鹬蚌相争文言文答案.docx
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鹬蚌相争文言文答案
鹬蚌相争文言文答案
【篇一：
古文练习及答案】
盾
楚人有鬻（卖）盾与矛者，誉（夸耀）之（盾）．．．
曰（说）：
“吾（我、我的）盾之坚，物莫能陷（刺、刺穿）．．．
也。
”又誉其矛曰：
“吾矛之利（锋利），于（对于）物无不陷也。
”
或（有人）曰：
“以（用）子之矛，陷子（你）．．．
之（的）盾，何如（怎么样）？
”其人弗（不）能应（回．．．．
答）也。
1、读一读，说说句子的意思。
（1）吾盾之坚，物莫能陷也。
（2）吾矛之利，于物无不陷也。
（3）
译文：
有一个楚国人，卖盾又卖矛。
他夸耀自己的盾，说：
“我
的盾坚固无比，任何锋利的东西都穿不透它。
”又夸耀自己的矛，
说：
“我的矛锋利极了，什么坚固的东西都能刺穿。
”有人问他：
“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎样呢？
”那人张口结舌，一
句话也答不上来。
郑人买履
郑人有且（准备、打算）置（买）履（鞋子）者，先自度（量、．．．．
度量）其足而置（放）之（尺码）其（他、他的）坐（座．．
位），至（到）之（到?
?
）市而忘操（拿、．．
持）之（尺码）。
已得履，乃曰：
“吾忘持度（尺码）。
”．．
反（返回）归取之（尺码）。
及反，市罢（集市散．．．．
了），遂（于是、终于）不得（买到）履。
．
人曰：
“何不试之以足？
”．
曰：
“宁（宁愿、宁可）信度（尺码），无自信．．
也。
”
1、读一读，说说句子的意思。
（1
（2）
译文：
郑国有个人想去买双鞋，他先比量了一下自己的脚，然后把量
好的尺码放在座位上。
他匆忙去到集市上，忘了带那尺码。
他已经拿
到鞋子，却说：
“我忘记带尺码来了。
”又转回家去取。
等到他赶回来，
集市已散，他终於没有买到鞋。
学弈
弈秋，通国（全国）之（的）善（善于、擅长）弈（下棋、下围棋）．．．．
者（的人）也。
使（让）弈秋诲（教导、教诲）二人弈（下棋、下围棋），．．．．
其（其中）一人专心致志，惟（只）弈秋之为听；一人虽（虽然）听．．
之（弈秋的教导），一心以为（认为）有鸿鹄将（即将、马上）至（飞．．．
来），思援（引、拉）弓缴（弓箭）而射之。
虽与之（前一个人）俱（一．．．．
起）学，弗若（不如）之矣（了）。
为（说是）是其（三心二意的人）智弗．．．．．
若与（吗）？
曰（说）：
非（不是）然（这样）也。
．．．．
1、联系课文，说说句子的意思。
（1）使弈秋诲二人弈。
（2）（3）译文：
奕秋是全国最善于下棋的人。
让他教两个人下棋，其中一
人一心一意，聚精会神，只听奕秋的教导；另一人虽然也听讲，
可是心里却想着天上有天鹅飞过，怎样拿弓箭去射它。
这个人虽
然和那个专心致志的人在一起学习，成绩却不如那个人。
是他的
智力不如那个人吗？
回答说：
不是这样的。
叶公好龙（汉）新序
叶公子高好（喜欢）龙，钩以（用）写（画、雕刻）龙，凿以写龙，．．
屋室雕纹以写龙。
于是天龙闻（听说）而下之，窥（探）头于（从）牖（窗．．．
户），施（拖）尾于堂。
叶公见之，弃（离开）而还（转身、掉头）走（跑），．．．．
失其魂魄，五色无主。
是叶公非好龙也，好似（像）龙而非龙者也。
．
说说句子的意思：
（1）窥头于牖，施尾于堂。
译文：
叶公子高非常喜欢龙，用钩子画龙，用凿子刻龙，住处雕刻的
图案都刻的是龙，于是天上的真龙听说了，就从天上下来。
龙头从窗
户探进来，龙尾拖在厅堂里。
叶公见了真龙，转身就跑，吓得魂不附
体，脸色都变了。
由此看来，叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的，是
似龙非龙的东西。
刻舟求剑（战国）《吕氏春秋》
楚人有涉（渡）江者，其剑自舟中坠（掉进）于水，遽（立刻、马上）．．．
契（刻）其舟，曰：
“是吾剑之所从坠。
”舟止（停），从其所契者入水．．
求（寻找）之。
舟已行（行驶）矣，而剑不行，求剑若此，不亦（也）惑．．．
（糊涂）乎!
（2）是叶公非好龙也，好似龙而非龙者也。
说说句子的意思：
（1）遽契其舟。
（2）是吾剑之所从坠。
（3）从其所契者入水求之。
译文：
有个楚国人乘船过江时，剑从船上掉进水里，他就在船帮上刻
下一个记号，说：
“这是我的剑掉下去的地方。
”等船靠岸，他就从刻
记号的地方跳进水里去找剑。
船已走了很远，而剑却没走，这样去找
剑，不是很糊涂吗？
活见鬼（明）冯梦龙
有赴饮夜归者，值（正碰上）大雨，持盖（伞）自蔽（遮雨）。
．．
见一人立檐下，即（立刻、立即）投伞下同行。
久之，不语（说话），
疑为鬼也；以足撩（碰）之，偶不相值（恰巧碰到），愈（越、越来）．．
益（更加）恐，因（因此、所以）奋力挤之桥下而趋（跑）。
值（刚好．．．．
碰上、恰巧碰上）炊糕者晨起，亟（赶紧、马上）奔入其门，告以遇．
来），号呼“有鬼”，亦（也）投其家。
二人相视愕然（惊讶、发呆），．
不觉大笑。
说说句子意思：
（4）求剑若此，不亦惑乎!
（1）以足撩之，偶不相值。
（2）因奋力挤之桥下而趋。
译文：
有个人赴宴后深夜回家，正赶上天下大雨，就撑着伞来遮雨。
（3）二人相视愕然，不觉大笑。
看见一个人站在路旁房屋的滴水檐下，那人跑过来一下子钻到自己的
伞下，和自己一块走起来。
走了好一阵，那人也不说话。
他怀疑是鬼，就用脚撩试，正巧没碰着，
更加害怕，于是用力把那个人挤下桥去，撒腿就跑。
这时正是做糕的人清早起来的时候。
他赶紧跑到糕点铺门口，告诉人
家自己遇见鬼了。
不一会儿，又见一个人，浑身湿淋淋的，跌跌撞撞
地跑来，大喊着“有鬼”，也跑进做糕人家中。
两人互相看看，目瞪口
呆，随即不觉大笑起来。
杨震暮夜（深夜）却（拒绝）金
（杨震）四迁（升迁）荆州刺史、东莱太守。
当之郡，道经昌．
邑，故（以前、过去）所举（推荐）荆州茂才王密为昌邑令，谒见．．．
（拜见），至夜怀金十斤以遗（馈赠）震。
震曰：
“故人知君，君不．
知故人，何也？
”密曰：
“暮夜无知者。
”震曰：
“天知，地知，我知，
子（你）知。
何谓无知！
”密愧（羞愧）而出。
．
说说句子的意思：
（1）至夜怀金十斤以遗震。
（3）天知，地知，我知，子知。
何谓无知！
译文：
杨震四次升迁，官至荆州刺史、东莱太守。
当他到郡上任，
路过昌邑时，过去他曾推荐的荆州秀才王密正在做昌邑的县令。
晚
上，王密去拜见杨震，怀中揣了十斤金子，送给杨震。
杨震说：
“我
了解你，你却不了解我，这是怎么回事呢？
”王密说：
“这么晚了，
没有人能知道这件事。
”杨震说：
“天知道，地知道，我知道，你知
道。
怎么能说没人知道？
”王密羞愧地退出去了。
（2）故人知君，君不知故人，何也？
【篇二：
课外古文阅读带翻译答案】
外文言文阅读试题（上）
原文1.赵襄主学御
赵襄主学御于王子期①,俄而与子期逐②,三易马而三后③.襄主曰:
子之教我御,术未尽也.对曰:
术已尽,用之则过也.凡御之所贵,马体安于车,人心调④于马,而后可以追速致远.今君后则欲速臣,先则恐逮于臣.夫诱⑤道争远,非先则后也.而先后心皆在于臣,尚何以调于马此君之所以⑥后也.
导读:
王子期教赵襄主学御,特别指出:
凡御之所贵,马体安于车,人心调于马,而后可以追速致远.其实我们做任何事情皆如此,要全神贯注,目标明确.
注释:
①赵襄主:
赵襄子.御:
驾车.王子期:
古时善于驾车的人.②逐:
追赶,这里指驾车赛马.③易:
更换.后:
方位名词做动词,落后.④调:
谐调.⑤诱:
引导.⑥此……所以:
这就是……的原因.
精练
一.解释加点的词
1.赵襄主学御于王子期（）2.术未尽也（）
3.先则恐逮于臣（）4.夫诱道争远（）
二.翻译
1.术已尽,用之则过也.
___________________________
2.人心调于马,而后可以追速致远.
______________________
3.而先后心皆在于臣,尚何以调于马
________________________________
三.你认为赵襄王落后的原因是什么你赞成王子期的看法吗
_____________________________________.
1.赵襄主学御
赵襄主向王子期学习驾车,学了不多久,就和王子期驾车比赛,换了三次马,三次都落在了后面.襄主说:
你教我驾车,没把技术全教给我.王子期回答说:
技术是全教给你了,但你在使用时出了错误.凡是驾车赛马,最要紧的是马套在车上舒适安顺,人的精神和马相谐调,之后才可以追上跑得快的,到达远方的目的地.现在您落后时想赶上我,领先时又怕被我赶上.实际上赶马上路,远途竞赛,不在先就在后,而不论领先还是落后,您的精神都集中在我的身上,还怎么和马相谐调呢这就是您落后的原因.
一,l.向2.穷尽3.被4.发语词
二,1.技术已经全教给你了,（但你）在使用时出了错.2.人的精神和马相谐调,之后才可以追上那跑得快的,到达远方的目的地.3.而不论领先还是落后,您的精神都集中在我的身上,还怎么和马相谐调呢
三,驾车讲究人的精神和马相谐调,注意力在前方目的地,而赵襄主却将注意力集中在王子期身上.赞成.其实做任何事情都是同样的道理.
原文2.老马识途
管仲,隰朋从于桓公而伐孤竹①,春往而冬反,迷惑失道②.管仲曰:
老马之智可用也.乃放老马而随之,遂得道.行山中无水,隰朋曰:
蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸而仞有水.乃掘③地,遂得水.
导读:
自然万物都有其独特的个性,人能善于向大自然学习,则万物可为我所用,为人类造福.
注释:
①管仲,隰，朋:
皆齐桓公时大臣,帮助桓公成就了霸业.孤竹:
古国名.②迷惑失道:
迷路而找不到归途.③掘:
挖.
精练
一,解释加点的词
1.春往而冬反（）2.迷惑失道（）3.遂得水（）二,翻译
1.管仲曰:
老马之智可用也.
________________________________
2.蚁冬居山之阳,夏居山之阴.
________________________________
三,文中故事是成语_____的来历,现比喻________________.
2.老马识途
管仲,隰朋跟从齐桓公去征伐孤竹国,春天出发,冬天返回,迷了路找不到归途.管仲说:
老马的智慧能够利用.于是放开老马,队伍跟在后面,终于找到了归途.走到山中,找不到水喝,隰朋说:
蚂蚁冬天居住在山的南面,夏天居住在山的北面,蚁窝上的土高一寸,下面七八尺的地方就会有水.于是按此挖掘,果然找到了水.
一,1.通返,返回2.道路3.找到
二,1.管仲说:
老马的智慧可以利用.2.蚂蚁冬天住在山的南面,夏天住在山的北面.三,老马识途有经验,能带领新手工作
原文3.穿井得人
宋之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外①.及其家穿井,告人曰:
吾穿井得一人.有闻而传之者曰:
丁氏穿井得一人.国人道之②,闻之于宋君.宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:
得一人之使③,非得一人于井中也.求闻之若此,不若无闻也.
导读:
传言不可轻信,要实事求是.尤其以讹传讹更要不得.
注释:
①常一人居外:
经常派一个人在外面.②国人道之:
全国人都在说这件事.③得一人之使:
意思是说,家里打了井,不必再派人到外面打水,节约一个劳动力,等于多得到一个人使用.
精练
一,解释加点的词
（）2.（）3.（）
二,辨析下列得字的用法
1.吾穿井得一人（）
2.寻向所志,遂迷,不复得路（）
3.今日有,明日去,吾不得而见之矣!
（）
三,翻译
1.国人道之,闻之于宋君.
_________________________
2.得一人之使,非得一人于井中也.
______________________
四,穿井得人的故事告诉我们________________的危害.
3.穿井得人
宋国有个姓丁的,家中没有井,只好到外边去洗涤,打水,经常要一个人居住在外面.等到他家打了井,告诉人家说:
我家打井得了一个人.有人听到这句话,就传出去说:
丁家打井得了一个人.全国的人都在说这件事,后来被宋国的国君听到了.他就派人向那个姓丁的人家查问,姓丁的人回答说:
我家打了一口井,多得了一个劳动力使用,并不是从井里挖出一个人.像这样听到传闻,还不如不听.
一,1.等到2.说,讲3.不如
二,1.得到,获得2.找到3.能够
三,1.全国人都在说这件事,被宋君听到.2.多得到一个人使用,不是从井里挖出一个人.四,以讹传讹
原文4.南辕北辙
今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾①,告臣曰:
我欲之②楚.臣曰:
君之楚,将奚为北面曰:
吾马良!
臣曰:
马虽良,此非楚之路也.曰:
吾用③多!
臣曰:
用虽多,此非楚之路也.曰:
吾御者④善!
此数者愈善,而离楚愈远耳.
导读:
成语南辕北辙可谓人人皆知,如果行动和目的相反的话,所得结果也只能是背道而驰.
注释:
①持其驾:
拿着缰绳,驾着他的车子.②之:
动词,往,到.③用:
资用,即路费.④御者:
驾车的仆夫.
精练
一,解释加点的词
1.我欲之楚（）2.将奚为北面（）3.吾马良（）
4.此数者愈善（）
二,翻译
1.马虽良,此非楚之路也.
_________________________
2.此数者愈善,而离楚愈远耳.
_______________________
三,成语______出自本文,比喻____________________.
4.南辕北辙
刚才我来时,在大路上碰见一个人,脸朝北方手里拿着缰绳,驾着车,告诉我说:
我想到楚国去.我说:
您往楚国去,为什么要朝北走呢他说:
我的马好!
我说:
马虽然好,这不是通向楚国的路啊.他说:
我的路费多!
我说:
路费虽然多,这不是通向楚国的路啊.他说:
我的车夫能干!
这些条件越好,离楚国就越远了.
一,1.想要2.何,什么3.良好4.越
二,1.马虽然好,这不是通向楚国的路啊.2.这些条件越好,却离楚国就越远罢了.
三,南辕北辙行动和目的相反
【篇三：
古文答案
（1）】
?
观虎
【参考答案】
1.加点字词的意思：
曾经争着跑过去代李子在任凭一点也不
2.从“诸儿竞走取之，唯戎不动”“此必苦李”可见，他善于观察，会动脑筋，能根据现象进行推理判断，是一个聪明的小孩。
“观者无不辟易颠仆，戎湛然不动，了无惧色”以众人的恐惧，突出了王戎的勇敢。
【译文】
王戎七岁的时候,曾经和其他小朋友出去玩,看到了路边的李子树上结满了李子,多到都把树枝压断了。
许多小孩争相跑去摘李子,只有王戎不动.有人问他为什么,他说:
?
这李子树就长在路边却结满了那么多果实，其果实必定是苦的。
?
后来别人摘来果实一尝，果然如此。
魏明帝在宣武场上包着老虎的爪牙进行表演，任凭百姓们来看。
王戎当时七岁，也前往观看。
老虎乘隙攀住栅栏大吼，它的吼声使大地也在颤抖，观看的人全都退避不迭，跌倒在地，只有王戎站在那里一动不动，一点也不害怕。
（二）嗟来之食
【参考答案】
1.加点字词的意思：
准备同“捧”这里指拿着端道歉。
2.a
3.不吃“嗟来之食”尽管是有骨气的表现，但不能固执地认为做人一定要有骨气，有志气，不能低三下四地去乞求别人的施舍，而要懂得变通——如果对方表现出“抱歉”的神情，不要太过古板，直到饿死也不进米粟，而要乐于接受。
但不吃“嗟来之食”也成为人们社会生活中常被引用的话语，成了维护个人尊严，宁折不屈的大丈夫行为的典范。
【译文】
齐国出现了严重的饥荒。
黔敖在路边准备好饭食，以供路过饥饿的人来吃。
有个饥饿的人用袖子蒙着脸，无力地拖着脚步走来。
黔敖左手端着吃食，右手端着汤，说道：
“喂！
来吃！
”那个饥民扬眉抬眼看着他，说：
“我就是不愿吃嗟来之食，才落到这个地步！
”黔敖追上前去道歉，饥民终究没有吃，最后饿死了。
曾子听到这件事后说：
“恐怕不该这样吧！
黔敖无礼呼唤时，当然可以拒绝，但他道歉之后，则可以去吃。
”
（三）鹬蚌相争
【参考答案】
1.加点字词的意思：
刚刚晒下雨同“擒”，捕捉抓住将要相持。
2.处理事情要注意外部的情况，否则，只顾与对手争强好胜，只会两败俱伤使第三者得利。
【译文】
赵国将要出战燕国，苏代为燕国对惠王说：
?
今天我来，路过了易水，看见一只河蚌正从水里出来晒太阳，一只鹬飞来啄它的肉，河蚌马上闭拢，夹住了鹬的嘴。
鹬说：
‘今天不下雨，明天不下雨，就会干死你。
’河蚌也对鹬说：
‘今天你的嘴不取，明天你的嘴不取，就会饿死你。
’两个不肯互相放弃，结果一个渔夫把它们俩一起捉走了。
现在赵国将要攻打燕国，燕赵如果长期相持不下，老百姓就会疲惫不堪，我担心强大的秦国就要成为那不劳而获的渔翁了。
所以我希望大王认真考虑出兵之事。
?
赵惠文王说：
?
好吧。
?
于是停止出兵攻打燕国。
（四）七步成诗
【参考答案】
1.加点字词的意思：
曾经随着（命令的）声音立即把......作为同“燃”，烧。
2.这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥残害弟弟，生动形象、深入浅出地反映了诗人自身处境艰难，沉郁愤激的感情。
【译文】
魏文帝曹丕曾经命令东阿王曹植在七步之内作成一首诗，作不出的话，就要动用死刑。
曹植应声便作成一诗：
“煮豆持作羹，漉菽以为汁。
箕在釜下燃，豆在釜中泣：
?
本自同根生，相煎何太急！
?
”魏文帝听了深感惭愧。
（五）师旷论学
【参考答案】
1.加点字词的意思：
对本来是“天晚”的意思，这里作“晚了”讲怎么听说跟（与）哪个（谁）怎么样？
好
2.有志不在年高，活到老，学到老。
只要有目标，有恒心，有信心，有决定，年纪、性别、身份都是和成功无关的。
【译文】
晋平公对师旷问道：
“我今年七十岁了，想要学习，但是恐怕已经晚了。
”师旷回答说“为什么不把蜡烛点燃呢？
”平公说：
怎么有做臣子的人来戏弄君主的呢？
”师旷说：
“瞎眼的我怎么敢戏弄君主呢？
我听说：
少年的时候喜好学习，如同初升太阳的阳光一样；中年的时候喜好学习，就像正午太阳的阳光一样；晚年的时候喜好学习，就像把蜡烛点燃一样明亮，点上蜡烛和暗中走路究竟哪个好呢？
”平公说：
“讲得好啊！
”
（六）曹冲智救库吏
【参考答案】
1.加点字词的意思：
被告诉对?
?
说用他，代指曹冲认为即“以是”，因此一会儿被
2.我儿子的衣服就在身边，尚且被咬坏，何况马鞍是悬挂在梁柱上的呢？
3.善于观察、爱动脑筋、为人仁厚，通情达理【译文】
一次曹操的一副马鞍，放在马厩中被老鼠咬坏，管马房的小厮害怕曹操怪罪，（他们）商量把自己捆绑起来，当面（向曹操）自首请罪。
但还是害怕不能免除（罪责）。
曹冲知道后，就对他说：
“等待三天，然后再去自首。
”曹冲于是用刀戳破（自己的）单衣，弄得像是被老鼠咬坏的一样，装出极不痛快的样子，来到曹操跟前。
曹操看到儿子的失意神色，觉得奇怪，就问他有什么心事。
曹冲回答说：
“世上的人们都说，谁的衣服让老鼠咬了，谁就不吉利。
如今单衣被老鼠咬了，所以心里很悲伤。
”曹操一听，笑着安慰他说：
“这都是些无稽之谈，不要信它。
别再为这事苦恼了。
”一会儿，马房小厮进来向曹操报告马鞍被老鼠咬坏的事，曹操笑着说：
“我儿子的衣服就在身边，尚且被咬坏，何况马鞍是悬挂在梁柱上的呢？
”他丝毫不加追究。
（七）刘颇偿瓮直
【参考答案】
1.加点字词的意思：
在适逢快黑了直，通“值”后面的车队也喊叫着
2.从“颇遂开囊取缣，立偿之。
命僮仆登车，断其结络，悉推瓮于崖下。
须臾，车轻得进”可见，他为人慷慨，豪侠果断。
3.做事冷静思考,用头脑做事，面对问题不慌张，冷静而果断地处理问题。
【译文】
渑池道中有车载着瓦瓮，堵塞在狭窄的路上。
正赶上天气寒冷，冰盖路又陡又滑，进退两难。
天色将晚，公家的和私人的旅客成群结队走来，数千车马拥挤在后面，毫无办法。
这时有一个叫刘颇的旅客，催马赶来，问道：
?
车上的瓮能值多少钱？
?
回答说：
?
七八千。
?
刘颇立即打开包裹取出细绢并付了钱。
（刘颇）命令仆人上车，把缠绕的地方截断，全部将瓮推到山崖下。
不大一会儿，车载轻了，可以顺利前行，后面的车队也喊叫着前进了。
（八）万字
【参考答案】
1.加点字词的意思：
他的儿子写就辞退催促抱怨
2.学习必须循序渐进，不能操之过急，浅尝辄止，要谨慎谦虚，很好地听从老师的教导。
【译文】
有个乡村老头,家里很富裕,但几代人都不识之字乎字.有一年,请来一位楚地的读书人教他的儿子.这位老师一开始先教他的儿子执笔描红.写一画,教他说:
这是一字.写二画,教他说:
这是二字.写三画,教他说:
这是三字.富翁的儿子觉得读书写字太简单了,就非常高兴,丢掉笔回去告诉他的父亲,说:
我学会了!
我学会了!
可以不必烦劳老师,再多花学费了,请辞退他吧!
他的父亲很高兴,就依从了自己的儿子,准备了一笔钱辞退了那位楚地的读书人.过了一些时候,富翁打算邀请一位姓万的姻亲来喝酒,叫他儿子早晨起来就写一份请贴.但等了好久仍不见写成,父亲就去催促他,他儿子抱怨说:
世上姓氏很多,为什么偏偏要姓万呢我从清早写起,直到现在,才写完了五百画!
（九）丑女效颦
【参考答案】
1.加点字词的意思：
代词，她的，代西施认为?
?
美代词，代丑女离开跑?
?
的原因。
2.c
3.学习别人不能忘了自己，不能一味生搬硬套，照样模仿，我们学习别人长处时，一定要结合自己的实际情况。
【译文】
西施心口痛，皱着眉头从街上走过。
同村一个丑妇人看见西施这个样子，觉得很美，回去时也捂着胸口，皱眉触额，从街上走过。
村里的富人看见她这副模样，都紧闭着大门不愿出来；穷人见了，带着妻子儿女，远远避开。
这个丑妇看到西施皱眉的样子很美，却不明白她皱眉的样子为什么美。
（十）老马识途
【参考答案】
1.加点字词的意思：
讨伐通“返”，返回于是终于
2.比喻有经验，能带领新手工作。
3．对于我们不了解的事，就要向有经验的人求教学习，不管对方是什么身份，不要把向人求教看作是羞耻的事，要知道学习和吸取别人的智慧，只有这样，才有助于我们的成功。
【译文】
管仲、隰朋跟随齐桓公去讨伐孤竹国，春季出征，冬季返回，迷失了道路。
管仲说：
?
可以利用老马的才智。
?
于是放开老马前行，大家跟随在后，终于找到了路。
走到山里没有水喝，隰朋说：
?
蚂蚁冬天住在山的南面，夏天住在山的北面。
地上蚁封有一寸高的话，地下八尺深的地方就会有水。
?
于是挖掘地，终于得到了水。
（十一）鲁人徙越
【参考答案】
1.加点字词的意思：
自己有的人介词，用擅长（制造的）东西。
2.翻译:
草鞋是用来穿的，但越国人却是赤脚走路的；帽子是用来戴的，但越国人却披头散发不戴帽子。
3.这篇短文告诉我们：
无论做任何事，制定行动计划，必须先做调查研究，从实际出发，万不可纯凭主观，心血来潮，莽撞从事。
做生意特别要了解顾客的需要。
【译文】
鲁国有一个人自己很会打草鞋，妻子很会织白绸。
两口子想搬到越国去。
有人
对他说：
?
你到越国去必定会变穷。
那鲁国人问：
?
为什么呢？
?
这个人回答说：
?
做鞋是为了给人穿的呀，但是越国人却习惯于赤脚走路；织白绸子是做帽子用的，但是越国人喜欢披散着头发，不戴帽子。
以你们的专长，跑到用不着你的国家里去，要想不穷困，哪能办得到呢？
?
。
（十二）振我过也
【参考答案】
1.加点字词的意思：
逃跑曾经离开
2.翻译:
从前他刻意来迎合
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