如何写美丽的校园.docx

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如何写美丽的校园

如何写美丽的校园

本次习作侧重的是写一处景物，首先请同学们对自己要写的景物进行仔细观察，认真思考：

你为什么喜欢这处的景物，这处的景物

与其他景物的不同之处在哪里？

弄清问题，寻找景物的特点，接下来，

紧紧抓住景物特点，按一定的顺序进行描写。

一、按观察的顺序来描写。

观察景物总要按照一定的顺序，如我们可以按照由远到近的顺序观

察，或者先观察上面，在有上往上观察，也可以先观察中间，再向两边延伸等。

写作时我们就可以按照观察的顺序来组织材料。

二、按时间的变化的顺序来描写。

有些景物往往会随时间的变化而呈现出不同的风格的美。

这样，我们就可以抓住不同时间段里景物的不同特点来进行描写。

如按春夏秋

冬；早午晚等时间顺序来组织材料。

三、按“总——分——总”的顺序来描写。

这是总写和分述相结合的写作方法，先总写景物的特点，然后抓住景物的特点对其进行细致刻画，最后在总体概括，表达自己对这处景物的喜爱之情。

美丽的校园是我们的乐园

我们学校座落在合黎山下，这里四季景色宜人。

春天，校园里的柳树发出嫩绿的枝芽，小草睁开惺忪的睡眼，伸了个懒腰，使劲从泥土里往外钻，在太阳公公的照射下茁壮成长。

夏天，柳树那翠绿的叶子逐渐变成深绿，枝条垂弯了腰，密密的，浓浓的，像一顶巨大的绿色帐篷，为同学们遮阴挡凉。

秋天，叶子慢慢变成金黄色，一阵风吹拂，树叶恋恋不舍地离开了枝头，一片片，一层层，轻飘飘的，软绵绵的，落在地上的时候，像是铺了一块美丽的地毯，一块燃烧的地毯，踩着落叶，漫步林阴路，舒服极了。

冬天，漫天飞舞的雪花，把校园装饰成银色的童话世界。

哦！

春天的浅绿，夏天的深绿，秋天的金黄，冬天的银白，构成了校园的四季环境，恐怕只有马良的画笔才能绘出这么多颜色，校园是一座美丽的大花园。

校园不仅美丽，而且还是我们的乐园。

平时我们在明亮的教室里学习文化知识，下课的时我们立刻会沉浸在快乐的体育活动中，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的练习呼拉圈，有的滚铁环，有的练习100米接力赛，有的训练蓝足球障碍赛，有的练习抢瓶子，有的训练冲过“火力网”，无论参加哪种活动的同学都是那么认真，那么投入，校园里的加油声此起彼落，到处充满了欢声笑语。

校园真是我们的乐园！

美丽的校园

我的学校风景优美、绿树成荫、鲜花盛开，是个美丽的地方。

踏进学校，你会看见南北两边各有两座教学楼。

南楼前面有一座旗台，旗杆上高高飘扬着鲜艳的国旗。

旗台前是一片宽阔的操场，中间种着各种各样的花。

最引人注目的就是操场两边的两棵榕树了，远远望去，就像两位士兵守卫着学校。

春天，榕树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

花儿绽开了粉红的笑脸。

小草

探出了脑袋，好像在说：

“这个世界真是五彩缤纷！

”春风吹过，榕树摇摇摆摆，好像在向我们打招呼。

夏天，榕树郁郁葱葱，密密层层的枝叶挡住我们的视线。

我们常常在榕树下玩游戏，强壮的榕树为我们遮风挡雨，给我们带来一阵清凉。

鲜花开得更鲜艳了，蜜蜂和蝴蝶在花丛中忙得不可开交，都在为花儿传播花粉。

花儿点点头，好像在向蜜蜂、蝴蝶道谢。

秋天，花草愁眉苦脸的，好像生病了。

榕树的一些叶子变黄了，秋风姑姑走来，朝榕树轻轻吹了一下，一片片黄叶飘落下来，好像一只只翩翩飞舞的黄蝴蝶，我想接住这些“黄蝴蝶”，可它们却调皮地躲开了。

冬天，雪花满天飞舞，把大地装扮得更加美丽。

雪姐姐给大地洒满了银子似的，却洁白又柔软的雪。

又用雪织了一件又一件的“羊皮大衣”。

让房子穿上显得更美。

我们穿着棉袄去堆雪人、打雪仗，玩得十分开心。

我的学校一年四季景色诱人，我爱我的学校，更爱忠心为我们服务的榕树，因为它给我们带来绿色、健康和快乐！

美丽的校园一角

我们的校园，既美丽又整洁，它绿草如茵，花团锦簇，我非常喜欢它。

但最令我无比陶醉的还是校门的那处景物了。

当你跨入学校大门，首先映入眼帘的是一个小巧精致的花坛。

花坛中间矗立

着一块灰褐色的景观石，上面用红漆镌刻着一个刚劲有力的大字——“梦”，左下角还配有一行小字：

“从这里开始”。

那醒目的“梦”字，让每一个从它身边经过的人，都会暗自下定决心：

我要放飞我的梦想！

我要追梦！

长大后要努力实现自己的梦想！

景观石两旁是两棵富有生机的小叶榕。

小叶榕那墨绿色的叶子在任何季节都显得苍翠欲滴，闪着锦缎似的柔润光泽，给人清新舒适的感觉。

花坛周围还种有一圈海棠花，海棠花有桃红色的和大红色的，在美丽的花瓣里点缀着淡黄色的花蕊。

它的叶子是呈圆形的，有嫩绿色的、碧绿的和墨绿色的，还有绿中带红的从远处看，那娇美的海棠花就像是在小巧的花坛里镶上了美丽的花边。

花坛的右侧，是一大块草坪，上面铺满了黄的、绿的花窗砖。

那不屈不挠的小草在“窗眼”里探出了可爱的小脑袋，好奇地打量着这个新奇的世界。

你瞧，他们在和春风跳舞、说悄悄话呢！

草坪上错落有致地种着假槟榔。

一阵微风吹过，树枝不停的摇曳着，发出“沙沙”的声音，好像在和我们打招呼呢。

草坪中央还有三个大小不一的“蘑菇”和一条造型独特的长廊。

那三个“蘑菇”是蘑菇亭，长廊的架子像一只只展翅欲飞的白鹤。

我们的校园如此美丽，我爱校园的这一处景物，更爱那美丽的校园，因为它是我们梦想起飞的地方！

绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水烫暖了，也把我们的校园吹得花红柳绿。

从一走进校园你将看到一座假山池，池水静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，微风吹来，泛起鱼鳞似的波浪。

池水很清，清得像天真的少女纯净的眼波，连池底的游鱼和碎石也历历可见。

在假山池的旁边有一座白色的石雕，一个女少先队员在向蓝天敬礼，一个男少先队员在吹喇叭，看到这座石雕就让我想起革

命先辈为了我们的祖国抛头颅撒热血在所不惜，它时刻鞭策着我们应该做一个优秀的少先队员。

学校中有一条通往教学楼的小路，旁边有许多的柳树，柳树随微风摇摆自己的长辫子，好像在跳舞，向我们问好。

假山池后面是一片绿油油的草坪。

这柔和、充满生机的绿色，洋溢着春天的气息，谁见了都会喜欢。

在草坪的中央有一棵高高的木棉树，正向万绿中得一点红，开出璀璨的朱砂一般的大红花。

肥胖的斑鸠在高高的枝丫上鸣叫，小巧的青丝雀在花间戏舞与歌唱。

春水回环，春气弥漫，春

树萌芽，春花怒放，鸟儿们都轻快地赞颂着迷人的春景木棉

花是温暖的象征，开得早，暖得早，春也来得早。

春天来了，孩子们是最开心的，一下课，他们就像从笼中飞

出来的小鸟，开心地在草坪上玩游戏，有的玩捉迷藏，有的玩“一二三”，有的玩“脚痛”他们玩的可开心了！

我爱春天的校园！

冬天已经过去，春天即将要来临了，环绕校园一周，我发现了许多春天的影子。

你看，那往常光秃秃的大红花，经过春雨的冲刷，长出了那些数不清的花苞。

有的花苞已经有一点红了，花苞下有八个软软的，

小小的刺，整个大红花已经被人修剪得像北京体育馆的形状——鸟巢。

咦，那是什么树，伸长在学校外边的树为什么“闯”进我们的校园？

哦，原来那叫容树。

容树上是墨绿之中有嫩绿，真像一个士兵把守着我们的校园。

瞧那花坛中黄灿灿的野草，多么可爱呀！

花坛里还有那长着紫红色嫩叶的玫瑰，玫瑰的叶干上有许多小小的刺。

大概是这可怜的杜鹃花在冬天里犯了什么错，春姑娘罚它，晚一点儿再给他披上绿衣裳，所以它现在还是光秃秃的，只有芽苞。

看这，这儿还有一种不知名的花，它的叶子是嫩黄的，毛茸茸的；还有那山茶花颜色是紫粉红，有五个花瓣。

听老师说还可以吃，不知道是不是真的？

还有那换了衣裳的，尖尖的剑麻；绿油油的小白菜；可爱的白玉兰；高大的杨树最后，我突然发现

了一株只有两片叶子的树，虽然不是很显眼，但引起了我的注意，我想起了曾经学过的《秋天的怀念》，为什么这棵树还没有变绿

呢？

啊，春天的校园是美丽的，是可爱的，是让人怀念的。

我爱这美丽的校园！

清晨的校园

天高云淡，秋高气爽，秋风吹醒了树上的小鸟，小鸟叽叽喳喳地唱起了动听的歌儿来。

同时，又把小学生都吹来到学校了。

王小欣同学背着书包，来到了学校的操场上，一看，校

园内还是静悄悄的，人迹稀少。

便暗暗自喜：

今天准是我第一个到校园了，那我还是找点事情干吧。

王小欣平时非常热爱学习，而且勤奋好学，一猜就知道干什么了。

只见她双手捧着书本，然后坐在椅子上，孜孜不倦地在知识的海洋里遨游着。

不知她看了多久，同学们都纷纷赶来学校，也都干着自己的事情来了。

瞧呀！

小芳是非常热爱花草的，她一来到学校就迫不及待地给那些花“补充”营养的“甘露”。

往上前看，噢，原来是陈明同学，他正在打扫呢！

说起他，实在奇怪，他是一个十分

爱整洁的学生，而且非常乐于助人和多管“闲事”，今天显然不是他做值日生，但他把整个操场打扫得几乎一尘不染。

后面的三位是运动的“健将”，他们对运动的喜爱简直到了如饥似渴的地步，是一天不可缺少的营养“套餐”。

看，正在做着体操的肥小子就是李辉同学，他常常坚持着一个信念：

健康是人生的一大财富，我要有强健的体魄，将来为社会作贡献。

那边踢

足球的是小荣，他的愿望是长大能成为一位举世闻名的足球明星。

哗！

这么有志向！

还有正

在跑着步，满头大汗的张耀同学，他跑步可是全班数一数二的呢！

天刚蒙蒙亮，四周一片寂静。

顿时，天上的残星也疲倦了，跟随着月亮姐姐归家了，这时，大地亮起来了。

看，一所三层楼的学校旁，几株松柏傲然挺立着，像是一个个守卫兵似的。

另一旁的树果实累累，丰收在望了。

远远的望去，似乎挂满了小灯笼，好看极了。

学校后面的一座山拔地而起，连绵不断。

天高云淡，秋高气爽，秋风吹醒了树上的小鸟，小鸟叽叽喳喳地唱起了动听的歌儿来。

同时，又把小学生都吹来到学校了。

王小欣同学背着书包，来到了学校的操场上，一看，校

园内还是静悄悄的，人迹稀少。

便暗暗自喜：

今天准是我第一个到校园了，那我还是找点事情干吧。

王小欣平时非常热爱学习，而且勤奋好学，一猜就知道干什么了。

只见她双手捧着书本，然后坐在椅子上，孜孜不倦地在知识的海洋里遨游着。

不知她看了多久，同学们都纷纷赶来学校，也都干着自己的事情来了。

瞧呀！

小芳是非常热爱花草的，她一来到学校就迫不及待地给那些花“补充”营养的“甘露”。

往上前看，噢，原来是陈明同学，他正在打扫呢！

说起他，实在奇怪，他是一个十分

爱整洁的学生，而且非常乐于助人和多管“闲事”，今天显然不是他做值日生，但他把整个操

场打扫得几乎一尘不染。

后面的三位是运动的“健将”，他们对运动的喜爱简直到了如饥似渴的地步，是一天不可缺少的营养“套餐”。

看，正在做着体操的肥小子就是李辉同学，他常常坚持着一个信念：

健康是人生的一大财富，我要有强健的体魄，将来为社会作贡献。

那边踢

足球的是小荣，他的愿望是长大能成为一位举世闻名的足球明星。

哗！

这么有志向！

还有正在跑着步，满头大汗的张耀同学，他跑步可是全班数一数二的呢！

刚才寂静的校园，现在活跃起来了，连树上的小鸟也为他们高歌一曲，多么富有朝气的一个早晨呀！

清晨的校园

清晨的校园是寂静的，又是热闹的。

刚踏进校园的时候，我看到：

小草在微风中悄悄地探出头来，好奇地看着校园里的景物，

刚长出嫩芽的柳树姑娘也在用春风做的梳子，梳理着自己那细细的长辫子，等待着同学们的到来。

黄色的迎春花揉了揉自己朦胧的睡眼，害羞的张开了含苞欲放的花朵，花蕊的清香还引来了几只可爱的小蜜蜂，它们在花朵上翩翩起舞，帮助迎春花传播花粉。

校园的早晨是多么美丽呀!

瞧!

同学们在校园里开始忙碌起来了！

早来的值日生们认真

的打扫着卫生区，有的拿着笤帚在扫地，有的拿着纸袋子在捡垃圾，有的在拖地不一会儿他们就把校园打扫得干干净净，给

同学们营造了一个洁净的学习环境，使校园变得更加美丽。

随着同学们陆续的到来，校园里开始变得热闹起来，同学们有跑步的，有跳皮筋的，有巡视检查安全工作的，也有的同学们

来到教室里，小组长们开始收发作业。

有的同学拿出作业，向

老师请教不会的题，老师也在耐心地给同学们讲解；有的同学在复习老师昨天上课讲的知识，预习今天第一节课要讲的内

容，还有的同学让老师批改上一次作业中做错的题渐渐地，琅琅的读书声在校园里回荡起来，叮铃铃第一节课的小预备铃响

了，同学们很快的投入到一天的紧张的学习中去了。

校园春天的早晨使大地焕然一新，满园春*，给我们带来了欢乐和希望，催促我们奋发向上，健康成长。