六年级金钥匙英语答案.docx

六年级金钥匙英语答案.docx

《六年级金钥匙英语答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级金钥匙英语答案.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

六年级金钥匙英语答案

六年级金钥匙英语答案

【篇一：

金钥匙六年级】

第四讲姓名

一．选择正确的义项。

1.顾：

①转过头看，看；②注意，照管；③拜访奋不顾身（）三顾茅庐（）

2.盛：

①兴旺；②炽烈；③热烈，规模大鼎盛（）盛况（）

3.善：

①友好，和好；②擅长，长于③良好④办好，弄好；⑤容易，易于

（1）.这是一个善策，值得采纳。

（）（2.）他是一个多谋善断之人。

（）（3）.朋友之间应

友善相处。

（）（4）.欲善其事，必先利其器。

（）（5）.他是一个善变的人。

（）

4.a、表示说话断断续续b、表示列举的省略c、表示语气的跳跃

（1）.侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”、“灰头”、“老沙”、“公主”。

。

。

。

。

。

（）

（2）.感谢上帝，总算活着回来啦。

。

。

。

。

。

我不在，你在家里做些什么呢？

（）

（3）.“我?

”桑娜脸色发白，说：

“我嘛。

。

。

。

。

。

缝缝补补。

。

。

。

。

。

?

”（）

二、用画出句子中带点字的正确读音。

三。

按要求改写句子

1．我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？

（改成陈述句）______________________

2．这件事不能不让人高兴。

（改为肯定句）____________________________________

3．小杰悄悄地告诉小力说：

“这件事情是我和小民一起做的。

”（改为间接转述句）

________________________________________________________________________

4．小青在操场上找到了丢失的钢笔。

（改为“把”字句和“被”字句）

_________________________________________________________________________

5．对违法乱纪的现象我们一定要严惩。

（改为反问句）______________________________

6．太阳升起。

（扩句）________________________________________________________

7．年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。

（缩句）___________________________

8．别人能做到的事，我也能做到。

（改为反问句）___________________________________

9字典难道不是我们的良师益友吗？

（改为陈述句）

___________________________________

10.赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。

（改为直接叙述句）

____________________________________________________________________________

11.小方说：

“不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。

”（改为间接叙述句）

__________________________________________________________________________

12我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。

（肯定句变为否定句）

_______________________________________________________________________

13他是一个好学生。

（陈述句改为感叹句）______________________________________

14难道那条街不热闹吗？

（反问句改为陈述句）_____________________________________

15王兰告诉老师：

“我叫王兰，是从上海转来的。

”（改为间接叙述句）

____________________________________________________________________________

16.老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。

（改为反问）

______________________________________________________________________

17汽车在奔驰。

（扩句）_________________________________________________

18.要想取得好成绩，必须刻苦学习。

（改为反问句）________________________________

19.我不会辜负老师对我的期望。

（改为反问句）_______________________________

20.我的战友邱少云壮烈地牺牲了。

（缩写）_____________________________________

21.冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。

（缩写）____________________

22.值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。

（缩写）__________________________

23.整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。

（缩写）_______________________

24.这种爱的力量是灵感和创作的源泉。

（缩写）________________________________

25.小路穿过树林。

（扩写）________________________________________________

26.难道世界上糟糕的诗不够多么？

（改为陈述句）_______________________________

27.哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？

（改为陈述句）___________________________

四．阅读训练

（一）卖火柴的小女孩（节选）

可怜的小女孩!

她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。

雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在

肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。

每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这

是大年夜--她可忘不了这个。

……

她的一双小手几乎冻僵了。

啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!

她敢从成把的火柴里抽出一

根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？

她终于抽出了一根。

哧!

火柴燃起来了，冒出火焰来了!

她

把小手（放拢）在火焰上。

多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！

这是一道（奇异奇

怪）的火光！

小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧得旺旺的，

暖烘烘的，多么舒服啊!

哎，怎么回事呢？

她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。

她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

1、在短文的括号中选择恰当的词语，用√标出。

2、根据课文内容，选择正确的意思，把序号填在括号内。

（1）画线句子中不过她没注意这些中的这些是指她金黄的长头发很美丽。

她没注意这些是因为（）

①她一向很美丽。

②她闻到烤鹅的香味。

③她又冷又饿，只想把火柴卖出去。

（2）女孩幻觉温暖的大火炉是因为：

（）

①她过惯在温暖的大火炉旁的生活.②她太冷了，渴望得到温暖。

③她手里有火柴，可以点燃大火炉。

3、根据她的一双小手……一节内容，将下面4个词语按小女孩的心情变化的顺序重新排列。

惊喜失望犹豫满足①→②→③→④

4、用﹏﹏﹏画出描写小女孩幻觉的句子。

5、文中哎，怎么回事呢？

是指：

_______________________________.

（二）__________

瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。

古今中外有多少文人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘

过它的丰姿。

花朵，万紫千红，娇媚动人，固然可爱，然而我最爱的还是那平凡的绿叶。

我爱绿叶，爱它的奉献精神。

是绿叶甘当配角，你想过吗？

没有绿叶的衬托花朵能有这么美丽吗？

常言说：

“红花还得绿叶配”，有了绿叶，才能衬出花儿的娇艳。

是绿叶通过光和作用，制造养料，才催得花儿红，

供得果儿甜，当人们赞美花儿艳丽，果儿香甜时，绿叶却毫无怨言，仍一声不响地继续默默地工作着。

是

绿叶吸收二氧化碳，释放氧气，保持了空气的清新；是绿叶，有着顽强的生命力，一树树，一丛丛，美化

环境，为人们奉献出一片片绿阴……

我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。

在现代化建设中有无数名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，

但他们像螺丝钉那样，拧在哪里就在哪里尽职尽责。

他们在不同的工作岗位上，勤勤恳恳，默默无闻，为

祖国的繁荣富强，奉献着自己的一切。

所以，我爱绿叶，更爱绿叶似的无名英雄。

绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。

1、用“”划出文章的中心句。

2、从最后一段中找出一对反意词：

（）—（）

4、文章的第四自然段是围绕“_______________________________________”这句话来写的。

5、绿叶和绿叶似的人，它们共同的精神特点是什么？

______________________________________________________________________________.

6、给文章加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。

（二）时光老人与流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。

时光老人问你是谁为什么哭

我少年时代玩玻璃球青看时代玩纸牌中年时代打麻将家产都败光了流浪汉说

如今我一无所有我真后悔呀

假如你能返老还童时光老人看他哭得可以试探着问

“返老还童？

”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下苦苦衰求，“假如再给我一个青

春，我一定上从头学起，做一个勤奋好学的人。

”“好吧！

”时光老人说完便消失了。

惊呆了的

流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。

路上他看见几个孩子在玩玻璃球，他

不觉得手痒了，也挤进去玩了起来。

他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔一痛哭起来。

正巧，又碰到时光老人。

他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。

“我做了件蠢事。

”

时光老人冷笑着说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。

”

时光老人十分生气。

从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！

1给空白处加上标点符号。

2写出下列词语的近义词。

仍然——（）懊悔——（）

3回答问题。

（1）时光老人让流浪汉______________是因为流浪汉表示：

“假如__________,我一定

（2）时光老人说的“真正的生命”是指__________________________-

4．“笑”有许多种，再写出几种不同的“笑”来。

冷笑

5．写两条关于珍惜时间的名言或警句。

________________________________________________________,

_______________________________________________________

______________,__________________。

”时光老人说自己做一个蠢事是因为

【篇二：

六年级语文上册金钥匙试卷期中专项答案】

ss=txt>字词句专项训练

二．阻挠毅然惹人讥笑朦胧抱歉庞然大物晶莹枯竭荡漾和蔼可亲

三．自然环境：

波涛起伏狂风怒号

人物品质：

奋不顾身一如既往百折不回

心理神态：

忐忑不安怒目圆睁没精打采兴高采烈

四．德高望重刻骨铭心竭泽而渔奄奄一息

1.

句子专项训练一.1.蜡炬成灰泪始干2.造物无言却有情3.今夜偏知春气暖4.何人不起故园情

二.略（详见课本日积月累）

三.1.云，也闭上了双眼，空中一下子变得非常安静。

2.一个个小瓜，被扑上小岛的巨浪打掉了。

3.我们追寻行踪。

4.在他遇到困难的时候，我怎能不帮助他？

四.略

五.241635

阅读专项训练.

一.1.京张铁路开凿隧道设计“人”字形线路杰出爱国

2.时间等待丈夫抱回孩子丈夫回来善良勤劳

3.印第安人的土地白人善待河水善待空气善待动物白人这片土地是神圣的

二.

（一）1.芬芳清香生命的奥秘隆隆的回声.2落花落叶石头

（二）1.寝不安席：

睡觉也不能安于枕席。

形容心事重重睡不着觉。

频来入梦：

只一件事或人经常在梦中出现。

2.祖国母亲3.c

三.

（一）1.心理描写外貌描写动作描写神态描写2.我被雨中老人顽强的精神所感动3.困难不是一个无底洞……毅力4.不经历风雨怎能见彩虹

（二）1.免费而珍贵的礼物2.突然产生很奇特的想法念头。

微小的很，不值得一提。

3.野战医院的伤员，医生，护士及院长。

伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着，医生和护士为了这句话，尽力地给予病人最精心的医治和护理。

这个医院变成了一个坚强的医院，每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。

4.有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。

而一句鼓励的语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。

它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧.

5.人人都能创造奇迹，而并不需要做得多伟大，只要是真诚的，往往都会出现。

【篇三：

人教版小学六年级语文金钥匙期末测试卷】

年级～班姓名一等级

（31分）

一、读一读，写一写o（4分）

chciyangchoutixingwangai．／

一xingwangaijl

二、比一比，再组词o（3分）

腾（）勃（）魔（

藤（）渤（）摩（

三、动动手，认清字的真面目o（6分）

四、

）

）

1．“逛’’字是（）结构，第九笔是（）；用部首查字法，先查（）

鄙，再查（）画；用音序查字法应查大写字母（），再查音节

（）。

组词（）、（）。

2．“革故鼎新”中的“鼎’’字，第六笔是（）；用部首查字法，先查（

鄙，再查（）画；“鼎’’的意思有：

八古代煮东西的器物；b．借指王

位、帝业；c．引申为树立、建立。

在本词中应选（）。

先把词语补充完整，然后选词填空o（7分）—～厂—、＼厂—、

张灯结（）轻于（）毛

无独有（）风华正（）

举一（）三一如（）往oo

我们可以用（）来赞美人青春年少有才华；用（）形

容节日欢乐的气氛；用（）来比拟作恶多端的人的死；在老师的启

发下，学生能从一件事推知好多事，我们可以说（）。

五、按要求写句子o（5分）

1．难道这不是太阳那种大公无私的精神吗？

（改成陈述句）

-----

------------

2．端庄典雅的居里夫人，给这位美国记者留下了深刻的印象o（缩句）

s．-夜的春雨把枝头的花全打落了。

（改写“被”字句）

4．、、匆匆》这篇课文的作者是朱自清写的。

（修改病句）

5．你每天来浇水。

桃花心木苗就不会枯萎了。

（用恰当的关联词语把两

句话合成一句话）

六、填写诗句（或对联、俗语等）o（6分）

1．承前祖德勤和俭，

2．玉颗珊珊下月轮，

3．世人苦被明日累，

4．

，一片冰心在玉壶。

）------

5．我劝天公重抖擞，。

6．使卵石臻于完美的，，

髦奁摹上酆（34分，

七、阅读课文片段，完成练习o（7分）

有人说过这样一句话：

真理诞生于一百个问号之后。

其实，这句话本

身就是一个真理。

纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创

立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断

发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？

”拉直变成“！

”，找到了真理。

1．用“一”画出本文的观点。

（2分）

2．联系上下文，解释词语。

（2分）

司空见惯：

追根求源：

3．联系全文写写，这里的“？

”“！

”各指的是什么？

这样表述有什么好处？

（3分）

八、阅读短文，完成练习o（27分）

（一）智①子疑邻

宋②有富人，天雨墙坏③。

其子曰：

“否筑④，必将有盗。

”其邻人之父亦

云⑤。

暮⑥而果⑦大亡⑧其财，其家甚智其子，而疑⑨邻人之父。

①智：

以?

?

为聪明。

②宋：

指宋国。

③坏：

毁坏。

④筑：

修补。

⑤亦云：

也这样说。

⑥暮：

晚上。

⑦果：

果然。

⑧亡：

丢失。

⑨疑：

怀疑

1．写出画线句子的意思。

（4分）

2．写写自己悟出的道理。

（6分）

（二）居里夫人的故事

1903年，居里夫人发现了一种新的物质——镭，这一发现（震动震

。

惊）了全世界。

居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖的女科学家。

从此，她享有盛誉，博得了人们的敬仰。

居里夫人的法语老师最大的（希望愿望）是重游她的出生地——法

（希望愿望）总是那么渺茫。

居里夫人当时正好住在法国，她非常理解

老师的心情。

不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到家做客，居里夫

人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样。

1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加开幕典礼。

许多著名人物都簇拥在她的周围。

典礼将要开始的时候，居里夫人忽然

从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群来到一位坐在轮椅上的老年妇

女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上主席台。

这位老年妇支

就是居里夫人小时候的老师。

在场的人都被这动人的情景所感动，热烈

地鼓掌，老人也流下了眼泪。

居里夫人就是这样，当她成为了一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘

记曾经（传播传授）给她知识的老师。

1．划去括号中不适当的词语。

（4分）

2．选择一个最正确的答案，在括号内写上序号。

（4分）

（1）根据上下文的意思，选择正确的词语解释。

①“簇拥”的意思是（）

a．聚成一团。

b．许多人紧紧地围着。

c．许多人围着。

②“盛誉”的意思是（）

（＼

≦。

．颤≧

3．本

文主要写了居里夫人哪两件事？

（6分）

（l）____

—————__________一o

—’-____._____-_--一__-.-______--_一

（2）____

———____________一o

—‘-——___-—_—-___h__一-___..-_.-____-．一

4．读了短文，你有什么体会，你认为居里夫人是一个怎样的人？

（3分）

_____-.___-___-___-一

__———-._-__-_-___-一．_._-___.__-__i-____-一

.__._______-___-___.-_一

__-—_-—_-_-‘__-_一___________-___——-_-一

‘罐薹坠勿（35分，

九、说观点与理由o（5分）

一些同学认为，我们即将小学毕业，学习比较紧张，在校期间，要集中

精力搞好学习，不要花费时间读课外书了。

你怎样理解这种观点？

“我”的观点：

“我”的理由：

十、习作o（30分）

每个人都有自己的启蒙老师，你的启蒙老师是怎样对你进行教育的？

临近小学毕业，你有什么话要对老师说吗？

请以书信的方式向你的启蒙

老师表达你的感激之情。

奄里加璧多（io分）

’十一、趣味语文o（10分）

古对候有一位穷秀才到朋友家混口饭吃，时间一长，主人就不高兴

了。

有一天，天上飘着雨，穷秀才又来了，主人只好写了一张纸条委婉

地表达自己的意思。

穷秀才看了纸条，知道主人在下逐客令了，于是灵

机一动，只提笔在纸条上加了标点，逐客令就变成了留客词。

你知道主

人和客人分别是怎样断句的吗？

下雨天留客天留我不留

q拶

了。

下

慧

美老

赞靴

c鼓

地

烈

热

一～一

的泪

人热

一一一

八铀黼

、一、

@

期末潮试卷

（二）

六年级——班姓名一等级

—、m～～、10、婚q，，7、d厶‘、1}7一～一一一一*’珥’t￡／-，c—l厶，犯／‘m／一1￡，，m／’怔

同学们，你们对自己一学期以来的表现满意吗？

请经历下面的检测

之旅，看看自己真实的收获吧。

7p、l，t、7}、7p、．7}、．，々t、一t、。

，t＼。

1t＼，1t＼1t、-靠、北＼．，hlh呻h．舟、．竹、‘^，‘rt、，1h．，饿＼／}一—靠____—开、，一舟，n、

孰主塑鱼．．9@4分，

一、读拼音，写词语o（5分）

，．、

suanbanfeipangrouzhoufenbianshengxiu

二、选字组词，在正确的下面画“一”o（4分）

（顽玩）强（瑰魄）丽裂（逢缝）

（橱，厨）窗（饶绕）有趣味蜂（涌拥）而至

天（崖涯）海角精兵（简减）政

三、按要求各写两个成语o（6分）

表示刻苦学习的成语：

来自寓言故事的成语：

来自神话故事的成语：

四、按要求写句子o（6分）

1．“生机”有两个意思：

①生存的机会，如，一线生机；②生命力，活力，如，生机勃勃。

请用“生机”写两句话，分别含有两个意思。

（1）

（2）

2．先读句子，再用加点的词语写句话。

（1）如果无法在这神不确定中汲水生长，树苗自然就会枯萎了。

．．．

．．、

（2）我爱花，所以也爱养花。

．．

3．请你为下面的处所，选择一句恰当的名言警句。

（l）自己的教室：

（2）自己的卧室．

五、用修改符号修改下面的一段话o（3分）?

．一

我们已经即将小学毕业’学习更加勤奋。

这学期，参．们班同学阅读了

六、重新排列下列错乱的句子，将序号写在括号里o（6分）

（）相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。

（）他吩咐学生拿水来注入欹（q-）器实验，果然和他说的一样。

（）久而久之，欹（qt）器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替，而且也不只局限于放在座位的右侧了。

（）庙堂里陈列了许多祭器，其中有一种祭器学生不认识，就问孔子，孔子说：

“这是欹器，是用来盛酒的。

当它空腹时，是倾斜的；当倒满酒时，它就会倒下，酒全部流出来。

当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满。

，，

（）最初的座右铭，是一种叫做欹（qt）器的祭器。

（）后来，孔子也请人做了一个欹（qi）器置于座位的右侧。

七、根据课文内容填空，并完成练习o（13分）

我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。

我不知道花草受我

去。

如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。

要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。

几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使入腰酸腿疼，热汗直流。

第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。

可是，这多么有意思呀！

不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

1．把文中画线的句子换成陈述句。

（3分）

2．这段话从哪几个方面写出养花的好处？

（5分）

__._____...___...--.___-_一

-。

’_。

__-_一

______________________--.———————————————————一————_—-__________-______一—_.———_——一

3．“如此循环”是什么意