部编版小学语文《云朵面包》班级读书会实录.docx
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部编版小学语文《云朵面包》班级读书会实录
《云朵面包》班级读书会实录
一、揭示题目，激发兴趣
1. 师：
小朋友们，面包你们都吃过吧，说说你们都吃过什么味儿的面包？
生1：
甜甜的。
生2：
奶油味的。
生3：
肉松味的。
师：
有没有不一样的？
生：
……
师：
是啊，面包的味儿这么多。
今天啊，老师可要给大家推荐一种新口味的“云朵面包”。
（板书）
2、师：
你们见过云朵面包吗？
生：
没见过。
师：
想去见一见吗？
生：
想。
师：
今天的云朵面包就藏在这本书里呢，老师看谁的眼睛亮亮的，你们看老师手中的书，它是以绘画为主，并且配有少量文字。
它是画出来的书，（师边说边翻动书页）我们叫作绘本。
3、师：
（大屏幕出示封面）瞧！
现在我们看到的就是这本书的封面，你看到了什么样的画面？
生1：
我看到了两只猫在屋顶上吃着云朵面包。
师：
是的，想读吗？
老师告诉你们，要读书我们还要了解这本书是谁写的，图是谁画的。
你看在这个地方（用激光笔指着），我们知道了这本书的作者是韩国著名的作家白嬉娜，摄影是韩国有名的摄影师金向寿，白嬉娜她自己还将故事中的人物和背景通过绘画、剪纸、布艺等形式表现了出来。
4、师：
当我们拿到一本新书，看封面可以帮助我们了解故事的主要内容，让我们对这本书有了整体的认识。
二、走进绘本，品尝“云朵面包”的丰富味道
1、师：
看完了封面，想不想听故事呀？
那就竖起耳朵听张老师讲啦！
大家注意这是绘本故事，老师一边讲你们一边认真观察图画！
配乐讲述：
师：
（图片1）今天，天黑沉沉的，还下着大雨。
我们的故事就发生在这个雨天。
师：
清晨，我从梦中醒来，睁眼一看，窗外正下着雨。
一天早上，爸爸和弟弟还在甜甜地睡着，我身边的被子已掀开了一角，妈妈呢？
原来妈妈已经早早地起床了，她正在厨房里做早餐。
橘黄的灯光照着厨房，照着妈妈的背影，又柔柔地从厨房蔓延开来，把墙上的全家福，把整个客厅，把我们家都照得暖洋洋的。
这时候，我叫醒弟弟（拍拍一个学生的肩膀）“快起床，外面下雨了！
”我叫醒弟弟，穿上黄色的雨衣，一起走到屋外。
天黑沉沉的，乌云厚厚的像个盖子，大雨哗哗地下着，雨点落在我们的小雨衣上，啪嗒啪嗒地跳了一阵踢踏舞，然后又朝地面跑去，地面是他们更大更美的舞台。
我们仰头望着天空，看了好久好久…… 今天，会发生什么奇妙的事情呢?
我和弟弟都这样想着。
师：
你看到了什么？
（指名说）
生：
“树枝上挂着一朵小小的云。
”
师：
你也看到了。
。
。
生：
树枝上挂着一朵小小的云。
师：
“咦，这是什么呀？
”你说
生：
树枝上挂着一朵小小的云。
师：
好，你们等着，我和弟弟把小云朵给抱下来！
2、师：
你们猜猜看，他们把小云朵抱下来干什么呢
生：
抱下来玩。
生：
他们会把小云朵抱回家给妈妈。
师：
你们真厉害，一猜一个准，他们还真是这样想的，把小云朵抱回家给了妈妈。
师：
（出示句子）这句话可有意思了，先听老师来读读这句话“云朵小小的，好轻好轻，我们担心它会飞走，小心翼翼（师小心地走了两步）地抱回家给了妈妈。
”你来把小云朵抱给妈妈吧！
生1：
“云朵小小的，好轻好轻，我们担心它会飞走，小心翼翼地抱回家给了妈妈。
”
师：
你这样读，云朵会飞跑呢！
生2：
读句子。
师：
哎呀，妈妈接住了你的小云朵。
生：
读句子。
师：
你这样读，看来你不担心它会飞走，再轻一点，老师给你起个头，“小云朵好轻……”你来读。
生：
读句子。
师：
让我们伸出双双手，轻轻地抱着小云朵，一起来读读。
（齐读）
3、师：
妈妈接过小云朵，猜猜看她会干嘛呢？
生：
妈妈将做云朵面包。
师：
想不想和妈妈一起做云朵面包啊？
生：
想。
师：
（出示图片）让我们先来看看妈妈是怎样做云朵面包的？
谁来把妈妈做云朵面包的过程读一读。
其他同学注意认真听，待会儿我们就要和妈妈一起做了。
生：
妈妈先将云朵放进大碗里，倒入水还有热牛奶……
师：
心动了吧，想不想做？
（师望着坐姿好的那一组说：
“这一组很想做，那一组不想。
”）
师：
（师生动起来）……香喷喷的，注意别忘了酵母可以发酵，还有盐也少不了呢！
来，现在我们一起来和一和，揉一揉，再来和一和、揉一揉，哟，好大一个面团，看，你们的手上出现了一个大面团，再揉成一个个圆圆的小面团，做好了没有？
生：
做好了。
师：
你做了几个？
生：
3个。
师：
你呢？
生：
5个
师：
真是做得快！
好！
大功告成！
放进烤箱，妈妈说“再等45分钟就烤好了，这是今天的早餐哟！
”
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