初中所有运算规律或公式.docx

上传人:b****7 文档编号:10419605 上传时间:2023-02-11 格式:DOCX 页数:10 大小:53.92KB
下载 相关 举报
初中所有运算规律或公式.docx_第1页
第1页 / 共10页
初中所有运算规律或公式.docx_第2页
第2页 / 共10页
初中所有运算规律或公式.docx_第3页
第3页 / 共10页
初中所有运算规律或公式.docx_第4页
第4页 / 共10页
初中所有运算规律或公式.docx_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

初中所有运算规律或公式.docx

《初中所有运算规律或公式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中所有运算规律或公式.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

初中所有运算规律或公式.docx

初中所有运算规律或公式

初中所有运算规律或公式

初中所有运算规律或公式

一、数 

正数:

正数大于0 

负数:

负数小于0 

0既不是正数,也不是负数;正数大于负数 

整数包括:

正整数,0,负整数 

分数包括:

正分数,负分数 

有理数包括:

整数,分数/有限小数,无限循环小数 

数轴:

在直线上取一点表示0(原点),选取单位长度,规定直线上向右的方向为正方向 

任何一个有理数(实数)都可以用数轴上的一个点表示,点和数是一一对应的 

两个数只有符号不同,其中一个数为另一个的相反数;两个互为相反数 

0的相反数就是0 

在数轴上,表示互为相反数的两个点,位于原点两侧,且与原点距离相等 

数轴上的两个点表示的数,右边的总比左边的大 

绝对值:

数轴上,一个数所对应的点与原点的距离 

乘方:

求n个相同因数a的积的运算;结果叫幂;a是底数;n是指数;an读作a的n次幂 

有理数混和运算法则:

先算乘方,再乘除,后加减;括号里的先算 

无理数:

无限不循环小数,有正负之分。

 

算数平方根:

一个正数x的平方等于a,即x2=a,则x是a的算数平方根,读作“根号a” 

0的算数平方根是0 

平方根:

一个数x的平方根等于a,即x2=a,则x是a的平方根(又叫:

二次方根) 

一个正数有两个平方根,且互为相反数;0只有一个,是它本身;负数没有平方根 

开平方:

求一个数的平方根的运算;a叫做被开方数 

立方根:

一个数x的立方等于a,即x3=a,则x是a的立方根(又叫:

三次方根) 

每个数只有一个立方根,正数的是正数;0的是0;负数的是负数 

开立方:

求一个数的立方根的运算;a叫做被开方数 

实数:

有理数和无理数的统称,包括有理数,无理数。

相反数、倒数、绝对值的意义相同和有理数的。

实数的运算法则和有理数相同。

计算后出现带根号的无理数要化简,使被开方数不含分母和开得尽的因数 

二、式 

代数式:

用基本运算符号连接数字或字母的式子;单独的数字或字母也是代数式 

单项式:

数字和字母的积;单独的数字或字母也是单项式;数字因数叫做单项式的系数 

多项式:

几个单项式的和;每个单项式叫做多项式的项,不含字母的叫常数项 

单项式的次数:

一个单项式中,所有字母的指数和;单独的一个非零数的次数是0 

多项的次数:

次数最高的项的次数 

同类项:

所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项 

合并同类项:

把同类项合并成一项;合并同类项时,系数相加,字母和字母的指数不变 

去括号法则:

括号前面是加号,去括号运算符号不变 

括号前面是减号,去括号(一级运算)运算符号变 

多重括号,由里面的括号开始去 

整式:

单项式和多项式的统称 

整式加减运算:

先去括号,再合并同类项,知道式子最简 

同底数幂的乘法:

同底数幂相乘,底数不变,指数相加,如am•an=am+n(m、n为正整数) 

幂的乘方:

幂的乘方,底数不变,指数相乘,如(am)n=amn(m、n为正整数) 

积的乘方:

积的乘方等于积中每个因数乘方的积,如(ab)n=anbn(n为正整数) 

同底数幂的除法:

同底数幂相除,底数不变,指数相减,如am÷n=am-n(m、n为正整数,a≠0,且m>n);a0=1(a≠0);a—p=1/ap(a≠0,p是正整数) 

整式的乘方:

单项式与单项式,把系数、相同字母的幂分别相加,其余字母连同其指数不变,作为积的因式

单项式与多项式,根据分配律用单项式去成多项式的每一项,再把积相加 

多项式与多项式,先用一个多项式的每一项乘另一个的每一项,再把积相加 

平方差公式:

两数和与这两数差的积,等于它们的平方差(a+b)(a-b)=a2-b2 

完全平方公式:

(a-b)2=(b-a)2=a2-2ab+b2 

(a+b)2=(-a-b)2=a2+2ab+b2 

整式除法:

单项式相除,把系数、同底数幂分别相除后,作为商的因式;对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数一起作为商的一个因式 

多项式除以单项式,先把多项式的每一项分别除以单项式,再把所得商相加 

分解因式:

把一个多项式化成几个整式的积的形式 

公因式:

多项式各项都含有的相同因式 

提公因式:

多项式的各项含有公因式,把这个公因式提出来,将多项式化成两个因式的乘积 

完全平方式:

形如a2-2ab+b2和a2+2ab+b2的式子 

运用公式法:

把乘法公式反过来,用来把某些多项式分解因式 

分式:

整式A除以整式B,表示成A/B。

A为分式的分子;B为分式的分母(B不为0) 

分式的基本性质:

分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于0的整式,分式值不变 

约分:

把一个分式的分子和分母的公因式约去的变形 

最简分式:

分子和分母没有公因式的分式 

分式乘除法法则:

分式相乘,分子相乘作分子,分母相乘作分母 

分式相除,把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘 

分式加减法则:

同分母分式加减,分母不变,分子相加;异分式先通分,再加减 

通分:

根据分式的基本性质,异分母分式化为同分母分式的过程;通分时常取最简公分母 

分式方程:

分母中含有未知数的方程 

增根:

使原分式方程的分母为0的原方程的根;解分式方程必须检验 

三、方程(组) 

等式:

用等号表示相等关系的式子;等式具有传递性 

方程:

含有未知数的等式 

一元一次方程:

一个方程中,只含一个未知数(元),且未知数的指数为1(次)的方程 

等式性质:

等式两边同时加上(或减去)同一个代数式,结果还是等式 

等式两边同时乘以同一个数(或除以同一个不为0的数),结果还是等式 

移项:

从方程一边移到另一边的变形 

二元一次方程:

含有两个未知数,且所含未知数的项数的次数都是1的方程 

二元一次方程组:

含有两个未知数的两个一次方程所组成的一组方程 

二元一次方程的一个解:

适合一个二元一次方程的一组未知数的值 

二元一次方程组的解:

二元一次方程组中各个方程的公共解;它们成对出现 

代入消元法:

简称“代入法”,将其中一个方程的某未知数用含有另一个未知数的代数式表示,并代入另一个方程中,从而消去一个未知数,化二元一次方程组为一元一次方程的方法 

加减消元法:

简称“加减法”,通过两式相加(减)消去其中一个未知数的方法 

图像法:

根据二元一次方程的解和一次函数图像的关系,找出两直线的交点坐标求解的方法 

整式方程:

等号两边都是关于未知数的整式方程 

一元二次方程:

只含有一个未知数的整式方程,化成ax2+bx+c=0(a≠0,a,b,c为常数) 

配方法:

通过配成完全平方式的方法得到一元二次方程的根的方法 

公式法:

对于ax2+bx+c=0(a≠0,a,b,c为常数),当b2-4ac≥0时(当b2-4ac≤0时,方程无解),可用一元二次方程的求根公式求解的方法 

分解因式法:

又称“十字相乘法”,当一元二次方程的一边为0,另一边能分解成两个一次因式的乘积时,求方程的根的方法 

 

四、不等式(组) 

不大于:

等于或小于,符号“≤”,读作“小于等于” 

不小于:

大于或大于,符号“≥”,读作“大于等于” 

不等式:

用符号“<”(或“≤”),“>”(或“≥”)连接的式子;不等有传递性(除“≠”) 

不等式基本性质:

不等式两边加上(或减去)同一个整式,不等号方向不变 

不等式两边乘以(或除以)同一个正数,不等号方向不变 

不等式两边乘以(或除以)同一个负数,不等号方向变 

不等式的解:

能使不等式成立的未知数的值 

解集:

一个含有未知数的不等式的所有解的统称 

解不等式:

求不等式解集的过程 

一元一次不等式:

不等式的左右两边是整式,只含有一个未知数,且未知数的最高次数是1的不等式 

一元一次不等式组:

由关于同一未知数的几个一元一次不等式合在一起组成 

一元一次不等式组的解集:

一元一次不等式组中各个不等式的解集的公共部分 

解不等式组:

求不等式解集的过程 

一元一次不等式组的解集:

同大取大,同小取小,大小不一是无解 

五、函数 

函数:

有两个变量x和y,给定x值就对应找到一个y值 

函数图像:

把一个函数的自变量x与对应的因变量y的值分别作为点的横坐标和纵坐标,在直角坐标系里描出它的对应点,所以点组成的图像 

变量包括:

自变量和因变量 

关系式:

表示变量之间关系的方法,根据任何一个自变量的值求出相应的因变量的值 

表格法:

表示因变量随自变量的变化而变化的情况 

图像法:

表示变量之间关系的方法,比较直观 

平面直角坐标系:

在平面内,由两条互相垂直且有公共原点的数轴组成的;两条坐标轴把平面直角坐标系分成4部分:

右上为第一象限,右下为第四象限,左上第二,左下第三 

坐标:

过一点分别向x轴、y轴作垂线,垂足在x轴、y轴上所对应的数a、b,则(a,b) 

坐标加减,图形大小和形状不变;坐标乘除,图形会变化 

一次函数:

若两个变量x,y的关系能表示成y=kx+b(k,b为常数,k≠0)的形式 

正比例函数:

当y=kx+b(k,b为常数,k≠0),b=0的时候,即y=kx,其图像过原点 

一次函数的图像:

k>0直线向左;k<0直线向右。

与x轴(-b/k,0);与y轴(0,b) 

反比例函数:

若两个变量x,y的关系能表示成y=k/x(k为常数,k≠0)的形式,x不为0 

反比例函数的图像:

k<0双曲线在二、四象限,在每一象限内,y随x增大而减小 

k>0双曲线在一、三象限,在每一象限内,y随x增大而增大 

二次函数:

两个变量x,y的关系表示成y=ax2+bx+c(a≠0,a,b,c为常数)的函数 

二次函数的图像:

函数图像是抛物线;a>0时,开口向上有最小值,a<0时,向下有最大值 

y=a(x-h)2+k的图像,开口方向、对称轴和顶点坐标与a,h,k有关 

二次函数y=ax2+bx+c的图像与x轴的交点就是ax2+bx+c=0的根:

0,1,2个 

六、三角函数 

正切(坡比):

Rt△ABC中,锐角A的对边与邻边的比,记做tanA;tanA越大,梯子越陡 

正弦:

∠A的对边与斜边的比记做sinA;sinA越大,梯子越陡 

余弦:

∠A的邻边与斜边的比记做cosA;cosA越小,梯子越陡 

锐角A的正切、正弦、余弦都是∠A的三角函数 

仰角:

当从低处观测高处目标时,视线与水平线所成的锐角 

俯角:

当从高处观测低处目标时,视线与水平线所成的锐角 

七、统计和概率 

科学记数法:

把一个数字写成a*10n的形式的记数方法 

统计图:

形象地表示收集到的数据的图 

扇形统计图:

用圆和扇形来表示总体和部分的关系,扇形大小反映部分占总体的百分比的大小;在扇形统计图中,每个部分占总体的百分比等于该部分对应的扇形圆心角与3600的比 

条形统计图:

清楚地表示出每个项目的具体数目 

折线统计图:

清楚地反映事物的变化情况 

确定事件包括:

肯定会发生的必然事件(P=1)和一定不会发生的不可能事件(P=0) 

不确定事件:

可能发生也可能不发生的事件(0

可用事件结果除以所以可能结果求得理论概率 

有效数字:

对于一个近似数,从左边第一个不是0的数字起,到精确到的数位为止的数字 

游戏双方公平:

双方获胜的可能性相同 

算数平均数:

简称“平均数”,最常用,受极端值得影响较大;加权平均数 

中位数:

数据按大小排列,处于中间位置的数,计算简单,受极端值得影响较小 

众数:

一组数据中出现次数最多的数据,受极端值得影响较小,跟其他数据关系不大 

平均数、众数、中位数都是数据的代表,刻画了一组数据的“平均水平” 

普查:

为了一定目的对考察对象进行全面调查;考察对象全体叫总体,每个考察对象叫个体 

抽样调查:

从总体中抽取部分个体进行调查;从总体中抽出的一部分个体叫样本(有代表性) 

随机调查:

按机会均等的原则进行调查,总体中每个个体被调查的概率相同 

频数:

每次对象出现的次数 

频率:

每次对象出现的次数与总次数的比值 

级差:

一组数据中最大数据与最小数据的差,刻画数据的离散程度 

方差:

各个数据与平均数之差的平方的平均数,刻画数据的离散程度 

方差计算公式s2=[(x1-x)2+(x2-x)2+……+(xn-x)2]/n=(x12+x22+……+xn2-nx2)/n 

标准方差:

方差的算数平方根刻画数据的离散程度 

一组数据的级差、方差、标准方差越小,这组数据就越稳定 

利用树状图或表格方便求出某事件发生的概率 

两个对比图像中,坐标轴上同一单位长度表示的意义一致,纵坐标从0开始画

 

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 工作范文 > 演讲主持

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1