六年级下道德与法治知识点汇总.docx
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六年级下道德与法治知识点汇总
六年级下道德与法治知识点汇总
六年级下道德与法治知识点汇总
第七课
1、为什么“人生难免有挫折”？
因为导致挫折的因素多种多样.有些因素又是难以避免的。
2、如何理解“挫折是把双刃剑”？
（为什么说“对待挫折态度不同结果就不同”）
在挫折面前.⑴有的人把挫折当成磨炼意志的机会.进一步激发斗志.从而变得更坚强.吃一堑长一智.变得更加聪明。
每个成功者的奋斗经历中.都伴随着大大小小的挫折.只是他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石。
⑵有的人则被挫折消磨了斗志.一蹶不振.甚至失去生活的信心.被挫折击垮。
⑶只有正确地对待挫折.才能把挫折转化为自己前进的动力.不让挫折留下永久的阴影。
3、怎样战胜挫折？
⑴挫折并不可怕.可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心。
面对挫折.我们不能胆怯、逃避.要有战胜挫折的信心.要有挫而不折的精神。
⑵寻求战胜挫折的方法。
①挫折都是有一定原因造成的.找到了原因.才能对症下药.找到战胜挫折的良方。
②为了寻找到战胜挫折的最有效方法.我们要发扬探索创新的精神。
⑶主动获得帮助。
学会主动寻求帮助.也是我们战胜挫折应该具备的一种能力。
⑷面对挫折（产生的不良情绪）.我们要善于自我排解.自我疏导。
第八课
1、意志坚强的表现？
⑴、在学习、工作和生活中能够独立支配自己的行动.不轻易受外界的影响；
⑵、能够在复杂的情况中冷静而迅速地作出判断.果断地处理事情；
⑶、具有很强的自制力.能够控制自己的情绪和行为；
⑷、能够在生活中不怕困难与失败.坚定执着.不达目的不罢休。
2、意志坚强的意义？
⑴我们与成功无缘.并不是因为不聪明.而是因为缺乏坚强的意志。
⑵具备了坚强的意志.我们才能自觉抵制不良思想和行为的影响.抵制住各种不良诱惑.克服各种困难.坚定地实现人生目标。
⑶坚强的意志可以赋予我们锲而不舍的精神、直面困难的勇气.促使我们调动自身所有的能量.更好地学习、工作.一步步走向成功。
⑷养成良好的行为习惯需要坚强意志。
3、怎样磨砺坚强意志？
⑴明确锻炼任务。
⑵加强自我管理。
⑶做自己不感兴趣但有意义的事。
⑷从小事做起.从现在做起。
第九课
1、为什么“世界因生命而精彩”？
⑴、形形色色的植物给大地披上了色彩斑斓的外衣。
⑵、多种多样的动物为大自然增添了勃勃生机。
⑶、辛勤劳作的人们共同创造着丰富多彩的生活。
⑷生命以其丰富多彩的形态存在着.生命构成了世间最美丽、最动人、最丰富的风景
因此.世界因为有了生命才如此生动和精彩。
2、人类与大自然的关系？
⑴大自然是一切生命的载体.也是人类诞生和成长的摇篮。
⑵人类是大自然的产物.是生命世界的一员；（人类的生存和发展一刻也离不开大自然。
）
⑶可爱的动植物与人类共同生活在大自然中.是人类不可或缺的朋友。
（它们为人类的生存和发展提供包括衣食住行等方面的必需品。
）
3、为什么“保护生命形态的多样性就是保护人类自己”？
⑴人类和其他众多生命均以自己独特的方式生活着.它们的存在都有其独特的价值
⑵种类繁多的生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命世界。
⑶我们既要尊重人类自身的生命.又要尊重其他生命.保护生命多样性。
⑷不尊重其他生命.将会危及人类自身的生存。
正是从这个意义上讲.保护生命形态的多样性就是保护人类自己
4、怎样尊重生命.善待自然？
（人类怎样与大自然和谐相处？
）
⑴尊重生命.善待自然.保护生态.是一种美德.更是一种责任。
⑵人人都要树立尊重自然、爱护自然的生态文明理念.自觉保护地球家园。
⑶立即行动起来.从小事做起.从现在做起。
⑷爱护花草树木.不践踏草坪.不攀折花木；爱护动物.不吃受保护的野生动物。
5、为什么“生命最宝贵”？
⑴、有了生命.我们才能创造和享受美好生活；失去了生命.我们便失去了一切。
⑵、生命是一个过程.这一过程充满了苦乐酸甜.让我们品尝着生活的滋味.丰富着我们的人生体验。
⑶、每个人的生命只有一次.并且是短暂的.我们必须倍加珍惜。
6、如何认识“人的生命的独特性”？
⑴每个人的生命都有独特性。
表现在：
①每个人在相貌、性格、兴趣、意志、技能等方面是不一样的.②对他人、家庭、社会的作用也是不一样的.③每个人的生命都有独特的意义与价值.社会生活中的每个人都是独一无二的。
⑵每个人的生命不仅属于自己.还属于家庭.属于社会。
珍爱生命不仅是对自己负责.也是对亲人负责、对他人和社会负责。
7、怎样“珍爱我们的生命”？
⑴、日常生活自我爱护
①关心自己的生命健康.爱护自己②不断提高自救自护的本领。
③我们既要学会依法保护自己的生命健康权.也要尊重他人的生命健康权。
⑵、危险境遇自救逃生
①沉着冷静.切忌慌乱。
②迅速行动.自救自护。
③学会向他人和社会求助。
⑶、永不放弃生的希望
①遇到危险境遇要想尽一切办法求生
②遇到重大挫折不轻生。
要相信自己.相信他人.相信生命的力量。
③不管生活给我们怎样的考验.都要做守护生命的勇士
④当他人生命遭遇困境需要帮助时.不能冷漠.应尽自己所能伸出援助之手。
8、日常生活中.如何做到对生命的自我爱护？
⑴、关心自己的生命健康.爱护自己的身体。
要做到：
①加强体育锻炼.增强体质；②注意饮食卫生.不暴饮暴食；③按时作息.保持良好的生活习惯；④了解安全知识.远离一切可能的威胁.不做危险的事情。
⑵、不断提高自救自护的本领。
①学习自救自护的常识；②参加各种应急疏散、逃生自救演练活动；③进行常用安全器材的使用训练
⑶、我们既要学会依法保护自己的生命健康权.也要尊重他人的生命健康权。
9、危险境遇怎样自救逃生？
⑴沉着冷静.切忌慌乱。
①遇到危险时.不要慌乱.不要莽撞.应根据险情迅速做出正确判断.选择最佳的逃生路线或方法。
②这要求我们在平时要有安全意识.每到一个新环境.要留心观察安全通道和安全器材的位置。
⑵迅速行动.自救自护。
遇险时应根据平时掌握的突发事故避险自救知识.如火灾脱身、溺水自救、流血包扎等.迅速采取措施.尽可能避免或减少危险事件造成的伤害。
⑶学会向他人和社会求助。
①求助方式可以是口头、信号和电话等；②要记住本地的急救、报警、消防等重要的电话号码并学会拨打。
10、如何理解“永不放弃生的希望”？
⑴遇到危险境遇要想尽一切办法求生
⑵遇到重大挫折不轻生。
要相信自己.相信他人.相信生命的力量。
⑶不管生活给我们怎样的考验.都要做守护生命的勇士
⑷当他人生命遭遇困境需要帮助时.不能冷漠.应尽自己所能伸出援助之手。
第十课
1、为什么说“生命的价值在于付出和奉献”？
⑴、一个人生命价值的大小.不仅取决于自己每一天能否好好地活着.更取决于生命过程中的付出和奉献。
⑵、奉献使人生更有意义。
①当我们能够为他人带来欢乐、减轻痛苦.为国家、社会作出贡献时.就更能体会到自己的生命的价值。
②每个人处在不同的环境、不同的岗位.以不同的形势体现着生命的价值。
③生命的意义不在于长短。
有的人虽然生命已经逝去.但由于他们的创造还在造福社会.他们的精神还在激励着人们.其生命价值得到延伸。
⑶、付出是一种快乐。
①付出是一种奉献.奉献自己一片爱心的同时.内心也会感到快乐。
②当我们用劳动和智慧为社会作出更大贡献时.更能体会到付出的快乐。
2、“让生命更精彩”的相关道理？
⑴、要想“让生命更精彩”.就要“热爱美好生活”。
因为：
①生活是生命的舞台.生命的精彩要在生活中展现。
②生命是由无数瞬间构成的.浪费时间就是浪费生命。
⑵、要想“让生命更精彩”.就要“一点一滴去创造”。
因为：
①让生命更有价值.让生活更有意义.让每一天都更精彩.应该成为我们每一个人的追求②高楼大厦是靠一砖一瓦从平地砌起来的.人生价值也必须一点一滴地创造。
3、怎样“让生命更精彩”（提升生命的价值）？
⑴热爱美好生活。
要做到：
①、热情地投入生活中去.在读书学习、体育锻炼、交流交往、劳动奉献中体会生活的乐趣；
②、坦然面对生活中的困难和挫折.微笑着走向生活.努力追求自己的梦想；
③、争分夺秒地抓住今天.抓住宝贵的今天.才会有更加美好的明天。
⑵一点一滴去创造。
要做到：
①、我们要勤奋学习.学好本领.提高自己的创造力.培养良好的道德品质.全面发展自己；
②、我们要从日常生活点滴做起.在家庭中、在学校里、在社会上.自觉承担起自己的责任.多做有益于他人、社会的事。
3（精简版）怎样“让生命更精彩”（提升生命的价值）？
⑴热爱美好生活。
努力追求自己的梦想；珍惜时间.抓住宝贵的今天。
⑵我们要勤奋学习.学好本领.提高自己的创造力.培养良好的道德品质.全面发展自己；
⑶我们要从日常生活点滴做起.在家庭中、在学校里、在社会上.自觉承担起自己的责任.多做有益于他人、社会的事。
第十一课
1、“无规矩不成方圆”.结合所学.谈谈你对“规矩”的理解？
⑴、在生活中.“规矩”指的就是约束、调整人们行为的“行为规范”
⑵、生活中的“行为规范”是多种多样的.主要有纪律、章程、道德、法律等。
⑶、这些“行为规范”都在约束着人们的行为.规定着人们可以做什么.不可以做什么；应该怎样做.不应该怎样做。
2、法律作为“特殊的行为规范”.其主要特征有哪些？
⑴、法律由国家制定或认可。
⑵、法律由国家强制力保证实施。
⑶、法律对全体社会成员具有普遍约束力.没有人可以不遵守。
3、法律与道德的主要区别？
道德是依靠人们的内心信念、传统习惯和思想教育调整行为的规范。
4、我国法律和道德有什么内在联系？
⑴在我国.社会主义道德和社会主义法律犹如车之两轮、鸟之两翼.相互促进.共同维护社会的和谐稳定.促进社会的发展进步。
⑵由于道德比法律能在更广的范围内约束人们的思想和行为。
所以.①社会主义道德弥补我国法律的不足。
②社会主义道德对我国法律的实施起着促进作用。
③提高社会成员的道德水平.有助于人们自觉地守法、护法。
5、为什么说“法律伴随我们一生”？
①、法律与我们每个人的生活息息相关.并伴随我们一生.捍卫着生命的尊严。
它就像空气一样.我们时时刻刻都离不开它。
②、新中国成立以来.我国颁布并实施了各种法律法规.涉及生活的各个领域.渗透到生活的方方面面.使人们的学习、工作、生活有了切实的法律保障。
6、法律的作用？
⑴、法律维护公民的合法权益。
①、我国宪法和法律规定公民享有人身权、受教育权、劳动权、私有财产权等各种权利。
②公民的合法权利受法律保护.不受非法侵害。
侵犯公民的合法权利就会受到法律的制裁。
③、法律是保障我们合法权益的法宝.有了这个法宝.我们才能幸福安康.才能生活的更有尊严。
⑵、法律维护社会的安定和谐。
①法律通过规定权利和义务.规范全体社会成员的行为；②法律协调人们之间的关系.解决人们之间的纠纷和矛盾；③法律打击一切危害国家、社会、集体和个人的违法犯罪行为。
法律正是这样来维护社会的公平正义.促进社会的安定和谐。
7、法律怎样维护公民的合法权益？
①、我国宪法和法律规定公民享有人身权、受教育权、劳动权、私有财产权等各种权利。
②公民的合法权利受法律保护.不受非法侵害。
侵犯公民的合法权利就会受到法律的制裁。
③、法律是保障我们合法权益的法宝.有了这个法宝.我们才能幸福安康.才能生活的更有尊严。
8、法律是怎样维护社会的安定和谐？
①法律通过规定权利和义务.规范全体社会成员的行为；
②法律协调人们之间的关系.解决人们之间的纠纷和矛盾；
③法律打击一切危害国家、社会、集体和个人的违法犯罪行为。
法律正是这样来维护社会的公平正义.促进社会的安定和谐。
第十二课
1、违法行为的含义
凡是不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为。
2、违法行为的分类（三类、两类）
⑴违法行为一般包括以下三种类型：
刑事违法行为、民事违法行为和行政违法行为。
⑵根据对社会的危害程度、违反的法律等.又可以把违法行为分为一般违法行为与犯罪。
3、什么是一般违法行为？
什么是犯罪？
（1）一般违法行为是指违法情节比较轻微.对社会的危害性不大.尚未触犯刑法的行为。
（2）犯罪是指严重危害社会.触犯刑法并应受到刑罚处罚的行为。
4、.认定一个人的某种行为是否构成犯罪必须坚持的原则
认定一个人的行为是一般违法行为还是犯罪.必须坚持罪刑法定和无罪推定的原则。
5、实施违法犯罪行为的危害（对个人、他人、家庭、社会）
①实施违法犯罪行为既会对他人造成人身或者财产等方面的损害.也伤害了自己.甚至会葬送自己的前程；同时还会给被害人的家庭乃至自己的家庭带来伤害.甚至毁掉家庭的幸福。
②违法犯罪危害社会.扰乱公共秩序.危害公共安全.妨害社会管理.败坏社会风气.影响了社会的和谐稳定。
6、为什么违法必究？
（1）法律既有普遍约束力.又有强制性。
任何人一旦触犯了法律.就会给社会造成危害.就必须承担相应的法律责任.受到一定的法律制裁。
（2）做到违法必究.是坚持法律面前一律平等的重要表现。
7、为什么一般违法与犯罪受到的制裁不同？
因为一般违法行为与犯罪对社会的危害程度不同.触犯的法律不同.所以承担的法律责任不同.受到的制裁也不相同。
8、一般违法与犯罪应承担的法律责任、受到的处罚方式各是什么？
一般违法行为要承担民事责任或行政责任.受民事制裁或行政制裁；
而犯罪行为要承担刑事责任.受刑罚处罚。
9、违反《刑法》的规定.要承担什么责任？
其承担方式是什么?
违反《刑法》的规定.要承担刑事责任.其承担方式主要是刑罚。
刑罚是人民法院依照《刑法》对犯罪分子实行的一种最严厉的处罚方法.包括主刑和附加刑。
主刑是对犯罪分子适用的主要刑罚.包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑五种。
附加刑是既可以独立适用.又可以附加于主刑适用的刑罚.包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。
对于犯罪的外国人.可以独立适用或者附加适用驱逐出境。
10、《治安管理处罚法》是一部什么样的法律？
是一部维护社会秩序.保障公共安全.保护公民合法权益的重要法律。
11、什么是违反治安管理的行为？
扰乱公共秩序.妨害公共安全.妨害社会管理等.虽然危害社会.但尚不够刑事处罚.应给予治安管理处罚的行为.都属于违反治安管理的行为。
12、治安管理处罚的种类
1、警告 2、罚款 3、行政拘留 4、吊销公安机关发放的许可证
5、对违反治安管理的外国人可以附加适用限期出境或者驱逐出境。
13、治安管理处罚的执行机关
公安机关
14、为什么要依法维护公共秩序？
依法维护公共秩序是保障公民合法权益和正常生活的需要.是保障社会生产、生活正常运转的需要。
15、为什么要依法维护公共安全？
维护公共安全是保护公民合法权益的需要.也是保障国家和社会安定的需要。
16、为什么要依法维护社会管理秩序？
维护社会管理秩序.才能保障国家机关对社会事务的正常管理.保证政令畅通.才能创建安定和谐、秩序井然的社会环境。
17、扰乱公共秩序的行为有哪些？
1、扰乱机关、企事业单位等秩序.致使工作、生产等不能正常进行.尚未造成严重损失的；
2、扰乱车站、码头、机场、商场、公园等公共场所秩序的；
3、扰乱公共汽车、火车等公共交通工具上的秩序的；
4、扰乱文化、体育等大型群众性活动秩序的；
5、散布谣言、谎报险情等故意扰乱公共秩序的；
6、结伙斗殴.追逐、拦截他人.强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物以及其他寻衅滋事的；
7、违反国家规定.对计算机系统进行删除、修改.造成计算机系统不能正常运行的等。
18、妨害公共安全的行为有哪些？
1、违反国家规定.制造、买卖、储存、运输、邮寄、携带、使用、提供、处置爆炸性、毒害性、放射性、腐蚀性物质或传染病病原体等危险物质的；
2、非法携带枪支、弹药等国家规定的管制器具的；
3、盗窃、损毁或者擅自移动铁路设施、设备、机车车辆配件或者安全标志的；
4、在铁路线路上放置障碍物.或者故意向列车投掷物品的；
5、盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的行为。
19、妨害社会管理秩序的行为有哪些？
1、阻碍国家机关工作人员依法执行公务的；
2、冒充国家工作人员或者以其他虚假身份招摇撞骗的；
3、伪造、变造、倒卖车票、船票等有价票证、凭证的；
4、煽动、策划非法集会、游行、示威.不听劝阻的；
5、明知是赃物而窝藏、转移、代为销售或购买的；
6、刻画、涂污或者以其他方式故意损毁国家保护的文物、名胜古迹的；
7、未取得驾驶证或偷开他人航空器、机动车船的；
8、赌博、卖淫、嫖娼的；
9、吸食、注射毒品的；
10、饲养动物.干扰他人正常生活的行为。
20、学习法律常识有什么意义？
（1）生活中.一些人违了法.犯了罪.却茫然不知；还有一些人.自己的合法权益受到了非法侵害.却无动于衷.这都与其不知法、不懂法有直接的联系。
⑵学法才能知法.知法才能更好地守法。
（3）可以增长我们的法律知识；
⑷可以帮助我们提高守法意识。
（5）我们在自觉学法.增强法律意识的同时.还要向周围的人宣传法律常识.做法律的义务宣传员.让更多的人了解法律.遵守法律.促进形成人人守法的社会氛围。
21、学习法律常识的方式和途径有哪些？
①学习法律原文.②阅读普法读物及有关法律的报纸杂志.③收看电视中的法制节目.④查阅相关法律网站.⑸参加各类法治教育活动等
22、做到“守法于行”.为什么要从遵守规则做起？
⑴家有家规.校有校规……不同场所有不同的规则。
这些规则都要求我们认真遵守.按规则办事。
⑵规则.是限制和约束.更是一种保护。
⑶在日常生活中.我们时时守规则.处处守规则.规则意识才能不断增强.遵守规则的习惯才能逐步养成。
强化规则意识有助于我们更好地遵守法律.养成守法习惯。
23、从“守法于行”的角度.谈谈如何做到与法同行？
⑴“守法光荣.违法可耻。
”我们无论做什么事都要想一想.是否符合法律的规定.
⑵法律允许做的才能去做.法律不允许做的坚决不做.法律要求做的必须去做.法律倡导做的积极去做。
⑶一旦发现自己的行为不符合法律的规定.应及时终止。
24、你准备怎么用法？
（1）学习的目的在于应用。
现实生活中.当我们的合法权益受到非法侵害时.我们要学会运用掌握的法律常识.拿起法律武器.维护自己的合法权益。
（2）积极同违法犯罪现象作斗争.是公民义不容辞的责任。
当发现违法犯罪现象时.我们要灵活机智地与其作斗争。
比如.及时拨打“110”报警.主动向公安机关提供证据和线索.积极协助司法机关侦破案件等。
25、我们如何做到知法、守法、用法？
1、自觉学法.增强法律意识.做到知法于心。
2、向周围的人宣传法律常识.做法律的义务宣传员.让更多的人了解法律.遵守法律.促进形成人人守法的社会氛围。
3、在日常生活中.我们时时守规则.处处守规则.规则意识才能不断增强.遵守规则的习惯才能逐步养成。
强化规则意识有助于我们更好地遵守法律.养成守法习惯。
4、法律允许做的才能去做.法律不允许做的坚决不做.法律要求做的必须去做.法律倡导做的积极去做。
5、现实生活中.当我们的合法权益受到非法侵害时.我们要学会运用掌握的法律常识.拿起法律武器.维护自己的合法权益。
6、现实生活中.我们还要积极同违法犯罪现象作斗争。
第四单元历经风雨才见彩虹
第7课风雨中我在成长
第一项目人生难免有挫折
1、挫折的含义（什么是挫折，谈谈你对挫折的认识）P7
2、人生难免有挫折的原因（生活中有从来没有经历过挫折的人吗？
为什么？
伟人、名人不会有挫折，正确吗？
）P8
3、导致挫折的因素有哪些？
（造成挫折的原因有哪些）P8
4、为什么说挫折是把双刃剑？
（如何理解对待挫折的态度不同，结果不同？
挫折的两重性）P9
第二项目就这样风雨兼程
1、战胜挫折的要求（怎样才能战胜挫折）P12－15
2、正确对待挫折的具体要求P12
3、寻求战胜挫折的具体要求P13
4、学会自我疏导的具体要求P15
第8课宝剑锋从磨砺出
第一项目我们选择坚强
意志坚强的表现P19
意志坚强的四个特征P19
选择坚强的原因（坚强意志的作用）P20－22
第二项目在磨砺中走向坚强
磨砺坚强意志的方法P23－26
加强自我管理的要求P25
第五单元珍爱生命热爱生活
第9课呵护宝贵的生命
第一项目世界因生命而精彩
1、 为什么世界因生命而精彩（生命世界丰富多彩的表现有哪些？
）P35
2、 人与大自然之间的关系怎样？
P37
3、 为什么要尊重多彩的生命？
（人类为什么要与大自然和谐相处）P39
4、 怎样尊重生命，善待自然？
P39
第二项目生命最宝贵
1、 为什么说人最宝贵的是生命？
P41
2、 人的生命的独特性表现在哪些方面？
P43
3、 人的生命的独特性的意义有哪些？
P44
第三项目珍爱我们的生命
1、 怎样珍爱我们的生命？
P47－P51
在日常生活中怎样珍爱生命？
P47
当危险出现时，我们应该如何应对?
（如何学会自救？
）P48－P49
5、如何珍爱生命，不放弃生的希望？
P51
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