幼儿园重阳节主题活动方案范文6篇.docx

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幼儿园重阳节主题活动方案范文6篇

幼儿园重阳节主题活动方案范文6篇

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编订：

JinTaiCollege

幼儿园重阳节主题活动方案范文6篇

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1、篇章1：

幼儿园重阳节主题活动方案范文

2、篇章2：

幼儿园重阳节主题活动方案范文

3、篇章3：

幼儿园重阳节主题活动方案范文

4、篇章4：

幼儿园重阳节主题活动方案范文

5、篇章5：

幼儿园重阳节主题活动方案范文

6、篇章6：

幼儿园重阳节主题活动方案范文

幼儿园重阳节主题活动方案范文的开展，可以让幼儿简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。

下面是小泰整理的关于幼儿园重阳节的主题活动，欢迎参阅。

篇章1:

幼儿园重阳节主题活动方案范文

尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们：

大家下午好!

今天我们欢聚在一起是为了迎接一个特殊的日子——（你们知道是什么日子吗?

）重阳节。

小朋友们知道重阳节是哪一天吗?

——九月初九。

重阳节是谁的节日?

（奶奶、爷爷）首先让我们一起祝贺所有的爷爷奶奶，姥姥姥爷节日快乐。

介绍重阳节：

九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节，寓意深远。

在每一个孩子的成长过程中。

老人们给与无微不至的关爱和付出。

他们用青春和汗水抚育着我们。

让我们幸福快乐成长，老人们的爱是我们无法用语言表达的。

下面让我们一起说一声：

爷爷奶奶，姥姥姥爷辛苦了。

谢谢你们!

献歌:

《我给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》

3、剪纸准备：

彩纸、剪刀

准备：

皱纹纸、线、剪刀

准备：

剪刀、胶水、彩笔、白纸

爷爷奶奶、姥姥姥爷们给我们做饭、穿衣、送我们上幼儿园，他们特别辛苦，而且他们特别爱你们，你们爱爷爷奶奶们吗?

（爱）那去告诉爷爷奶奶们，爱我你就亲亲我!

祝愿天下所有的老人健康幸福!

篇章2:

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中B班重阳节主题活动“爷爷、奶奶我爱你!

”

一、设计思考农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为的主题活动是非常必要的。

在重阳节，孩子们和自己的爷爷、奶奶们一起联欢、游戏等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。

通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：

①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。

②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

1.在和爷爷、奶奶一起过节的过程中，初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。

2.能积极参与活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。

3.增进和爷爷、奶奶的感情。

1.邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。

2.为爷爷、奶奶准备表演节目,幼儿自己准备送给爷爷、奶奶礼物，。

四、活动过程：

1.欢迎爷爷、奶奶来园一起过重阳节。

2、了解活动的内容，讨论相关问题。

（1）谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。

（看图片）

（2）讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。

★指导语：

今天是爷爷、奶奶的节日，我们怎样才能让他们在今天过得很愉快?

引导幼儿了解今天将要进行的活动内容，鼓励幼儿在活动中关心自己的爷爷、奶奶。

）

3.和爷爷、奶奶一起玩游戏《吹泡泡》

4.表演、分享活动。

（1）为爷爷、奶奶表演节目、送好吃的给爷爷、奶奶。

（2）向爷爷、奶奶说一句祝福的话。

祝全天下的爷爷、奶奶们：

:

重阳节快乐、身体健康、寿比南山!

篇章3:

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1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识

2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱

3.培养孩子从小敬老爱老的美德-

4.通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。

1.大班联系好敬老院并准备一些零食。

4.重阳糕120块活动时间：

xx年10月23日上午9：

30

一.中小班邀请爷爷奶奶来园做客

1.了不起的爷爷奶奶。

（1）中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。

（事先联系好）

（2）小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。

2.给爷爷奶奶表演节目。

3.爷爷奶奶辛苦了。

（我给爷爷奶奶捶背敲腿）

4.我喂爷爷奶奶吃块糕

通过活动，帮助幼儿丰富以下经验：

①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。

②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

二.大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶

（1）做调查问卷

（2）你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作?

有些什么本领?

（3）现在爷爷奶奶年纪大了，有些什么不方便?

（4）小结：

爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴?

为什么?

2、实践活动：

（1）大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。

（2）我为爷爷奶奶做件开心的事：

敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

3、活动后：

（1）鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?

（2）交流：

对今天的活动的感受?

（3）通过调查交流：

以后可以为爷爷奶奶做些什么?

我身边的爷爷奶奶调查表

我调查的是生日—月——日属相

4、还有什么不顺心的事

5、最想让我为你做的一件事

备注：

可以用画画、文字的方式来记录。

篇章4:

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农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫"老人节"，是一个属于敬老爱老的日子。

在平时，孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，利用这个特殊的日子，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。

意在让幼儿感受中华传统美德，能把享受"长辈的爱"的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。

同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。

本次活动采用"走出去、请进来"的方式，为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。

1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识

2.激发对爷爷奶奶的崇敬，并通过自身行动来表达对爷爷奶奶的关爱

3.通过社区活动，提高自身语言表达与表现能力。

活动时间和活动地点：

20XX.10.17上午9点**活动场

1.年级商讨活动内容，制订活动方案。

2.事先告知家长（家长通知单）。

3.丰富幼儿对重阳节的认识与了解。

4.物质准备：

橘子、重阳糕、垃圾袋、纸巾、椅子、音响等。

备注：

活动前，教师做好各班家长工作，通过短信及书面的形式向家长介绍一下本次活动的意义，邀请爷爷奶奶参与到活动之中，并交代好本次活动的注意事项以及需要配合的环节。

幼儿进入社区活动场后，帮爷爷奶奶搬好观看的椅子等。

一、教师组织幼儿进行谈话活动，了解重阳节的含义。

开场白：

尊敬的爷爷、奶奶，你们好!

亲爱的小朋友，你们知道今天是什么节日吗?

（重阳节）对了，今天是重阳节，也叫敬老节，是我们爷爷、奶奶的节日。

那请我们小朋友们一起对爷爷、奶奶说声"节日快乐"吧!

二、幼儿表演节目，表达对老人的爱。

师：

在今天这个欢乐的日子里，小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物，就是大家精心排练的歌舞，下面先请欣赏：

1.中一班：

好娃娃师：

中一班小朋友带来的《好娃娃》，大家掌声欢迎!

师：

歌曲听完了，大家似乎还是意犹未尽呢!

其实，这些歌曲都是我们小朋友在幼儿园里学的呢!

真是群聪明又体贴的好娃娃呢!

爷爷奶奶们，你们觉得小朋友们表现的棒不棒呢?

2.独唱《办喜事》

师：

不仅小朋友为爷爷奶奶准备了精彩的节目，我们爷爷奶奶们可也费了心思，为我们大家准备了精彩的节目呢!

接下来就请欣赏中一班xxx奶奶带来的独唱《办喜事》

师：

孩子们，听完奶奶唱的《办喜事》，你们知道这是什么唱法吗?

对，这就是戏曲!

相信很多小朋友肯定是第一次听到呢!

赶快给奶奶鼓鼓掌吧!

3.中二班：

给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿师：

孩子们，平时爷爷奶奶在家总会为我们操劳这，操劳那。

爷爷奶奶太辛苦了!

那我们可以为她们做些什么?

（捶捶背、敲敲腿、做家务等）。

你们真是一个个好孩子，接下来就请欣赏中二班小朋友带来的舞蹈：

给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿。

4.扇子舞：

风含情、水含笑师：

看完中二班小朋友们表演的舞蹈，相信爷爷奶奶们也能感受到孩子们对你们发自内心的爱。

让我们再次给她们一点掌声吧!

师：

接下来，有请我们中一班xxx奶奶带来扇子舞：

风含情、水含笑。

5.中三班：

十月里的第一天、重阳到师：

看完xxx奶奶表演的扇子舞，相信很多小朋友都在感叹奶奶跳的唯美，舞的动人吧!

那我们把掌声再一次送给我们邓瑾瑜奶奶，感谢她为我们带来如此多的感动!

师：

在这个重阳到来之际，我们中三班的小朋友们还为爷爷奶奶准备了儿歌串烧：

十月里的第一天、重阳到。

大家掌声欢迎!

6.广场舞：

纳西情歌师：

看着爷爷奶奶脸上止不住的笑容，相信爷爷奶奶都非常开心吧!

接下来就请欣赏xxx奶奶带来的广场舞：

纳西情歌。

大家掌声有请!

7.中四班：

幸福拍手歌师：

xxx奶奶带来的广场舞真有韵味!

我们中四班小朋友们也急着想给大家表演节目呢!

有请中四班带来的韵律表演：

幸福拍手歌。

8.说唱：

老年朋友想穿点师：

欣赏完中四班小朋友们表演的幸福拍手歌，接着就让我们欣赏xxx奶奶和她的朋友们带来的上海说唱：

老年朋友想穿点，大家掌声有请!

9.傣族舞：

美丽的地方师：

小朋友们，你们觉得奶奶们表演的棒不棒呀?

那赶快再给奶奶们鼓鼓掌吧!

师：

我发现我们的奶奶们真是才艺超群呀!

接下来我们有请中一班xxx奶奶带来傣族舞：

美丽的地方。

10.广场舞：

小苹果师：

真是一个美丽的地方，看着奶奶柔软的身姿，相信小朋友们也非常喜欢这个舞蹈吧!

师;欣赏完这么优美的舞蹈，接下来就让我们欣赏中二班奶奶带来的广场舞：

小苹果。

大家掌声欢迎!

三、结束环节师：

欢聚的时光总是短暂的，相信我们爱老人的心不会变。

我们小朋友可是给爷爷奶奶也准备重阳糕和水果呢!

让我们一起和爷爷奶奶说一声：

节日快乐!

篇章5:

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感恩，是一种美德，是一种境界。

感恩，是值得你用一生去等待的一次宝贵机会。

感恩，是发自内心的无言的永恒回报。

感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。

活动主题：

让生活充满阳光让世界充满温馨

活动地点：

XX敬老院

活动时间：

xx年10月XX日（早上）

活动人员：

中班组全体幼儿

1、让幼儿知道农历的九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，是爷爷奶奶的节日，了解一些重阳节的风俗习惯。

2、知道尊老、敬老是中华民族的传统美德，因此我们小朋友要懂得尊敬老人，愿意为老人献爱心。

3、提前与敬老院做好联系，做好场地、老人的安排工作。

1、幼儿：

带好小书包、水果、祝福的话。

2、老师：

录音机、照相机、餐巾纸、垃圾袋等。

3、安全准备：

活动前培养幼儿外出安全规则。

一、8：

30—9：

00准备外出活动需用品，对幼儿进行安全规则教育

二、9：

00—9：

20从幼儿园出发，到xx敬老院。

三、敬老院参观，与老人交流，了解老人，亲近老人。

师：

“每年的农历九月初九是重阳节，是我们中国的传统节日，也是我们爷爷、奶奶的节日，今天我们和桥中心幼儿园的全体中班组小朋友提前来和你们过这个重阳节，现在我们小朋友们一起送上好听的话：

祝爷爷、奶奶身体健康、重阳节快乐!

”

四、“集体大联欢”幼儿表演环节。

师：

“我们小朋友上幼儿园也有很长时间了，也学会了很多本领，今天我们和爷爷、奶奶们共同庆祝“重阳节”，让我们一起来表演节目给爷爷、奶奶们看，好吗?

”

歌表演《小小一粒沙》

歌表演《请、谢谢、您好》

歌表演《小小蛋儿把门开》

律动表演《我是最棒的》

五、感恩真情送温情：

给爷爷、奶奶捶捶背、捏捏腿，说些贴心的话、祝福的话、给爷爷、奶奶送水果。

师：

“小朋友们都知道爷爷、奶奶年轻的时候都很辛苦，现在年纪大了更需要关心，小朋友们现在你就可以去给爷爷、奶奶捏捏腿、捶捶背，让他们放松一下了，在这个时候小朋友们还可以和爷爷奶奶说说悄悄话呢，去吧，孩子们，找一个爷爷或奶奶，给他们捶捶背、捏捏腿。

”

六、和老人拍照留念，和爷爷、奶奶再见。

师：

“欢乐的时光总那么短暂，今天的活动到这里就全部结束了，我们小朋友和爷爷、奶奶们再见吧!

”

七、10：

00返回幼儿园，活动结束。

篇章6:

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1.激发幼儿热爱爷爷、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。

2.通过观察情境表演，学会关心、帮助爷爷、奶奶（外公、外婆）。

3.通过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往能力。

二、过程：

（重阳节）

1.引出活动主题，欢迎老人。

今天是九月初九，是什么节日呢?

（重阳节、敬老节。

）

对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么?

（登高、强身健体。

）那敬老节又是谁的节日呢?

为什么要敬老，要尊重长辈呢?

请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工作的。

原来，他们年青时为国家做了许多工作，作了很多的贡献。

他们现在年纪大了，退休了，是不是就没用了呢?

（幼儿边议论边答。

）教师：

对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有许多贡献的。

我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。

）

爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有贡献，还很关心我们。

谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关心我们的?

我们又要怎样关心他们呢?

（幼儿议论后回答。

）

哦，今天，我们举行“敬老联欢活动”

引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。

2.让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。

教师：

我们班有的小朋友很关心老人，我们一起看看他们是怎样做的。

情境表演：

a.豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆说：

“谢谢您，我会自己走”。

引导幼儿思考：

奶奶要抱豆豆时，豆豆是怎样做的?

她做得对不对，为什么?

b.奶奶坐在椅子上捶背，钱程连忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背。

思考：

钱程是怎样帮助奶奶的?

钱程为什么要给奶奶捶背呢?

你会这样做吗?

问老人：

捶背后你有什么感觉呢?

3.让幼儿了解“敬老节“的来历，并联系实际，引导幼儿说说自己是怎样关心爷爷、奶奶（外公、外婆）的。

4.游戏：

“找亲人“。

励志故事

幼儿蒙眼，根据其老人的声音辨别方向找到其老人，胜者获得小礼物。

教师小结：

小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶（外公、外婆）的话，所以这么快就找到他们了。

小结：

爷爷、奶奶（外公、外婆）从小把我们带大，所以，他们轻轻一摸，就能认出我们了。

5.幼儿送贺卡给老人。

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