初中应用物理知识竞赛辅导讲座 电流和电路学生版.docx

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初中应用物理知识竞赛辅导讲座电流和电路学生版

1.串联电路的特征是电路只有一条路径，通过一个用电器的电流必定全部通过另一个用电器；电路中任何一处断开，整个电路中就没有电流，所有用电器都停止工作；不管开关位置如何，都能控制所有用电器。

并联电路的特征是电流有两条或多条路径，有干路与支路之分。

每一条支路都与干路构成一个独立的电流路径；

每一支路的用电器工作与否都不会影响其他支路的用电器。

干路开关能控制所有的用电器，而支路开关只能控制该支路的用电器。

【竞赛知识拓展】

初中应用物理知识竞赛关

于电流与电路拓展的知识点主要有：

1.识别串联电路和并联电路的方法主要有：

（1）电流法。

让电流从电源正极出发，若电流只有一条路径通过各个用电器回到电源负极，则这个电路为串联；若电流从某处分成两条或多条支路，则从电流分支处到汇合处之间的各个支路就是并联电路。

（2）节点法。

在识别不规范电路过程中，不论导线有多长，只要中间没有电源和用电器等，导线两端可视为同一点，从而可找出个用电器的公共端，确定其串联或是并联。

（3）根据工作特征判断。

电路中有多个用电器，若其中一个坏了（断路故障），其余用电器都不能工作，则一定为串联电路；若其中一个坏了（断路故障），其余用电器照常工作，则一定为并联电路。

2.实物电路图连线方法

【经典竞赛题分析】

例1．（2011全国初中应用物理知识竞赛试题）为了节省电能，居民楼的楼道灯通常由两个开关共同控制。

一个是利用光敏器件制成的“光控开关”，它

的作用是光线暗时自动闭合，光线亮时自动断开；一个是利用声敏器件制成的“声控开关”，它的作用是有声音时自动闭合电路，两分钟后，若再无声音则自动断开。

（1）请将图2甲中的器材连成符合上述楼道灯要求的电路。

（2）小明受楼道灯电路的启发，在爷爷的卧室里也安装了这样一个“聪明”的电路。

晚上只要拍拍手，灯就亮了，过一会自动熄灭，给爷爷带来了方便。

不过遇到晚上有雷雨，就麻烦了，雷声使灯不断被点亮，影响爷爷休息。

还有爷爷睡觉前需要这盏灯一直被点亮。

现在再给你两个开关S1、S2，在图2乙中完成对这个“聪明”电路的改装。

并分别说明在灯自动工作、晚上打雷需取消自动功能和需要灯一直被点亮时开关S1、S2的断开与闭合情况。

【名

师点评】楼道灯是学生熟悉的，而题目要求的“聪明”电路需要满足与楼道灯不同的三方面的要求，可引起学

生设计兴趣，新颖实用而不落俗套。

【解析】

C.剪断a线

D.剪断b线

【解析】：

【名师点评】图中b线把起爆器短路，若剪断b线，则爆炸装置立即爆炸。

电流与电路竞赛练习题

【竞赛实战训练】

一．选择题

1.（2010上海初中物理竞赛题）轿车的仪表盘上有一个显示汽车车门关闭状况的指示灯。

只要四个车门中有一个没有关好（即

此时装在未关好车门上的电键处

2．（2007上海初中物理竞赛题）现有两种智能开关。

一种是“光控开关”，其特点是天黑时开关自动闭合，天亮时开关自动断开。

另一种是“声控开关”，其特点是当有人走动发出声音时，开关自动闭合；无人走动时，开关自动断开。

利用

上述开关来控制楼道里的照明灯，既能合理照明又能节约用电，则下列电路图中符

3．（湖州市第一届诺贝尔杯科学竞赛题）下图所示的各个电路中，开关都闭合后，小灯泡L1、L2都能发光的是

4．（2004年第14界全国初中应用物理知识竞赛题）下图给出了小明设计的楼梯照明电灯的四种控制电路，其中S1、S2分别为楼上和楼下的开关（都是单刀双掷开关）。

要求拨动其中任一开关，都能改变电灯原来的发光或熄灭状态，在实

二、填空题

1．（2007株洲长鸿杯初中物理竞赛题）当电冰箱的压缩机（由感温开关自

动控制）停止工作时，打开冰箱门，照明灯通电发光。

接着取下照明灯，关上冰箱门，过一会儿压缩机又启动工作。

据此可以判断照明灯和压缩机的连接方式是，理由是。

丝、指示灯、开关构成串联电路，接在电源上，已知该电路中有一个元件断路，有一个元件短路，但不知道是哪两个元件有故障。

今用一个校验电灯分别接在电路各处，得到下表所示的结果

。

由此可判断断路的元件是，短路的元件是。

校验次数

1

2

3

4

5

6

校验电灯

接入点

a、f

a、b

c、d

e、f

a、d

c、f

发光情况

正常发光

不发光

亮度较暗

不发光

亮度较暗

正常发光

4．答案：

2．（2005全国初中应用物理知识竞赛题）按照我国交通管理的规定，“红灯停、绿灯行、黄灯预备”，小刚在科技活动中设计了一个实验电路，用以模拟十字路

_____________________.

（2）当单刀多掷开关接通位置“1”时，_____灯发光，发光的各灯采用的是_____联方式

。

（3）当开关接通

位置“3”时，允许______方向的车辆通行。

4.答案：

三．简答题

4．（2009年全国应用物理竞赛知识题）如

下图甲所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的导线。

为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，工人师傅用图乙所示的“测通器”来进行测试。

他首先将A和B连接起来，然后将“测通器”的m连接在D上，将n连接在F上，发现此时小灯泡发光……。

工人师傅据此可以做出什么判断?

下一步他将如何操作才能

最终搞清每根导线的两端?

4.答案：

5.（2010学而思杯竞赛题）开关

闭合后，L1、L2两盏灯均发光，甲、乙、丙是三个电表，请填出甲、乙、丙分别是电压表还是电流表？

并写出相对应情况下

四．综合应用题

1.（2010物理学科能力竞赛）小轿车一般有四个车门，为防止行驶时车门没关闭带来危险，有些车设计了报警电路：

四个车门都关闭时电铃不响且指示

灯都不亮；只要有一车门没有关闭，电铃就会报警，对应的指示灯（S1对应L1，其他类推）就会发光，根据指示灯发光情况可判断哪一车门没有关闭.（说明：

每个车门控制一个开关，当车门关闭时开关断开，车门打开时开关闭合）那么该电路应如何设计，请你在图中将各元件连接成符合要求的电路图.

1．答案：

2．（2010全国初中应用物理知识竞赛预赛）小军的爸爸想拆除厨房一盏灯，并将控制该灯的开关改成插座。

但是他家所有的线路都是暗线（除了电灯和开关的接线盒处，其余部分的导线都在墙内），若将改动后的线路重新铺设成暗线则因工程量太太而不切实际，铺设明线又不美观。

小军得知后，又经过认真思考，他根据物理课上所学的知识，首先画出了他家现有接线的电路图（如图3所示），并认为只需在原线路上稍作改装，就能达到目的。

请你用文字说明小军的改装方法，并在右侧虚线框中画出改装后的电路图。

2.【答案】