教育中医药类规划教材中医类专业用）
5
好
教学
参考
资料
吴敦序主编《中医基础理论》（普通高等教育中医药类规划教材中医类专业用）
5
好
朱文锋主编《中医诊断学》（普通高等教育中医药类规划教材中医类专业用）
5
好
雷载权主编《中药学》（普通高等教育中医药类规划教材中医类专业用）
5
好
段富津主编《方剂学》（普通高等教育中医药类规划教材中医类专业用）
5
好
王洪图主编《内经选读》（普通高等教育中医药类规划教材中医类专业用）
5
好
柯雪帆主编《伤寒论选读》（普通高等教育中医药类规划教材中医类专业用）
5
好
孟如主编《金匮要略选读》（普通高等教育中医药类规划教材中医类专业用）
5
好
彭胜权主编《温病学》（普通高等教育中医药类规划教材中医类专业用）
5
好
教学
声像
资料
目前尚缺乏切合实际的中医病房教学影像
资料和系统的文献资料
开展CAI
CAD
情况
在70％的课程中已使用病房实际病例教学手段，正在进一步制作更切合本教材的
声像资料教材，其余30%配合声像资料进一步制作使用PPT教学软件。
课程
教研
室师
资情
况
职称结构
人数
学历结构
人数
年龄结构
人数
正副教授
博士生
55岁以上
讲师
硕士生
45-55岁
助教
本科生
35-45岁
教员
专科生
35岁以下
注：
提供教师名单、学历、专业、职称等详细情况
二、近三学年本课程教学情况
学年（比例）
学年
比例
学年
比例
学年
比例
正教授上课人数
副教授上课人数
讲师上课人数
助教上课人数
近三学年学生课程考试成绩统计（提供试卷样本及考试分析意见）
学年
学生数
考试成绩分布
平均
成绩
试卷
样本
编号
备注
〉85分
76-84分
60-75分
〈60分
本课程的师资队伍建设计划与落实情况
本教研室承担曙光医院名老中医教学查房5年余，具有一支较强的师资队伍，并积累了丰富的教学经验，拥有一批名老中医、曙光高级中医师、以及副高职称以上、理论知识扎实、并具有丰富临床经验的博士生导师、硕士生导师；近年医院高度重视名医学术经验传承工作，重新拟定了中医教学查房师资队伍，制定了教学查房计划并实施，目前已形成老、中、青传帮带的良好氛围，使得教师队伍在稳定中不断发展。
由于近年临床授课、实习带教任务加重，医院专门组建名老中医经验教研室，设立专职教学主任1名，兼职教学主任1名，专职教学干事2名，全面负责授课任务落实和带教安排，以及教学影像资料的收集和文献资料整理。
三、课程建设申请负责人及主要合作者情况
姓名
年龄
学历
所学专业
职称
教学、科研成果名称（论文、专著教材、教学研究等）及获奖情况
张婷婷
43
博士
中医妇科
副主任医师
见附件一
窦丹波
35
博士
中医内科
副主任医师
见附件一
万华
43
学士
中医外科
主任医师
见附件一
林勋
31
硕士
中医内科
主治医师
见附件一
石瑛
32
学士
中医骨科
主治医师
见附件一
赵钢
39
博士
中医内科
主任医师
见附件一
秦保锋
29
硕士
中医内科
住院医师
见附件一
吴荫梅
50
学士
中医内科
副研究员
见附件一
唐晓兰
23
学士
行政管理
科员
见附件一
四、课程建设目标、内容和意义（重点解决的教学问题，并写明在提高教学质量
和在专业教学计划中的地位和作用）
（一）重点解决的教学问题：
曙光医院名老中医教学查房已坚持了数年，从全国名中医、上海市名中医到高级中医师至今，教学质量不断提高。
将中医病房教学资料挖掘、收集、整理、提炼到理论层面是我们下一步的工作重点。
我们要突出曙光医院名老中医教学学术思想的特点，拍摄名老中医教学查房的全过程，整理名老中医教学查房的文字资料。
（二）项目研究的目的：
一方面，通过名老中医查房的教学方式，造就一支经典理论素质与临床能力兼备并且教学水平较高的师资团队，培养一批经典理论素质与临床能力兼备的中医学生。
另一方面，收集名老中医查房的影像资料和文字资料，刻成光盘或整理成册，为继承和发扬名老中医查房的教学学术思想作出贡献。
我们从小学、中学到大学，学的知识总是限制在一定范围内，缺乏在商业统计、会计，理财税收等方面的知识；也无法把自己的创意准确而清晰地表达出来，缺少个性化的信息传递。
对目标市场和竞争对手情况缺乏了解，分析时采用的数据经不起推敲，没有说服力等。
这些都反映出我们大学生创业知识的缺乏；（三）项目研究的作用和地位：
1.以病房疾病谱作为临床查房的切入点，研究名老中医查房的共性和特点。
1、你一个月的零用钱大约是多少？
2.从病房疾病实例入手，拍摄名老中医查房的全过程，并整理成文字资料出版。
这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格炯异的饰品，许多顾客也是学得不亦乐乎。
据介绍，经常光顾“碧芝”的都是些希望得到世界上“独一无二”饰品的年轻人，他们在琳琅满目的货架上挑选，然后亲手串连，他们就是偏爱这种ＤＩＹ的方式，完全自助在现场，有上班族在里面精挑细选成品，有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱，准备自己制作的原料。
可以想见，用本来稀奇的原料，加上别具匠心的制作，每一款成品都必是独一无二的。
而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。
3.挖掘整理名老中医教学查房的学术经验，造就一批经典理论素质与临床能力兼备并且教学水平较高的师资团队，为培养新一代名医奠定基础。
（二）创业优势分析
据了解，百分之八十的饰品店都推出“DIY饰品”来吸引顾客，一方面顺应了年轻一代喜欢与众不同、标新立异的心理；另一方面，自制饰品价格相对较低，可以随时更新换代，也满足了年轻人“喜新厌旧”的需要，因而很受欢迎。
调研课题：
五、课程建设实施的方法
（一）通过对病房不同疾病，根据名老中医教学查房要求，确定实施拍摄整理过程。
第一阶段：
征求蔡淦、石印玉、姜兴俊、王灵台等名老中医的意见，制定名老中医教学查房的初步要求。
（见表1）
月生活费人数（频率）百分比表1
名老中医查房内容
1.四诊合参分析病史
2.中医鉴别诊断（可引经典）
3.症候分析（可引经典）
4.拟定治则（可引经典）
5.处方方剂出处
500元以上1224%6.用药、药物用量分析
成功秘诀：
好市口＋个性经营7.加减辩证用药
此次调查以女生为主，男生只占很少比例，调查发现58％的学生月生活费基本在400元左右，其具体分布如（图1-1）8.教师学生提问
第二阶段：
询问查房要求的初步认可度，确定教学查房的基本方案（改进后制定表2，暂缺）
第三阶段：
名老中医教学查房的时间及参加人员（见表3）
表3
时间
名老中医
青年教师
研究生七年制学生
摄影
责任人
文字资料整理责任人
审核
责任人
第四阶段：
查房结束后分析本次查房存在的问题和改进的要点（见表4、表5、表6）
表4名老中医教学查房反馈意见表（学生版）
1．你是否认为教学查房能够提高临床思维能力？
是□否□
若“否”请写出理由：
2．你是否掌握教学查房的全部内容？
没有掌握□基本掌握□全部掌握□
3．你认为教学查房气氛如何？
活跃□一般□沉闷□
4．你对教学查房的病案选择和解答问题是否满意？
是□否□
若“否”请写出理由：
5．你认为名老中医教学查房还需要做哪些改进和完善？
表5名老中医教学查房反馈意见表（教师版）
1．您是否认为通过教学查房能提高自我教学水平？
是□否□
若“否”请写出理由：
2．您认为学生对教学查房的积极性怎样？
一般□比较高□非常高□
3．您认为查房病案的选择是否具有较强的针对性？
是□否□
若“否”请写出理由：
4．您认为学生的提问是否具有较强的针对性？
是□否□
若“否”请写出理由：
5．您认为名老中医教学查房还需要做哪些改进和完善？
表6名老中医教学查房反馈意见表（老中医版）
1．您是否认为通过教学查房能更好的传授临床经验？
是□否□
2．您是否认为教学查房能更好的与学生进行交流？
是□否□
3．您认为学生的积极性怎样？
一般□比较高□非常高□
4．您认为学生是否对讲课内容全部掌握？
没有掌握□基本掌握□全部掌握□
5．您认为名老中医教学查房还需要做哪些改进和完善？
（二）建议实施方法：
2006年8月在对挖掘整理名老中医教学查房学术思想工作中，名老中医教研室做了大量的准备工作。
1、实施路线及方法：
名老中医教研室
在名老中医指导下初步拟定名老中医教学查房要求
征求6名以上名老中医意见
蔡淦、石印玉、姜兴俊、王灵台、王左、孙卓君
根据名老中医反馈意见制定名老中医教学查房基本方案
2、培训
课题研究组人员培训
名老中医教学查房前准备
选择病房病例
通知主讲教师及参加人员
三、结果
六、计划进度
2006年9月～2006年10月培训课题组人员制定名老中医教学查房基本要求
2006年10月～2006年12月拍摄整理及文字整理试点效果评判
2007年1月～2007年8月整理拍摄资料，刻成光盘；整理文字资料，联系出版社，出版书籍。
2007年9月结题
七、实现本课程建设项目的基础和已有条件（包括近些年来该课程已实行的教学改革与基本
措施，学校对该课程建设的重视程度和已创造的条件）。
1.名老中医教研室是曙光临床医学院特色教研室，多年来，承担并安排名老中医教学查房。
教研室主任张婷婷、窦丹波是全国名老中医任继学教授、颜德馨教授等多位名中医的弟子，均为医学博士，硕士生导师。
他们热爱中医事业，对工作极端的负责任，具有务实的工作作风。
2.教研室的名老中医具有丰富的教学经验，积累了一定的教学资料。
拥有一批身体健康，热爱教学事业，理论知识扎实，临床经验丰富，坚持多年查房的一线老中医，职称均为教授。
3.课题组成员有曙光临床医学院的教师，教研室的专职干事，有条件、有能力完成课题要求计划。
八、经费预算
项目
金额（万元）
制定名老中医教学查房基本方案
0.2
购置摄影、照相工具
0.8
影像文字资料整理
0.4
合计：
（大写）¥壹万肆仟元
以上经费来源
1、学校下拨经费1.4万元
2、其它万元
九、考核指标及考核方法
1、考核指标（请具体列明有形的成果，定性、定量的技术、效益等考核指标
（1）建立名老中医教学查房影像学资料库
（2）撰写《名老中医教学查房学术经验集》
（3）制定和完善名老中医教学查房考核量表
（4）公开发表1～2篇研究论文
2、考核方法
（1）邀请学校课题建设委员会专家、同行、学生现场评价中医教学查房实施效果。
（2）接受课题中期检查、考核结题。
十、项目完成后预期效益
1.造就一支经典理论素质与临床能力兼备并且教学水平较高的师资团队。
2.培养一批经典理论素质与临床能力兼备的医学生。
3.争取公开发行名老中医影像资料库。
4.出版书籍。
院、部、中心审核意见
负责人：
公章：
日期：
教务处审核意见
负责人：
公章：
日期：
校课程建设委员会审核意见
负责人：
公章：
日期：
备注
附件一：
课题组成员介绍
张婷婷1993年，1999年先后毕业于上海中医药大学中医基础理论和中医妇科专业，获医学硕士学位、医学博士学位。
现任上海中医药大学附属曙光医院副主任医师，硕士研究生导师。
上海市医学会中医妇科分学会委员兼秘书，日本东京中医临床医学研究会会员。
2000年赴上海交通大学附属医院妇产科工作一年。
曾赴日本东京参加中医临床医学研讨会4次，参加全国性中医研讨会4次，多次与新加坡中医学院、日本昭和大学医学部、美国加州博克力大学医学部等妇产科临床与科研工作人员进行学术交流，所研究项目得到了同行的肯定。
承担各类研究生、进修生、留学生的课堂教学及临床实习任务。
主要负责上海市科委重大课题、国家教育部重点课题、国家中医管理局及上海市教委课题等4项科研项目，已完成和主要参与的医学研究课题有5项。
其中参与的中药红藤方治疗子宫内膜异位症的临床与实验研究1999年获上海市科委科技成果三等奖。
发表的论文近30余篇，副主编及参与编写的书籍有6本。
2003年获上海市第九届“银蛇奖”提名奖。
副主编及参与编撰的著作：
1．《实用中医临床妇科手册》上海科学技术出版社出版1996年
2．《子宫肌瘤必读》上海中医药大学出版社1999年
3．《沈仲理临床医案集》上海中医药大学出版社2000年
4．《实用中西医结合不孕不育诊疗学》中国中医药出版2000年
5．《月经失调的自测与防治》上海科技教育出版社2003年
6．《妇科疑难病现代中医诊断与治疗》人民卫生出版2003年
主要文章：
1.张婷婷,黄彩梅,秦保锋.辨证论治肾虚型早期先兆流产140例.山东中医药杂志.2006,25（4）:
235-237
2.TingtingZhang,Qichen,KangmeiZhu.Effectof“sargentgloryyineformula”onexperimentendometriosisinrat.journalofReproductionandContraception.2005,16（4）:
213-218
3.张婷婷,陈麒,朱抗美.中药“红藤方”对子宫内膜异位症模型大鼠异位内膜的形态学影响[J].生殖与避孕.2005,25（12）:
716-719
4.张婷婷,刘津翚,束兰娣.红藤方对子宫内膜异位症大鼠MMPs-9和MMPs-2蛋白表达的干预作用.上海中医药大学学报.2005,12（19）:
48－51
5.张婷婷.药物流产大鼠子宫匀浆中TNF-α的水平及活血化瘀药的影响.中国特色医药杂志.2001;3（5）:
47-48
6.张婷婷，戴德英.中药祛膜汤对子宫收缩的影响及其机制探讨—附200例药流后出血病例.上海中医药杂志.2001;11（5）:
7.张婷婷，戴德英，束兰娣：
物流产后大鼠子宫匀浆中一氧化氮及合酶的变化与祛膜汤的调节作用.上海中医药学报.2000;14
（1）:
48-49
8.张婷婷.戴德英教授以活血祛瘀法论治妇科疾病的经验.山东中医药大学学报.2000，24（6）:
436-437
9.张婷婷.中药温经汤治疗不孕症在日本的研究近况.实用中医药杂志.1997,2:
24
10束兰娣,张婷婷,戴德英.不同剂型的红藤方治疗子宫内膜异位症的临床观察.第二次全国子宫内膜异位症学术会议论文汇编.2006,6
11.秦保锋，张婷婷.子宫肌瘤发病相关因素研究进展.现代诊断与治疗.2005,16（4）:
230-234
12．秦保锋，张婷婷，刘津翚.谈《金匮要略》妇科腹痛的辨证论治.河北中医.2005,27（5）:
392-394
13.秦保锋,张婷婷,曹霖.子宫内膜异位症发病相关基因学研究进展现代诊断与疗.2005,16（6）:
230-234
14.秦保锋,张婷婷.试谈阴吹与治验.江西中医药.2005,36（9）:
41-42
窦丹波男，汉族，1971.10出生；副主任医师，硕士生导师；学位:
医学博士
发表专业论文10余篇，参编学术专著一部。
主要学习和工作简历：
1989.9～1994.7安徽中医学院中医系医学学士
1994.9～1999.7上海中医药大学中医内科学医学博士
1999.7～2002.12上海中医药大学附属曙光医院主治医师
2003.8.～2004.8英国纽卡斯尔大学医学院，皇家维多利亚医院，访问学者
2003.1至今上海中医药大学附属曙光医院副主任医师
获曙光医院2002－2003年度光华科研奖励基金三等奖。
2002年入选上海中医药大学首届后备专家培养计划；
2004年入选上海市卫生局百名优秀青年医学人才培养计划；
万华女，汉族，1960年12月出生，1984年毕业于上海中医学院中医系中医专业，获医学学士学位。
现任上海中医药大学附属曙光医院中医外科主任医师、硕士生导师，主攻中西医结合乳腺病，中华全国中医外科乳腺病专业委员会委员、上海市中医学会外科分会委员、国家中医类别医师资格考试命题专家。
1996年至2000年参加全国第二届名老中医学术经验继承学习，师承于上海市名中医陆德铭教授。
2003年1月至2003年6月在复旦大学附属华山医院乳腺外科进修，2003年7月至8月在复旦大学附属肿瘤医院乳腺外科进修。
发表论文：
1.丹岑逍遥合剂治疗乳腺增生60例.上海中医药杂志.2003，37（6）
2.扶正祛邪在治疗乳腺中的运用.上海中医药大学学报.2002，16
（1）；30-31
3.陆德铭教授治疗甲状腺疾病的经验.上海中医药杂志.2001，4
4.陆德铭中医外科学术思想精要.辽宁中医杂志.2000，8；339-341
5.中医外科名家陆德铭[中国名老中医药专家学术经验集].贵州科技出版社.1999，1
6.陆德铭外科临床用药特色举隅.上海中医药杂志.1998，（8）；14-15
7.陆德铭外科临床运用益气养阴法的经验.中医文献杂志.1998，
（2）；24
承担的课题：
1.2003.10～2006.10“乳癌术后方”抗癌作用的疗效评定和作用，上海市教委，第一负责人
2.2003.7～2005.7乳宁Ⅱ号方对转移性乳腺癌的免疫治疗作用，上海市卫生局，第二负责人
3.2003.11～2005.11乳宁Ⅱ号方调节4T1小鼠乳腺唉APC功能的实验研究，上海中医药大学，第二负责人
4.2004.1～2006.12从COX-2、P53调控探讨艾灸防治溃疡性结肠炎及其癌变机制，参与实验
林勋男，汉族，31岁，主治医师，医学硕士，现任上海中医药大学附属曙光医院科教处副处长（分管教学工作），兼任全国中医药高等教育学会临床教育研究会常务理事。
发表论文：
[1]林勋，李益其.拔伸旋转推扳复位法治疗颈性眩晕50例.江苏中医药，2003，24（3）：
39
[2]林勋，程英武.膏摩治疗急性软组织损伤的临床和实验研究进展.辽宁中医学院学报，2005，7
（1）：
78
[3]林勋，蒋健.试论中医临床医学教育的现状和对策.上海高等医学教育，2005，3：
128
[4]林勋.关于中医临床课程开展PBL教学法的若干思考.新疆中医药，2005，23（6）：
57
[5]林勋，蒋健，余小萍，等.中医专业七年制学生临床实习存在问题及对策.上海中医药大学学报，2006，20
（2）：
6-8
[6]林勋，蒋健，邹菁，等.SP及OSCE在医学生临床技能评估中的应用探讨.浙江中医药大学学报，2006，30（5）：
544-545
[7]林勋，蒋健，邹菁.中医经典教学研究和改革的回顾与思考.中国中医药现代远程教育，2006，4（8）：
56-57
参与的科研及教育教学课题：
1.2003年～2006年上海市教委课题——摩膏的制备及膏摩治疗家兔急性软组织损伤的实验研究（已结题），第五负责人；
2.中医专业七年制学生临床实习状况调研及分析，上海中医药大学第六期课程建设项目，第一负责人；
3.2005年8月～2007年8月中医药高等教育学会临床教育研究会临床教学科学研究课题：
综合中医诊疗中心教学平台建设，第一负责人；
升级会员 