度幼儿园教师编制考试全真模拟试题及答案一.docx
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度幼儿园教师编制考试全真模拟试题及答案一
2020年度幼儿园教师编制考试全真模拟试题及答案
（―）一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共25分）
1.在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了（）
B.范例法C.观察法D.参观法
2.在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状
态进行分析，问:
“王阿姨心里怎么想的？
有什么感觉？
”该教师运用
了移情法中的（
）训练技术。
A・认知提示
B.情绪追忆C.巩固深化D.情境表演
3.教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了（）
A.直观形象
B.参观法法
法
C•环境体验D•演示法
4.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的（）
A・中期目标
B.近期目标C.远期目标D.活动目标
5.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）
A.发挥一日生活的整体功能原则B.重视年龄特点和个体差异原
6.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是（
A.婴儿玩具应高档化
B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料
C.应根据婴儿年龄特点选择玩具
D.给婴儿选择的玩具越小越好
7.对待3岁前婴儿“口吃”现象）
（B.应强迫孩子再说
A.这是学话初期常见的正常现象一遍
不必紧张
C.应反复练习加以矫正
8.目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，
早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了
（）
A.幼儿园创收
B.补偿教育
C.增加幼儿园知名度
D.服务社会
9・对于入园初期适应困难的孩子，
幼儿园教师可以（）
A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园B.允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间C.多批评爱哭闹的孩子
D.通知家长接回孩子
10.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是（）
A.出生的第B.3—4岁D.6—10岁
—年C.5—6岁
11.“玉不琢，不成器”说的是）对心理发展的（作用
A.遗传因素B.自然环境
C.社会环境和教育
12.卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是（）
A.把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素
B.提出了“社会本位论”的儿童观
C.提出了“白板说”
D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲
13.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（）
A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段
B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段
C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段
D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段
14.“儿童中心论”的倡导者是（）
A.蒙台梭利B.杜威C.维果斯基D.加德纳
15.
被世人誉为“幼儿教育之父”的
创办了世界上第一所幼儿园，
人是（）A.裴斯泰洛B.福禄培尔D.洛克
齐C•卢梭
16.认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：
“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是（）
A.陶行知B.陈鹤琴C.张雪门D.张宗麟
17.我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为（
A.教师B.保育员C.阿姨D.保姆
18.关于社区教育的特点，错误的说法是（）
A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度B.适应社区需要，服务社区
C.社区教育形式多样
D.社区教育面向该社区内的青少年及儿童
19.20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于
）
A.儿童平均发展
C.创造力的培养
20.幼儿的完整学习的概念是建立在（
A.蒙台梭利教学法
C.戈尔曼的情感智力理论
21.个体社会化是（）
A.在成长过程中自然而然就形成的
C.同外界环境相互作用的过程中进行的
22.有关教育的描述，错误的是（）
A.动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠，老鸭教小鸭游水等也是教育
B.教育是人类社会特有的社会性活动
C.学校教育与其他教育活动相比较，具有可控性强等特点
D.教育的基本要素有教育者、受教育者、教育内容和教育物资
23.
学前阶段美的启蒙重在培养儿童（）
D.儿童智力的开发
）基础上的。
B.皮亚杰认知结构主义
D.加德纳的多元智力观
B.由遗传素质决定的
D.在社会而不是家庭中进
D.审美动机
24.学前教育的基本活动是（）
A.上课B.游戏C.作业D.户外活动
25.《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不
得少于（）A.1小时C.3小时时
B.2小时D.3.5小
二、不定项选择题（每题I分，共30题，每题有一个或多个答
案，多选或少选均不得分）
1.学前教育中对3〜6周岁的儿童进行教育的专门机构是（）。
A.托儿所B.托幼园所一体化
C.幼儿园D.SOS国际儿童村
E.儿童福利院
2.我国第一所公立幼稚师范学校一一江西实验幼师的创办者是（
）0
A.陈鹤B.陶行C.黄炎D.张雪
琴知培门
E.蔡元培
3.奴隶社会和封建社会，生产力发展缓慢，儿童主要在（）中接受
A.家庭
C.儿童公育
D.学校
B.幼儿园
机构
E.学前班
4.某次教育活动需要达成的目标是指（）o
A.全园教育B.中期目标D.行为目标
C.近期目标
E.长期目标
5.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（）
A.独立自主性原则B.发展适宜性原则
C.保教结合原则D.综合性原则
E.因材施教原则
6.
（）是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。
E.自由活动
c/II“厶土厶±宀乃WZttlU曰
E.音乐游戏10.幼儿夏季每天的户外活动时间不应少于（）。
A.3〜4个小时B.2〜3个小时
D.半小时
C・5〜6个小时
E.15分钟
11.幼儿在游戏中的学习特点包括（）o
E学习目标是隐含的
E.实验法
14.教育活动的多样化，取决于教育内容的（）。
E.生活化15.在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是
A•记忆知识C.掌握技能素
B.思维能力D・非智力因
E.想象力
A.娱乐功能C.培养社会D.繁衍后代
B.组织生产角色
E.休息休闲
18.现代教育理论认为幼儿园与家庭是（）关系。
A.领导关系B.伙伴关系C.监督关系D.从属关系
E.补充关系
19.特别适用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是（）。
A.家长园地表D.联系手册
B.问卷调查C.宣传板
E.电话联系20.幼儿园教的主体是（）。
A.保育员B.幼儿教师C.保健医生D.园长
E.教导主任
21.下列属于幼儿教师优良的个性心理素质的有（）。
A•理智B.刚毅C.热情D.自主
E.偏心
22.幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是（）o
A.与家长沟通、交流感情
C.检查孩子身心状况
E.教孩子礼貌待人23.—位新人园的孩子问老师：
适的是（）。
A.妈妈放学后来接你
C.你现在想妈妈了吗？
妈妈一下
B.督促孩子完成作业
D.
提醒孩子尽早进入学习状
B.你想妈妈的时候妈妈就来接你
D.妈妈下午5点来接你
班就来接你的
E.即使妈妈不来，老师会送你的24.科学研究的特征是（）。
A.继承性B.创新性C.系统性D.控制性
E.计划性
25.教育工作者对自己日常工作中获得的教育过程、心理现象的感性认识进行总结，得出规律性的东西的方法是（）。
A.教育经验总结法B.个案法
C.调查法D.访谈法
E.质性研究法
26.英国教育家洛克的“白板说”出自他的著作（）。
A.《大教学B.《母育学C.《世界图D.《爱弥尔》论》
校》解》
E.《教育漫话》27.我国传统文化是一种（），特别注重道德教
A.感性文化B.伦理文化C.知性文化D.智性文化
E•理性文化
28.上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是（）。
A•昂首挺胸C.把手放背D.坐稳且端
B.双脚并拢后正
E.幼儿自觉舒适即可29.智力游戏、体育游戏和音乐游戏是（
A.创造性游B.有规则游C.表演游戏
戏D.个人游戏
E.集体游戏30•让幼儿直接感知认识对象的方法包括以下（）
A.示范法
B.范例法
C.观察法
D・演示法
E.参观法
三、填空题（共15题，每题1分，共15分）
1.从年龄段上看，学前教育包括_婴儿教育和幼儿教育两个阶段。
2.学前教育学是专门研究学前教育__现象及规律的科学。
3.
十八世纪以后资本主义大工业—的兴起提出了建立学前教育机构的社会需要。
5.—幼儿园保育和教育—的双重任务是我国幼儿园的一
大特色，也是我国幼儿园的社会使命。
6.
幼儿园保健工作要坚持—预防_为主的方针。
8.学前教育研究在抽样时应注意样本的—代表性和随机性
9.幼儿教育过程的基本矛盾是幼儿教师代表社会提出的教
育要求—与幼儿的身心发展水平之间的矛盾。
10.遗传素质是幼儿身心发展的—生理基础和物质基础
11.幼儿在游戏中，往往更关注游戏的过程
而不是
游戏的结果。
12.幼儿在游戏中总是—成功的体验强于
失败的
体验，总是处于愉悦的情绪体验之中。
13.我国幼儿园教育目的的具体化是幼儿园—课程目标
14.家庭_既是儿童的初始生活环境，也是儿童的初
始
教育环境。
15.学前教育的工作对象是0——6岁的幼儿。
四、判断说明题（先判断正误，再改错；判断错误不得分；每题
5分，共25分）
1.幼儿教育是指对0〜6岁学龄前儿童实施的教育。
X
（3—6岁）
2.在任何时候都应该坚持“儿童优先”。
V3.为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。
X
4•游戏是幼儿自觉的学习活动。
X（游戏是幼儿自发的学习而不是自觉地学习。
游戏是幼儿的自主活动。
游戏无强制性的外在目的。
游戏伴随着愉悦的情绪体验。
游戏是在假象的情景中发生的。
）
5.幼儿园与小学阶段教育的区别就是小学开始分科教学。
X（幼儿园与小学的区别：
⑴学前阶段与小学阶段不同的教育特点：
主导活动方面作息制度及生活管理师生关系环境设备的选择与布置社会及成人对幼儿的要求和期望）
五、简答题（共4题，每题5分，共20分）
1.当前国外有哪些学前教育流派？
2.简析影响儿童发展的诸因素及其相互关系。
3.简述幼儿园教学的特点
4.简述托儿所、幼儿园与家庭相互配合的意义
六、论述题（共2题，每题15分，共30分）1.幼儿园课程内容的组织形式主要有哪些？
2.如何树立正确的游戏教育观？
一、单项选择题
1
B
2.A
3.C4.B
5A
6.C
7.A
8.
D
9
10
B
A11.
C12.
A
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