班务计划总结.docx

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班务计划总结

2006至2007学年度上学期一年级

班务工作计划

伴随秋的脚步，新的学期又悄悄来临，各项工作将会一如既往的开展，为了和学校工作保持高度的一致，确保一年级班务活动在新的学期有一个新的变化，特拟订计划如下。

一、指导思想

结合学校工作，加强对学生思想教育和良好养成教育的培养，使其健康、快乐的成长。

成为有理想，有文化，有道德，讲卫生，守纪律的合格小学生。

二、情况分析

一年级有学生二十多人，学生来源于居峪、槐树、前湾、标湖、钟家河等村。

通过以前的班队教育、要求、培养，学生的思想素质比较高，上进心比较强，人人有集体荣誉感，个个能为班集体增光添彩。

大部分学生有吃苦精神，能严格遵守《小学生守则》《小学生日常行为标准》，积极参加学校组织的各项活动，认真、按时完成老师布置的各项任务。

但也有少数的思想落后，学习不求进取，参与各项活动的积极性不高，不遵守学校和班规纪律，集体荣誉感不够强，吃苦精神不强。

三、任务与目标。

1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。

2、成立新的班委，明确分工，各负其职，制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

4、让学生明确学习目的，端正学习态度，全身心的投入到学习上来。

开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围。

5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。

6、依据学校对班级良化评比标准，对学生进行一日常规教育

7、积极参加学校组织的各项活动，要有为集体争光的精神。

四、方法措施

1、开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。

2、学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。

主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、根据上学期干部的表现，采用民主选举的方法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。

4、上开展比学，互助活动。

采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。

5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。

6、培养学生良好的学习习惯。

主要包括：

读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。

7、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。

8、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。

9、活动后认真总结，对优生学生大力表扬，做得差的学生要教育、帮助。

10、走进学生当中，及时了解情况，进行集体教育与个人教育相结合。

五、活动安排

时间内容

九月份开学教育

十月份庆“十一”才艺表演

十一月份学习经验交流

十二月份手拉手互助活动

元月份评选“三好生”

2007—2008学年度下学期一年级

班务工作计划

有人说:

一个好班主任就是一个好班集体。

如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光芒!

为了让班级充满活力与创新。

为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

一、指导思想

结合学校工作，加强对学生思想教育和良好养成教育的培养，使其健康、快乐的成长。

成为有理想，有文化，有道德，讲卫生，守纪律的合格小学生。

二、基本情况分析

一年级有学生二十多人，学生来源于居峪、槐树、前湾、标湖、钟家河等村。

通过上学期的班队教育、要求、培养，学生的思想素质比较高，上进心比较强，人人有集体荣誉感，个个能为班集体增光添彩。

大部分学生有吃苦精神，能严格遵守《小学生守则》《小学生日常行为标准》，积极参加学校组织的各项活动，认真、按时完成老师布置的各项任务。

但也有少数的思想落后，学习不求进取，参与各项活动的积极性不高，不遵守学校和班规纪律，集体荣誉感不够强，吃苦精神不强。

三、任务与目标。

〔一〕常规教育方面

学生对于学校的日常生活和学习已经初步适应，但班级管理内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

因此，我决定从以下几点入手:

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

我将在班级设立"小小监督岗"，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出"最正确拇指奖"。

对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。

这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。

同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

对学生进行思想教育。

另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用"自理小屋"，"卫生小天使"和"礼仪花园"等栏目进一步标准学生的行为习惯。

对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

〔二〕班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

因而，我从以下几点入手:

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。

这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

我们班的宗旨是"说到就要做到。

"

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。

然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。

我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳，做游戏，拍球"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。

同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

〔三〕卫生方面

讲究卫生很重要。

俗话说，病从口入。

收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生:

要求衣着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生:

每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。

对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

同时利用花草美化环境，并进行保护环境和花草的教育。

〔四〕班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。

这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

四、方法措施

1、开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。

2、学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。

主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、根据上学期干部的表现，采用民主选举的方法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。

4、上开展比学，互助活动。

采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。

5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。

6、培养学生良好的学习习惯。

主要包括：

读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。

7、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识，活动后认真总结，对优生学生大力表扬，做得差的学生要教育、帮助。

走进学生当中，及时了解情况，进行集体教育与个人教育相结合。

五、活动安排

二月：

入学教育，成立班委会。

学习《小学生守则》和《小学生日常行为标准》。

三月：

进行爱自己、爱家乡、爱校园、爱祖国教育。

四月：

开展“文明礼仪在我心中”的活动

五月：

作业评比、读书活动

六月：

六一庆祝活动

七月：

安全教育和学期结束工作

2008年2月

2007—2008学年度上学期一年级

班务工作总结

在这严寒的冬天，我们的教育教学工作即将结束，本学期我班教育教学工作，主要做了：

加强学生养成教育，开发儿童智力，熟悉学校校规，加大安全教育工作的力度，探讨儿童教育的新路子等一系列推进新课程改革的工作。

为在今后的班级管理中扬长避短，现特将本学期的工作总结如下：

一、基本情况概述

一年级有学生二十多人，学生来源于居峪、槐树、前湾、标湖、钟家河等村。

通过本学期的教育和培养，大部分学生思想进步，天真活泼，积极向上，关心集体，能严格遵守《小学生守则》《小学生日常行为标准》，积极参加学校组织的各项活动。

学习习惯及行为习惯良好，教育学生积极参加各项活动，认真看、听、书写的好习惯，按时认真完成老师布置的各项任务等。

但有个别学生学习不主动，不能自觉的完成学习任务，课堂中不够注意听讲，学习偷懒，学习习惯差。

二、主要成绩

〔一〕班级管理

在本学期班级管理工作中，着重进行了以下几方面的实践探索：

1、培养学生的自我管理能力。

在班内实施值日班长、值日组长制，由每个同学轮流担任班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工作，每周评选最正确班干部，每一轮结束，请表现出色的班干部交流方法，增强了学生的主人翁意识与自我管理能力。

2、多种评价方式激趣。

课堂随机评价、日小结、周综合评比相结合，在班内开展结竞争对子、与昨天的我比一比、看谁的进步大等常规活动，定期进行评比小结，表扬先进、鼓励进步，真正调动起了学生参与各方面活动的积极性与主动性，优良的班风日渐形成。

3、以丰富的活动吸引人。

结合各科教学内容与学校活动及实际生活，先后开展了古诗背诵比赛、叶贴画制作、普通话朗诵、小小运动会、我是家乡小画家、我会做家务、及时更换学习园地、儿童乐园、课间游戏多有趣等活动，评出了班级小博士、朗读小明星、能帮妈妈做家务、身边小画家、超级大玩家等在班及各项活动中表现出色的同学，几乎人人都是最棒的，每个学生都充分感受到自己被重视被欣赏，自信的投入各项活动，充分发挥自己的长处，展现自己的特长。

〔二〕教学工作

教学工作中，主要在培养学生的自学能力方面进行了探究。

首先抓学生的学习习惯的养成。

由于低年级学生自学能力较弱，因此预习时布置的任务比较细。

其次因材施教分层要求。

优等生鼓励他们从课外汲取营养，比方确定每堂课相关的课外链接知识，进行资料搜集，课堂上展示交流；后进生着重采用多种形式激发他们的学习兴趣，基础知识之外不再提过高要求，而是鼓励他们进行自己喜爱的活动，发展所长。

第三、重视知识的综合。

每一部分内容学习前我都让学生先看看这部分内容包括那些知识，哪些是重点，哪些是难点，学完后共同总结，让学生根据自己对重难点的把握相互出试卷检测，查漏补缺，效果很好。

一学期来，本班各项活动开展得有声有色，力争被评为校级“模范班级”。

三、主要做法

1、学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。

主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

2、培养学生良好的学习习惯。

主要包括：

读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。

增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。

3、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作；开展比学、互助活动，采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。

4、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。

活动后认真总结，对优生学生大力表扬，做得差的学生要教育、帮助。

5、走进学生当中，及时了解情况，进行集体教育与个人教育相结合。

四、存在问题与今后努力的方向

通过本学期的教育学生有了很大的进步但也存在一些问题：

学生书写习惯差，不认真；个别学生卫生习惯差；管理方法不够新颖，班风无明显进步。

在今后的工作中本人以勤立身，增强自身的榜样作用，加强思想教育与个别指导，进一步加强习惯养成与及时补纠不足。

2007-2008学年度下学期

一年级班务工作计划

随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。

我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。

如何才能将班级工作开展得有声有色呢？

那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。

有人说：

一个好班主任就是一个好班集体。

如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光芒！

为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班务工作计划如下：

一、常规教育方面

一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。

为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在每晚放学时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最正确拇指奖”。

对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。

这学期利用妇女节、端午节、清明节、儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。

同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

比方：

可以利用故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。

另外，还要充分发挥教室内外的板报的教育作用，采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步标准学生的行为习惯。

对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。

这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

我们班的宗旨是“说到就要做到。

”

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。

然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。

我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。

同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。

每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。

俗话说，病从口入。

收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：

要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：

每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。

对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

同时利用花草美化环境，并进行保护环境和花草的教育。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。

这学期我将采取班干部轮流制〔包括班长和组长〕，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

三、活动安排：

第一周：

学生报名，做好开学工作。

第三周：

安排好学生座位，积极参加学校各项活动。

第四周：

挑选班团干部，制订班、少先队活动计划，强化常规管理条例。

主题班会：

自我介绍和入学感想。

第五周：

主题班会：

迎国庆文娱联欢会。

第六周：

组建班级好人好事队伍。

第七周：

班级辩论赛。

第八周：

期中考试发动、考风考纪教育。

第九周：

复习迎考。

第十四周：

好人好事总结会。

第十五周：

开展学习少先队活动。

第十六周：

主题班会：

学习经验交流会。

第十七周：

期末复习发动。

第十八周：

期末复习发动。

第十九周：

期末考试。