六年级作文之无锡小学五年级期末yuwen作文题目.docx
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六年级作文之无锡小学五年级期末yuwen作文题目
2014无锡小学五年级期末yuwen作文题目
【篇一：
2014-2015学年度第二学期小学五年级语文期末测试题附答案】
2014-2015学年度第二学期小学五年级语文期末测试题
班级姓名学号分数一、语言基础（40分）
1、写字测试（2分）（把字写端正，写美观）天行健，君子以自强不息。
2、读拼音写词语，注意把字端正、匀称地写在田字格里。
（4分）
3陪（）辩（）朗（）剑（）赔（）瓣（）郎（）敛（）4、明代文学家徐渭有一副对联：
“好（）读书不好读书，好（）读书不好读书。
”上联是针对青年人说的，下联是老年人的感慨。
请在括号里给两个“好”字分别注音。
（2分）5、把这些词语补充完整：
（4分）
安居不克花簇始料6、在用错的字下面画上线，再把正确的字按顺序写在括号里（4分）
（1）院子的草从中隐藏着大人不知到的秘密基地。
（）（）
（2）那位画家眯着眼睛，欣尝着精至的艺术品。
（）（）7、选择题。
（4分）
（4）小顾念一边收拾东西一边问我：
“你准备去哪儿玩？
”句中“收拾”的意思是：
（）
a、整理b、修理c、整治d、消灭；杀死8、照课文填空：
（4分）
（1）那些小丘的线条是那么柔美，就像，不用墨线勾勒的中国画那样，轻轻流入云际。
（2）列车呀，请慢一点儿开，让我们，让我们再停留片刻。
9、用你所积累的知识填空：
（2分）
（1）回文联一是种有趣的对联，请你给上联“地满红花红满地”写出下联：
。
（2）班里的小洪不爱学习，总是说等长大了再努力。
请你用岳飞的《满江红》里的一句话来劝劝他：
。
10、按要求仿写句子。
（2分）①燕子在春风中舞蹈。
请仿照这句话的写法，写一写青蛙的活动。
。
②战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。
请仿照这句话的写法，写一写你自己。
。
11、在括号里填上最合适的关联词语。
（2分）
老师对我们说：
“靠几天的努力，是不能有好成绩的。
（）平时认认真真地参加训练，（）能取得最好的成绩。
”12、用修改符号改病句：
（2分）
（1）我觉得这是不对的错误想法。
（2）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
13、语文实践（4分）
在《杨氏之子》这一课里，我们认识了一个能言善辩的小孩。
请你说说他的话究竟有什么巧妙之处呢？
（不少于50字）
四、阅读理解（30分）
（一）课内阅读（10分）
阅读《再见了，亲人》选段，回答问题。
1、读拼音，在括号里写出词语。
（2分）2、在文中找下列词语的近义词。
（2分）
价值（）情深意重（）
（1+2分）3、“您为我们付出了这样高的代价”，请在文中用“~~~”画出大嫂付出了什么．．代价？
（1分）
4、大嫂为志愿军做了哪些事,使志愿军战士们那么感谢她？
（2分）
2、用“”划出反问句。
把它改写成陈述句是
（二）课外阅读（20分）
星期二，三年级一班上美术课，教美术的文老师带来了一张大白纸，宣布这节课全班集体绘画，绘画的题目是《海洋世界》。
美术课是大家最爱上的课，班上有几位小画家，他们画的画还得过少年绘画比赛奖呢。
椅子搬到一旁，白纸在并起的桌上铺开，老师一说开始，同学们立刻围上前去，争先恐后地动起笔来。
半小时后，画完成了。
“这是海洋世界吗？
”文老师向大家提出了问题。
“不!
”有同学回答。
“海洋世界有什么？
”“有珊瑚！
”“有水草！
”“小虾米，小鱼！
”“还有海岛呢。
”同学们一个接一个回答。
“那我们这幅画为什么只有大鱼呢？
”
在海洋世界里，大鱼是很重要的，也很显眼，同学们都愿意画大鱼，画海洋世界里最重要的生物，这没有错。
可是，海洋世界并不是只有大鱼，海洋生物是丰富多彩的。
全班同学要联合画好《海洋世界》，就要分工合作，有画大鱼的，也有画小鱼的，有画珊瑚的，也有画水草的。
每个人都只是想画大鱼，画出来的只是一群大鱼，而不是海洋世界。
1、给短文加个题目，写在下面的横线上：
（1分）2、读拼音，在括号里写出词语。
（4分）
3、在倒数第二段的短横线上填上合适的关联词语。
（2分）4、联系上下文解释下面词语的意思。
（2分）争先恐后：
丰富多彩：
5、根据短文的内容，同学们第二次画的《海洋世界》会有哪些内容？
（3分）6、请写出本文的主要内容。
（5分）
7、读了短文，你明白了什么道理？
（3分）
五、习作（30分）
从下面两个题目中选一个，写一篇作文，字数不少于400。
1、你见过或者听过什么感人的事吗？
写下来给大家分享吧，要把让人感动的地方写具体些。
2、要求：
写出你童年的一次趣事，把事情经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。
请补充题目后再写作文。
【篇二：
2014——2015学年小学五年级语文期末试题】
小学五年级语文期末试题
一、基础知识
1、我会写得很规范
5、在这学期，我看了不少课外书，我最喜欢的一本书是____________________________，因为_____________________________________________你能说说你的读书方法吗？
读借
污
理
u
纹
2、选择正确的读音打上“√”
a香飘十里别出心裁呕心呖血与众不同b风期雪压倾盆大雨千篇一律低头折节c天长日久浮想连翩如饥似渴心安理得d囫囵吞枣不求甚解念念不忘守望相助4、把句子补充完整。
⑴、，寒灯独夜人。
⑵、风一更，雪一更，。
⑶、书犹药也，。
⑷、江南几度梅花发，。
⑸、课外你一定读过不少思乡的诗，请你写下来。
（最少2句）
⑹、句子练练坊
①我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。
（缩句）
②对违法乱纪的现象，我们一定要严惩。
（改为反问句）
③修改病段（用修改符号）
五岁的小松，矮矮的个子，脸蛋园园的像个大皮球。
别看他年纪小，
却很聪明。
他穿着一件漂亮的海军服和一顶小海军帽。
腰上系着一根皮
带，皮带上别了一支“手枪”真是极神气了。
二、阅读
（一）
是啊，莺儿，你要好好保存！
这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，华开得愈精神，愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！
/几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
/一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
/
1、写出下列句子的修辞方法。
（1）她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！
（）
（2）他们就像这梅花一样。
（）2、梅花与__________、_________被称为“岁寒三友”。
你能写出描写梅花的诗句吗？
_________________________________________。
3、“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指_________，你能写出几个这样的人吗？
__________________________________________4、按分好的层次写出层意。
第一层：
___________________________________________________第二层：
___________________________________________________第三层：
___________________________________________________
（二）不动笔墨不读书
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（），词汇（），她心里非常（）。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：
“禹强，要想写好文章，就要多读多写。
多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。
多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。
于是，禹强就下工夫多读。
是报纸、杂志、小说，是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，拿来读。
可是，提起笔来写作文，进步却不大。
徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：
“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：
这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。
严格地说：
有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩
子要能够背诵才行。
另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。
”
从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。
而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。
1、读短文，选择（）里恰当的字和词。
2、在“”里填上恰当的关联词。
3、联系上下文，解释文中带点字的意思。
“费了好大劲”的“费”：
“光读光想还不够”的“光”：
“词汇贫乏”的“贫”：
4、用“——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句
5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：
（）和（），其中（）必须要做到“动笔墨”。
6、请结合你的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解：
三、习作。
题目：
我和书的故事
提示：
从我们呀呀学语开始就有了图画书，在书籍的海洋中，我们自由遨游，快
乐成长，写一写你和书的故事吧！
评分标准及答案
一、基础知识
1、10分，每个1分。
贪婪窃读借鉴玷污梳理欺凌馈赠皱纹2、10分，每个1分。
⑸：
举头望明月，低头思故乡。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（只要是课外积累的诗句都可以）
⑹①我寻找书。
②对违法乱纪的现象，难道我们不应严惩吗？
③第一句中“园”字写错，“园”应改为“圆”；；．脸蛋“像个大皮球”比喻不当，“大皮球”看出小松的可爱，小小年纪的小松，脸蛋不仅圆，而且还应是白里透红，像个“大苹果”；
第二句话与全段内容关系不密切，从全段看，只是介绍小松的外貌可爱，没有写性格特点。
这句话应删去。
“穿着”与“一顶小海军帽”搭配不当，海军服可以“穿着”，海军帽只能“戴着”；
“小海军帽”后面的句号用错，“小海军帽”后面不应断句，因为后面的内容还是介绍他的外貌很神气。
句号应改为逗号；词序颠倒“极神气了”应改为“神气极了”。
这段话可以修改为：
五岁的小松，矮矮的个子，脸蛋圆圆的，像个大苹果。
他穿着一件漂亮的海军服，戴着一顶海军帽，腰上系着一根皮带，皮带上别了一支“手枪”，真是神气极了。
5.略5分（1分2分2分）二、阅读
（一）
1、2分
（1）排比、拟人
（2）比喻
2、3分竹、松折梅逢驿使，寄与陇头人。
墙角数枝梅，凌寒独自开。
（只要是写梅花的诗句都可以）
3、中华民族有气节的人物1分，董存瑞，黄继光等，2分。
4、
（1）梅花是最有品格，最有灵魂，最有骨气的。
（2）中华民族有许多像梅花那样的人。
（3）中国人要有梅花的秉性。
3分
（二）
1、空洞，贫乏，着急刻果然5分2、无论还都3分3、略3分
4、还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会2分5、多读，多写，多写3分6、略3分三、习作
一类文（27—30）：
切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，
卷面清洁。
二类文（24—27）：
切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别
字少，卷面整洁。
三类文（18—24）：
基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大
体正确，错别字多。
四类文（12—18）：
不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。
五类文（0—12）：
内容有错误，语句表达很差，不会使用标点，错别字很多。
评定参考：
错别字每个扣0.5分，扣足5分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣
1—2分。
【篇三：
2015年苏教版五年级语文（上）期末试卷及答案】
小学五年级语文（上册）期末试卷
（笔试时间为90分钟）2015.02
二、选择题。
（8分）
a.首曲一指刻舟求剑金碧辉煌怒发冲冠b．迫不急待翻山越岭精妙绝伦挺而走险c．名副其实逼上梁山指手画脚情有独钟3．加点的词语用得不恰当的一句是____a.这次爸爸去青岛出差，顺便访问了他小学时的语文老师。
．．b．无论是谁，如果不努力学习，即使他很聪明，也不会有多大的发展。
．．
c．眼看对方要投篮得分了，只见小刚一个箭步跳上前去，以迅雷不及掩耳之．．．．．．势挡住了已投出去的球?
?
4.下列说法不正确的是a.孔子姓孔，《三国演义》中的孔明姓诸葛，孟姜女姓孟。
b.《少年王冕》是根据清代吴敬梓写的《儒林外史》有关回合改编的，散文诗《海燕之歌》是前苏联作家高尔基的作品。
c．《浪花和礁石》给予我们的启示是：
目标专一，持之以恒，就一定能够实现我们的理想。
三、根据语境填上合适的歇后语或谚语。
（3分）
元旦联欢会学校要举行文艺节目汇演，我们班出什么节目呢？
几个班委在一块商量，不一会儿就有了主意，这正是__________________。
领到节目的同学刻苦排练，因为他们知道__________________的道理。
元旦那天，节目既精彩又丰富，有的演课本剧，有的演小品，有的搞诗歌朗诵?
?
正是__________________。
1．张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。
_________，只见___________，_____________，被点上眼睛的龙____________。
游客们_____________，无不佩服张僧繇神奇的________________。
（《画龙点睛》
2．“让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔，_______________。
用绚丽的色彩去描绘___________，沃野的耕耘”表现了自然的美好；“意欲捕鸣蝉，__________”“最喜小儿无赖，___________”表现的是童真童趣；“海内存知己，___________”，“________________，唯见长江天际流”表现了朋友间的深厚情谊。
3.通过本学期的学习，我们认识了不少可亲可敬的人物。
有要求学生“每天四问”的___________；有对昆虫迷恋的昆虫学家___________；有___________的嫦娥；有___________的史学家谈迁；通过课外阅读，我们还认识___________的___________?
?
五、阅读短文，完成练习。
（24分）
（一）《林冲棒打洪教头》节选
洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。
林冲把棒（），还了个“（拔拨）草寻蛇”的招式。
洪教头跳起来大喊：
“来！
来！
来！
”举起棒劈头打来，林冲往后（）。
洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。
林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒（），那棒直扫到他的小腿骨上。
洪教头（错措）手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。
众人见此情景，哈哈大笑起来。
1.在文中括号里选择合适的字，用“√”表示。
2．用一句话概括这个片段的大概意思。
3.请将“一退”“一扫”“一横”分别填入文中的括号里，从中你感受到林冲是个______________、______________的人。
4.细细阅读短文，想想为什么气势汹汹的洪教头会被林冲打倒在地？
5.《林冲棒打洪教头》选自名著《_______________》，作者是__________。
这部长篇小说中还有许多脍炙人口的故事，如、等。
四、根据课文内容填空。
（15分）
（二）只看所有的，不看没有的
一个叫黄美廉的女子，自小就患上脑性麻痹，此病状十分惊人，（）肢体失去平衡感，（）手足会时常乱动，口里念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。
这样的人在常人看来，已失去了语言表达能力与正常生活条件，更别谈什么前途与幸福。
但黄美廉硬是靠她顽强的意志，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。
她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发着自己的情感。
在一次演讲会上，一个中学生竟然这样提问：
“黄博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？
”在场的人都责怪这个学生不敬，但黄美廉却十分（坦然、欣然）地在黑板上写下了这么几行字：
“一、我好可爱；二、我的腿很长很美；三、爸爸妈妈那么爱我；四、我会画画，我会定稿；五、我有一只可爱的猫；六……”最后，她以一句话作结论：
“我只看我所有的，不看我所没有的！
”
这是种多么昂扬的态度！
挥、发扬）自己的优势，才能信心百倍，充满活力。
人生有时就是一种角度的折射。
（）你想幸福，想成功，那么你（）多透过阳光的角度去看人生，而不是老想着人生中的风雪天气。
像黄美廉那样，找一张纸，将你所拥有的，可能拥有的全列下来，你会发现自己其实挺富有。
1.划去文中括号里不恰当的词语。
2.在文中括号里填入合适的关联词语。
3.“这是种多么昂扬的态度！
”文中最能体现黄美廉昂扬态度的句子是：
4.读句子完成练习。
要想成功，必须要接受和肯定自己。
（1）“接受自己”就是要做到
（2）“肯定自己”的好处是5.“人生中的风雪天气”指什么？
从黄美廉的身上你受到了怎样的启示？
六、作文。
（35分）
题目：
那的几分钟
提示：
对于我们来说，每天都是新鲜而独特的，有开心，有悲伤，有紧张，也有沮丧……凝神细思，是否有那么几分钟在你的记忆里留下难以磨灭的印象？
要求：
请在横线上写上你想填入的词语，将题目补充完整；写出自己的真情实感；不少于400字。
小学五年级语文（上册）期末试卷参考答案和评分意见
卷面5分，分别为：
端正3分，整洁2分。
一、看拼音写词语（每字0.5分，共10分）
诞生缝隙配合锻炼殿堂逝世钥匙协调崭新戒心二、选择题（8分）
1．b2．c3．a4．a（一条2分）三、根据语境填上合适的歇后语或谚语。
（3分）
众人拾柴火焰高；台上三分钟，台下十年功；八仙过海，各显神通（只做参考，学生答案符合语境即可，一空一分）四、根据课文内容填空。
（15分）
1．霎时间；乌云密布；电闪雷鸣；腾空飞去；惊叹不已；点睛之笔；（一空一分）2．松柏的苍劲；果园的丰收；忽然闭口立；溪头卧剥莲蓬；天涯若比邻；孤帆远影碧空尽（一空一分）
3．陶行知；法布尔；心地善良的嫦娥；坚强不屈的谈迁；身残志坚的海伦.凯勒；（答案不唯一，一空0.5分）五、阅读短文，完成练习。
（24分）
（一）《林冲棒打洪教头》节选（12分）1．选择“拨”“措”（一处一分，共2分）
2．林冲沉着镇定地应对自以为是的洪教头，最终将他打败。
（学生答案意思对即可，共2分）
3．一横；一退；一扫；沉着机智、武艺高强等（前三空各一分，后两空各0.5分，共4分）
4．略（可从洪教头和林冲两方面来答题，一点一分）
5．《水浒传》；施耐庵；故事《林冲雪夜上梁山》、《武松打虎》等（一空0.5分，共2分）
（二）只看所有的，不看没有的（12分）1．划去文中括号里不恰当的词语。
（2分）
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