运城学院教育跟心理科学系.docx

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运城学院教育跟心理科学系

运城学院教育与心理科学系

学前教育专业教育见习安排

（第三次）

在我院培养“应用型”人才办学指导思想的指引下，依照学前教育专业2012级培养方案，我系结合教学实际，拟安排2012级学前教育专业学生于2014年10月20日—10月24日分别赴运城市军分区幼儿园等8所幼儿园进行为期一周的第三次教育见习。

特拟定如下计划：

一、见习领导小组

组长：

李景辉

副组长：

郭红霞丁宁

2、见习目的

1、进一步在教育实践中感知与体验幼儿教师的苦与乐，树立从事学前教育的光荣感，热爱幼儿、热爱学前教育事业，并自觉加强专业修养，形成良好的职业道德。

2、深入幼儿园进一步了解与掌握幼儿身心发展的规律与特点，努力培养科学的保教意识，促进幼儿身心健康发展。

3、观摩与见习幼儿园的各项活动，初步掌握幼儿园一日生活常规、游戏活动的组织等保教活动的流程、特点与方法。

4、细心观察幼儿园的环境创设与布置，充分认识到环境对幼儿的重要意义，能根据幼儿的特点与兴趣进行幼儿园环境的创设与布置。

5、结合本学期所开设的《幼儿园教育活动设计与指导

（二）》中关于艺术（美术、音乐）领域、社会领域的教育理论，完成教育活动设计。

6、细心观察，善于发现，学习每所幼儿园的办学理念及办学特色。

三、见习具体内容

（一）对幼儿园环境的观察

1、室外环境的观察

（1）室外场地的大致范围，空间划分，可形成哪些活动区。

（2）自然活动区。

（3）活动区内的材料和器械是否安全、多样及其各自的功能。

（4）一周食谱

2、室内环境的观察

（1）见习班教室、寝室、盥洗室、走廊等的布置情况.

（2）见习班级教室内区、角的划分和布置情况，各区域的教育功能。

（3）各区域中投放材料的种类及各种材料的来源。

（二）对幼儿园活动的观摩

1、教学活动

（1）教学活动的大致流程。

（2）师幼互动情况。

（3）教学活动中幼儿的表现。

2、游戏活动

（1）幼儿在游戏活动中的表现。

（2）教师的指导。

（3）了解教师自制玩具的制法用法。

（三）对幼儿进餐的观察

1、幼儿进餐的时间。

2、幼儿进餐时的行为表现。

四、见习要求

（一）2012级学前教育专业所有学生均须参加本次教育见习，准时参加见习动员大会，认真完成见习所要求的作业。

（2）严格遵守见习幼儿园的各项规章制度，统一着系服，不得浓妆艳抹，不得穿高跟鞋，不得戴首饰。

讲文明，守纪律，重品行，作表率，充分展现大学生良好的精神风貌。

（三）服从见习幼儿园的安排，不迟到早退，更不得中途擅自离园，尊重见习园教师，积极参与协助见习园教师进行班内各项保教活动，做好见习记录。

（四）听课记录详实、认真、完整，做好教学反思记录，保持与本系教育见习指导教师的沟通与联系。

五、见习作业

（一）记录室内外环境的布置情况。

（二）记录幼儿园本周食谱并分析。

（三）记录见习班级一周教育活动内容安排。

（四）本班幼儿教师对幼儿的个别教育或随机教育个案记录。

（共1篇）

（五）详细记录教育活动并作教学分析（共4次）。

（六）教育见习报告一篇（不少于1000字）。

（七）自行设计相关艺术（美术、音乐）领域、社会领域的活动设计一篇。

（八）总结分析所在见习园的办学特色，并附详实案例（不少于500字）。

六、见习后的工作安排

1、认真填写见习鉴定表，书写见习总结，充分进行交流。

2、见习结束后一周内，召开见习总结会。

见习园室内外环境布置情况

见习

日期

月日

见习

班级

室

内

外

环

境

布

置

情

况

观

察

感

悟

本周幼儿园食谱

见习

日期

月日

见习

班级

本

周

幼

儿

园

食

谱

观

察

感

悟

见习班级一周教育活动内容安排

见习

日期

月日

见习

班级

一

周

教

育

活

动

内

容

安

排

观

察

感

悟

教育个案记录

具体

时间

月日：

时—时

见习教师

活

动

过

程

及

分

析

见习活动记录1

具体

时间

月日：

时—时

见习教师

活

动

过

程

及

分

析

见习活动记录2

具体

时间

月日：

时—时

见习教师

活

动

过

程

及

分

析

见习活动记录3

具体

时间

月日：

时—时

见习教师

活

动

过

程

及

分

析

教育见习报告

（不少于1000字）

活动设计方案（艺术或社会领域）

活动

主题

班级

活

动

设

计

方

案

活

动

设

计

方

案

活

动

反

思

教育见习（市内\市外）鉴定表

年月日

姓名

班级

专业

见习地点

见习时间

月日至月日

见习校

见习总结

见

习

园

鉴

定

意

见

见习校指导教师评语：

初评成绩

（40分）

见习校指导教师签字：

年月日

系

鉴

定

意

见

系指导教师评语：

初评成绩

（60分）

系指导教师签字：

年月日

综合成绩

（百分制）

系见习领导组审核意见：

（教学系盖章）年月日

说明：

1、见习学生完成实习填好相关内容后，将此表交给系指导教师。

2、“初评成绩”由见习指导教师和系指导教师根据学生的见习情况计入，系指导教师“初评成绩”包括见习总结和见习报告的成绩。

3、“综合成绩”由系见习领导小组按百分制制计入。