《自动化仪表与过程控制》课程标准.docx

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《自动化仪表与过程控制》课程标准

课程代码

020*******

课程类别

专业课程

课程类型

理实一体课程

课程性质

必修课程

课程学分

3学分

课程学时

48学时

修读学期

第4学期

适用专业

电气自动化技术

合作开发企业

一汽轿车有限公司、长春轨道客车股份有限公司

执笔人

杨华、陈刚

审核人

杨华

1．课程定位与设计思路

1．1课程定位

自动化仪表与过程控制课程是电气自动化技术专业的一门专业核心课程，专业必修课程。

本课程的作用是通过学习性的工作任务教学方式，采取情境教学方法培养学生具有相应的构建过程控制系统和综合分析能力。

本课程通过前修课程高等数学、电工基础、传感器与自动检测的学习，将传感器在过程控制系统中应用和电学相关的简单电路知识融合在本课程的教学中，使复杂的理论知识变的简单，便于学生理解和掌握；通过前修课程自动控制系统中反馈控制系统、前馈控制系统等控制方案的学习，应使学生了解自动控制系统方框图的原理，并能进行初步设计。

为后续的生产过程自动控制实训、毕业设计的学习打下必要的理论知识和实践基础。

1．2设计思路

整个课程设计一个大的总体项目——电加热锅炉自动控制系统开发与实施。

设计自动化仪表与过程控制系统的认识与描述、检测变送仪表、控制仪表、执行器及安全栅、被控过程的数学模型、简单控制系统的设计、提高控制质量的控制系统、满足特定要求的过程控制系统共计六个教学环节，通过“教、学、做”一体化的教学方法，熟悉过程控制系统组成原理、学会仪表的使用、掌握系统调试方法，综合应用知识与各种方法，最终具备能够分析设计符合各种要求的综合过程控制系统的能力。

学习项目一预计参考学时为4学时，学习项目二预计参考学时为12学时，学习项目三预计参考学时为4学时，学习项目四预计参考学时为12学时。

学习项目五预计参考学时为10学时，学习项目六预计参考学时为6学时。

达到本学习领域的能力培养目标可获3学分。

2．课程目标

在掌握过程控制基本理论和常用控制仪表知识的基础上，能熟练地使用与维护常用控制仪表，能熟练地运行与维护常用过程控制系统，较熟练地掌握简单控制系统的开发与组织实施能力。

并注重职业素质和职业道德的培养。

2.1能力目标

（1）能够读懂、并能规范地绘制常用带控制点的工艺流程图。

（2）能根据仪表技术说明书的要求正确使用常用检测仪表，能对变送器实施正确地调零、零点迁移、量程扩展操作；能根据工艺和控制要求，合理设置智能PID控制器的相关参数。

（3）能根据仪表技术说明书的维护要求，能对仪表的常见故障和线路故障合理分析，并加以排除。

（4）能够根据工艺与控制要求合理选择常用的温度、压力、流量和物位检测仪表。

（5）能够根据工艺要求，综合运用知识和各种方法，设计出简单控制系统并加以实施。

（6）能够根据被控参数和系统特点，运用临界比例度法、衰减曲线法两种工程整定方法，对简单控制、串级控制、比值控制系统等控制系统，实施正确地调试，使系统在稳定性、准确性和快速性的三项指标基本优化，满足工艺要求。

2.2知识目标

（1）掌握常用工业过程控制系统的组成原理与性能特点，熟悉其适用场合。

理解被控参数、调节参数对系统性能的影响，掌握被控参数与调节参数的合理确定方法。

（2）掌握常用过程检测仪表的结构与测量原理；理解各种PID控制规律对系统的作用，掌握其使用方法；理解过程控制仪表的组成原理与运行机制，熟悉其功能，掌握功能指令的应用方法。

2.3素质目标

锻炼学生竞争、合作、领导、服从、答辩方面的素质。

3．教学内容

根据电气自动化技术专业在就业岗位中需要具备的能力，以一个贯穿性的控制实例——电加热锅炉自动控制系统的开发与实施为载体组织教学内容，以四大参数控制组织课程内容，很好的与实际控制任务相匹配，使学生尽快熟悉岗位任务；为满足绝大多数的工业控制要求，课程内容设计上以单回路控制作为重点，并选择典型复杂控制技术——串级控制和前馈/反馈控制为支撑；以高职培养目标为依据，教学活动按照实际的控制系统开发过程——控制方案、仪表选择、软硬件开发、系统调试与投运的工作过程，组织教学过程，能突出职业能力的培养，实现零距离就业。

结合以上教学思想，本课程共设计六个教学环节，共计48学时，其中理论学时44学时，实践学时4学时。

表1学习项目描述

序号

学习项目

技能内容与教学要求

知识内容与教学要求

素质内容与

教学要求

学时

理论学时

实践学时

自动化仪表与过程控制系统的认识与描述

以电加热锅炉自动控制系统为载体，了解过程控制系统和自动化仪表的基本概念

具有理论联系实际的良好学风，具有分析和解决生产实际问题的能力；具备一定的方法能力、团队协作能力，以及严谨、规范的工作态度；吃苦耐劳、诚实守信的优秀品质具有较强的事业心和责任感，具有良好的心理素质和身体素质。

具有爱岗敬业，崇尚科学的精神

检测变送仪表、控制仪表、执行器及安全栅

以电加热锅炉自动控制系统为载体，学习介绍检测仪表的基本技术指标以及温度、压力、流量、物位和成分检测方法和常见检测仪表；基本控制规律和特点以及常用控制器；介绍常用执行器的基本结构、原理及其应用和安全防爆的基本概念

被控过程的数学模型

以电加热锅炉自动控制系统为载体，学习电加热锅炉炉温的动特性、对象的自衡特性，了解双容对象的特性和纯滞后特性。

学会应用实验测定方法及测定动态特性的时域方法。

了解对象数学基本模型的推导过程，及如何用基本物理量描述对象的特性

简单控制系统的设计

以电加热锅炉自动控制系统为载体，运用单回路调节系统的控制原理、应用PID参数的整定方法、学习智能调节仪的基本操作与整定方法

以电加热锅炉自动控制系统为载体，学习简单控制系统的结构与组成、简单控制系统的设计、调节规律对控制品质的影响和调节规律的选择以及调节器参数的工程整定方法

提高控制质量的控制系统

以电加热锅炉自动控制系统为载体，运用串级调节系统的控制原理、应用PID参数的整定方法、学习智能调节仪的基本操作与参数整定方法

以电加热锅炉自动控制系统为载体，学习了解串级控制系统、前馈控制系统的概念、工作原理及参数整定方法

满足特定要求的过程控制系统

以电加热锅炉自动控制系统为载体，了解比值控制系统的种类、设计与参数整定；均匀、分程、选择性控制系统的类型、工作原理及特点

4．实施建议

4.1师资队伍

自动化仪表与过程控制课程教学对教师的要求较高，具有较好的电气自动化方面的专业知识，同时能将各相关学科的知识融入其中。

因此建议配备本科及本科以上学历、电气专业知识基础好的电气专业教师进行教学。

兼职教师具备大专以上学历且具备一定的企业工作经验，具有扎实的理论基础知识，一定的语言表达能力。

4.2教材及相关资源

现有的自动化仪表与过程控制教材多为本科教材，内容过于抽象、过难、容量较大，要求学生数学基础与控制理论知识深厚，不适合高职学生教学应用。

根据电气自动化技术专业的就业岗位分析本专业学生需掌握的知识及能力，将教学内容进行设计整合，降低教材难度，将理论和实践紧密联系，以求在有限的课时内，为学生提供合理的教学内容，满足专业需求，使其能够真正服务于专业，服务于学生，满足学生对专业知识的需求，为学生的未来发展做好准备。

建议可采用适合本专业特点同时符合学生能力的自编教材进行使用。

参考教材：

《过程控制与自动化仪表第二版》，潘永湘主编，机械工业出版社。

《过程自动化及仪表》，俞金寿主编，化学工业出版社。

4.3教学组织模式

普及使用先进的辅助学习工具，如MATLAB软件包，以进行相关的理论分析工作；作为学生验证知识点的辅助教学仪器。

新购入的自动化仪表与过程控制实训设备作为硬件实训设备。

通过对合作开发企业一汽大众汽车有限公司、长春轨道客车股份有限公司的实际参观实习，使学习与实际工作岗位和工作过程紧密联系。

表2教学组织模式

理论教学

实践教学

教学环境要求

教室：

配备多媒体设备

新建自动化仪表与过程控制实训室

教学材料要求

多媒体课件、视频资料

简单控制系统及串级控制系统相关材料

教学组织模式

根据教学内容选择合适的教学方法和手段实施教学

分组实验、交叉指导

4.4教学方法与手段

自动化仪表与过程控制是一门理论性及应用性很强的课程，为突出课程的实践性和职业性，本课程倡导教学方法的多样化。

力图通过教师、学生和企业兼职教师密切配合，综合运用各种方法共同完成学习目标与任务。

本课程主要采用项目导向、任务驱动法方法，辅助采用案例教学、企业实习、参观等方法。

（1）“教、学、做”一体化

过程控制是一门实践性较强的工程技术，采用“教、学、做”一体化的教学方法，不仅便于理论通过学生手脑并用的实践体验加以理解与掌握，从而达到知识内化之目的，同时，由于教学内容的实用性与直观性，将大大增加学生的学习兴趣、激发学生的求知欲望，教学效果明显增强。

例如，在介绍调节器的知识时，传统的方法是以较多的篇幅从理论上分析PID调节原理及应用技术，但由于没有紧密地与实践相联系，学生没有直观的实践体验，往往对PID调节原理及其应用技术一知半解，难于实际工作中合理应用。

计划将PID调节原理及应用技术通过实践后的分析与求证，使理论紧密地与实践相联系，学生不仅能较快的掌握技术要领，学习的自觉程度也会增强。

（2）工学结合

过程控制技术是一门较综合的工程应用技术，实施“工学结合”的教学改革，对培养学生的职业能力，为社会输送适用人才，实现毕业生零距离就业，具有重要的意义。

为此，我们坚持将工学结合贯穿于教学的始终，并着重抓好以下四个方面的工学结合工作：

坚持企业指导学校专业建设和课程开发、开展模拟企业环境现场教学、进行企业现场教学和毕业顶岗实习。

（3）企业参观、实习

利用第二课堂，带领学生到相关企业参观，了解自动生产线流程、应用环境、企业文化，拓展学生知识面。

4.5教学考核与评价

课程考核注重学生职业能力的培养和职业素养的养成，采用过程考核和终结性考核相结合的方法。

采用自评、组评、师评三方面评价相结合，多角度考核学生的理论知识、职业能力和职业素养。

（1）过程考核

以平时多角度评价的方式，全面考核学生的理论知识、职业能力和职业素养。

总成绩为100分。

表3过程考核比例分配表

教师评价

学生互评

考核内容

实践课效果

听课状态

出勤

作业

任务总结

所占比例

（2）终结性考核

以期末笔试为主，从主观和客观两方面进行理论知识的考核。

总成绩为100分。

（3）总成绩

总成绩=过程考核×40%+终结性考核×60%。

4．6其他说明

本课程标准可根据学生生源情况和专业实际开课情况，教师可进行适当调整。

自动化仪表与过程控制课程组

2012年8月

2012社会保险问题大全（职工、单位、费用、权利、办理）

1、社保三险1

2、关于五险一金:

3、“五险一金”的缴费比例2

4、试用期内是否享有保险2

5、养老保险的享受待遇3

6、医疗保险的享受待遇3

7、失业保险享受待遇5

8、工伤保险享受待遇5

9、生育保险享受待遇5

10、社会保险办理流程7

11、住房公积金办理流程8

1、社保三险

三险是最基本的社会保险;包括：

养老保险、医疗保险、失业保险

三险属于社会保险，现在通常说的是"五险一金"，具体五险即:

养老保险，医疗保险，失业保险，工伤保险和生育保险；一金即:

住房公积金。

缴纳三险是国家社保政策规定的，任何用人单位都应该为员工投保。

只要你与所在单位签署了正是劳动合同，它就应该为你投保。

但是这三险并不是完全由你的单位缴纳，而是由你本人和单位共同缴纳。

按照职工工资,单位和个人的承担比例一般是：

养老保险单位承担20%,个人承担8%；医疗保险单位承担6%，个人2%；失业保险单位承担2%，个人1%。

养老保险主要是未来退休之后领取养老金的，以防晚年生活惨淡。

医疗保险主要是你生病住院时，单位可以报销50％左右的费用，也很重要。

工伤保险就更明白了。

2、关于五险一金:

其中养老保险、医疗保险和失业保险，这三种险是由企业和个人共同缴纳的保费，工伤保险和生育保险完全是由企业承担的。

个人不需要缴纳。

这里要注意的是“五险”是法定的，而“一金”不是法定的。

3、“五险一金”的缴费比例

目前北京养老保险缴费比例：

单位20％（其中17％划入统筹基金，3％划入个人帐户），个人8％（全部划入个人帐户）；医疗保险缴费比例：

单位10％，个人2％+3元；

失业保险缴费比例：

单位1.5％，个人0.5％；工伤保险根据单位被划分的行业范围来确定它的工伤费率；生育保险缴费比例：

单位0.8％，个人不交钱。

公积金缴费比例：

根据企业的实际情况，选择住房公积金缴费比例。

但原则上最高缴费额不得超过北京市职工平均工资300％的10％。

（统筹基金即：

在养老保险制度从国家—单位制逐渐向国家—社会制转变的过程中需要国家统筹，以解决经济发展不平衡及人口老龄化等问题。

（1）以企业缴费为主建立社会统筹基金;

（2）由职工和企业缴费为主建立个人帐户;（3）政府负担养老保险基金的管理费用。

这种社会统筹和个人帐户相结合的半基金制有利于应付中国人口老龄化危机,逐渐分散旧制度到新制度的转轨成本,逐步实现由企业养老保险制度到个人养老保险制度的转变。

）

四险一金的缴纳额度每个地区的规定都不同，基数是以工资总额为基数。

有的企业在发放时有基本工资，有相关一些补贴，但有的企业在缴纳时，只是基本工资，这是违反法律规定的。

具体比例要向当地的劳动部门去咨询。

关于养老保险、失业保险和医疗保险的支取，是在法定允许的情况下才可以领取，是由设保登记部门来发放，比如“养老保险，要达到法定的年龄才可以，失业保险金的领取也是要具备条件，比如你到户口所在地的街道办事处办理失业证明，同时又办了求职证，就是指你失业以后还必须有求职的意愿，这样的条件才可以领取。

如果失业之后你不想工作，那么就不能给你发保险金。

另外，养老金和失业金是不能同时享受的。

4、试用期内是否享有保险

在试用期内也应该有享受保险，因为试用期是合同期的一个组成部分，它不是隔离在合同期之外的。

所以在试用期内也应该上保险。

另外，企业给员工上保险是一个法定的义务，不取决于当事人的意思或自愿与否，即使员工表示不需要交保险也不行，而且商业保险不能替代社会保险。

5、养老保险的享受待遇

累计缴纳养老保险15年以上，并达到法定退休年龄，可以享受养老保险待遇：

1、按月领取按规定计发的基本养老金，直至死亡。

基本养老金的计算公式如下：

基本养老金＝基础养老金＋个人账户养老金＋过渡性养老金＝退休前一年全市职工月平均工资×20％（缴费年限不满15年的按15％）＋个人账户本息和÷120＋指数化月平均缴费工资×1997年底前缴费年限×1．4％。

2、死亡待遇。

（1）丧葬费

（2）一次性抚恤费（3）符合供养条件的直系亲属生活困难补助费，按月发放，直至供养直系亲属死亡。

注意：

养老保险应尽量连续缴纳，根据有关文件规定，凡企业或被保险人间断缴纳基本养老保险费的（失业人员领取失业保险金期间或按有关规定不缴费的人员除外），被保险人符合国家规定的养老条件，计算基本养老金时，其基础性养老金的计算基数，按累计间断的缴费时间逐年前推至相应年度上一年的本市职工平均工资计算（累计间断的缴费时间，按每满12个月为一个间断缴费年度计算，不满12个月不计算）

举例来说吧：

如果你2020年退休，正常你的基础养老金是2019年的社会平均工资×20％，但是如果你在退休之前养老保险中断了30个月，就是中断了2.5年，按2年算，你的基础养老金就是2017年社会平均工资×20％

6、医疗保险的享受待遇

1、门、急诊医疗费用

在职职工年度内（1月1日-12月31日）符合基本医疗保险规定范围的医疗费累计超过2000元以上部分；

2、结算比例：

合同期内派遣人员2000元以上部分报销50%，个人自付50%；

在一个年度内累计支付派遣人员门、急诊报销最高数额为2万元。

3、参保人员要妥善保管好在定点医院就诊的门诊医疗单据（含大额以下部分的收据、处方底方等），作为医疗费用报销凭证；

4、三种特殊病的门诊就医：

参保人员患恶性肿瘤放射治疗和化学治疗、肾透析、肾移植后服抗排异药需在门诊就医时，由参保人就医的二、三级定点医院开据"疾病诊断证明"，并填写《北京市医疗保险特殊病种申报审批表》，报区医保中心审批备案。

这三种特殊病的门诊就医及取药仅限在批准就诊的定点医院，不能到定点零售药店购买。

发生的医疗费符合门诊特殊病规定范围的，参照住院进行结算；

5、住院医疗

●住院押金：

符合住院条件的参保人员，在收入住院时，医院收取参保人员部分押金，押金数额由医院根据病情按比例确定。

如被派遣人员单位和参保人员未能按时足额缴纳医疗保险费的，住院押金由派遣人员个人全额垫付；

●结算周期：

参保人员住院治疗每90天为一个结算周期：

不超过90天的，每次住院为一个结算周期；

●恶性肿瘤患者门诊放射治疗和化学治疗、肾透析、肾移植后服抗排异药、患有精神病需常年住院的患者其发生的医疗费用每360天为一个结算周期；

●参保人员在定点的社区卫生服务中心（站）的家庭病床治疗发生的医疗费用，每90天为一个结算周期；

●参保人员出院或阶段治疗结束时，需由派遣人员个人先与医院结清应由派遣人员个人自费和自付的费用，应由基本医疗保险统筹基金和大额医疗互助资金支付的医疗费用，由医院向医保中心申报审核、结算；

●参保人员住院治疗，符合基本医疗保险规定范围的医疗费的结算，设定基本医疗统筹基金支付起付线和最高支付额；

●起付线第一次住院为1300元，以后住院为650元，最高支付限额为5万元；超过最高支付上限的（不含起付标准以下以及派遣人员个人负担部分）大额医疗费用互助

资金支付70%，派遣人员个人负担30%。

在一个年度内最高支付10万元。

住院费用的结算标准，在一个结算周期内按医院等级和费用数额采取分段计算、累加支付的办法。

（各项比例有调整时，按新的标准执行）

注意啊：

非因公交通事故，医保是免责的！

7、失业保险享受待遇

失业保险连续缴纳一年以上，档案退回街道后。

可以在街道享受失业保险待遇。

1．失业保险金：

是指失业保险经办机构按规定支付给符合条件的失业人员的基本生活费用，它是最主要的失业保险待遇。

失业保险待遇根据北京市相关文件执行；

2．领取失业保险金期间的医疗补助金：

是指支付给失业人员领取失业保险金期间发生的医疗费用的补助。

根据北京市有关政策法规执行；

3．领取失业保险金期间死亡的失业人员的丧葬补助金和其供养的配偶、直系亲属的抚恤金按有关规定执行。

8、工伤保险享受待遇

在合同期内不幸发生意外，需向企业索取情况说明，并加盖企业公章，尽快（最好在三个工作日内）申请工伤认定并需提供下列材料：

1、初次治疗诊断书或住院病历;

2、职业病诊断证明（原件、复印件各一份）;

3、交通事故需提供交通大队的事故裁决书或交通部门的交通事故证明；

4、身份证复印件；

5、有效期内的劳动合同原件

9、生育保险享受待遇

可以报销与生育有关费用

报销范围包括，生育津贴、生育医疗费用、计划生育手术医疗费用、国家和本市规定的其他与生育有关的费用。

生育津贴按照女职工本人生育当月的缴费基数除以30再乘以产假天数计算。

生育津贴为女职工产假期间的工资，生育津贴低于本人工资标准的，差额部分由企业补足

。

生育医疗费用包括女职工因怀孕、生育发生的医疗检查费、接生费、手术费、住院费和药品费。

计划生育手术医疗费用包括职工因计划生育发生的医疗费用。

现在要求，医保缴够20年，养老交够15年才有资格领养老金和享受退休后的医保报销.

首先,如果去非户口所在地工作.比如原户口在北京,而去深圳工作.无论户口是否转过去深圳,万一将来不在深圳工作了,那么在深圳交的五险一金能否转出来,就很成问题!

因为现在全国五险一金这个东西没有联网,只有北京市内的联网了.就是说,如果你本来在北京的一家单位工作,几年后跳到另外的一个北京单位工作.这样五险一金是没有问题的.但是从其他省市跳的话,转的时候会很麻烦能不能转还成问题.

关于前面提到的五险中的三险是企业和个人共同交纳.意思是这样,比如对于养老保险.比如你的工资是2000,那么你个人要交纳8％,单位给交纳15％（以上数据都是假设）.这些钱都存到你的一个帐户里,等到你满足了可以享受养老保险的时候才可以支取（具体条件见前面）.然后考虑到上面一段写的内容,万一要是转不了的话,那么你的钱就白交了,还取不出来.

所有企业和个人共同交纳的部分都是这样的,住房公积金也是这样.比如按照工资乘以比例:

假如你每个月要交500单位给你交1000如果你跳槽了,这些钱又不能转,那么你每个月500就白交了.也不能取出来——因为你不符合享受住房公积金的条件，只有到买房子的时候才能取出来.

那么有人可能会问了,那我如果不打算在刚开始工作的城市发展一辈子,为了防止将来转不出来五险一金,我能不能不交纳？

答案是不能.至少三险那部分是国家强制必须上的.所以比较无奈另外关于五险一金上缴的基数,就是拿你哪部分工资乘以那个百分比的问题.是这样的,首先来看一下工资的构成,基本工资＋各项福利+奖金很多企业,都是只按照基本工资上五险一金的.因为如果按照三部分来算的话,你个人上的多一些但是单位给你上的更多（企业和个人共同交纳的五险一金,都是个人交小头单位交大头.）所以很多企业为了给自己省钱,基数都是能少则少另外对于福利部分.有很大猫腻,这个大家将来签合同的时候一定要问！

前面说过,住房公积金也是企业和个人共同交纳的.但是企业给你交的那部分,早晚也是你的（只要你将来买房的话是可以一次性取出来的）.比如说你每个月按照比例交500,单位可能给你贴1000,虽然在你买房子之前,这1500是取不出来的.但理论上说那1000也是给你的.那么有的企业就会把那1000算做给你的福利.其实不应该算的！

！

因为那1000是虚的,是你在不买房子的时候,就取不出来的.所以大家在签的时候,要问清楚这福利里面有没有包括住房公积金,小心啊小心！

10、社会保险办理流程

各类企业（含国有企业、集体所有制企业、股份制企业、股份合作制企业、外商投资企业、私营企业等）、企业化管理（职工工资及退休待遇按企业标准执行）的事业单位，均应按属地管理的原则，到纳税地（非纳税单位按单位地址区域）

所管辖社会保险经办机构办理社会养老保险登记手续。

新成立的单位应在单位批准成立之日起1个月内输登记手续。

参保单位必须为与其发生事实劳动关系的所有人员（聘用的退休人员除外）办理社会保险手续。

一、需填报的表格及附报资料：

1、社会保险登记表及在职职工增减异动明细表（一式两份）并在所管辖社会保险经办机构领取。