围绕利与弊的初二作文.docx
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围绕利与弊的初二作文
围绕利与弊的初二作文
内容简介：
21世纪网络已是一种时尚，假如你家中没有电脑、手机、那你就out了。
而我要说的是网络有利也有弊。
今天...如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
欢迎同学们阅读《围绕利与弊的初二作文》，此文由___精心推荐，欢迎学习交流！
第一篇：
网络的利与弊（初二作文）
21世纪网络已是一种时尚，假如你家中没有电脑、手机、那你就out了。
而我要说的是网络有利也有弊。
今天我就为大家讲一下网络的利与弊。
利用网络可以辅助学习、查找资料、娱乐休闲、聊天交友。
假如你的作业不会写，用手机拍个照上传到网络上去，网上就会显示出正确答案，而且还有详细的解题步骤。
网络虽然有这么多的好处，但也有许多弊处。
现在许多青少年都沉迷于网络游戏，有些人经常在网吧里玩游戏玩到天亮。
不仅浪费了大好的学习时光，而且损害了自己的健康，有些甚至危害到了社会与他人安全。
被网络诱惑而步入歧途的事例不胜枚举。
中学生吴治因爷爷奶奶不给他钱去网吧玩游戏，趁爷爷奶奶午休时，手拿一把半尺长的刀向奶奶刺去，奶奶当场身亡，爷爷也被他砍成了重伤。
还有一个事例：
一对母子，因儿子沉迷于游戏中也常逃学打架，母亲走到江边时责备了儿子几句，说“你再不听话，我就跳下去”。
儿子想都没想，便说：
“你要跳就跳”。
说完母亲就跳江了，儿子见状也立即跳下去，可却没有救回母亲。
儿子十分自责，最终竟随母亲而去。
因为网络游戏家散人亡的例子数不胜数。
我们仔细想一想，到底是网络的错，还是我们的错呢？
如果是网络的错，那么我们就不要步入网络时代，回到以前那种原始状态的时代。
但我们的学习、工作、生活一定会受到很大的阻碍，社会也将停滞不前。
如果是我们青少年的错，那么我们就一心一意学习，不去增加我们的课余生活，那么我们岂不是成了一个“书呆子”？
所以，网络是好是坏由我们自己来决定。
如果我们想让网络变坏，网络也可以变坏。
如果我们想让网络变好，网络同样可以好。
网络是好是坏，决定权力在我们手中。
第二篇：
共享单车的利与弊（初二作文）
如今，在这科技发达的时代，马路上大小不一，形状不同的车辆来回穿梭。
不知从哪天起，城市的大街小巷里、公交地铁站点附近像雨后春笋般冒出了很多五颜六色的自行车。
在这方便快捷，色彩明丽的单车背后，又有什么样的故事呢？
下面，就让我来给大家分享一下我的看法吧！
共享单车从一开始整齐划一的“小黄车”，快速发展成“ofo”等不同的单车造型。
自从共享单车出现在当今社会上，又走进人们的生活里，它就成为人们热议的网红话题之一。
共享单车最鲜明的优势就是能解决人们在日常生活中短途旅行的需求。
人们只需要简单操作就能享受骑着单车去旅行。
拿出手机，扫一下二维码，便能解锁共享单车。
一边骑着单车，一边欣赏着沿途美丽的风景，这真是一件令人愉悦的事！
共享单车的第二大优势就是低碳环保。
如今，随着科技的发展，越来越多的工厂、车辆所排放出的尾气使城市的空气环境越来越差，污染也越来越严重。
每次收看天气预报时，我最关心的也是空气质量指数。
走在上学的路上，我抬头望望灰蒙蒙的天空，看着街上戴着口罩匆匆赶路的行人，听到因空气污染而引发肺部疾病的新闻，心里非常不是滋味。
现在，无论走到哪里，都能听到人们提倡“绿色出行，保护环境”的口号，共享单车使者降临在人间，呼吁着人们少开车，多骑自行车。
共享单车虽不能解决所有空气污染的问题，但是“保护环境，人人有责”，我相信，只要人人都有热爱大自然，想让我们的地球家园变得更美好的心原再加上“单车使者”的全力配合，我们的生活质量一定会越来越好，地球也将因我们的努力而变得更美丽！
但是，在看似共享单车几乎完美的背后，也不是没有弊端的，随着共享单车数量的增加，人们乱停放单车也成了一大隐患。
如今，可怜的单车使者们东倒西歪地躺在马路上，不仅影响美观，还会造成道路上的`安全隐患。
我几乎每次在出租车上都能看到司机皱着眉头，听到他们不满的抱怨声：
“诶，现在的人可真没素质，总是不把单车停放在指定的位置，每次开车都要小心翼翼，万一不小心碰到单车就糟糕了。
”共享单车虽然优势很多，但由于人们的随意停放，优点反而变成了人们的困扰。
为此，我绞尽脑汁想出了一个可以解决这个问题的方案：
每次，人们在骑共享单车前，都需要先交押金，同时利用共享单车的位置识别功能，如果骑车人不把单车停放在指定区域，那么这些押金就不予归还，这样既能规范人们在指定区域停放单车的行为，又能消除城市道路的安全隐患，且不是一举两得？
共享单车，一个便捷的好法宝，一个环保的新理念。
越来越多的共享资源改善了人们的生活质量，也逐渐改变着人们的生活理念，共享时代的发展，开启了人们美好的新生活。
第三篇：
共享时代利与弊（初二作文）
信息时代，科技迅速发展，为人们的生活带来了便捷，每天上学，放学路上，总能看见骑着五颜六色的共享单车的人们，有些是上班族，有些是学生。
这天，我正往学校赶，深秋冰凉的冷风往衣服里钻，我不禁裹紧了身上的衣服。
这时，一辆明黄的单车映入眼帘，是同学小静。
她停下对我说：
“你看呀，骑小黄车多方便，你干嘛还这么慢吞吞地走着上学。
”不会骑车的我，苦笑着摇了摇头，眼看她快意潇洒地驰去。
我心想：
这周末我得学骑车，现在同学们都骑共享单车，我可不能落伍。
一天傍晚，我踏着习习的晚风，挽着妈妈去散步。
金桂的馥郁沁浸着树叶微黄的梧桐，我与妈妈陶醉在这秋日里。
这时两辆橙色的单车闯入视线，定睛一看，是小学同学小胡和他的妈妈。
待他们停下，两位妈妈开始寒暄：
“不错啊，你儿子单车骑得蛮好的。
”“是呀，”小胡妈妈些许得意地说道，“让他放学来单位找我，他没有手机，却弄了辆共享单车。
”我正疑虑，小胡插了一句：
“这个锁不用手机扫，很容易搞开的。
”告别他们，我和妈妈对望了一眼，顿失欣赏秋景的兴味。
夜幕降临，我舒适地窝在沙发里刷空间，却见小静发了个哭脸，配图是擦伤的手臂。
我评论一句：
“怎么了？
”得到的回复是：
“骑车摔了！
”安慰了几句，我回想起小静骑车时得意的神情，哭笑不得。
的确，共享单车给我们带来便捷，但作为一名初中生，面对复杂的路况，能够作出准确的判断，得到安全保障吗？
这个问题的答案是不确定的。
同时，共享时代也是国民素质的体现。
有一个笑话如是说：
如果推出押金19·9元的共享雨伞，不消多久就会不翼而飞，但他们不知道的是，他们用了19·9元买了9·9元的雨伞。
这应该是个成功的营销策略，可反映出的却是国民的素质。
当我看到小胡骑着没有经过扫码付费的共享单车时，内心升腾起的是对时代的困惑和对道德的质疑。
关于共享单车，网络上新闻不断：
毁坏单车，占为己有，甚至发生座位藏针的事件，件件使我惊心，社会竟是这般让我意外。
我想，一个人人遵守规则，充满信任的社会，我们每个人都应该从提升自我做起，国民素质整体提高了，美好和谐的社会请大家共享！
第四篇：
共享时代的利与弊（初二作文）
说起“共享”这个词，大家一定不陌生，共享这个无私奉献的人儿已经成为了我们大家庭的一份子。
它给我们带来了轻松，便利。
但在同时，我们也面临了一个不知困难与否的问题：
共享时代，它到底好不好呢？
就拿我当例子来说，刚一听到共享单车出世的消息，我们家就立马下了软件，只需轻轻一扫车上的二维码，随着“嗒”的一声，解开了锁的单车就像随时听候差遣的马儿。
骑着披着鲜明亮丽颜色的单车，可是拉风呢！
我和妈妈骑着车在路上穿梭，心情也豁然开朗起来。
共享时代，让我们能够勇敢地用另一种方法用素不相识的陌生人传递情感，让我们在双手之间联络起一块无形的温暖线，让那些身处他乡的人们哪怕面前还有再长的路，也会从容正定的走下去，想起他人也曾用手去温暖车把，而不觉得家乡遥远，仿佛还能闻到家里饭菜的香味
在家中回看电视，偶然看到一档节目里的一位不比我大多少岁的少年，励志想要开发一种共享雨伞的软件。
听到她有条不紊地诉说着他的想法时，我的心深深地被他吸引住了。
当评委老师严厉地说出要不要收费的问题时，他义正言辞地坚定说道，不采取收费的方式。
我不禁为这位少年而赞叹。
如此年少就抱有伟大的理想！
或许，共享时代也促进了我国科技与青少年对科技的认知，为国家也走进了重要的一步。
在饭桌前，我与爸爸一起讨论关于共享时代的问题。
当被问到“你觉得共享的到底好不好呢？
”我想都未想，就说到：
“当然好了！
”可是，爸爸却出乎意料地对我说：
“凡是都有它的两面性。
”我仔细地想了想，有了更深的体会。
在这个共享时代，共享的确方便了我们的生活。
但现在，站在城市上空，随处都摆放着花花绿绿的单车，拥堵不堪。
随机新闻中就开始曝光：
共享单车拥堵成灾，违法停放，却长时间无人来管理。
共享无私地将自己所拥有的奉献给我们，而我们却不怎么热心的来对待它：
有的都已锁上了自家的锁，犹如鸟儿被关在了冰冷的笼子中，一大堆车子横七竖八的堆在一起，全都接近报废我想，如今的生活已经逐渐提高，生活质量逐渐提升，而要继续提升的，是人们的修养与道德。
只有我们能够快乐地接受它们，共享才能处处来关心我们。
共享时代的利与弊，还是取决于人们本身。
让我们与共享手拉手，一起走。
第五篇：
共享的利与弊（初二作文）
随着科技的发展，越来越多的共享设备出现在我们的生活里，与我们息息相关。
出现频率最多的无疑是共享单车，Ofo、摩拜这些共享单车的出现逐渐改变了人们对出行首选汽车的观点，使越来越多的人们能够绿色出行，低碳环保。
共享单车只需你在手机上简单的下载一个app，扫描车上的二维码，这辆共享单车就暂时成为你的了。
可每个人都会按步就班、规规矩矩的吗？
我看那可未必！
就拿我们学校里的一个简单事例来说：
我们学校的体育馆前，长期停着一辆共享单车。
从开学至九月底，每天都让它在外面风吹日晒，它的那位临时主人对它不管不顾。
每天上体育课时，总能见到它那落寞的身影，像是一位背井离乡，被放逐在外的游子，让我想起了刘禹锡在《酬乐天》中的“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”。
更值得可恶的是它身体的二维码遭人破坏，或许是它的那位临时主人不愿它回到它的“家乡”，所以才把二维码涂的乱七八糟的吧。
现在，这辆共享单车已经回到了它的集体，或许它第一天来到我们学校时时一辆光鲜亮丽的单车，可当现在它回去时，身上伤痕累累，真是“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”。
共享单车的这个主意固然是好，是它是人们不再那么的依赖汽车，是它是空气正朝着好的方向发展。
但也是它促进了人们人们破坏二维码，将其占为己有的邪念。
所以，亲爱的共享单车的使用者们，请你们切记，创造出共享单车是为了什么？
是为了让我们生活变得更便捷，是为了让我们所生活的这个世界变得少些污染。
而不是为了让你们趁虚而入的将其身上的一些零件、一些设备破坏了并占为己有的。
如果是这样的话，那么创造出共享单车又有什么意义呢？
我们的时代在不断进步，将来会有越来越多的共享设备出现在我们的生活中。
所以，那些以前做过破坏零件的使用者们请从现在开始改正这个不良行为。
不要让这些共享单车再做第二、第三个刘禹锡了。
它们的创造者们如此辛苦，不辞辛劳的创造了它们，是为了我们的生活，而你们却去伤害他们的劳动成果，难道你们不感到愧疚吗？
好了，这就是___为大家推荐的《围绕利与弊的初二作文》，感谢阅读！
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