学比创剖析材料完整版.docx

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学比创剖析材料

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“学比创”活动第二阶段自我剖析材料

教育局开展的“学比创”活动，我们学校在第二阶段即比课堂奉献，比教学方法这一阶段也即将结束了，通过活动,我认真反思,深刻认识到教师是教育过程中的主导力量。

教师道德品质和奉献精神不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。

其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。

素质对教育质量的提高有着重要的作用。

.我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质和奉献精神，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

我身为一名中学教师,更应该事事以身作则,给学生做好榜样.经过这次“比”这一阶段，以及通过这段时间自我的深刻反思和认真听取别人的批语意见,我对自己在工作,生活等方面存在的问题剖析如下:

在政治思想上,本人高度自觉,长期坚持政治学习,写读书笔记,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》,《教师法》,《中小学教师职业道德规范》,按照各种法律法规严格要求自己,遵守社会公德,实践社会主义荣辱观,忠诚人民的教育事业,为人师表.

在工作上，我认真学习课程标准，力求备好每节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益；在教学工作中，尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，在课堂内多精讲，在课堂外多拓展，精挑优选作业，在上课是力求发挥教师的主导作用，学生的主体作用，从多方面，多角度去启发学生，努力形成一种和谐的课堂气氛。

在平时要想有经验的老师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平和教学方法的教学经验。

在教育教学方面,本人虚心请教,不懂就问,丰富自身业务知识,努力提高自身能力,业务水平.因为活到老,学到老.严格执行师德规范,有较高的事业心,责任心,爱岗敬业.坚持一切为了学生,为了学生的一切,树立正确的人生观,重视对每一个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等,和谐,融洽,相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚和或相体罚.正确处理教师与学生家长的关系,与家长相互探究如何使学生发展的方法,措施.在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量.奉献与索取,集体与个人,名利和道义之间的关系.都育人;教师无小节,处处作表率”的意识,以教书育人为本职,作学生,教师的表率.宁守清贫,不损师德的意识,发扬教师高风亮节,红烛精神,廉洁从教,维护自身爱岗敬业,淡泊名利,无私“育人先做人,正人先正己”的意识,要求别人做到,自己坚决要做到.“学校无小事,事事奉献,执着追求,探索创新的美好形象.以德治校,以德治教,以德服人意识.服务意识,忧患意识,竞争意识,增强使命感,紧迫感和危机感.主人翁意识,以校为家,以教为业,校兴我荣,校衰我耻.积极调整心态,正确对待当前人事制度,工资制度改革,明确自身的责,权,义,正确处理发扬人梯精神,指导,作为青年教师,争做一名师德优秀,业务优秀的人民教师.存在的问题：

一、思想认识还不够.一直以来,我认为我只是一个普通教师,只要教好书,上好课,管好学生,对得起学生和家长,完成领导分配的工作,就算是尽职尽责了.除了学校组织的政治学习外,平时对国家大事关心不够.

二、工作上不够大胆，有瞻前顾后的思想，唯恐事情做得不到位。

而实际上思想包袱背得越重，工作反而越难开展。

这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站的稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。

三、学习知识不够全面.总喜欢看自己有关教学业务方面的书籍,其它书看得较少,特别是一些理论性的看得较少.先进的教学思想,教学理念,教学方法吸收有些,但面上还不够广.认为那些理论书籍看起来枯躁无味,也没有什么实际意义.一年来的教学慢慢使自己的教学方法有了一种相对固定的模式,有时认为那些理论只是停留在书本上,在现实中很难行得通的.因此,就存在着一种不着急的心态.备课时虽然很认真,但懒于思考教学方法,疏于练习教学基本功.

四、工作经验不够丰富，这需要我平时多向有经验丰富的老师请教，同时要注意这方面的积累。

改进措施

1、加强自我改造，提高综合素质.文化修养是人们掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习以及所达到的一定素养或水平.我们要努力的刻苦地学习科学文化知识和专业知识.是自己成为工作中的内行专家。

目前对我而言，最大的问题就是加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，争取做好工作的本领，提高对学习也复制时重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，虚心好学，遇到问题多看多想，多向周围的同志请教。

同时我要加强文化艺术修养，是自己更前面地发展，提高创造力和审美能力。

培养想象力和创造力。

树立起良好的道德风范，为广大师生作出表率，切实做好教书育人工作。

2、加强学习，提高素质。

牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。

要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。

3、振奋精神，务实创新。

彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。

4、加强思想修养，提高工作能力。

严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。

总之.在教育教学中,严格要求自己,志存高远,不断加强师德修养,甘为人梯,乐于奉献,做受学生爱戴,让人民满意的教师.

第二篇：

学比创小结1

学比创个人小结

地理科组：

徐小虎

通过我校组织教师的学比创活动，感触颇深。

作为一名地理教师深感责任重大，肩负的担子更重，我们是培养人才的人类魂魄工程师。

祖国的未来靠教育，而教育离不开教师，教师的作用显得尤其重要。

我们的头脑意识和言谈举止，对学生有着更大的影响，所以我们应牢记了教师的主旨，时刻不忘教师的义务和权益，进步看法，树立服务意识，全面贯彻党的教育目标和各项政策。

我的体会是主要有以下几方面：

一、要有不断学习进取的意识

活到老学到老，这句话一点也不会错，永远也不会过时。

作为人类灵魂的工程师，我的肩上的任务任重而道远。

作为新时代的老师，想要跟上时代的步伐就要不断的学习，不断的进取。

通过这次活动，让我深深地觉得，自己的知识水平还有待于提高，更要接触更多更先进的地理知识和教学手段。

更高的理论知识来丰富自己的阅历和教学水平。

通过这次学习，取得了很到的进步，更让我清醒的认识到，学是必不可少的进步工具。

也是唯一能提高和丰富教学经验的手段。

多和新老教师交流和学习是用不可或缺的方法。

从古至今，人有争优意识，其实就是竟争意识，就是在自己的工作岗位上，不凑数其

间地混日子，要有不餍足于现状的争强好胜之刻意，更有不平输的劲头，要有新的寻求，要有积极朝上进步的心态，没有最好只有更好，想在同行中争优，不是件容易的事，效果重要，可是更重要的是过程，这个过程是一个争的过程，是比他人更强大的过程，是不断学习不懈努力的过程，是拼搏是付出的过程，是他人悠闲玩乐而自己却是刻苦钻研的过程，其实也是一种能展示自己才气，发掘自己潜能的过程，是为自己积累竟争资本的过程，学习就是最好的积累方式，特别在教育情势突飞猛进生长之际，要能与期间同步，就必须有终身学习的意识。

二、要有竞争的意识

任何单位和个人的成长进步都离不开竞争，只有竞争才能使人永远保持学习的动力和不断进取的精神。

只有竞争才能使得我们的业务在残酷的现实中慢慢的得到验证。

所以，通过这次活动让我感触到，竞争在当代社会发展中的重要性，在个人成长中的重要性，在学校学习和教师业务水平提高中所起到的作用。

只有比才能使人进取，只有比才能使人进步，只有比才能使人更加为自己的事业学习和奋进。

人类的前进社会的生长就是争优的效果，不然社会会停滞不前；一个单位要在竟争中立于不败之地，就得有争优的气氛，不然会成为死水一潭，不会有生气希望；一小我私家如果自得于临时的乐成而没有朝上进步之

心，那么这小我私家也没有什么前途而言。

三、要有创新意识

知识是不断进取学习和积累的效果。

在当代这个知识和信息高速更新的时代里，老师的知识要与时俱进，更要有超前的可预见能力，那就是创新。

教师没有创新能力，知识一位的聘经验教书，那时代会把我们淘汰，我们连学生的脚步都跟不上，更何谈教书育人。

所以，教师和时时学会更新我们的知识，更要有独特的思维见解，因材施教，勇于创新。

四.要有爱岗敬业意识

工作岗位是我们争优的主阵地，要充分发挥教师的表率和无私奉献精神，我们应该酷爱我们的工作，在工作中勤勤奋恳，任劳任冤，服从组织分配，听从指挥，成为政治刚强，业务精深，作风精良，爱岗敬业的先锋战士。

时时提示自己，务必真学实做、踏实苦干，驻足岗位，永葆教师的英雄本色。

第三篇：

教师学比创心得体会范文

教师学比创心得体会范文

本学期全市教育系统大力开展“学比创”活动，经过几个月的学习本人就学比创有了深刻的认识。

下面就谈谈我的心得体会：

一、“学”是指学习先进教育教学思想、方法，学习专业知识技能，学习先进人物事迹。

分为几个方面去学习：

（一）学习提高自我的师德修养。

师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。

教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。

爱岗敬业。

首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。

我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。

尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。

作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。

教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。

我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

（二）学习提高自我的专业知识技能。

精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。

只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。

如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。

我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。

二、“比”是比课堂教学，比奉献。

体会有两点：

（一）掌握先进教学方法。

如：

近年来教育局要求各位教师“学东庐”、“学洋思”的先进教学方法，教学改革首先是思想观念的改革。

有许多老师在学习一种新的教学方法的时候，首先不是研究它的原理和指导思想，而是简单地模仿，往往效果不佳，半途而废。

殊不知，任何一种新的教学方法或课堂教学模式，都是在一定的教育教学思想的指导下进行的，单是机械地模仿几个步骤和技巧，不在思想观念上改革是不行的。

洋思中学的蔡校长讲：

许多学校学习洋思的经验，把经念歪了。

有的学校人为地规定在课堂上教师讲几分钟，学生学几分钟，把活生生的课堂教学变成了教条。

蔡校长说，“先学后教、当堂训练”的实质是：

从上课到下课，学习的全过程都是让学生自学，教师由讲授者变为组织者。

“先学后教、当堂训练”不是一种方法，而是一个原则，要真正把学生解放出来。

有些老师放不开是因为不相信学生，所以一定要相信每一个学生都能够学好。

思想不解放的人课堂教学改革是搞不好的。

这些不是方法问题，是思想观念问题，说到底就是对学生信不过。

思想观念不转变，教学改革永远不会迈大步。

（二）踏实勤干:

在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品质。

报告中的有些老师是我们学习的榜样，他们受人景仰。

我们从他们身上学到：

对工作埋头苦干、精益求精的态度；对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风；对教育事业作出巨大的贡献；对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。

模范老师们的成功告诉我们：

作为一名教师，必须要修品练功，树立良好的教师形象。

桃李不言，下自成蹊。

教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。

教师要重视修品练功，以自己

的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。

教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。

模范老师们对教学的改革告诉我们：

教师除了要修品，还要练功。

要勇于改革和实践，探索和创新。

在知识经济迅猛发展的今天，教师任重道远。

因此，我们要更新观念，变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性，相信每个学生都想学好，能学好。

善于运用新的教学方法：

先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。

教师只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。

三“创”是创先进集体，争当优秀教师。

每位教师都爱岗敬业；不断自我增值，不甘落后，这样的集体一定是个先进的集体。

如何才能成为一个优秀教师的教师呢？

本人认为要做到下面几点：

（一）要有“以学生为本”的思想。

对于教师而言，首先就是要代表广大学生的利益，所作所为要有利于学生的健康成长。

牢固树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的思想。

在教学实践中，要以学生为主体，因为他们正处于长身体、长知识，逐步形成世界观的关键时期，喜欢模仿甚至盲从他人，常常把与自己朝夕相处的老师当作心中的偶像和楷模，因此教师的言谈举止对学生的成长、发展具有极大的感染性和示范性。

作为人类灵魂的工程师，首先要树立一个正确的职业道德观念，塑造一个良好的师德形象，要以身立教，为人师表，只有这样才能有力地感染学生、教育学生，通过自己的言传身教给学生以情操的陶冶和心灵的净化，真正担负起“培养社会主义建设者和接班人，提高民族素质的使命”。

广大教师应该具备甘当人梯和红烛的献身精神，对学生充满爱心，对工作充满责任心，对未来充满信心，真正做到爱岗敬业，教书育人。

（二）要有精湛的业务水平。

精湛的业务水平是做一名合格教师的关键。

随着应试教育向素质教育的转变，教师首先要树立以全面素质为基础，以能力为本位的教育思想，要把单纯的以传授知识为目标转变为以培养学生的创新意识、创新思维和创新能力为目标，使学生学会学习，学会做事，学会生存，学会发展，真正成为学习的主体。

教育科学技术的迅速发展给教师在业务方面提出了更高的要求：

一个合格的教师不仅要精通教育理论，具备稳健扎实的教学基本功，还应该在以下几个方面下功夫：

1.不能满足于已取得的学历和掌握的知识，而应主动地进行知识的更新和“充电”，自觉拓宽知识领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。

广泛地使用以计算机多媒体为代表的现代教育技术是教育自身发展和改革的要求，也是实施素质教育所不可缺少的一环，任课教师必须尽早掌握、使用和开发现代化教育设备的知识和技能，为使用校园网，发展现代远程职业教育奠定基础。

得一良师，乃人生一幸。

让我们每一位教师都行动起来，努力争做一名新时期的合格的教师！

（三）不断加强学习，自我完善。

作为新时期的人民教师，必须不断加强学习，终身学习，学高为师，教师是教育者，也必须是学习者。

试想孩子们就连节假日还都忙着学这学那，我们做教师的怎能不学习呢？

社会的迅速变迁使身边的事物每时每刻都在发生着日新月异的变化，有许许多多的问题要我们来回答，我们不刻能样样精通，但至少应该去努力了解一些。

作为一名教师我们不能停留在过去的“给学生一杯水，教师要有一桶水”的老观念上，而应该进化为教师所拥有的知识就像滔滔江水连绵不绝。

教师的继续教育就是很好的策略。

现代的教育是终身的教育，教师不仅是教育者而切更应该是受教育者，要处处丰富自己的知识，时时为自己“充充电”，要有一种永不衰竭的求知欲望，不断超越自己，以“外塑形象，内强素质”的理论，努力提高自身的人格魅力。

第四篇：

“学思比创”主题活动启动

“学思比创”主题活动启动

全市纪检监察机关“学思比创”主题实践活动动员大会昨天召开。

“学思比创”主题实践活动，是纪检监察机关贯彻落实保持党的纯洁性要求，巩固深化学习实践科学发展观和“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”主题实践活动成果的重要举措，也是开展争先创优、推进“五型”机关和干部队伍建设的有效载体。

会议要求，全市各级纪检监察机关要以保持纪检监察干部思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、清正廉洁为根本要求，扎实开展“学思比创”主题实践活动。

包括深入开展思想大讨论、积极探索绩效考核办法、继续深化“五型”机关创建等一系列内容。

通过各项活动的开展，促进纪检监察干部学理论、学政策、学业务，和调研思考、交流思想、开拓思路，营造比作风、比能力、比业绩的良好氛围，推进各项工作创新、创先、创优。

从而促使纪检监察干部努力做保持党的纯洁性的表率，促使纪检监察干部队伍进一步提升创造力、凝聚力、战斗力，坚定不移地推进反腐倡廉建设，为全面实施“三生融合·幸福温州”提供坚强保证。

第五篇：

学条令剖析材料

“学条令、抓规范、树形象”

活动剖析材料

按照支队“学条令、抓规范、树形象”教育活动安排，近日我对条令条例进行了重新学习，通过学习，我对部队管理教育以及条令条例学习的重要性有了新的深刻的认识，下面就我对本次“学条令、抓规范、树形象”活动的一点剖析。

一、统一思想，提高认识。

本次“学条令、抓规范、树形象”条令学习后，我通过对条令条例重新学习，对于共同条令，是军人的行动准则，是严格落实江主席治军一定要严，建设正规化军队的迫切需要，也是我们招待所加强全面建设的内在要求。

二、合理安排学习和训练计划。

进入三月份，各项工作也全面展开，作风纪律整顿、岗位练兵、虽然工作千头万绪，但我依然完成学习内容，确保学习效果，制定一个切实可行的学习计划首当其冲，至关重要。

因此，支部一班人结合工作实际，认真分析，仔细考虑，统筹安排，制定了周密的学习和训练计划。

三、严密组织，确保学习和训练的效果。

依据条令条例，个人行为，逐章逐条逐句的学习，对一些章节，还联系工作实际，进行解释，在学习中，我们结合自身的实际，对重点章节，认真做好笔记，领会其精神实质。

四、对照检查，提高官兵的日常养成。

这次条令学习，我边学边改，边改边学，对照共同条令及总装补充规定、规范，从自身查原因，找差距。

与条令符不相符，与补充规定、规范合不合拍，查找出自己的薄弱环节。

全所官兵互相监督，共同提高。

通过条令学习和队列训练，强化了官兵的纪律意识，规范了官兵的言行举止，培养了优良的作风，使官兵的日常养成有了根本性的提高。

五、牢固树立依法治军的观念。

共同条令是我军的基本法规，是正规化建设的基石，是全军官兵的行为准则。

治军先治典。

依法治军，最重要的就是贯彻落实条令。

遵循共同条令，就是落实依法治军，牢固树立依法治军的观念，把新的共同条令贯彻到部队建设的各个领域、各项工作、各个环节，我军正规化建设就一定能提高到一个新水平。

依法治军，是我军建设的根本原则，也是推进部队现代化建设和科学发展的必然要求。

军队越是现代化，就越要正规化、法治化。

长期以来，一些基层大、中队治军带兵还不同程度地停留在靠经验、靠权威、靠传统观念和思维方式上，习惯于凭主观意志和个人好恶办事，以权代法、以言代法、以情代法。

有的甚至背离法规制度搞“土政策”、“土规定”。

所有这些，都与依法治军的要求格格不入。

学习贯彻新条令，就要坚决防止和克服这种现象。

古人云：

“小智者治事，大智者治人，睿智者治法。

”相对于发指示、提要求，条令更带有根本性、全局性、稳定性、和长期性。

只有牢固树立依法治军的观念，把依法办事作为工作的基本方式，知法懂法作为干部的基本素质，落实法规制度作为领导

的基本职责，才能把新条令的各项要求真正落到实处。

将欲治人，必先治已。

领导干部和机关做表率，一要带头学习条令。

要投入足够的时间和精力，精心研读，学懂弄通，力争学得更深一些，悟得更透一些，并以自己的模范行动和学习成果影响和带动部属。

二要带头遵守条令。

凡是条令规定的，必须坚决执行，不打折扣、不讲条件、不搞变通；凡是条令禁止的，绝不违反，不搞“上有政策，下有对策”。

要求下面做到的，自己首先做到；要求下面不做的，自己首先不做。

三要带头维护条令。

条令面前人人平等。

领导干部和机关只有带头贯彻落实条令的职责，没有凌驾于条令之上的特权，必须自觉置身于条令和纪律的约束之下，不越规、不逾矩，坚决维护条令的严肃性和权威性，纠正和处理有令不行、有禁不止的行为，才能不断提高依法治军的能力和水平。

附送：

学比创自我剖析材料

学比创自我剖析材料

“两正两创”自我剖析宣汉县红峰中学李强

本学期，我校开展了“两正两创”活动，即“正品行，创一流队伍；正风气，创优异业绩；争当人民满意教师”的专题教育活动。

“把优秀当做习惯，把完美作为标准”的“奔跑精神”使我明白：

作为人民教师，就要有大局意识、有责任感；要在更新教育发展理念上下功夫；要在推进教育教学改革创新、提高教育教学质量上下功夫。

存在不足：

思想方面：

对政治业务学习积极性不够高，兴趣不够浓厚，安于现状，大局意识不够强，对学生教育不够耐心细致，简单、浮躁，对“后进生”的补差、转化不够。

作风方面：

进取心不够，作风不够严谨，责任意识不够强，工作标准不高，开拓创新不够，对于反应的问题存在解决不及时，“教学六认真”执行不严，深入年级课堂次数不够多，对学校可轻可重的事情执行不够坚决，对于部门分解到年级组内教师的具体事务时，部署不力。

整改

措施：

勤奋学习、勇于进取。

把学习放在首位，立足本职岗位，确立终身学习观念。

根据工作需要，不断学习新理论、新知识，拓展新领域，增长新才干，增强创新力，全面提高思想政治素质和业务水平。

清正廉洁、公道正派。

树立正确的人生观、世界观、价值观，遵章守纪、廉洁自律，当一名“为民、务实、清廉”的人民教师。

忠于职守、勤勉尽责。

爱岗敬业、尽职尽责、求真务实、真抓实干，脚踏实地地把各项工作任务落到实处。

顾全大局、团结协作。

树立全局观念，增强大局意识和团结协作精神。

大事讲原则，小事讲风格，同事间甘于协作和互相帮助，不计较个人得失，齐心协力做好各项分内工作。

勤俭节约、艰苦奋斗。

牢记“两个务必”，践行艰苦奋斗，自觉从我做起，从现在做起，从点滴做起，带头节约，养成良好的勤俭习惯。

第二篇：

一创双优个人自我剖析材料

一创双优个人自我剖析材料

自全市“一创双优”集中教育阶段开始以来，我严格按照活动的要求，通过集中学习与自学，实行通读与精读相结合，认真学习了局一创双优办公室规定的市定统一学习内容和我局自选学习内容。

特别是通过对《英雄不老》长篇通讯的多次读学，撼动心灵，深深认识到李文祥精神是新时期党员先进性的集中体现，是学习实践“三平”精神的生动教材。

老英雄李文祥无畏艰险的革命精神、不求索取的奉献精神、对党忠诚的追求精神都值得自己终身学习。

通过学习《加快