关于研究生学位论文选题开题报告论证的暂行规定山西医科大学.docx

上传人:b****7 文档编号:10421201 上传时间:2023-02-11 格式:DOCX 页数:7 大小:17.35KB
下载 相关 举报
关于研究生学位论文选题开题报告论证的暂行规定山西医科大学.docx_第1页
第1页 / 共7页
关于研究生学位论文选题开题报告论证的暂行规定山西医科大学.docx_第2页
第2页 / 共7页
关于研究生学位论文选题开题报告论证的暂行规定山西医科大学.docx_第3页
第3页 / 共7页
关于研究生学位论文选题开题报告论证的暂行规定山西医科大学.docx_第4页
第4页 / 共7页
关于研究生学位论文选题开题报告论证的暂行规定山西医科大学.docx_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

关于研究生学位论文选题开题报告论证的暂行规定山西医科大学.docx

《关于研究生学位论文选题开题报告论证的暂行规定山西医科大学.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于研究生学位论文选题开题报告论证的暂行规定山西医科大学.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

关于研究生学位论文选题开题报告论证的暂行规定山西医科大学.docx

关于研究生学位论文选题开题报告论证的暂行规定山西医科大学

 

山西医科大学

研究生学位论文开题报告

 

学号:

姓名:

导师姓名:

研究方向:

论文题目:

院(系):

入学时间:

年月日

开题时间:

年月日

 

二○年月日

学位论文开题报告评审表

姓名

导师姓名

第次开题

专业

所属院(系)

类别

□博士□硕士□硕博连读

论文选题

题目名称

性质(√)

基础理论研究()应用性研究()开发性研究()

类别(√)

国家项目()合作项目()省(部)项目()

自选项目()其它项目:

姓名

职称

工作单位及职务

签字

组长

评审组成员

总成绩

票同意

票不同意

综合分均分:

(含:

选题意义;实验条件;技术方案可行性;研究计划合理性等)

评审组长签字:

年月日

注:

一半以上不同意或评价综合分低于C+(70分)者,必须重新开题。

一、立论依据

(包括研究意义、国内外研究现状分析,并附主要参考文献及出处)

对基础研究,着重结合国际科学发展趋势,论述本课题的科学意义;

对应用基础研究,着重结合学科前沿、围绕国民经济和社会发展中的重要科技问题,论述其应用情景。

(可续页)

二、研究方案

1.研究目标、研究内容和拟解决的关键问题

2.拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析

3.本课题的创新之处

4.研究计划及预测进展

5.预期研究成果

三、研究基础

1.与本课题有关的,前期研究工作积累和已取得的研究工作成绩

2.已具备的实验条件,尚缺少的实验条件和拟解决的途径(包括利用国家重点实验室和部门开放实验室的计划与落实情况)

3.近期已发表与本课题有关的主要论著目录

*论文:

作者·题目·刊名·年份·卷(期)·页码

专著:

作者·书名·出版者·年份

四、经费预算

支出科目

金额

(万元)

计算根据及理由

1.合计

注:

预算支出科目按下列顺序填写:

1.科研业务费2.实验材料费3.仪器设备费4.协作费5.研究组织实施费

研究生开题报告评分表

姓名

学号

导师姓名

院(系)

教研室

第次开题

论文题目

评价内容

评价参考

打分标准

参考分数

研究意义

●有重要科学意义或国民经济建设中的重要科技问题

●对学科发展有促进或有应用前景

●属一般问题

●科学意义或应用前景不大

10

8

4

2

学术思想

●有明显的创新

●有一定的创新和特色

●创新性不强

●无创新

15

12

6

2

立项依据

(博士生可附查新报告)

●充分,科学性强

●较充分,科学性强

●不够充分,科学性不强

●不充分或缺乏科学性

15

12

6

2

对国内外研究现状分析

●清楚,且评价分析准确.全面

●较清楚,评价分析较准确

●只了解部分现状,评价分析不够准确

●不了解现状,评价分析不够准确

15

12

6

2

研究内容和拟解决的关键问题

●范围合适,重点突出;关键问题选择准确

●基本合适,关键问题选择较准确

●不够合适,只抓住了部分关键问题

●不合适,没有抓住关键问题

10

8

4

2

拟采用的研究方法与技术路线(实验方案)

●研究方法先进,且有创新,技术路线合理可行

●方法可行,对现行方法有所改进,技术路线合理可行

●方法可行性不足或不够恰当,技术路线不够合理

●不可行,技术路线不合理

10

8

4

2

研究的预期目标

●明确,能达到

●基本明确,可能达到

●不够明确或不够恰当

●不明确

5

4

2

1

与本研究有关的研究工作积累和实验条件

●是原有研究工作的进一步深入,实验条件好

●有一定相关工作的积累,基础较好,实验条件较好

●做过类似工作,基础一般,实验条件不足

●没有这方面的工作基础,实验条件较差

10

8

4

2

对问题的理解能力和回答的准确性

●回答准确.精炼,思维敏捷

●回答正确,思路比较清晰

●回答基本正确,但不精练

●反应较慢,回答欠准确,思路不够清晰

10

8

4

2

A

A-

B+

B

B-

C+

C

C-

D

综合分

96-100

90-95

85-89

80-84

75-79

70-74

65-69

60-64

0-59

综合分在A-以下的请提出具体修改意见:

 

评价结果:

(注明“同意通过”或“不同意通过”)

注:

1.本表每位评委一份,采用无记名方式;2.评价综合分低于(C+)者为不通过。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 职业教育 > 中职中专

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1